bài giảng văn học thiếu nhi việt nam

Bài Giảng Văn Học Thiếu Nhi Việt Nam

Bài Giảng Văn Học Thiếu Nhi Việt Nam

... VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM BÀI GIẢNG VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM Tác giả: Lê Thị Hoài Nam Phần thứ nhất: DẪN LUẬN I VỀ KHÁI NIỆM VĂN HỌC THIẾU NHIViệt Nam nhiều nước giới từ ... thiếu nhi, văn học viết cho thiếu nhi văn học thiếu nhi viết A - VĂN HỌC DÂN GIAN CHO THIẾU NHI I KHÁI NIỆM VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN Văn học dân gian gọi văn chương (hay Văn học bình dân, văn học truyền ... chí Văn học, -1993 Bộ sách Giáo khoa tiếng Việt Tiểu học, Nxb Giáo dục, 1994 Phần thứ hai: VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM Văn học thiếu nhi Việt Nam bao gồm ba phận cấu thành: văn học dân gian cho thiếu

Ngày tải lên: 08/03/2017, 06:12

124 11,8K 28
Bai giang van hoc thieu nhi

Bai giang van hoc thieu nhi

... hai Văn học thiếu nhi Việt Nam Văn học thiếu nhi Việt Nam bao gồm ba phận cấu thành: văn học dân gian cho thiếu nhi, văn học viết cho thiếu nhi văn học thiếu nhi viết A Văn học dân gian cho thiếu ... niệm văn học thiếu nhi II Một số đặc trng văn học thiếu nhi Phần thứ hai văn học thiếu nhi việt nam A Văn học dân gian cho thiếu nhi I Khái niệm văn học dân gian II Những đặc trng văn học dân ... niệm văn học thiÕu nhi ë ViƯt Nam cịng nh− nhiỊu n−íc giới, từ lâu đà có phận sáng tác văn học dành riêng cho thiếu nhi Theo nghĩa hẹp, văn học thiếu nhi gồm tác phẩm văn học phổ cập khoa học

Ngày tải lên: 18/05/2021, 15:20

132 19 0
Đề cương bài giảng văn hoc trung đại việt nam tiếp cận từ góc nhìn văn hoá

Đề cương bài giảng văn hoc trung đại việt nam tiếp cận từ góc nhìn văn hoá

... văn học trung đại Việt 09 Nam Chương Nho giáo Việt Nam với văn hoá, văn học trung đại 15 Chương Một số vấn đề văn học trung đại Việt Nam tiếp cận từ 40 góc nhìn văn hố Chương Tác giả văn học ... tác giả văn học Nho giáo Văn học Việt Nam trung đại văn học gắn liền chịu chi phối học thuyết Nho giáo Vì vậy, kiểu tác giả văn học Nho giáo trở thành kiểu tác giả phổ biến văn học Tuy nhiên, ... (1999), “Tư tưởng tự truyền thống văn học cổ Việt Nam”, Tạp chí văn học, (1), tr 17 – 22 28.BÙI DUY TÂN (1992), “Mối quan hệ thể loại văn học Trung Quốc văn học Việt Nam thời trung đại: tiếp nhận-

Ngày tải lên: 24/10/2022, 09:52

88 50 1
1070 Quá trình phát triển của văn học thiếu nhi Việt Nam qua góc nhìn của chủ nghĩa duy vật mác-xít.docx

1070 Quá trình phát triển của văn học thiếu nhi Việt Nam qua góc nhìn của chủ nghĩa duy vật mác-xít.docx

... giải văn học thiếu nhi Việt Nam đắn vấn đề triết “Văn học thiếu nhi tác học từ quan điểm thực tiễn Chủ nghĩa phẩm văn học mà nhân vật trnng tâm vật mác-xít khẳng định rằng, vật chất thiếu nhi ... văn học thiếu nhi Việt Nam qua góc nhìn chủ nghĩa vật mác-xít; phân tích trình phát triển văn học thiếu nhi giai đoạn lịch sử cụ thể, đồng thời ảnh hưởng chủ nghĩa vật mác-xít văn học thiếu nhi ... nuôi dưỡng văn học dân tộc mở đầu văn học thiếu nhi Việt văn học thiếu nhi “trái chín đầu Nam đại Tiếp theo mở đầu cành” – “dấu hiệu”, “thước đo” thành công thực vang dội tiến phát triển văn Nguyên

Ngày tải lên: 05/01/2023, 22:43

10 1 0
Giáo trình văn học thiếu nhi việt nam dành cho học viên ngành giáo dục tiểu học   hệ đào tạo tại chức và từ xa

Giáo trình văn học thiếu nhi việt nam dành cho học viên ngành giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa

... văn học dân gian Người ta cịn gọi tính chất tập thể văn học dân gian Văn học dân gian thiếu nhi văn học dân gian nói chung thiếu nhi tiếp nhận theo cách riêng đồng thời có văn học dân gian thiếu ... CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN THIÊU NHI Kho tàng văn học dân gian Việt Nam phong phú Nhìn theo chiều rộng, Việt Nam có 54 dân tộc khác nhau, dân tộc chứa đựng vốn văn học dân gian giàu có ... Tiểu học hệ Tại chức Từ xa Trường Đại học Sư phạm Về bố cục, Giáo trình Văn học thiếu nhi Việt Nam xuất lần chia thành hai phần sáu chương với tiêu đê sau: Chương Khái quát văn học dân gian thiếu

Ngày tải lên: 10/11/2023, 10:38

217 165 7
ĐỀ TÀI VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC VÀ GIÁ TRỊ GIÁO DỤC ĐỐI VỚI HỌC SINH

ĐỀ TÀI VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC VÀ GIÁ TRỊ GIÁO DỤC ĐỐI VỚI HỌC SINH

... về văn học thiếu nhi Việt Nam1.1.1.1 Tổng quát chung về văn học thiếu nhi Việt Nam Năm 1992, các tác giả cuốn Từ điển thuật ngữ văn học lần đầu tiên đã giớithiệu khái niệm Văn học thiếu nhi ... Chương 2: Văn học thiếu nhi và giá trị giáo dục đối với học sinh trong chương trình Tiếng việt Tiểu họcChương 3: Xây dựng kế hoạch bài dạy văn học thiếu nhi Việt Nam trong chương trình Tiểu họcTrang ... bật như Dạy học tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi(Hoàng Văn Cẩn), Giáo trình Văn học trẻ em (Lã Thị Bắc Lý), Bách khoa toànthư văn học thiếu nhi Việt Nam, Mỗi tác giả, trong các bài viết, công

Ngày tải lên: 09/04/2024, 10:38

19 2 2
GIÁ TRỊ GIÁO dục của TRUYỆN VIẾT về LOÀI vật TRONG văn học THIẾU NHI VIỆT NAM ĐƯƠNG đại

GIÁ TRỊ GIÁO dục của TRUYỆN VIẾT về LOÀI vật TRONG văn học THIẾU NHI VIỆT NAM ĐƯƠNG đại

... (2006), Văn học trẻ em, NXB Đại học Sư Phạm, Hà Nội 14 Vũ Tú Nam (2013), Những truyện ngắn hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, Hà Nội 15 Lê Thị Hồi Nam (2004), Bài giảng văn học thiếu nhi Việt Nam, ... Từ điển thuật ngữ văn học, gắn với hình thành văn học thiếu nhi, thể loại đề cập đến: “Ở Việt Nam, đến kỉ XX xuất văn học thiếu nhi Đến có phát triển phân nhánh thơ cho thiếu nhi (bên cạnh thơ ... màu đặc sắc văn học thiếu nhi 1.1.1 Truyện viết lồi vật - lịch sử hành trình sáng tạo 1.1.2 Truyện viết lồi vật - nét riêng dòng chảy văn học thiếu nhi 11 1.2 Văn học thiếu nhi Việt Nam đương đại

Ngày tải lên: 03/07/2016, 07:34

67 1,2K 4
Chuyên ngành văn học việt nam  nhân vật trẻ em trong văn xuôi thiếu nhi việt nam

Chuyên ngành văn học việt nam nhân vật trẻ em trong văn xuôi thiếu nhi việt nam

... lên văn học thiếu nhi Việt Nam" Tạp chí Văn học (5), tr.35-48 200 Vân Thanh (1999), Phác thảo văn học thiếu nhi Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 201 Vân Thanh (2000), Văn học thiếu nhi biết ... khoa thư văn học thiếu nhi Việt Nam, Từ điển bách khoa, Hà Nội 203 Vân Thanh (2003), Văn học thiếu nhi Việt Nam tập 1, Nxb Kim Đồng, Hà Nội 204 Vân Thanh (2003), Văn học thiếu nhi Việt Nam tập ... chung Văn học thiếu nhi nhân vật trẻ em 1.1.1 Về cách hiểu Văn học thiếu nhi 1.1.2 Đặc trưng Văn học thiếu nhi 10 1.1.3 Sự hình thành vận động truyện thiếu nhi Việt Nam

Ngày tải lên: 06/03/2023, 22:30

180 6 0
Nhân vật trẻ em trong văn xuôi thiếu nhi việt nam (TT)

Nhân vật trẻ em trong văn xuôi thiếu nhi việt nam (TT)

... 1.2 Vietnamese Children Prose, from its beginning, reflected basic features in children lives throughout historical periods In addition, along with innovations of Vietnamese Prose, Vietnamese ... character in Vietnamese Literature process, reflecting movements and basic rules in Vietnamese Literature Practically, by determining structural system of children character in Vietnamese Children ... Vietnam The thesis’s outline Along with Introduction and Conclusions parts, the thesis includes chapters: Chapter gives Overview of Studying Issue, Chapter named Children Character in Vietnamese

Ngày tải lên: 06/12/2016, 16:47

26 451 0
NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG VĂN XUÔI THIẾU NHI VIỆT NAM

NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG VĂN XUÔI THIẾU NHI VIỆT NAM

... thơ Nó cũng chứng tỏ vị thế của văn học thiếu nhi trong dòng chảy văn học nước nhà, là một bộ phận của văn học Việt Nam nhưng văn học thiếu nhi vẫn có những đặc thù riêng, ... nhi VN sau... nét hồn nhi n nhi nhiên ở nhân vật trẻ em, truyện thiếu nhi sau 1975 đã cho thấy những nét mới trong quan niệm của nhà văn về trẻ thơ và về văn học thiếu ... thấy, số lượng những nhân vật hồn nhi n nhi nhiên trong truyện thiếu nhi Việt Nam không nhi u Điều này nói lên một thực tế, các nhà văn dường như quá tập trung vào khía cạnh

Ngày tải lên: 06/12/2016, 17:05

26 637 2
luận án NHÂN vật TRẺ EM TRONG văn XUÔI THIẾU NHI VIỆT NAM

luận án NHÂN vật TRẺ EM TRONG văn XUÔI THIẾU NHI VIỆT NAM

... lên văn học thiếu nhi Việt Nam" Tạp chí Văn học (5), tr.35-48 200 Vân Thanh (1999), Phác thảo văn học thiếu nhi Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 201 Vân Thanh (2000), Văn học thiếu nhi biết ... khoa thư văn học thiếu nhi Việt Nam, Từ điển bách khoa, Hà Nội 203 Vân Thanh (2003), Văn học thiếu nhi Việt Nam tập 1, Nxb Kim Đồng, Hà Nội 204 Vân Thanh (2003), Văn học thiếu nhi Việt Nam tập ... chung Văn học thiếu nhi nhân vật trẻ em 1.1.1 Về cách hiểu Văn học thiếu nhi 1.1.2 Đặc trưng Văn học thiếu nhi 10 1.1.3 Sự hình thành vận động truyện thiếu nhi Việt Nam

Ngày tải lên: 16/06/2017, 03:15

180 319 0
Văn học thiếu nhi ở nam bộ từ đầu thế kỷ xx đến 1945

Văn học thiếu nhi ở nam bộ từ đầu thế kỷ xx đến 1945

... sống văn học thời dường bị bỏ ngõ, chưa nghiên cứu, giới thiệu cách thích đáng 2.2 Những nghiên cứu văn học thiếu nhi Việt Nam văn học thiếu nhi Nam Bộ Về văn học viết cho thiếu nhi có nhiều ... 12 1.1 Quan niệm văn học thiếu nhi 12 1.1.1 Khái niệm văn học thiếu nhi 12 1.1.2 Đặc điểm văn học thiếu nhi 14 1.2 Khái quát văn học thiếu nhi trước Cách mạng ... cho thiếu nhi, thiếu nhi Nam Bộ từ đầu kỉ XX đến 1945 lĩnh vực chưa nhà khoa học quan tâm mức Vì vậy, để khơng bỏ phí thành phần không nhỏ cấu tạo nên văn học Nam Bộ văn học thiếu nhi Việt Nam

Ngày tải lên: 21/04/2021, 23:34

194 13 0
Bài giảng Chương V: Thiếu niên Việt Nam trong hành trình cùng dân tộc thực hiện đổi mới đất nước (1986  2001)21569

Bài giảng Chương V: Thiếu niên Việt Nam trong hành trình cùng dân tộc thực hiện đổi mới đất nước (1986 2001)21569

... sống đẹp Nhiều gương sáng thiếu nhi dân tộc thiếu nhi nước học tập, làm đẹp thêm trang sử Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh mà Kim Đồng, Vừ A Dính, Kơpa Kơlơng nhiều anh hùng thiếu nhi năm ... Đội TNTP Hồ Chí Minh, tổ chức thiếu nhi Việt Nam Các hoạt động Đội hấp dẫn hút thiếu nhi nước Đội thu hút triệu đội viên triệu nhi đồng vào sinh hoạt hàng nghìn Sao nhi đồng Thay mặt Đảng, Nhà ... tác thiếu nhi xây dựng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Nghị đánh giá sâu sắc tình hình thiếu nhi cơng tác thiếu nhi giai đoạn đề mục tiêu, giải pháp quan trọng nhằm góp phần xây dựng lớp thiếu

Ngày tải lên: 28/03/2022, 14:37

20 6 0
Văn học thiếu nhi ở nam bộ từ đầu thế kỷ xx đến 1945

Văn học thiếu nhi ở nam bộ từ đầu thế kỷ xx đến 1945

... sống văn học thời dường bị bỏ ngõ, chưa nghiên cứu, giới thiệu cách thích đáng 2.2 Những nghiên cứu văn học thiếu nhi Việt Nam văn học thiếu nhi Nam Bộ Về văn học viết cho thiếu nhi có nhiều ... 12 1.1 Quan niệm văn học thiếu nhi 12 1.1.1 Khái niệm văn học thiếu nhi 12 1.1.2 Đặc điểm văn học thiếu nhi 14 1.2 Khái quát văn học thiếu nhi trước Cách mạng ... cho thiếu nhi, thiếu nhi Nam Bộ từ đầu kỉ XX đến 1945 lĩnh vực chưa nhà khoa học quan tâm mức Vì vậy, để khơng bỏ phí thành phần không nhỏ cấu tạo nên văn học Nam Bộ văn học thiếu nhi Việt Nam

Ngày tải lên: 01/07/2023, 21:40

194 3 0
(Luận án) NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG VĂN XUÔI THIẾU NHI VIỆT NAM

(Luận án) NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG VĂN XUÔI THIẾU NHI VIỆT NAM

... trongvăn xuôi thiếu nhiViệtNam” Cụm từ“Văn xuôi thiếu nhi” được hiểu theo hai nghĩa: văn xuôi viết cho thiếunhivàvănxuôidothiếunhiviết.Thực hiện đề tài Nhân vật trẻ em trong văn xuôi thiếu nhi Việt ... cho thiếu nhiViệt Nam chưa có nhiềuthành tựu nổi bật Phần lớn các bài viết về Văn học thiếu nhi cũng như truyện thiếu nhiđều được tập hợp trong hai tập của cuốn sách:Văn học thiếu nhi Việt Namdo ... là“tanên xem Văn học thiếu nhi như một trong nhiều thể loại của văn học nhưng vẫn nỗ lựcchỉra các tínhchất đặctrưng củavănhọc thiếunhi”[241;xii]. Ở Việt Nam, thuật ngữ “Văn học thiếu nhi” được nhắc

Ngày tải lên: 11/08/2023, 19:43

181 1 0
Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy

Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy

... truyền, những bài viết về Bác cần làm nổi bật tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi, những thư gửi thiếu niên nhi đồng luôn thể hiện tình cảm và kỳ vọng của Bác với thiếu nhi Việt Nam. Rất nhi u năm ... phần thúc đẩy nhi m vụ nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. II. THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU: Năm học 2006-2007 Trung Ương Đoàn triển khai cuộc vận động Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt ... tặng bằng khen V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua thực tế thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Liên đội nhi u năm qua, bản thân tôi rút ta được một số bài học kinh nghiệm như...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

14 10,2K 28
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

... và học văn học trung đại trong những năm trước đây. 1.2. Thực trạng d ạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học ... con đường phát triển của văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc với một s ố bài thơ, bài phú Nôm. Như vậy, bên cạnh dòng văn học dân gian, dòng văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm cũng rất phát ... với nhà văn. Học sinh  Nhà  văn Giáo  viên  Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu    - Những vấn đề học sinh quan tâm. Phương pháp Các phương pháp diễn giảng, ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

138 7,7K 13
GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM  Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

... và học văn học trung đại trong những năm trước đây. 1.2. Thực trạng d ạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học ... như sau: Bài thơ đạt đến mức “thi trung hữu họa” Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu    CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ... con đường phát triển của văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc với một s ố bài thơ, bài phú Nôm. Như vậy, bên cạnh dòng văn học dân gian, dòng văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm cũng rất phát...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

138 3,9K 7
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... đối với nhi u hoạt động khác nhau của dạy học địa lí, Internet tạo điều kiện cho giáo viên chuẩn bị bài giảng và cho học sinh chuẩn bị bài học, làm bài tập ở nhà và chuẩn bị các báo cáo học tập, ... xã hội Việt Nam ở lớp 9, mặt khác giúp các em có những hiểu biết nhất định về tự nhi n Việt Nam. Chƣơng trình địa lí tự nhi n Việt Nam ở lớp 8 tập trung vào phần khái quát địa lí tự nhi n, ... cung cấp cho học sinh những hiểu biết tƣơng đối vững chắc về: - Đặc điểm các thành phần về tự nhi n và các nguồn tài nguyên thiên nhi n Việt Nam. - Đặc điểm thiên nhi n Việt Nam và các khu...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

113 2,6K 8
ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM

ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM

... độc chưa ⇒ Con người đã chết. ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM Kiểm tra cuối khoa: Truyện Kiều, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Khuyến, Tú Xương 1. Thiên nhi n trong Chinh phụ ngâm 2. Thời gian nghệ ... Khuyến 1. Thiên nhi n trong Chinh phụ ngâm : - Thiên nhi n đất nước chiến tranh: đất nước, vũ trụ - Thiên nhi n trong buổi chia tay: - Nơi chiến địa: đối lập con người – thiên nhi n - Thiên nhi n tâm ... thành thị bị tha hóa - Quan lại cấp thấp ham tiền, nhố nhăng, bất tài (chữ nghĩa Nho học) - Sĩ tử dốt nát (Nho học) - Tự trào nghèo, ăn bám - Đàn bà ham tiền, cậy thế: lấy Tây, Lấy quan (chỉ còn...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 10:09

15 1,5K 12

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w