ứng dụng nguyên lí lân cận vào giải các bài toán hình học tổ hợp25
Ứng dụng phương pháp tọa độ để giải các bài toán hình học không gian
... Tứ diện hình chóp tam giác có cạnh bên đáy + Hình hộp có đáy hình bình hành khơng thiết phải hình chữ nhật II CÁC DẠNG BÀI TẬP CÁC BÀI TỐN VỀ HÌNH CHĨP TAM GIÁC Bài (trích đề thi Đại học khối ... (SBK) 3 CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH HỘP – LĂNG TRỤ ỨNG Bài 21 Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh a Gọi I, K, M, N trung điểm A’D’, BB’, CD, BC Chứng minh I, K, M, N đồng phẳng Tính khoảng cách IK ... + Hình hộp có đáy hình bình hành khơng thiết phải hình chữ nhật III CÁC DẠNG BÀI TẬP CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH CHĨP TAM GIÁC Bài (Trích đề thi Đại học khối D – 2002) Cho tứ diện ABCD có cạnh AD vng...
- 29
- 529
- 0
sử dụng phương pháp đại số vào giải các bài tập hình học
... SỐ VÀO GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH HỌC Những khó khăn mà học sinh thường gặp phải giải dạng toán - Học sinh thường lúng túng việc chọn ẩn - Học sinh thường khó khăn việc phát mối quan hệ hình học ... giúp học sinh hình thành phát triển phương pháp, phương thức tư hoạt động Tốn học hóa tình thực tế, phát xây dựng thuật giải, vận dụng toán học vào thực tiễn Sử dụng phương pháp Đại số hình học ... lí luận: Trong chương trình tốn THCS hình học - đại số có mối liên hệ chặt chẽ với Phương pháp đại số áp dụng vào để giải tập hình học khó, rèn luyện cho học sinh kĩ tốn học kĩ tính tốn, vẽ hình, ...
- 13
- 2,097
- 7
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 trường THCS yên lạc yên định rèn kỹ năng sử dụng công thức tính diện tích tam giác vào giải các bài toán hình học
... khơng ngại học hình Các em thấy cơng thức tính diện tích tam giác khơng để tính diện tích mà ứng dụng vào giải nhiều tốn chứng minh hình .Các em hứng thú tự tin môn học đặc biệt tự giải tập theo ... tâm lí học sinh ngại học hình nên số GV chưa trọng nhiều đến việc khai thác, nâng cao kiến thức cho em 2.3 Các giải pháp biên pháp tổ chức thực hiện: 2.3.1 Các giải pháp: Căn vào chất lượng học ... khăn: - Hình học mơn học khó, xem mơn học khiếu Bởi em khơng biết vẽ hình, khơng có khả tưởng tượng, óc quan sát , khả phân tích khơng thể làm tập hình - Tâm lí đa số học sinh ngại học hình kể...
- 22
- 520
- 0
Sử dụng kiến thức đại số để giải các bài toán hình học
... dài hai đáy hình thang là: CD = 201(cm); AB = 1809 (cm) Bài tập áp dụng: Bài 1: Cho hình thang ABCD vuông A; có ®¸y nhá AB biÕt BC = 13; CD = 9; BD = Tính độ dài đoạn thẳng AB; AD Bài 2: Cho ... Bài : Cho h×nh thang ABCD ( AB//CD; AB > CD ) có AD + BC = 2010cm ngoại tiếp đờng tròn (O; R) Đờng trung bình MN hình thang chia hình thang cho thành hai hình thang có tỉ số diện tích Lời giải: ... ngoại tiếp tứ giác BMNC Bài : Cho ABC vuông cân A cã AB = AC = 5cm Mét ®iĨm M chuyển động cạnh BC Gọi khoảng cách từ M đến hai cạnh AB; AC lần lợt a b Tìm giá trị lớn tổng S = a + b Lêi gi¶i:...
- 4
- 396
- 1
Một vài kinh nghiệm sử dụng phương pháp diện tích để giải các bài toán hình học
... khoa học khơng thể khơng kể đến mơn hình học Hình học rèn luyện cho người khả tư trừu tượng, sáng tạo khả phân tích tổng hợp Việc tìm phương pháp giải cho tốn hình ngồi việc phải tìm cách giải ... diện tích hình chữ nhật, hình vng, hình tam giác, … Các cơng thức diện tích hình nói chủ yếu em ứng dụng việc giải tập tính tốn có liên quan đến diện tích Khi học lên lớp em lại tiếp tục học diện ... 21,6 13,5 III CÁC GIẢI PHÁP ĐÃ SỬ DỤNG ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Dựa đặc điểm tình hình nhà trường, vào kết đạt năm trước chất lượng học tập đặc điểm lớp phụ trách, dựa vào lực học sinh, đề giải pháp...
- 22
- 336
- 0
Ứng dụng một mệnh đề vào giải các bài toán số học
... có nghiệm nguyên Tuy nhiên, thấy, rõ ràng cách chứng minh mệnh đề nhanh tiện lợi cách chứng minh Euler Bài tập Một số cho người luyện tập thêm việc sử dụng mệnh đề giải toán số học Bài (Trần ... (mod3) Do l = ⇒ n = 2k vơ lí Sau số toán áp dụng mệnh đề Bài (Bài toán Lebesgue) Chứng minh phương trình x2 − y = khơng có nghiệm nguyên Chứng minh Gỉa sử trái lại, tồn số nguyên x, y thỏa mãn x2 ... kiện a, b nguyên tố Ta có đpcm Một số ứng dụng Ta xét đến toán tổng quát cho mệnh đề trên: Bài Tìm tất số nguyên tố p cho với a, b nguyên (a + b) p a b đồng thời chia hết cho p Chứng minh Xét...
- 7
- 284
- 0
Tài liệu ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ pptx
... với yêu cầu đề Vậy ta chọn = - π/6 nghiệm toán x = cos (10t - π/6) (cm) Các tốn áp dụng: 1) Một lò xo độ cứng K = 50 N/m treo thẳng ứng, đầu cố định vào tường, đầu gắn vật m =0,5 kg lò xo giãn ... c) Tính vận tốc trung bình vật câu a Bài giải a) Khi vật từ vị trí cân đến A/2, tương ứng với vật chuyển động đường tròn từ A đến B góc 300 (bạn đọc tự tính) hình vẽ bên Page GV Trần Huy Dũng ® ... Một bóng đèn ống nối vào nguồn điện xoay chiều u = 120 cos100 π t(V) Biết đèn sáng hiệu điện hai cực U ≥60 V Thời gian đèn sáng 1s là: a) 1/3s b) 1s c) 2/3s d) 3/4s Bài giải Hình vẽ mơ tà vùng...
- 5
- 3,791
- 130
ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ potx
... Vậy ta chọn = - π/6 nghiệm toán Các toán áp dụng: x = cos (10t - π/6) (cm) 1) Một lò xo độ cứng K = 50 N/m treo thẳng ứng, đầu cố định vào tường, đầu gắn vật m =0,5 kg lò xo giãn ... c) Tính vận tốc trung bình vật câu a Bài giải a) Khi vật từ vị trí cân đến A/2, tương ứng với vật chuyển động đường tròn từ A đến B góc 300 (bạn đọc tự tính) hình vẽ bên Nhận thấy: Vật quay vòng ... Một bóng đèn ống nối vào nguồn điện xoay chiều u = 120 cos100 π t(V) Biết đèn sáng hiệu điện hai cực U ≥ 60 V Thời gian đèn sáng 1s là: a) 1/3s b) 1s c) 2/3s d) 3/4s Bài giải Hình vẽ mơ tà vùng...
- 5
- 2,465
- 23
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài toán vật lý docx
... vận dụng giúp học sinh ghi nhớ áp dụng cách nhanh chóng Trường THPT GV ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nghiên cứu lý thuyết Giải tập vận dụng ... ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT -o0o SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRỊN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TỐN ... lượng dạy học nhà trường THPT Điểm đáng lưu ý nội dung kiến Trường THPT GV ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ thức kiểm tra tương đối rộng, đòi hỏi học sinh phải học kĩ,...
- 14
- 1,746
- 30
skkn ứng dụng phương pháp tọa độ giải các bài toán hình học không gian tổng hợp
... giải tốn hình học khơng gian tổng hợp (cổ điển) lời giải đòi hỏi vận dụng phức tạp kiến thức hình học khơng gian (chứng minh quan hệ song song, quan hệ vng góc, dựng hình để tính góc khoảng cách, ... hợp Để thấy rõ ứng dụng mạnh mẽ hiệu phương pháp này, tơi trình bày bước để giải tốn hình học khơng gian tổng hợp thơng qua ví dụ, sau ứng dụng vào giải số tốn có tốn đề thi Đại học, Cao đẳng ... ứng dụng rộng rãi: giải phương trình, hệ phương trình, giải biện luận phương trình, hệ phương trình; chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức; chứng minh quan hệ hình học tính tốn đại lượng hình học...
- 27
- 1,719
- 1
Ứng dụng hệ thức Vi-ét để giải các bài toán bậc hai
... có ứng dụng thức Vi-ét, xếp thành nhóm ứng dụng sau: Ứng dụng 1: Nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn Ứng dụng 2: Lập phương trình bậc hai Ứng dụng 3: Tìm hai số biết tổng tích chúng Ứng ... hai cần ứng dụng hệ thức Vi-ét để giải Trong đề tài tơi trình bày nhóm ứng dụng sau: Ứng dụng 1: Nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn Ứng dụng 2: Lập phương trình bậc hai Ứng dụng 3: Tìm ... mới: GV: Ở học hệ thức Vi-ét ứng dụng, ta học định lí Vi-ét ứng dụng vào dạng tốn : - Nhẩm nghiệm phương trình bậc hai trường hợp a+b+c=0; a – b + c = trường hợp tổng tích hai nghiệm số nguyên với...
- 32
- 1,088
- 2
ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ
... c) Tính vận tốc trung bình vật câu a Bài giải a) Khi vật từ vị trí cân đến A/2, tương ứng với vật chuyển động đường tròn từ A đến B góc 300 (bạn đọc tự tính) hình vẽ bên Nhận thấy: Vật quay vòng ... Một bóng đèn ống nối vào nguồn điện xoay chiều u = 120 cos100 π t(V) Biết đèn sáng hiệu điện hai cực U ≥ 60 V Thời gian đèn sáng 1s là: a) 1/3s b) 1s c) 2/3s d) 3/4s Bài giải Hình vẽ mơ tà vùng ... 1s có 60 chu kỳ Một chu kỳ đèn sáng 1/90s Vậy 60 chu kỳ đèn sáng 60/90 = 2/3 s Các toán áp dụng: 1) Một đèn ống mắc vào mạng điện xoay chiều 200V-50Hz Hiệu điện để đèn sáng hiệu điện tức thời hai...
- 4
- 669
- 4
Ứng dụng hàm Solver của Microsoft Excel giải các bài toán kinh tế
... tiến kết thu ỨNG DỤNG SOLVER GIẢI CÁC BÀI TỐN KINH TẾ 3.1 Bài tốn lập mơ hình kinh tế tối ưu Mục tiêu việc giải tốn quy hoạch tuyến tính tìm phương án tối ưu vận dụng phương án vào thực tiễn ... đến Bài viết nhằm giới thiệu cách sử dụng phần mềm ứng dụng 58 Microsoft Excel để giải tốn quy hoạch tuyến tính rút ý nghĩa kinh tế chúng Để hiểu rõ việc phần mềm ứng dụng Excel để giải toán ... = 1; z = KẾT LUẬN 67 Ứng dụng hàm Solver… Các tác giả giới thiệu Hàm Solver tham số ứng Các thông tin cầu nối người sử dụng với hàm Solver đến toán kinh tế Các thuật tốn giải hệ phương trình...
- 13
- 2,668
- 1
Ứng dụng phương pháp xác định góc để giải các bài toán hình học không gian trong các đề thi đại học
... Các tốn Hình học khơng gian đề thi đại học- cao đẳng” 1.4 - Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Đề tài Ứng dụng phương pháp xác định góc để giải tốn hình học khơng gian đề thi đại học cung cấp cho học ... Đại học năm 2010- khối B] Trang 15 Phần Đề xuất-Kiến nghị KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ Đề tài Ứng dụng phương pháp xác định góc để giải tốn hình học khơng gian đề thi đại học đề cập đến ứng dụng ba toán ... 11 mà đa số học sinh không theo kịp 1.2 - Mục đích nghiên cứu đề tài Đề tài Ứng dụng phương pháp xác định góc để giải tốn hình học khơng gian đề thi đại học giúp học sinh hệ thống cách xác định...
- 18
- 504
- 0
Ứng dụng của phương pháp xác định hình chiếu một điểm lên mặt phẳng để giải các bài toán hình học không gian trong các đề thi đại học
... xuất-Kiến nghị Đề tài Ứng dụng phương pháp xác định hình chiếu điểm lên mặt phẳng để giải tốn hình học khơng gian đề thi đại học đề cập đến ứng dụng ba toán vấn đề xác định hình chiếu điểm lên ... Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Đề tài Ứng dụng phương pháp xác định hình chiếu điểm lên mặt phẳng để giải toán hình học khơng gian đề thi đại học cung cấp cho học sinh phương pháp, kỹ hệ thống tập ... đa số học sinh khơng theo kịp 1.2 - Mục đích nghiên cứu đề tài Đề tài Ứng dụng phương pháp xác định hình chiếu điểm lên mặt phẳng để giải tốn hình học khơng gian đề thi đại học giúp học sinh...
- 21
- 556
- 0
skkn ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài toán dao động điều hòa
... nhiều học sinh học thuộc cách chọn nghiệm mà khơng qua lí luận sau: “sau bấm máy thu hai nghiệm toán, vật theo chiều dương chọn ϕ < , vật theo chiều âm chọn nghiệm ϕ > ” Các toán áp dụng: Bài 1: ... ox góc ϕ hình vẽ Khi hình chiếu chuyển động vật trục tọa độ ox, oy là: - Hình chiếu trục ox là: x = A cos ( ωt + ϕ ) y M K A o H x Hình - Hình chiếu trục oy là: y = A sin ( ωt + ϕ ) Như hình chiếu ... Áp dụng phương pháp đường tròn lượng giác để giải tập dao động điều hòa 1) Ứng dụng để viết phương trình dao động điều hòa Ví dụ: Một lò xo có độ cứng K = 50 N/m đặt nằm ngang, đầu cố định vào...
- 11
- 670
- 0
skkn ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài toán dao động điều hòa
... nhiều học sinh học thuộc cách chọn nghiệm mà khơng qua lí luận sau: “sau bấm máy thu hai nghiệm toán, vật theo chiều dương chọn , vật theo chiều âm chọn nghiệm ” Các toán áp dụng: Bài 1: ... π/6) (cm) Nhận xét: Với cách giải phương pháp đại số, việc phải lí luận để chọn nghiệm toán dựa vào phương trình vận tốc làm cho nhiều học sinh gặp khó khăn, đặc biệt học sinh yếu mơn tốn Bên ... Áp dụng phương pháp đường tròn lượng giác để giải tập dao động điều hòa 1) Ứng dụng để viết phương trình dao động điều hòa Ví dụ: Một lò xo có độ cứng K = 50 N/m đặt nằm ngang, đầu cố định vào...
- 11
- 619
- 0
áp dụng phương pháp tọa độ giải các bài toán hình học không gian
... 2……………………………………………………………….18 Bài toán 3……………………………………………………………….19 Bài toán 20 Bài toán 5……………………………………………………………….20 Bài toán 6……………………………………………………………….22 Bài toán 7……………………………………………………………….22 Bài toán ... tốn hình h c khơng gian b ng ph ng pháp t a 10 1.4 Cách ch n h t a i v i m i lo i hình 10 CH NG 2: H TH NG BÀI T P Error! Bookmark not defined Bài toán 17 Bài toán ... : Gi i tốn hình h c không gian b ng ph ng pháp t a ̇ Hình chóp có m t c nh bên vng góc v i áy áy tam giác vng, tam giác u, hình vng, hình ch nh t, ̇ Hình l p ph ng, hình ch nh t ̇ Hình cho có...
- 27
- 723
- 0
SỬ DỤNG CÁC CẶP TAM GIÁC BẰNG NHAU TRONG HÌNH THANG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC
... diện tích, thể tích số hình, … vận dụng cơng thức vào giải tập đơn giản SGK Để vận dụng kiến thức vào giải tốn khó phần hình học, học sinh gặp khó khăn, khó tìm cách giải biết giải trình bày chưa ... kiện toán, biết vận dụng kiến thức tốt giúp học sinh có cách tư khoa học, giải nhanh yêu cầu mà tốn đưa 2) Thực trạng Chương trình khoá học sinh lớp học cách tính diện tích hình tam giác, hình ... Hầu hết em hứng thú, tự tin, biết cách tư để giải toán 17 - Trong đề thi HSG có nhiều em biết cách giải, giải đúng, giải hay tốn hình học - Hầu hết em nhanh chóng nhận diện dạng bài, phát nhanh...
- 19
- 1,085
- 2
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... TÍCH XEM XÉT TỔNG QUAN BÀI TỐN 01 02 TỔNG HỢP MỘT BÀI TOÁN 03 KẾT NỐI CÁC GIẢ THIẾT LẠI VỚI NHAU 04 TỔNG HỢP CÁC BƯỚC GIẢI THÀNH LỜI GIẢI HỒN THIỆN PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP 01 PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP ... HIỂU ĐỀ BÀI NHẬN DIỆN BÀI TỐN 01 02 PHÂN TÍCH MỘT BÀI TỐN 03 PHÂN TÍCH CÁC MỐI LIÊN HỆ CỦA BÀI TỐN 04 PHÂN TÍCH CÂU HỎI, YÊU CẦU CỦA BÀI TOÁN THAO TÁC TỔNG HỢP TRONG GIẢI TOÁN KẾT HỢP CÁC YẾU ... mp chứa SA Chọn chứng minh BC vng góc mp(SAI) Cách giải Cách giải Cách giải thích hợp cho đối tượng học sinh SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢI TỐN HHKG Cho hình chóp S.ABCD có mặt đáy hình vng có cạnh bên...
- 15
- 903
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose