0

1 15 m khoảng cách từ mép cột đến cọc số 3 và số 4

bài toán khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng và khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo nhau

bài toán khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo nhau

Toán học

... CHÉO NHAU Khoảng cách từ đi m đến m t phẳng: 1. 1 Trong không gian cho đi m M khơng thuộc m t phẳng (P), tính khoảng cách d (M, (P)) M H P 1. 2 Phương pháp giải: Cách 1: + Dựng MH vng góc với m t phẳng ... đi m BB’, B’C // (AME).Vì khoảng cách B’C AM khoảng cách B’C va m t phẳng (AME) d(B’C ; (AME)) = d(C; (AME)) M d(C; (AME)) = d (B; (AME)) Tứ diện BAEM đơi vng góc với B.Gọi H hình chiếu B (AME) ... đoạn thẳng MH Khi d (M, (P)) = MH Cách 2: T m đường thẳng d qua M cắt m t phẳng (P) I, d chọn đi m A (A ≠ I, A ≠ M) , lúc đó: d (M; (P)) IM IM   d (M; (P))= d(A;(P)) d(A;(P)) IA IA M M A H P I P...
  • 10
  • 1,321
  • 1
“khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng và khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau

“khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau

Thạc sĩ - Cao học

... Khoảng cách từ đi m đến m t phẳng khoảng cách hai đường thẳng chéo nhau” PHẦN II NỘI DUNG không thuộc m t phẳng ( ) tính I Bài tốn 1: Trong không gian cho đi m khoảng cách d  M ;( )  từ đến ...  qua tính khoảng cách từ đi m khác  M  A  I, A  M  Trên  chọn đi m Lúc ( )  cắt m khoảng cách tính cách dễ dàng có đáy Ví dụ 3: Cho hình chóp góc với cách từ a Gọi , đến hình vng ... 'C ' A 'C ' 4 Vậy d (MN ; BP)  a III Bài toán vận dụng Bài Cho hình chóp có đáy hình vng cạnh có t m , Hãy tính khoảng cách: 10 a) Từ đi m đến b) Từ đi m đến c) Từ đường thẳng đến đường thẳng...
  • 13
  • 1,780
  • 2
Tiết 31: Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng

Tiết 31: Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng

Toán học

... -17 =0 lµ: A A B - 18 C D 10 Khoảng cách tõ ®i m M ( 1; 1) ®Õn(∆ ): 3x - 4y - 17 = lµ: d( M, ∆ ) = | axM + by M + c | = | 3 .1 - 4. ( -1) - 17 | = 10 = a2 + b2  Chän A 32 + ( -4) 2 Đ 3: KHOảNG CáCH ... ( 1) vµ ( 2): a1 x + b1 y + c1 2 a1 + b1 ± a x + b2 y + c2 2 a2 + b2 =0 Đ 3: KHOảNG CáCH GóC Th ngy 27 thỏng nm 2008 Tit 31 : Câu 1: Khoảng cách từ đi m M (1; -1) tới đường thẳng ( ):3x - 4y ... d2 d1 Giả sử M( x;y) cách ( 1) ( 2): Từ gi¶ thiÕt  d (M;  1) = d (M;  2) | a x + b2 y + c2 | | a x + b1 y + c | m d (M; ∆ ) = d (M; 1 ) = M ( x; y )  1 a1 + b1 | a1x + b1 y + c1 | 2 a1 + b1 =...
  • 19
  • 2,430
  • 14
VẤN ĐỀ : KHOẢNG CÁCH TỪ MỘT ĐIỂM ĐẾN MỘT MẶT PHẲNG pdf

VẤN ĐỀ : KHOẢNG CÁCH TỪ MỘT ĐIỂM ĐẾN MỘT MẶT PHẲNG pdf

Toán học

... 2:(ĐH-HN 19 96).Tính độ dài đường cao hạ từ đỉng D (4; -1; 0) tứ diện ABCD biết A (1; 1 ;1) , B(-2;0;2),C(0 ;1; -3) Bài 3: Cho mp (P):2x-3y+z-7=0 đi m M(0;2; -1) ,N(2 ;1; 8),P( -1; -3; 0) a/Hai đi m phía đ/v mp(P), ... (P):2x-3y+z-7=0 đi m M(0;2; -1) ,N(2 ;1; 8),P( -1; -3; 0) a/Hai đi m phía đ/v mp(P), (P) b/Hai đi m khác phía đ/v mp ...
  • 2
  • 882
  • 4
Công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng

Công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng

Toán học

... :3x+4y -11 =0 =0 )= -Nhận xét: d (M0 , ∆)=0 suy M thuộc ∆ đường thẳng b, M (1; -2), =3 3 .1 + 4. 2 − 11 Ví dụ 1: Tính khoảng cách từ đi m M đến Chú ý: Nếu M ∆ d (M0 , ∆)=0 Ví dụ 2: Tính khoảng cách từ M( 0 ,1) ... HS l m bài: + Gọi HS chuyển phương trình cho dạng tổng qt +Tính khoảng cách d (M0 , ∆)=? 15 = 42 + 32 ∆ c,d (M; c, M (1; 2), ∆ + Phương trình tổng quát ∆ a, M( 3; 5), ∆ :4x+3y +1= 0 ∆ ∆ , biết: :3x-4y-26=0 ... động GV Hoạt động HS T m tắt, ghi bảng 4 .3 + 3. 5 + 28 -Chia thành nh m luyện tập 42 + 32 ∆ Gọi HS lên bảng d (M; )= = a, trình bày ∆ b,d (M; )= 3 .1 − 4. (−2) − 26 10 ’ 5’ +3 - Yêu cầu HS nhận xét...
  • 4
  • 26,422
  • 66
Dạy học khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng trong hình học 10

Dạy học khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng trong hình học 10

Toán học

... 72 Bảng 4 .12 Thống kê cách l m câu lớp 12 A1 12 A2 74 Bảng 4 . 13 Thống kê cách l m câu lớp 11 A1 11 B 11 74 Bảng 4 . 14 Thống kê cách l m câu lớp 10 A1 10 B 11 74 iv Bảng 4 .15 Kết trả lời ... cách từ đi m M ( 13 ; 14 ) đến đường thẳng  : x  y  15  là: 22 d ( M , )  axM  byM  c a b 2  4 . 13  3 . 14  15  ( 3) 2 5 b) Phương trình tổng quát  : 3x  y  13  Khoảng cách từ đi m M ... 75 Bảng 4 .16 Thống kê cách l m câu lớp 12 A1 12 A2 76 Bảng 4 .17 Thống kê cách l m câu lớp 11 A1 11 B 11 76 Bảng 4 .18 Thống kê cách l m câu lớp 10 A1 10 B 11 76 Bảng 4 .19 Kết trả lời...
  • 90
  • 946
  • 0
skkn KHOẢNG CÁCH từ một điểm đến một mặt PHẲNG

skkn KHOẢNG CÁCH từ một điểm đến một mặt PHẲNG

Giáo dục học

... có th m hướng suy nghĩ cách t m khoảng cách từ đi m đến m t phẳng sau 2) T m khoảng cách từ đi m đến m t phẳng cách “ gián tiếp” Nếu tốn u cầu t m khoảng cách từ đi m M đến m t phẳng ( ) m việc ... PHẦN I : CÁCH T M KHOẢNG CÁCH TỪ M T ĐI M ĐẾN M T M T PHẲNG 1) Trực tiếp xác định đoạn vng góc kẻ từ đi m đến m t phẳng tính ần nhớ : Khoảng cách từ đi m M đến m t phẳng ( ) d (M, ) = MH ( MH vng ... Cách t m khoảng cách từ đi m đến m t phẳng Phần II : M t số tốn t m khoảng cách quy tốn t m khoảng cách từ đi m đến m t phẳng Phần III: Bài tập tự luyện Trang Khoảng cách từ đi m đến m t phẳng Voòng...
  • 20
  • 589
  • 0
Khoảng cách tư môt điem đen mot mat phang

Khoảng cách môt điem đen mot mat phang

Toán học

... 2007 Sol Pro A-2 010 Sol Pro A-2 011 Sol Pro A-2 012 Sol Pro B-2007 Sol Pro B-2 011 Sol Pro D-2007 Sol Pro 10 D-2008 Sol Pro 11 .D-2009 Sol Pro 12 D-2 011 Sol Pro 13 D-2 012 Sol Pro 14 Pro 15 Sol ...
  • 9
  • 344
  • 0
Bài 08 bài giảng chi tiết khoảng cách tu mot diem den mot đường thẳng

Bài 08 bài giảng chi tiết khoảng cách tu mot diem den mot đường thẳng

Toán học

... 2; 3) đư-ng th ng T m M ∈ : x +1 y − z − = = −2 cho: a) MA + MB b) MA2 + MB c) MA + MB Bài t@p vB nhà: Bài 1: T m đ (m M ‘ đ7i x9ng v$i M( 2; 5; 7) qua ñư-ng th ng ñi qua A(5; 4; 6) B( 2; 17 ; ... x 1 y + z 1 Bài 2: Cho A( 3; ; 1) ; B(6; 1; 4) ñư-ng th ng: : = = T m M ∈ cho: a) MA + MB b) MA2 + MB c) MA + MB Bài 3: Cho hình lPp phương ABCD.A’B’C’D’ có A(0; 0; 0), B (3; 0; 0), D(0; 3; ... 0; 3) a) T m M ∈ AC ' ñ( MA '2 + MB + MD b) T m M ∈ A ' C ñ( MA + MB Giáo viên: TrDn Vi t Kính NguEn : Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngơi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng đài v n: 19 00 58%58 %12 ...
  • 2
  • 193
  • 0
Bài 08 hướng dẫn giải bài tập tự luyện khoảng cách tu mot diem den mot đường thẳng

Bài 08 hướng dẫn giải bài tập tự luyện khoảng cách tu mot diem den mot đường thẳng

Toán học

...  31 31 31   42 43 230  ⇒ B1  − ; ; −  31   31 31 • Phương trình đư ng th ng d1 ñưCc cho bDi: x +1 y +1 z + qua A1 ( 1; 1; −7) ⇔ d1 : = = d1 :  11 74 13 vtcp A1 B ( 11 ; 74; 13 ) ... = −2 − t  ði m M ∈ d ⇒ M ( 1 + 3t ; 3 − 2t ; −2 − t ) Khi đó: xM2 + yM2 + zM2 = ( 1 + 3t ) + ( 3 − 2t )2 + ( −2 − t ) = 12 t + 4t + 14 ≥ V@y xM2 + yM2 + zM2 nh_ nh;t = 41 41 −7 −5   ñXt ... a  Xét ñi m A1  ; M2 (t; 0)  3  ; B1  ; −      Khi đó: MA − MB = M A2 − M B2 Vì M2 chXy trdc x 'Ox A2; B2 nRm vZ m4 t phía c7a x 'Ox nên MA − MB max ⇔ M A2 − M B2 max ⇔ M = ( A2 B2...
  • 5
  • 232
  • 1
Rèn luyện kỹ năng tính khoảng cách từ một điểm đến mặt phẳng thông qua hoạt động giải một số bài toán trong hình chóp

Rèn luyện kỹ năng tính khoảng cách từ một điểm đến mặt phẳng thông qua hoạt động giải một số bài toán trong hình chóp

Toán học

... KIẾN KINH NGHI M 2 .1 Cơ sở lí luận 1/ Định nghĩa khoảng cách từ đi m đến m t phẳng 2/ Tính chất hai m t phẳng vng góc 3 3 4 3/ Cách xác định khoảng cách từ đi m M đến (P) dựa vào định nghĩa 2.2 ... 2 .3 Giải pháp Bài toán 1: Khoảng cách từ đi m đến m t phẳng qua đỉnh hình chóp Bài toán 2: Khoảng cách từ đi m đến m t đáy hình chóp 14 2 .4 Hiệu SKKN 16 III KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 3 .1 Kết luận 17 ... Tính khoảng cách từ đi m M đến m t phẳng (SBC ) b/ Phân tích: Để tính khoảng cách từ M đến m t phẳng (SBC ) ta quy tính cách từ đi m thuộc m t đáy ( ABCD) đến (SBC ) L m để t m đi m đó? S M A...
  • 18
  • 406
  • 0
Công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng” trong chương hình học lớp 10 cơ bản

Công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng” trong chương hình học lớp 10 cơ bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... (1; 17) Do ptts A’B là:   y = 1 + 17 t   x=   x = t ; y = 1 + 17 t  15 ⇔ + T m giao đi m M: Giải hệ pt:  2 x − y + =  y = 19  15  19  Vậy đi m M  ; ÷  15 15  Bài 2: Trong m t ... − 32 + ( 4) 2 = uuuuur  18 24  Do ta có MM ' =  ; − ÷ Suy tọa độ đi m M’:  5 18 18   xM ' = + xM = − =   y = − 24 + y = − 24 + = − 19 M  M ' 5 19 Vậy đi m M '( ; − ) 5 Bài tốn 4: ... x = M ' H M  19 ⇒ M '( ; − )  5  y = x − y = − 19 H M  M ' uuuuur uuuur r r Cách 2: Theo cơng thức (3) ta có MM ' = 2MH = 2tH n , với n = (3; 4) 3( -2) - 4 .1- theo công thức (1) ta...
  • 8
  • 1,718
  • 0
Giúp học sinh lớp 11 tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng bằng cách tìm hình chiếu của một điểm lên một mặt phẳng

Giúp học sinh lớp 11 tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng bằng cách tìm hình chiếu của một điểm lên một mặt phẳng

Toán học

... NGHI M 2 .1 Cơ sở lí luận 2 .1. 1 Khoảng cách từ đi m đến m t phẳng - Khoảng cách từ đi m M đến m t phẳng (P) khoảng cách hai đi m M H, H hình chiếu đi m M lên m t phẳng (P) - Khoảng cách từ M đến m t ... sau: Lớp 11 B3: ( Tổng số HS :40 ) Giỏi Khá TB Yếu K m SL % SL % SL % SL % SL % 0 12 ,5 14 35 ,0 15 37 ,5 15 ,0 2 .3 Các biện pháp sử dụng để giải vấn đề 2 .3 .1 Bài toán t m hình chiếu đi m lên m t phẳng ... 1 1 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHI M 2 .1 Cơ sở lí luận 2 .1. 1 Khoảng cách từ đi m đến m t phẳng 2 .1. 2 Khoảng cách đường thẳng m t phẳng song song 2 .1. 3 Khoảng cách...
  • 18
  • 270
  • 0
Giúp học sinh lớp 11 tính nhanh bài toán tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng, bài toán tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau bằng cách sử dụng tứ diện vuông

Giúp học sinh lớp 11 tính nhanh bài toán tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng, bài toán tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau bằng cách sử dụng tứ diện vuông

Toán học

... NGHI Msở lí luận 1. 1 Khoảng cách từ đi m đến m t phẳng - Khoảng cách từ đi m M đến m t phẳng (P) khoảng cách hai đi m M H, H hình chiếu đi m M lên m t phẳng (P) - Khoảng cách từ M đến m t ... KINH NGHI Msở lí luận 1. 1 Khoảng cách từ đi m đến m t phẳng 1. 2 Khoảng cách đường thẳng m t phẳng song song 1. 3 Khoảng cách hai đường thẳng chéo 1. 4 M t số nhận ... sau: Lớp 11 A3: ( Tổng số HS :39 ) Giỏi Khá TB Yếu K m SL % SL % SL % SL % SL % 0 10 ,26 14 35 ,9 16 41 , 04 12 ,8 Các biện pháp sử dụng để giải vấn đề 3 .1 Bài toán (Bài trang 10 5 SGK hình học 11 NXB Giáo...
  • 14
  • 567
  • 0
SKKN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SỬ DỤNG KHOẢNG CÁCH TỪ MỘT ĐIỂM ĐẾN MỘT ĐƯỜNG THẲNG ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÌNH TỌA ĐỘ PHẲNG

SKKN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SỬ DỤNG KHOẢNG CÁCH TỪ MỘT ĐIỂM ĐẾN MỘT ĐƯỜNG THẲNG ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÌNH TỌA ĐỘ PHẲNG

Toán học

... Dạng Sử dụng khoảng cách tốn t m tập hợp đi m cách đường thẳng cho trước Hiệu sáng kiến kinh nghi m III KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị Trang 1 1 1 2 11 14 17 17 17 18 I M ĐẦU Lý chọn ... KM2⇔∆AKM vuông cân K 11 − − 2 +t ⇒ MK = d (M; AN) = = 15 AM = ⇒ M A∈ AN nên A(x; 2x – 5) ⇒ 10 2 11   1 10  AM =  x − ÷ +  x − − ÷ = 2  2  Từ suy A (1; -1) A (4; 5) Ví dụ 2:Trong m t phẳng tọa ... + y2 – 4x – 2y = Gọi I t m (C), M đi m thuộc ∆ Qua M kẻ tiếp tuyến MA, MB đến (C) T m M biết S MAIB = 10 Ví dụ 4: Cho ∆ABC có trọng t m G(2; 2) Các đi m E (1; 4) ; F(5; -3) đối xứng với t m I đường...
  • 22
  • 264
  • 0
KHOANG CACH TU 1 DIEM DEN DUONG THANG (GA THI GVG)

KHOANG CACH TU 1 DIEM DEN DUONG THANG (GA THI GVG)

Toán học

... đi m M0 (x0; y0) Khoảng cách từ M0 đến đợc tính công thức: d (M0 , Δ) = |ax0 + by0 + c| a2 + b2 Ví dụ 3: Tính khoảng cách đờng thẳng:  x = - 3t vµ ∆’: 4x + 3y – = ∆:   y = - + 4t ∆ M M ∆’ 1 ... thøc: d (M0 , Δ) = |ax0 + by0 + c| a2 + b2 Ví dụ 1: Tính khoảng cách từ M đến đường thẳng ∆ trường hợp sau: a/ M( -3; 2); ∆ : 2x - 3y - =  x = - 3t b/ M( 3; -1) ; ∆ :   y = - + 4t c/ M( -1; 5); ∆ ... c| Vậy, d (M0 , ∆) = a2 + b2 1 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (tt) Cơng thức tính khoảng cách từ đi m đến mt ng thng: (SGK) Cho đờng thẳng : ax + by + c = đi m M0 (x0; y0) Khoảng cách từ M0 đến đợc...
  • 13
  • 578
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008