2 13 mức độ thực hiện từng nhiệm vụ kiểm tra hoạt động dạy học
Đề tài Biện pháp kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương
... 78 3 .2. 1.3 T chc thc hin bin phỏp .80 3 .2. 2 Bi dng k nng kim tra hot ng dy hc cho lc lng kim tra8 1 3 .2. 2.1 Mc ớch, ý ngha ca bin phỏp 81 3 .2. 3 .2 Ni dung ca bin phỏp 82 3 .2. 3.3 ... 20 1 320 14 45 Bng 2. 4: Kt qu ỏnh giỏ hiu trng theo chun hiu trng tiu hc nm hc 20 13 -20 14 ( Theo Thụng t s 14 /20 11/TT-BGDT) 45 Bng 2. 5: Trỡnh o to ca cỏn b qun lý 46 Bng 2. 6: ... CC BNG Bng 2. 1: S trng, s lp, s hc sinh, tiu hc huyn Gia Lc u nm hc 20 13 -20 14 43 Bng 2. 2: C cu v trỡnh o to ca giỏo viờn huyn Gia Lc u nm hc 20 13 -20 14 44 Bng 2. 3: Kt qu...
- 128
- 747
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỔ TÚC THPT MÔN VẬT LÝ " doc
... đề đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn vật lý chương trình BTTHPT Trong đó, vấn đề cần làm rõ là: Một là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn Vật lý chương ... mục tiêu hoạt động dạy học lại vừa động lực thúc đẩy thân trình Người dạy phải người học mà tìm tòi PPDH tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, định hướng, dẫn dắt người học tìm (đối với họ), ... sau: 21 Dạy người khác muốn học - tức tạo nhu cầu học tập; Dạy người khác biết cách học - tức tạo kỹ chiến lược học tập; Dạy người khác kiên trì học tập - tức tạo ý chí tính tích cực học tập; Dạy...
- 10
- 1,068
- 5
Báo cáo " Công tác kiểm tra đánh giá nhận thức của sinh viên - một khâu quan trọng trong quá trình dạy học ở đại học " doc
... đặc biệt trọng “kiểu” đề kiểm tra tư duy, tính độc 27 0 Phan Bích Ngọc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (20 08) 26 6 -27 0 lập, sáng tạo, chủ động nhằm đánh giá khả tự học, tự nghiên cứu, tự ... chương trình dạy học, trình dạy học việc cụ thể hoá yêu cầu xã hội, giáo dục để đánh giá Chương trình giảng dạy H.G Albert S Bolton diễn đạt sau: (Hình 1) Mục tiêu học tập Hoạt động dạy - học - sách ... khả Phan Bích Ngọc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (20 08) 26 6 -27 0 Tầm quan trọng việc kiểm tra, đánh giá Trong việc kiểm tra, đánh giá, vấn đề nội dung học vấn đứng sau phần mục tiêu, xét...
- 5
- 653
- 0
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THPT số 2 thành phố lào cai tỉnh lào cai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... chất cho hoạt động nhà trường nói chung hoạt động dạy học nói riêng Quản lý tốt sở vật chất, trang thiết bị dạy học điều kiện tài nhiều khó khăn giúp sử dụng hợp lý nguồn lực tài để trang cấp ... THPT, sinh hoạt , hội ý đột xuất tuỳ theo tính chất công việc Xây dựng kế hoạch kiểm tra thường xuyên hoạt động tổ chuyên môn Động viên GV tự xếp thời gian học thêm tiếng Anh, tin học để thi ... tuần, tra kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên tổ thực hiên quy chế chuyên môn Hiệu trưởng phải quan tâm thực tốt chế độ sách Nhà nước đội ngũ tổ trưởng; Hiệu trưởng tập huấn nghiệp vụ quản...
- 12
- 2,140
- 4
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở vùng cao huyện như thanh tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thành hoạt động với hệ thống tác động qua lại lẫn chúng làm cho dạy học thực tồn thực thể toàn vẹn - hệ thống”[ 32- 1] Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy hoạt động học Hai hoạt động ... 37 2. 2 Thực trạng công tác KTĐG hoạt động dạy học trường THCS .40 2. 2.1 Nhận thức công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học 41 2. 2 .2 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động ... đo kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học Chưa đạt Kế hoạch hoá hoạt động kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học Đạt yêu Bồi dưỡng nâng cao nhận thức vai trò ý nghĩa kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy...
- 110
- 741
- 3
SKKN Quản lý của hiệu trưởng cấp THCS đối với hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở
... 78 .2 66 73.3 24 7 70.8 Loại SL % 18 23 .4 24 29 .6 19 18.8 23 25 .6 84 24 .1 Loại T.B SL % 03 3.9 07 8.7 02 2.0 01 1.1 13 3.7 Loại yếu SL % 04 5 .2 0 01 1.0 0 05 1.4 Loại giỏi SL % 12 15.6 16 19.8 20 ... công tác hoạt động dạy học giáo viên học sinh , mà chọn đề tài để nghiên cứu thực nghiệm II- Mục đích nghiên cứu : Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn công tác quản lý hoạt động dạy học Hiệu ... giảng dạy cách đồng , kiên loại bỏ lối dạy học đọc chép, dạy chay, phát huy phơng pháp dạy học tích cực, chủ động , dạy học trang thiết bị đại , triệt để sử dụng đồ dùng, thí nghiệm Có nh học...
- 16
- 2,187
- 5
Biện pháp quản lý của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học thực hành ở trường đại học y thái bình
... hoạt động dạy học thực hành 10 1.3 Hoạt động dạy học thực hành trường Đại học Y 13 1.3.1 Khái quát hoạt động dạy học thực hành trường Đại học Y 13 1.3 .2 Hoạt động dạy thực hành giảng ... hàm ý nói đến dạy học nói chung (dạy học sống) Hoạt động DH bao hàm hai hoạt động tương hỗ hoạt động dạy (của người thầy) hoạt động học (của người học trò Hoạt động DH hệ thống hành động phối hợp, ... xử lý 1 .2. 2 .2 Quản lý hoạt động dạy học thực hành Quản lý hoạt động DH TH trường Đại học Y thực chất trình quản lý hoạt động dạy người GV, quản lý hoạt động học SV quản lý điều kiện phục vụ DH...
- 129
- 616
- 3
Quản lý của sở giáo dục và đào tạo vĩnh phúc đối với hoạt động dạy học ngoại ngữ tại các trường trung học phổ thông trên
... khiển hoạt động học nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học đặt Hoạt động dạy học nhà trường bao gồm hoạt động dạy GV hoạt động học HS Chủ thể hoạt động dạy Thầy, chủ thể hoạt động học Trò, hai hoạt động ... hoạch cho trình dạy học theo mục tiêu đào tạo 1 .2. 2 Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 1 .2. 2.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình hoạt động thống GV HS Trong 13 đó, tác dụng chủ ... > 45 20 10 -20 11 1 92 170 10 1 82 138 38 16 20 11 -20 12 2 02 178 18 184 150 44 20 12- 2 013 20 7 180 24 183 150 47 (Nguồn: Phụ lục báo cáo Tổng kết năm học 20 10 -20 11, 20 11 -20 12, 20 12- 2 013 Sở Giáo dục &...
- 118
- 534
- 0
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... chất cho hoạt động nhà trờng nói chung hoạt động dạy học nói riêng Quản lý tốt sở vật chất, trang thiết bị dạy học điều kiện tài nhiều khó khăn giúp sử dụng hợp lý nguồn lực tài để trang cấp ... phí hoạt động giao d toỏn nm 20 10 trờng là: 1 .27 8.000.000đ Với nguồn kinh phí nh cho trờng thành lập gặp không khó khăn việc tổ chức hoạt động nghiệp vụ thờng xuyên, tham quan học tập, cho GV học ... chủ động việc triển khai mua sắm theo nhu cầu theo định mức kinh phí quy chế chi tiêu nội - Thờng xuyên kiểm tra việc bảo quản trang thiết bị dạy học, sổ theo dõi việc sử dụng trang thiết bị dạy...
- 14
- 1,150
- 8
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... 20 05 -20 06 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 Sỉ số Lọai giỏi SL % Lọai SL % Lọai TB SL % 1. 129 8 12 805 17 1,5 21 2 18;77 894 79,19 0,53 0.53 11 1.35 186 23 587 72, 29 28 3,44 28 3.44 21 38 2. 6 23 8 29 .56 543 ... THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HAI BUỔI / NGÀY Chỉ đạo thực hiện: Thực nhiệm vụ năm học Ngành, văn hướng dẫn Bộ, Sở giao quyền chủ động cho nhà trường, giáo viên lựa chọn nội dung, phương pháp dạy ... tích thực trang cơng tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi ngày trường THCS, từ sở lý luận rút học kinh nghiệm cơng tác quản lý nhằm tìm biện pháp thực có hiệu việc nâng cao hoạt động dạy học...
- 16
- 1,335
- 2
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học
... chất cho hoạt động nhà trờng nói chung hoạt động dạy học nói riêng Quản lý tốt sở vật chất, trang thiết bị dạy học điều kiện tài nhiều khó khăn giúp sử dụng hợp lý nguồn lực tài để trang cấp ... phí hoạt động giao d toỏn nm 20 10 trờng là: 1 .27 8.000.000đ Với nguồn kinh phí nh cho trờng thành lập gặp không khó khăn việc tổ chức hoạt động nghiệp vụ thờng xuyên, tham quan học tập, cho GV học ... chủ động việc triển khai mua sắm theo nhu cầu theo định mức kinh phí quy chế chi tiêu nội - Thờng xuyên kiểm tra việc bảo quản trang thiết bị dạy học, sổ theo dõi việc sử dụng trang thiết bị dạy...
- 15
- 573
- 3
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học phú nhuận thành phố hồ chí minh
... tác tra năm học 20 10 -20 11 năm học 20 11 - 20 12 Phòng Giáo dục Đào tạo Quận Phú Nhuận” b/ Kết PGD&ĐT tra hoạt động sư phạm giáo viên tiểu học: Năm học 20 10 - 20 11 Số GV tra Năm học 20 11 - 20 12 Số ... nhiệm Trưởng ban KTĐG HĐCM, phó Trưởng ban có 20 20 18 60 20 12 40 12 40 20 12 40 12 40 20 12 40 12 40 20 12 40 12 40 43 thành viên Phân công thành viên Ban KTĐG HĐCM kiểm tra đánh giá hoạt động ... hoạt động diễn lên lớp chủ yếu, bên cạnh hoạt động ngoại khóa hoạt động lên lớp khác phục vụ cho mục đích giáo dục mục tiêu quản lý Trong hoạt động chuyên môn, hoạt động dạy học với hoạt động...
- 118
- 1,116
- 2
Biện pháp quản lí của tổ trưởng chuyên môn đối với hoạt động dạy học tại các trường tiểu học quận cầu giấy hà nội
... phố: 3 ,2% tổng số GV 2. 3.4 Thực trạng hoạt động dạy GV 2. 3.4.1 .Thực trạng thực khâu chuẩn bị hoạt động dạy GV trường TH quận Cầu Giấy Bảng 2. 5 Thực trạng việc thực khâu chuẩn bị hoạt động dạy GV ... môn hoạt động dạy học trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng quản lí tổ trưởng chuyên môn hoạt động dạy học trường Tiểu học quận Cầu Giấy Chương 3: Biện pháp quản lí tổ trưởng chuyên môn hoạt động ... tiện dạy học tiết 75 25 75 25 dạy 2. 3 Phối hợp sử dụng hiệu phương pháp dạy 75 25 75 25 học 2. 4 HS hoạt động tích cực, nắm vững kiến thức, kĩ 66,4 33,4 66,4 33,4 học Tiết học sôi nổi, hào 2. 5...
- 25
- 1,677
- 2
Biện pháp quản lý của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường đại học điện lực
... Phi hp QL v s dng cú hiu qu CSVC v trang thit b dy hc 2. 96 2. 88 0 2. 85 3.5 2. 78 -1,5 2, 25 2. 85 3.5 2. 84 0,5 0 ,25 2. 84 2. 80 1 i mi hot ng kim tra ỏnh giỏ 2. 92 2.85 0 Tng cng ng dng cụng ngh thụng ... v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp rt cao, cú giỏ tr thc tin QL HDH ca nh trng 2. 95 2. 9 2. 85 2. 8 2. 75 2. 7 2. 65 2. 6 2. 55 2. 5 2. 45 Cn thit Kh thi Biu 3.3 Biu th hin mi quan h gia tớnh cn thit v tớnh ... GDH Vit Nam giai on 20 06 -20 20 11 Quyt nh s 176 /20 04/Q-TTg ngy 05/10 /20 04 ca Th tng Chớnh ph v vic Phờ duyt Chin lc phỏt trin ngnh in Vit Nam giai on 20 04 -20 10, nh hng n 20 20 12 Nhiều tác giả, Kỷ...
- 24
- 658
- 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh
... tiêu đào tạo cấp học, bậc học 1 .2. 1.4 Quản lý hoạt động dạy học a) Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thày hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn kết ... mật thiết với 12 12 nhau, tồn cho Hoạt động dạy học gồm hai hoạt động sau: * Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động dạy hoạt động thày tổ chức, điều khiển hoạt động học tập, giúp người học lĩnh hội ... hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học theo hướng tích cực hóa 5 .2 Khảo sát đánh giá thực trạng dạy học trường Tiểu học huyện Quế Võ thực trạng quản lý hoạt động dạy học hiệu...
- 104
- 1,011
- 7
biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh
... tiêu đào tạo cấp học, bậc học 1 .2. 1.4 Quản lý hoạt động dạy học a) Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thày hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn kết ... tiểu học Quế Võ 30 2. 2 Thực trạng hoạt động dạy học trường Tiểu học huyện Quế Võ 33 2. 2.1 Thực trạng hoạt động dạy giáo viên 33 2. 3 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học ... 1 .2 Một số vấn đề lý luận quản lý hoạt động dạy học tiểu học 1 .2. 1 Một số khái niệm 1 .2. 2 Quản lý hoạt động dạy học tiểu học 12 iii 1 .2. 3 Quản lý hoạt động dạy học hiệu...
- 113
- 531
- 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học ở trường THCS Đông Hà
... thời sai lệch + Quản lý hoạt động học : Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm 20 13 Người quản lý trường học cần quan tâm hoạt động học sinh thông qua hoạt động dạy giáo viên Hoạt động thể qua việc xây ... kiến kinh nghiệm Năm 20 13 - Học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh,Từ năm học: 20 06 -20 07 đến năm học 20 12- 2 013 đạt 12 giải - Học sinh có lực học khá, giỏi hàng năm: 35% - 40% - Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng ... lệ học sinh lên lớp thẳng 90 .2% Học sinh có học lực khá, giỏi: 40% Tỉ lệ tốt nghiệp THCS: 100% Trang 15 Sáng kiến kinh nghiệm Năm 20 13 C PHẦN KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm: Hoạt động dạy học hoạt...
- 21
- 357
- 1
biện pháp quản lí của tổ trưởng chuyên môn đối với hoạt động dạy học tại các trường tiểu học quận cầu giấy - hà nội tt
... phố: 3 ,2% tổng số GV 2. 3.4 Thực trạng hoạt động dạy GV 2. 3.4.1 .Thực trạng thực khâu chuẩn bị hoạt động dạy GV trường TH quận Cầu Giấy Bảng 2. 5 Thực trạng việc thực khâu chuẩn bị hoạt động dạy GV ... Giấy 2. 3.4 Thực trạng hoạt động dạy GV 2. 3.5 Thực trạng hoạt động học HS 2. 3.6 Thực trạng điều kiện CSVC, trang thiết bị dạy học trường Tiểu học quận Cầu Giấy 2. 4 Thực trạng ... Năm học 20 06 - 20 07 20 07 - 20 08 20 08 - 20 09 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 Tổng cộng Số lƣợng HS đạt Tổng số HS giỏi cấp HS giỏi Thành phố cấp 62 18 80 62 27 89 42 49 91 42 61 103 44 48 92 2 52 203 455...
- 28
- 374
- 0
biện pháp quản lí của tổ trưởng chuyên môn đối với hoạt động dạy học tại các trường tiểu học quận cầu giấy - hà nội
... Giấy 2. 3.4 Thực trạng hoạt động dạy GV 2. 3.5 Thực trạng hoạt động học HS 2. 3.6 Thực trạng điều kiện CSVC, trang thiết bị dạy học trường Tiểu học quận Cầu Giấy 2. 4 Thực trạng ... trưởng đạo hoạt động khác - Tổ chuyên môn sinh hoạt tuần lần 1.3 .2 Nhiệm vụ TTCM TTCM trường TH nhiệm vụ dạy học, nhiệm vụ kiêm nhiệm quản lý điều hành hoạt động tổ Trong giai đoạn nay, nhiệm vụ quản ... 2. 4.1 Thực trạng quản lí khâu chuẩn bị giảng dạy GV 2. 4 .2 Thực trạng quản lí khâu thực thi hoạt động dạy GV 2. 4.3 Thực trạng quản lí khâu đánh giá, cải tiến hoạt động dạy GV 2. 5 Đánh...
- 114
- 724
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25