0

ảnh hưởng của điều kiện giá cả đối với cầu

Giáo án 7 (3 cột)

Giáo án 7 (3 cột)

Tiếng anh

...
  • 355
  • 608
  • 3
giao an 5 ( 3 cot)

giao an 5 ( 3 cot)

Tiểu học

... tự - K.luận: Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa tả phận cảnh theo thứ tự: Giới thiệu màu sắc - tả màu vàng khác - tả thời tiết, h.đ ngời Bài Hoàng hôn sông Hơngtả thay đổi cảnh theo thời gian: Nêu ... * Tiết 2: Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc nhận xét cách miêu tả cảnh vật bài: Buổi sớm cánh đồng (BT1 ) - Lập đợc dàn ý văn tả cảnh buổi ngày ( BT2 ) II/ Chuẩn bị: ... Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu Giúp HS: - Biết phát hình ảnh đẹp Rừng tra Chiều tối (BT1) - Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết học trớc, viết đợc đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2)...
  • 162
  • 347
  • 0
giao an HH6 (3 cot)

giao an HH6 (3 cot)

Toán học

... Nắm só số lớp BÀI MỚI: GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG HĐ 1: Kiểm tra cũ: (6’) 1: Kiểm tra cũ: (6’) HS lên bảng trình bày -Cho ví dụ tập hợp ? -Cho A = {1; 2; 3} ∉ b; ∈ a; Cả lớp theo dõi nhận xét ... vấn đáp – Phương pháp nêu giải vấn đề GV: Trương Hữu Tài Năm học 2008 – 2009 Trường THCS An Thuận Giáo n Số học ... 02 Bài 2: Tập Ngày soạn : Hợ p c Số Tự Nhiên Ngày dạy : - I MỤC TIÊU  HS làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy ví dụ tập hợp Biết tập hợp số tự nhiên, nắm quy ước thứ tự tập hợp...
  • 6
  • 309
  • 0
Giáo án ds8 3 cột theo ppct mới nhất

Giáo án ds8 3 cột theo ppct mới nhất

Toán học

... -12x2 +10 – = 6x3 – 17x2 +11x - Muốn nhân đa thức với đa thức, ta nhân mỗ hạng tử đa thức với hạng tử đa thức cộng tích với Nhận xét(Sgk/7) Giáo Viên: Đại số - PH Ạ M NG Ọ C HU YẾ N 1 xy.x + ... dọc Gv:Hướng dẫn học sinh thực nhân -Nhân -2 với đa thức 6x2 – 5x + -Nhân x với đa thức 6x2 – 5x + Các đơn thức đồng dạng đặt thẳng hàng với Yêu cầu học sinh cộng ? Vậy để nhân hai đa thức theo ... + Chuẩn bò trước “ Nhân đa thức với đa thức” : Trang Giáo Viên: Đại số - PH Ạ M NG Ọ C HU YẾ N Ngày soạn : 08/8/08 Ngày dạy : 11/8/08 Tiết §2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC I MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Học...
  • 45
  • 550
  • 0
giao an HH8 (3 cot)

giao an HH8 (3 cot)

Toán học

... tứ giác: N, … HĐ3 Tổng góc tứ 2.Tổng góc tứ giác (15p) giác: B HS trả lời chỗ GV yêu cầu HS làm ?3 C Làm cách tính tổng góc HS suy nghó tứ giác? A Hãy tìm cách đưa tính tổng Kẻ đường chéo tứ giác ... đáy với hình thang bình thường? -GV giới thiệu hình thang cân -HS nêu đ/n SGK Vậy hình thang cân gì? C -Một tứ giác muốn hình thang cân phải thoả điều kiện? GV: Trương Hữu Tài 2009 D Hai điều kiện: ... chéo tứ giác góc tam giác D Từ có kết luận tổng góc tứ giác? GV cho HS nêu đònh lí chứng minh chỗ HĐ3 Củng cố : (13p) Nhắc lại khái niệm tứ giác, tứ giác lồi, tính chất tứ giác Bài tập tr 66:...
  • 19
  • 455
  • 1
Giao an hinh 3 cot moi nhat

Giao an hinh 3 cot moi nhat

Toán học

... hai góc đối đỉnh tia Oy tia đối tia Ox tia Ox tia đối tia Oy - Tạo thành hai cặp góc đối đỉnh - H lên bảng vẽ sau đọc tên cặp góc đối đỉnh: ) xÔy góc đối đỉnh với góc xÔy .) xÔy đối đỉnh với yÔx ... góc đối đỉnh cạnh Ox tia đối cạnh Ox cạnh Oy tia đối cạnh Oy c, xÔy góc xÔy hai góc đối đỉnh cạnh Ox tia đối cạnh Ox cạnh Oy tia đối cạnh Oy + Bài (Tr 82 - SGK) - Hai góc có cạnh góc tia đối ... Gọi học sinh trả lời Ox tia đối cạnh Ox cạnh Oy tia đối cạnh Oy b, xÔy góc xÔy hai góc đối đỉnh cạnh Ox tia đối cạnh Ox cạnh Oy tia đối cạnh Oy 2.Tính chất hai góc đối đỉnh Dự đoán : Ô1 = Ô3 Suy...
  • 4
  • 325
  • 1
GIÁO ÁN DS9 ( 3 Cột)

GIÁO ÁN DS9 ( 3 Cột)

Toán học

... m-2= đối trước tính giá trò biểu m − = − (m − 2) thức Biểu thức - 3m ? m=1,5 < ta lấy trường hợp Nếu m m-2= m − = − (m − 2) Biểu thức - 3m Với m= 1, < giá trò biểu thức Với m= 1, < giá ... 5a với a
  • 43
  • 347
  • 1
Giáo án HH7 (3 cột - trọn bộ)

Giáo án HH7 (3 cột - trọn bộ)

Toán học

... III) Góc tam giác: GV giới thiệu góc đỉnh C -> Góc tam giác GV yêu cầu HS làm ?4 trả lời: Hãy so sánh: 1) Góc tam giác với tổng hai góc không kề với nó? 2) Góc tam giác với góc không kề với nó? Củng ... SGK/91: Cho tam giác ABC Hãy vẽ đoạn thẳng AD cho AD = BC đường thẳng AD song song với đường thẳng BC GV gọi HS đọc đề Thỏa hai điều kiện: AD = -Vẽ AD thỏa điều BC AD//BC kiện -Ta vẽ điều kiện trước? ... tam giác GV gọi HS vẽ V ABC , vẽ ?4: ) góc kề bù với C Sau Tổng ba góc V ABC Ghi bảng I) Áp dụng vào tam giác vuông: Đònh nghóa: Tam giác vuông tam giác có góc vuông Đònh lí: Trong tam giác...
  • 118
  • 438
  • 2
mau giao an td 3 cot

mau giao an td 3 cot

Thể dục

... Phơng pháp giảng dạy: Chuẩn bị giáo viên : sl tg Biện pháp tổ chức tập luyện 10' -i hỡnh trỏnh hng giú v mt tri 30' 5' ...
  • 2
  • 436
  • 0
GIÁO ÁN SINH8 3 CỘT ĐÚNG CHUẨN

GIÁO ÁN SINH8 3 CỘT ĐÚNG CHUẨN

Sinh học

... 1/cấutạocủamáu:gồm: -Huyết tương +Huyết tương 55% -Các tế bào máu +Tế bào máu: 45% (hồng cầu, bạch cầu, tiểu gồm hồng cầu, bạch GV giới thiệu loại bạch cầu) Trang 24 cầu, tiểu cầu Giáo viên: ... xương xốp Giáo viên: LÊ THANH HẰNG _ Yêu cầu học sinh thông tin  /29 /sgk quan sát hình ? Hãy quan sát hình nhận xét xương dẹt xương ngắn khác với xương dài - Xương dài có cấu tạo phù hợp với chức ... thích nghi với tư đứng thẳng lao động Chúng ta ………… 4/Hoạt độngdạy học HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG GHI HĐ 1: Tìm hiểu phần xương I)CÁC THÀNH PHẦN _ Giáo viên yêu cầu học sinh...
  • 29
  • 366
  • 0
giao an 9 3 cot, ca nam

giao an 9 3 cot, ca nam

Ngữ văn

... sóc trẻ em * điều kiện thuận lợi: bối cảnh giới có- - Sự liên kết nớc điều kiện thuận lợi gì? “ công ớc quyền trẻ em” tạo hội quyền phúc ? Kết thu đợc qua lợi trẻ em “ đợc tôn điều kiện trọng” ... cung cấp tri thức đối tượng - Khó thuyết minh vì: +) Đối tượng thuyết minh trừu tợng (Giống trí tuệ, tâm hồn, tình cảm, đạo đức ) +) Ngoài việc thuyết minh đối tượng, phải truyền cảm xúc thích thú ... đọc yêu cầu BT - Có thái độ tôn trọng, lịch với ngời đối thoại - HS trả lời miệng *) Những câu ca dao tục ngữ - HS Nhận xét, sửa chữa, bổ có nội dung tơng tự: sung - Một điều nhịn chín điều lành...
  • 189
  • 656
  • 2
giáo án 7 3 cột

giáo án 7 3 cột

Lịch sử

... đồ Brunây, Inđônêxia Hỏi: Em đặc điểm - Có nét chung * Điều kiện tự nhiên: chung tự nhiên nước điều kiện tự nhiên: ảnh Chịu ảnh hưởng gió ? hưởng gió mùa mùa -> mùa khô + Thuận lợi: Cung cấp mùa ... thuật (có giá trị đến ngày nay) * Nội dung tư tưởng: - Phê phán XHPK Giáo hội - Đề cao giá trị người 2) Phong trào cải cách -HS đọc phần tôn giáo * Nguyên nhân: Hỏi: Qua tác phẩm - Giáo hội cản trở ... tóai thống trị Giáo hội phong trào cải cách tôn giáo ? - Quay giáo lí Kitô - Bãi bỏ lễ nghi phiền nguyên thủy toái - Quay giáo lí Hỏi: Trình bày nội dung tư nguyên thủy tưởng cải cách Luthơ Canvanh?...
  • 198
  • 479
  • 0
Giao an 8 3 cot rat hay

Giao an 8 3 cot rat hay

Toán học

... nghĩa điểm đối xứng với qua đt, hiểu đợc đ/n đờng đối xứng với qua đt, hiểu đợc đ/n hình có trục đối xứng - Kỹ năng: HS biết điểm đối xứng với điểm cho trớc Vẽ đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng ... tính chất HBH? + Muốn CM tứ giác HBH ta có cách chứng minh? Là cách nào? HS2: CMR tứ giác có cạnh đối cạnh đối song song với ngợc lại tứ giác có cạnh đối song song cạnh đối nhau? Hot ng ca thy Hot ... nhà - Nêu khác tứ giác lồi & tứ giác tứ giác lồi ? - Làm tập : 2, 3, (sgk) * Chú ý : T/c đờng phân giác tam giác cân * HD 4: Dùng com pa & thớc thẳng chia khoảng cách vẽ tam giác có cạnh đờng...
  • 118
  • 346
  • 0
Giáo án HH8 3 cột cả nam(đã sửa)

Giáo án HH8 3 cột cả nam(đã sửa)

Toán học

... có tâm đối xứng : a) Đònh nghiã : Điểm O gọi tâm đối xứng hình H điểm đối xứng với điểm thuộc hình H qua điểm O thuộc hình H BS - Yêu cầu HS vẽ M’ đối xứng với M qua O - Điểm M’ đối xứng với điểm ... ĐỘNG CỦA HS - Thực ?3 : - Ghi đề vẽ hình vào NỘI DUNG Hình có trục đối xứng: a) Đònh nghiã : (Sgk) BS Đường thẳng AH trục đối xứng ∆ABC - HS trả lời : đối xứng với AB AC; đối xứng với AC AB, đối ... A’ điểm đối xứng với điểm A qua đường thẳng d, A điểm đx với A’ qua d => Hai điểm A A’ hai điểm đối xứng với qua đường thẳng d - HS phát biểu đònh nghóa hai Vậy hai điểm đx điểm đối xứng với nau...
  • 200
  • 480
  • 1
GIÁO ÁN 9 ( 3 CỘT) RẤT HAY VÀ KHOA HỌC

GIÁO ÁN 9 ( 3 CỘT) RẤT HAY VÀ KHOA HỌC

Tư liệu khác

... Nguyễn Du miêu tả cảnh 01 Kiến thức _ Sự đồng cảm Nguyễn Du với tâm hồn tuổ trẻ _Cảm nhận tâm hồn trẻ trung nhân vật qua nhìn cảnh vật ngày xuân 43 02 Kỹ 03 Tư tưởng B / CHUẨN BỊ: 01 Giáo viên 02 ... HOẠT ĐỘPNG 2: GV: Cảnh mùa xuân tiết minh tác giả miêu tả nào? GV: Những hìn hảnh gợi cho em ấn tượng cảnh mùa xuân? phút 30 phút HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ _ Phần 1: câu đầu => Khung cảnh thiên nhiên mùa ... thể, chi tiết cảnh vật, nhân vật việc _ Tác dụng : Làm cho câu chuyện hấp dẫn, gợi cảm, sinh động II/ LUYỆN TẬP: 1/ Tìm yếu tố miêu tả người tả cảnh hai đoạn trích? “Chị em Thúy Kiều Cảnh ngày Xuân”...
  • 124
  • 1,171
  • 0
GIÁO ÁN 7( 3 CỘT CẢ NĂM) RẤT HAY KHOA HỌC

GIÁO ÁN 7( 3 CỘT CẢ NĂM) RẤT HAY KHOA HỌC

Tư liệu khác

... nhiều cảm giác để cảm nhận đối tượng, đặc biệt khứu giác để cảm nhận hương thơm khiết cánh đồng lúa, sen lúa non Cách dẫn nhập vào tự nhiên, gợi cảm Trong đoạn thấ bộc lộ rõ tinh tế thiên cảm giác ... giả _ Hoàn cảnh đời tác phẩm b/ Thân : _ CẢm nghó thời điểm nhà thơ _ Giữa không đổi đổi nhà thơ _ Nhà thơ bò gọi khách _ CẢm thương cho hoàn cảnh nhà thơ c/ Kết bài: _ Thông cảm với người xa ... Hình ảnh thầy cô đàn HỌC SINH _ Hoàn cảnh nảy cảm xúc ( Cuộc gặp gỡ thấy cô giáo cũ) ngày nhà giáo Việt Nam _ Hoặc nhớ kỷ niệm _ Hồi tưởng kỷ niệm thầy cô giáo _ Nhớ lại kỉ niệm thầy cô giáo...
  • 62
  • 536
  • 1
Bài giảng trọn bộ giáo án có 3 côt rất đầy đủ

Bài giảng trọn bộ giáo án có 3 côt rất đầy đủ

Vật lý

... Cách làm thay đổi nhiệt 10/ Ii cách làm thay đổi nhiệt Gv nhiệt phụ thuộc vào nhiệt độ vật Gv yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: Các nhóm thảo luận tìm cách làm Có cách làm thay đổi nhiệt ... vật? ( Đồng) Gv giới thiệu cách làm thay đổi nhiệt cách truyền nhiệt Hs lắng nghe ghi chép Gv yêu cầu nhóm làm câu C2 Gv mời nhóm thảo luận chứng Các nhóm làm câu C2 minh đại diện nhóm chứng minh ... Nhiệt lợng kí hiệu: Q - Đơn vị nhiệt lợng: Jun (J) Hoạt động6: Vận dụng 7/ Iv Vận dụng Gv yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu Các nhóm thảo luận câu C3 C4 C3 C4 Gv mời Hs giải thích tình đầu...
  • 2
  • 688
  • 1
Gián án giao an cn8 3 cot

Gián án giao an cn8 3 cot

Công nghệ

... II Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Tranh vẽ, mô hình cấu tay quay – trượt, bánh – răng, cấu tay quay – lắc - Đối với học sinh: + ... truyền động ăn khớp - Để bánh ăn khớp với đĩa ăn khớp với xích cần đảm bảo yếu tố gì? - ý kiến khác - Gv đánh giá, tổng hợp b Cấu tạo - Nghiên cứu độc lập (so sánh, đối chiếu Sgk) - Quan sát H29.2 ... để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (giáo viên hướng dẫn kỹ cho học sinh, đặc biệt ý phương tiện phù hợp với đặc điểm địa phương) - Nhận xét, đánh giá học IV Ruùt kinh nghieäm : ...
  • 6
  • 308
  • 0
giáo án 11 - 3 cột đầy đủ

giáo án 11 - 3 cột đầy đủ

Vật lý

... -Có thể trả lời : Tỉ lệ thuận với q -Nhận thức vấn đề đặt -Lập biểu thức mối liên hệ cơng lực điện với độ giảm *Biểu thức : -Đối với điện trường : A=qEd = WM -Đối với điện trường : WM = AM ∞ Sự ... điện Hoạt động4 (3 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Nội dung III Nguồn điện Điều kiện để có dòng điện Điều kiện để có dòng điện phải có hiệu điện đặt vào hai đầu vật dẫn ... đường sức qua diện tích định đặt vng góc với với đường sức điện điểm mà ta xét tỉ lệ với cường độ điện trường điểm Hoạt động : Tìm hiểu điện trường Hoạt động giáo viên -GV nêu khái niệm điện trường...
  • 126
  • 199
  • 0
GIAO AN 11NC 3 CỘT

GIAO AN 11NC 3 CỘT

Vật lý

... thức định luật Ôm trường hợp: - Đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện - Đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện điện trở - Đối với đoạn mạch có chứa máy thu điện - Đối với đoạn mạch có chứa máy thu ... trường hợp: - Đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện - Đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện điện trở - Đối với đoạn mạch có chứa máy thu điện - Đối với đoạn mạch có chứa máy thu điện trở - Định luật ... Đ2(2,5V-1,25W) Tìm: a Điều chỉnh R1; R2 cho Đ1; Đ2 A) Điều chỉnh R1; R2 cho sáng bình thường Tính R1; R2 Đ1; Đ2 sáng bình thường Tính b Giữ nguyên giá trị R1 điều chỉnh R1; R2 b) Giữ nguyên giá trị R1 R2=1...
  • 121
  • 311
  • 0

Xem thêm