0

bài tập hình học afin và ơclit

Hoàn thiện hệ thống bài tập hình học afin và hình học ơclit

Hoàn thiện hệ thống bài tập hình học afin hình học ơclit

Toán học

... Nghiên cứu tập hình học afin hình học Ơclit • Các tài liệu tham khảo liên quan đến hình học afin hình học Ơclit Nhiệm vụ nghiên cứu Trình bày hệ thống số tập hình học afin hình học Ơclit Phương ... “Hoàn thiện hệ thống tập hình học afin hình học Ơclit làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Khóa luận nhằm mục đích: Giúp sinh viên có nhìn sâu hình học afin hình học Ơclit Đối tượng phạm ... Trong trình học tập, nghiên cứu chuyên ngành hình học, phận quan trọng tương đối khó chương trình toán phổ thông Với mong muốn nghiên cứu sâu hình học tìm hiểu sâu hình học afin hình học Ơclit, chọn...
  • 80
  • 4,118
  • 25
Bài giảng hình học afin và hình học ơclit

Bài giảng hình học afin hình học ơclit

Cao đẳng - Đại học

... nhóm Af( E n ) Hình học nhóm Isom( E n ) gọi hình học Ơclít n chiều Trong hình học Ơclít hai hình đợc gọi tơng đơng có phép đẳng cự biến hình thành hình Hai hình nh gọi 47 Nh hình học Ơclít nghiên ... nhng ngợc lại nói chung không Nói cách khác hình học nhóm F phận hình học nhóm F1 nh hình học nhóm F1 phong phú hình học nhóm F chơng siêu mặt bậc hai afin 3.1 Định nghĩa siêu mặt bậc hai Tâm v ... 4.8 Hình học Ơclít Không gian Ơclít E n nh biết không gian afin Tập hợp Af( E n ) phép biến đổi afin E n với phép toán tích ánh xạ làm thành nhóm Mặt khác ta biết hình học afin E n môn học nghiên...
  • 64
  • 2,137
  • 5
hình học afin và ơclit

hình học afin ơclit

Toán học

...
  • 419
  • 1,989
  • 19
150 bai tap hinh hoc hay va kho

150 bai tap hinh hoc hay va kho

Toán học

... lọc Chương Lời giải Cuốn sách dành cho học sinh phổ thông yêu toán, học sinh giỏi môn toán, thầy cô giáo, sinh viên đại học ngành toán, người yêu thích toán học phổ thông Trong biên soạn tránh khỏi ... giác góc Chứng minh P, Q, R thẳng hàng 1.13 Cho ABC Những hình vuông ABc Ba C, CAb Ac BvàBCa Cb A bên Hình vuông Bc Bc Ba Ba với tâm P hình vuông ABc Ba C Chứng minh BP, Ca Ba Aa Bc đồng quy 1.14 ... Cho n hình cầu B1 , B2 , , Bn với bán kính R1 , R2 , , Rn không gian Giả sử không tồn mặt phẳng tách n hình cầu này.Chứng minh tồn hình cầu bán kính R1 + R2 + + Rn mà phủ tất n hình cầu...
  • 24
  • 1,051
  • 27
bài tập hình học affine và euclid

bài tập hình học affine euclid

Cao đẳng - Đại học

... cho Bài tập 3.10 Bài tập 3.13 Bài tập Hình học affine Euclid Bài tập 3.14 Trong A2 cho đường thẳng d có phương trình 2x1 + 3x2 − = Hãy xét giao d đường bậc hai cho tập 3.7 Bài tập ?? − − − Bài tập ... y2 = Bài tập 3.12 Cho A( , − , − ) ∈ S1 , viết phương trình siêu tiếp diện A S1 Tự chọn điểm B mặt bậc hai cho Bài tập 3.10 viết phương trình siêu tiếp diện qua B Bài tập 3.12 → − → − Bài tập ... số tâm I(1 − t, t, 1) điểm kỳ dị Bài tập Hình học affine Euclid S7 S8 có vô số tâm điểm kỳ dị I(−1/2 + 3t, 1/2 − 2t, t) Bài tập 3.11 Với mặt bậc hai cho Bài tập 3.10, xác định phương trình dạng...
  • 18
  • 4,157
  • 6
BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN

BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN

Sư phạm toán

... chiều BÀI TẬP CHƯƠNG II BÀI 1:PHÉP BIẾN HÌNH AFIN Bài 2: Cho phép afin f hai điểm A,B phân biệt Chứng minh f ( A) = ( B ) f ( B ) = ( A) I trung điểm AB f ( I ) = I Giải Ta có f phép afin A ... tiên đề 4,điểm C chia điểm lại đường thẳng a thành hai tập hợp,ta gọi hai tập hợp X Y Vì C A B nên Avà B thuộc hai tập hợp khác Gỉa sử A ∈ XvàB ∈ Y Theo giả thiết D B C nên theo tiên đề C không ... tâm hình vuông Quỹ tích I tạo ảnh đường tròn đó, nên quỹ tích I đường elip với AB đường kính, qua tâm hình bình hành ABCD tiếp xúc với AD BC Bài 30: cho hình vuông ABCD Hãy phép đẳng cự biến hình...
  • 34
  • 3,686
  • 3
BÀI KIỂM TRA HỌC TRÌNH  (Phần Hình học afin và hình học Ơclit)

BÀI KIỂM TRA HỌC TRÌNH (Phần Hình học afin hình học Ơclit)

Sư phạm toán

... HHAFIN V ƠCLIT BÀI KI M TRA H C TRÌNH (Ph n Hình h c afin hình h c Ơclit) Câu Trong không gian afin chi u A v i m c tiêu afin (O; e1 , e2 , e3 , e4 ) cho trư c, cho ñi m Câu Trong không gian afin ...  Ngày ki m tra th ngày 04 tháng năm 2010 BÀI KI M TRA H C TRÌNH (Ph n Hình h c afin hình h c Ơclit) Câu Trong không gian afin chi u A v i m c tiêu afin (O; e1 , e2 , e3 ) cho trư c cho m t b ... + ) thu c (S) L p phương trình ñư ng th ng ñi qua A n m (S) Câu Trong không gian afin n chi u A n v i m c tiêu afin (O; e1 , e2 , , en ) cho trư c ñưa phương trình siêu m t b c hai (S) sau v d...
  • 6
  • 5,072
  • 50
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Toán học

... dạy học tập hình học không gian” tác giả dựa vào số sở sau: Mục đích dạy học tập hình học không gian phổ thông Đặc điểm chức tập hình học không gian phổ thông Một số biểu lực tư sáng tạo học ... luyện phát triển tư sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học tập hình học không gian” + Vận dụng biện pháp vào thực tiễn dạy học tập hình học không gian cho học sinh phổ thông Khóa luận tốt ... Toán học với thực tế đời sống người 1.2.3.2 Chức tập hình học không gian Bài tập có chức sau: - Chức dạy học: Bài tập nhằm cố cho học sinh tri thức, kỹ năng, kỹ xảo giai đoạn khác trình dạy học...
  • 74
  • 9,873
  • 133
Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Phát triển bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... cho học sinh phần quan trọng trình dạy học nói chung trình dạy học toán nói riêng, dạy học toán dạy cho học sinh cách học, hớng học sinh vào việc tích cực hoá hoạt động học tập, vào khả tự học, ... Cha có ý thức thờng trực mối liên hệ hình học, đại số giải tích; vận dụng hình học vào việc giải toán đại số, vận dụng hình học tổng hợp vào việc giải hình học giải tích ngợc lại Điều nhiều dẫn ... cho học sinh thông qua dạy học giải tập Hình học lớp bậc THPT Chơng 3: Thực nghiệm s phạm Phần kết luận luận văn 11 Chơng Cơ sở lí luận thực tiễn 1.1 Cơ sở Triết học - Tâm lí học 1.1.1 Triết học...
  • 73
  • 1,192
  • 7
Rèn luyện hoạt động phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học phẳng ở lớp 9 trung học cơ sở

Rèn luyện hoạt động phân tích tổng hợp cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học phẳng ở lớp 9 trung học cơ sở

Tiến sĩ

... dạy học giải toán hình học phẳng lớp tảng vững để HS học tốt kiến thức Hình học bậc học Do đó, việc đề xuất biện pháp có hiệu rèn luyện cho HS HĐ phân tích tổng hợp dạy học giải tập hình học ... tích tổng hợp cho học sinh dạy học giải tập hình học phẳng lớp trung học sở” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp rèn luyện HĐ phân tích tổng hợp cho HS dạy học giải tập hình học phẳng lớp 9, ... đường Bài Luyến tập tính chất hai tiếp tuyến cắt Bài Ôn tập chương 2: ĐƯỜNG TRÒN tròn) BĐTD (Bài 32 tr80 SGK)) Bài Luyện tập góc tạo tiếp tuyến 128 127 dây cung BĐTD (Luyện tập tứ giác nội tiếp) Bài...
  • 225
  • 2,394
  • 18
phát hiện và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

phát hiện bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

Sư phạm

... học) c) Đặc điểm hoạt động học tập học sinh THPT Nội dung tính chất hoạt động học tập học sinh THPT khác nhiều so với hoạt động học tập học sinh trung học sở Sự khác nhaucơ chổ nội dung học tập ... động học tập phát triển trí tuệ lứa tuổi học sinh THPT 1.2.1 Đặc điểm hoạt động học tập a) Khái niệm hoạt động học Có hai hình thức học tập chủ yếu người học không chủ định học có chủ định (hay học ... tin cần học phận vốn hiểu biết học sinh: học tập không xảy • Nội dung dạy học phải bảo đảm có thông tin học sinh Việc học tập không xảy thông tin cần học hoàn toàn tương hợp với điều mà học sinh...
  • 107
  • 1,011
  • 1
Một số bài tập hình học phẳng hay và khó đã sưu tầm và giải

Một số bài tập hình học phẳng hay khó đã sưu tầm giải

Toán học

... k   k  Thay vào (1) ta được: A   21  ;   5 2 Bài 8(Trích đề thi thử đại học diễn đàn k2pi.net năm học 2013-2014-đề số 1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đề-các Oxy cho hình bình hành ... x+y+3=0 Điểm M(1;1) đoạn AB Tìm tọa độ đỉnh tam giác? Bài giải: *Do tam giác ABC cân A, nên dựng hình bình hành AMEM' AMEM' hình thoi tâm I hình chiếu M đường cao AH * Từ ta có cách xác định đỉnh ... Do ABCD hình thang cân nên từ ta có  D  ;    13 13  Bài 22(Sưu tầm)Cho hình thoi ABCD có A(2;5), C (2;1),cos BAD  Xác định tọa độ điểm B, C, D biết xB  Lời giải (?) Gọi I tâm hình thoi...
  • 21
  • 25,333
  • 80

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25