... Hơn việc tiếp thu kiến thức cấutrúclặp nhiều em gặp nhiều khó khăn mà phần lớn toán tin học 11 lại liên quan đến cấutrúclặp Chính việc sửdụngcấutrúclặp để giải tốn tin học lớp 11 học ... kiến thức lậptrình tốn phức tạp Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học trường THPT Nông Cống Tôi chọn đề tài: “Hướng dẫn học sinh lậptrìnhgiải tốn cósửdụngcấutrúclặp ... triển khả tư thuật toán, lực sửdụng thành tựu ngành khoa học học tập lĩnh vực sau Lớp 11 em làm quen với nội dung khó, nhiều khái niệm trừu tượng lậptrìnhsửdụng ngơn ngữ lậptrình Turbopascal...
... toántoán học thực tiễn”, giúp em nắm cấutrúccâu lệnh rẽnhánhlặp cách xác sửdụngcấutrúcrẽnhánhlặptoán đạt hiệu cao (Chương III, Tin học 11) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Cấutrúcrẽnhánh ... hai phương trình hệ (x0,y0) gọi nghiệm hệ phương trìnhGiải hệ phương trình tìm tập nghiệm Sửdụngcấutrúcrẽnhánhlặp để giải tốn tìm nghiệm hệ phương trình Ví dụ : Lậptrình để giải tốn cổ ... tính vơ khó khăn Một đặc trưng việc lậptrình máy tính có khả thực có hiệu thao tác lặp thời gian nhanhSửdụngcấutrúclặp để giảitoán truy hồi a Sửdụngcấutrúc For … To Do Ví dụ 1: Với a...
... 1,6.10-9C Bài Tính điện dung tụ điện phẳng cách 5cm, đường kính d = 1cm Điện mơi hai giấy có số điện mơi ε = 1,5252 Bài Tính lượng đồng giải phóng điện cực âm sửdụng nguồn điện chiều có suất ... bình Bài Tính số phân tử H2O 1g nước Bài Một bình códung tích 5l chứa 0,5mol khí nhiệt độ 00C Tính áp suất bình Bài Nén đẳng nhiệt từ thể tích 10l đến thể tích 4l áp suất khí bình tăng lần? Bài ... tích 3l, áp suất 200kPa nhiệt độ 16 0C có khối lượng 11g Tính khối lượng mol khí Bài 12 Tính áp suất bình khí Nitơ nhiệt độ 20C có khối lượng 7g dung tích 5l Bài 13 Tính lực hấp dẫn trái đất mặt...
... lớn Trong trình giật tải Toàn hệ máy trục phải chòu tác dụng tải trọng động Tải trọng dộng lớn vận tốc ban đầu vật nâng lớn Đối với máy trục, độ bền hệ kết cấu, chi tiết cấu đèu tính toán tới ... DƯỢNG CÂØU TRỤC A/ NHỮNG YÊU CẦU CHUNG : 1/ cầutrục đưa vào sửdụngcó giấy phép quan kỹ thuật nhà nước 2/ người có chứng hợp lệ quan có thẩm quyền cấp điều khiển bảo dưỡng cầutrục B/ NHỮNG YÊU ... phải làm thử thao tác tải để kiểm tra cấu Khi có tương hư hỏng phải ghi hư hỏng vào sổ giao nhận ca, báo cáo cho người có trách nhiệm biết Trường hợp tự sửa chữa phải ngừng làm việc để đảm bảo...
... xuất giải pháp cân mạng ngang hàng cócấutrúc theo hướng khơng sửdụng server ảo Đó giải thuật cải tiến giải thuật cân tải theo ngưỡng Chương 4: Trình bày cách thực chương trình mơ đồng thời trình ... Tuy nhiên, để đảm bảo chất lượng dịch vụ cho ứng dụng xây dựng mạng ngang hàng cócấutrúc cần phải giải vấn đề cân tải mạng ngang hàng cócấutrúcCó hai hướng tiếp cận cho thuật tốn cân tải là: ... gần thúc đẩy đời nhiều ứng dụng mạng hệ thống chia sẻ file, tìm kiếm thơng tin, tính tốn lưới… Mạng ngang hàng cócấutrúc đời đảm bảo cho tính hiệu khả mở rộng ứng dụng Tuy nhiên, để đảm bảo...
... cấp Checkbox MenuItem, chúng có thể bật hay mở, phụ thuộc vào trạng thái TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Bài giảng mơn Lậptrình Java - Phạm Quốc DũngBài giảng mơn Lậptrình Java – Ngô Công Thắng Tài ... component có thể đặt giao diện người dùng, có thể thay đổi kích thước hay làm cho nhìn thấy, ẩn 2.1 Nhãn (Label): Lớp sử dụng để trình bày String Nó khơng thể sửa đổi Đây chuỗi đọc Sử dụng ... Java có tập hợp lớp đối tượng để tạo menu Có hai loại menu – pull down pop-up Ta có đặt menubar frame Menubar nằm ngang đặt đỉnh frame Nó liệt kê mục chọn khác hay gọi menu Một menu độc lập có...
... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : I Bàitoán truy hồi cấutrúclặpBàitoán truy hồi Cấutrúclặp Pascal II Sửdụngcấutrúclặp để giảitoán truy hồi : Sửdụngcấutrúc ... – Thanh Hãa cần có q trình nghiên cứu, học tập ngơn ngữ lậptrình lâu dài Cấutrúclặpcấutrúc thường sửdụng để lậptrìnhgiải tốn, có tốn truy hồi Tuy nhiên số học sinh gặp toán truy hồi em ... trưng máy tính có khả thực có hiệu thao tác lặp thời gian nhanhCấutrúclặp Pascal : Tất ngơn ngữ lậptrìnhcócâu lệnh để mơ tả cấutrúclặp Trong ngơn ngữ lậptrình Pascal ta sửdụng loại câu...
... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : I Bàitoán truy hồi cấutrúclặpBàitoán truy hồi Cấutrúclặp Pascal II Sửdụngcấutrúclặp để giảitoán truy hồi : Sửdụngcấutrúc ... – Thanh Hãa cần có q trình nghiên cứu, học tập ngơn ngữ lậptrình lâu dài Cấutrúclặpcấutrúc thường sửdụng để lậptrìnhgiải tốn, có tốn truy hồi Tuy nhiên số học sinh gặp toán truy hồi em ... trưng máy tính có khả thực có hiệu thao tác lặp thời gian nhanhCấutrúclặp Pascal : Tất ngơn ngữ lậptrìnhcócâu lệnh để mơ tả cấutrúclặp Trong ngơn ngữ lậptrình Pascal ta sửdụng loại câu...
... chương trình hoạt động máy tính, máy tự động… Và để làm việc cần có q trình nghiên cứu, học tập ngơn ngữ lậptrình lâu dài Cấutrúclặpcấutrúc thường sửdụng để lậptrìnhgiải tốn, có tốn truy ... dụng phù hợp với cấutrúc cụ thể ngơn ngữ lậptrìnhlậptrìnhgiải tốn Tuy nhiên, rèn luyện kĩ năng, áp dụngcấutrúc cụ thể vào dạng toán, học sinh ghi nhớ, sửdụng thành thạo cấu trúc, từ em thấy ... vậy, việc rèn luyện cho học sinh kĩ sửdụngcấutrúclặp vào dạng toán thường gặp toán truy hồi giúp học sinh có tiến rõ rệt viết chương trìnhcósửdụngcấutrúclặp Đồng thời nâng cao việc yêu...
... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : I Bàitoán truy hồi cấutrúclặpBàitoán truy hồi Cấutrúclặp Pascal II Sửdụngcấutrúclặp để giảitoán truy hồi : Sửdụngcấutrúc ... – Thanh Hãa cần có q trình nghiên cứu, học tập ngơn ngữ lậptrình lâu dài Cấutrúclặpcấutrúc thường sửdụng để lậptrìnhgiải tốn, có tốn truy hồi Tuy nhiên số học sinh gặp toán truy hồi em ... trưng máy tính có khả thực có hiệu thao tác lặp thời gian nhanhCấutrúclặp Pascal : Tất ngơn ngữ lậptrìnhcócâu lệnh để mơ tả cấutrúclặp Trong ngơn ngữ lậptrình Pascal ta sửdụng loại câu...
... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : .3 I Bàitoán truy hồi cấutrúclặpBàitoán truy hồi Cấutrúclặp Pascal II Sửdụngcấutrúclặp để giảitoán truy hồi : Sửdụngcấutrúc ... chương trình hoạt động máy tính, máy tự động… Và để làm việc cần có q trình nghiên cứu, học tập ngơn ngữ lậptrình lâu dài Cấutrúclặpcấutrúc thường sửdụng để lậptrìnhgiải tốn, cótoán truy ... dụng phù hợp với cấutrúc cụ thể ngơn ngữ lậptrìnhlậptrìnhgiải tốn Tuy nhiên, rèn luyện kĩ năng, áp dụngcấutrúc cụ thể vào dạng toán, học sinh ghi nhớ, sửdụng thành thạo cấu trúc, từ em thấy...
... chủ đề có tiềm đưa vào tốn có nội dung thực tế, diện toán dạng Cụ thể: Trong Đại số 10, Cải cách giáo dục (1999) Ngô Thúc Lanh (chủ biên), có tốn có nội dung thực tế (Bài toán trang 118, Bài tập ... biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), có tốn có nội dung thực tế (Bài toán trang128, Bài tập 42 trang 130, Bàitoán Vitamin trang 132) thuộc Đ6 Chương +) Trong q trình đánh giá thơng qua kỳ thi, chẳng ... cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải tốn có nội dung thực tiễn? - Tình hình việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn giảng dạy Toán trường phổ thơng...
... NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Sáng kiến có nhiệm vụ giải đáp câu hỏi khoa học sau đây: - Vai trò ý nghĩa việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giảitoáncó nội dung thực tiễn? - Tình ... vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn giảng dạy Toán trường phổ thông nào? - Những chủ đề có tiềm khai thác nhằm rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Tốn học để giải số tốn có nội ... để vận dụng chúng vào thực tiễn; + Chú trọng nêu ứng dụngToán học vào thực tiễn; + Chú trọng đến kiến thức Tốn học có nhiều ứng dụng thực tiễn; + Chú trọng rèn luyện cho học sinh có kỹ toán học...
... lực toán học học sinh Về tập Toán, ta phân chia thành loại toán nh: toán vận dụng túy kiến thức Toán học; toán vận dụng kiến thức Toán học dới hình thức suy luận, lập luận, chứng minh, ; toán ... thức Toán học đó, học sinh vận dụng dễ dàng cho hai loại toán đầu nhng khó khăn vận dụnggiảitoán thực tiễn, hai loại toán đầu học sinh cha đợc thực hành vận dụng Trong thành phần cấutrúc lực toán ... môn Toáncó tác dụng tích cực việc dạy học Toán Trong thời kỳ mới, thực tế đời sống xã hội Chơng trình môn Toáncó thay đổi Vấn đề rèn luyện cho học sinh lực vận dụngToán học vào thực tiễn có...
... chương trình cũ Một mảng sửdụng thay cho biến thường, phần tử dễ dàng cập nhật (không cần sửdụng switch) Dòng lệnh tạo số khoảng đến tăng phần tử // seed random-number generator frequency[] có ... nhiều, liệu tràn mảng • Ta cần phải tránh điều (mục 5.12 giải thích phương pháp) • In xâu – cout
... cách giải khác nhau? + Cách giảicó áp dụngtoán khác hay không? + Cách giải gợi điều để xét toán khác? 1.1 Gợi động nhằm hớng đến xem xét toán nhiều góc độ (Bài toáncó nhiều lời giải) Các toán ... phá * Bàitoáncó tính khám phá: toán đợc cho gồm câu hỏi, toán thành phần HS trả lời, tìm cách giảitoán thành phần dần thể cách giảitoán ban đầu Cách giải thờng qui tắc khái niệm Để sửdụng ... học lớp 4,5 Học toán học cách giải toán, giảitoán công việc thờng ngày học sinh Vì vậy, trớc toán giáo viên cần dành thời gian cho HS thảo luận, thực hành giảitoán Nhiều toán đợc giải theo thời...
... cần thiết để truyền động khớ p robot đảm bảo khớp robot bám theo vị trí đặt Sửdụngcấutrúc điều khiển có dạng tỉ lệ - đạo hàm (PD): (1) Trong đó: ε = qd − q :là sai số vị trí của khớp ... pz = h − q3 − l4 ⇒ f6 = ay Với:h=340(mm); l1=l2=350(mm); l4=100(mm) PHẦN II:GIẢI BÀITOÁN ĐỘNG HỌC 1 .bài tốn động học thuận: Các thơng số đầu vào :q1, q2, q3,q4 Thông số cần xác định: ... B) − qi( A) ) a3i = t3 Giải hệ ta hệ số phương trình quỹ đạo Bài tốn cụ thể: cho điểm A(700; 0; 240) điểm B(175; 153.11; 140) Thời gian chuyển động Từ toán ngược ta xác định thong số...
... Tiếng Việt giải thích tình "Sự diễn biến tình hình, mặt cần phải đối phó" [21, tr 979] + Vận dụngtoán học vào thực tiễn: Vận dụngtoán học vào thực tiễn thực chất vận dụngtoán học vào giải tình ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 Bài 2: Dòng họ lồi ong: Ong đực có mẹ ong có bố mẹ Hỏi ong đực có tổ tiên đời thứ n? Hình Đời thứ (mẹ), đời thứ (1 đực cái), đời thứ có (vì đời thứ có ong đực ong Ong đực có mẹ, ong có bố ... đến cấp số cộng Bài 12: Người ta trồng 3003 theo hình tam giác sau: hàng thứ có cây, hàng thứ hai có cây, hàng thứ có cây……Hỏi có hàng? Giải: Ta có cấp số cộng U1 1, d Áp dụng công thức Sn...
... vận dụng kiến thức Toán học vào việc giảitoán thực tiễn lớp 10 THPT Trong Chủ đề khai thác nhiều dạng toán gần gũi với đời sống thực tiễn như: Bàitoán vận tải, Bàitoán sản xuất đồng bộ, Bàitoán ... tiêu lực toán học mà Tổ chức UNESCO đưa ra, có tiêu: lực giảitoántoán học hóa; lực giải tốn có lời văn (chưa tốn học hóa); Ở đây, Tổ chức UNESCO đề cập rõ ràng lực toán học việc vận dụngToán ... luyện cho học sinh ứng dụng kiến thức Toán học đặc biệt ứng dụng kiến thức Toán học vào giảitoán thực tiễn Chẳng hạn, lực nắm cấutrúc hình thức tốn thì, việc nắm cấutrúc hình thức tốn túy...