0

điều tra về việc dạy học văn học việt nam trung đại theo quan điểm tích hợp

luận văn thạc sĩ Dạy học Tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp

luận văn thạc sĩ Dạy học Tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp

Giáo dục học

... theo quan điểm tích hợp - Chương III: Dạy học thực nghiệm PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP 1.1 Quan điểm dạy học tích hợp 1.1.1 Thế dạy học ... thực dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng tích hợp Mơn học ngữ văn bậc học Trung học sở trung học phổ thơng có nhiều điều kiện để thực dạy học tích hợp lẽ mơn học nơi quy tụ ba phần Văn học, ... dạy học Gần đây, vấn đề dạy học tích hợp nhiều tác giả đề cập đến nh GS TS Trần Bá Hồnh có viết Dạy học tích hợp- có đề cập tới vấn đề Vì phải dạy học tích hợp, dạy học tích hợp gì, dạy học tích...
  • 133
  • 1,825
  • 23
Dạy học tập đọc lớp 3 theo quan điểm tích hợp và tích cực

Dạy học tập đọc lớp 3 theo quan điểm tích hợptích cực

Giáo dục học

... chung dạy học theo quan điểm tích hợp tích cực Cơ sở lí luận dạy học Tiếng Việt 1.1 Vị trí việc dạy học Tiếng Việt 1.2 Dạy học theo quan điểm tích hợp Bùi Thị Thùy Linh K32A - GDTH Trường Đại học ... thức tích hợp tích hợp ngang tích hợp dọc a Tích hợp ngang Tích hợp ngang tích hợp thời điểm (một tiết học, học) Tích hợp ngang môn Tiếng Việt tích hợp kiến thức Tiếng Việt với mảng kiến thức văn ... tiết (39%) Như vậy, Tiếng Việt thể rõ tư cách mét m«n häc chÝnh ë TiĨu häc n­íc ta 1.2 Dạy học theo quan điểm tích hợp 1.2.1 Quan điểm tích hợp Tích hợp quan điểm dạy học đại nhằm giải mâu thuẫn...
  • 62
  • 1,406
  • 9
Dạy học môn đo lường điện theo quan điểm tích hợp ở trường cao đẳng nghề vĩnh phúc

Dạy học môn đo lường điện theo quan điểm tích hợp ở trường cao đẳng nghề vĩnh phúc

Cơ khí - Chế tạo máy

... mơn học khác cần tích hợp vào môn học cần dạy nội dung mơn học tích hợp để có PPDH hợpĐây đặc điểm quan trọng dạy học kỹ thuật theo quan điểm tích hợp Trong dạy học theo quan điểm tích hợp, ... thuật theo quan điểm tích hợp Khi dạy học kỹ thuật theo quan điểm tích hợp phải đảm bảo đặc điểm dạy học theo quan điểm tích hợp, cụ thể sau: - Dạy học kỹ thuật phải đảm bảo tính khoa học ứng ... .30 1.2.5 Ưu nhược điểm dạy học theo quan điểm tích hợp 31 1.2.6 Quan điểm tích hợp dạy học lý thuyết nghề với thực hành nghề 32 1.2.7 Dạy học nghề theo quan điểm tích hợp 34 1.3 THỰC...
  • 136
  • 694
  • 2
Dạy học môn khí cụ điện theo quan điểm tích hợp ở trường cao đẳng nghề vĩnh phúc  c ; người hướng dẫn khoa học

Dạy học môn khí cụ điện theo quan điểm tích hợp ở trường cao đẳng nghề vĩnh phúc c ; người hướng dẫn khoa học

Cơ khí - Chế tạo máy

... dạy học kỹ thuật theo quan điểm tích hợp 17 1.3.2 .Dạy học nghề theo quan điểm tích hợp 18 1.3.3 Ưu nhược điểm dạy học theo quan điểm tích hợp 22 1.4 THỰC TRẠNG CỦA ĐÀO TẠO NGHỀ THEO QUAN ... giảng dạy khoa học để đưa lí phải dạy học tích hợp khoa học, dạy học tích hợp gì, cách thức dạy học tích hợp triển vọng dạy học tích hợp, có nêu rằng: Tích hợp khơng diễn nội dung mà tích hợp ... 1.2.3.4 Yêu cầu dạy học kỹ thuật theo quan điểm tích hợp Khi dạy học kỹ thuật theo quan điểm tích hợp phải đảm bảo đặc điểm dạy học theo quan điểm tích hợp, cụ thể sau: - Dạy học kỹ thuật phải...
  • 111
  • 627
  • 0
Dạy học môn trang bị điện theo quan điểm tích hợp tại trường trung cấp nghề cơ khí hà nội

Dạy học môn trang bị điện theo quan điểm tích hợp tại trường trung cấp nghề cơ khí hà nội

Cơ khí - Chế tạo máy

... loại tích hợp Theo quan điểm tích hợp D’HaiNaut [9, tr.47], tích hợp chia làm loại: - Quan điểm nội mơn học (tích hợp mơn học) ưu tiên nội dung mơn học, quan điểm trì môn học riêng rẽ - Quan điểm ... 1.3.1 Quan điểm tích hợp dạy học 15 1.3.2 Khái niệm tích hợp 15 1.3.3 Phân loại tích hợp 16 1.3.4 Đặc điểm dạy học theo quan điểm tích hợp [6] 17 1.3.5 Nguyên tắc dạy học ... 3: Dạy học môn trang bị điện theo quan điểm tích hợp 3.1 Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực giảng theo quan điểm tích hợp 3.2 Cấu trúc chung giáo án tích hợp 3.3 Các bước thiết kế giảng theo...
  • 81
  • 347
  • 2
Dạy học bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong SGK ngữ văn 12 theo quan điểm tích hợp

Dạy học bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong SGK ngữ văn 12 theo quan điểm tích hợp

Văn hóa - Lịch sử

... thức tích hợp * Tích hợp ngang Tích hợp ngang (tích hợp theo thời điểm) “sự tích hợp học, tiết học Đối với mơn Ngữ văn, tích hợp ngang “sự tích hợp ba phần Văn, tiếng Việt, Làm văn đơn vị học ... số ý kiến xung quanh việc áp dụng quan điểm tích hợp dạy học Nghị luận tư tưởng, đạo lí SGK Ngữ văn 12? Câu 1: Theo đồng chí, quan điểm tích hợp dạy học nói chung dạy học Ngữ văn nói riêng cần ... sống 2.4 Chọn nội dung tích hợp xác định mức độ tích hợp 2.4.1 Chọn nội dung tích hợp Đây công việc quan trọng dạy theo quan điểm tích hợp Từ chất quan niệm tích hợp, dạy học Nghị luận tư tưởng,...
  • 60
  • 638
  • 1
Hình thành tri thức thể loại từ việc dạy học các văn bản văn học việt nam trung đại ở trung học phổ thông  luận văn thạc

Hình thành tri thức thể loại từ việc dạy học các văn bản văn học việt nam trung đạitrung học phổ thông luận văn thạc

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học văn học trung đại trường phổ thông Và sách này, tác giả đưa phương pháp dạy học văn học trung đại hướng dẫn học sinh đọc tác phẩm, dạy học văn học thông qua cắt nghĩa, dạy thơ trung đại ... nghiên cứu việc hình thành tri thức thể loại từ việc dạy học văn văn học Việt Nam trung đại trung học phổ thông 5 Một ý nghĩa lớn việc nghiên cứu thể loại văn học Việt Nam trung đại nhận thức ... phương pháp dạy học Những quan điểm dạy học bản: dạy học giải thích minh họa, dạy học gắn với kinh nghiệm, dạy học kế thừa, dạy học định hướng học sinh, dạy học định hướng hành động, dạy học định...
  • 111
  • 288
  • 1
Tài liệu Dạy học văn theo quan điểm tích hợp ở miền nam

Tài liệu Dạy học văn theo quan điểm tích hợp ở miền nam

Ngữ văn

... tìm điểm chung ba phần Giảng văn, Luận văn, Tiếng Việt để tạo tích hợp nhằm nâng cao hiệu học tập môn Quốc văn trường phổ thông Xét việc tổ chức học, xếp thứ tự phần, nói sách giáo khoa miền Nam ... nghị: Tả người phụ nữ kiểu mẫu đại theo ý anh chị Như vậy, giảng văn có tập văn phạm luận văn tương ứng, điều tạo nên tích hợp linh hoạt ba phần, tăng hiệu học tập học sinh Một hệ dễ nhận thấy ... nói trên, tích hợp lớp sau linh hoạt hai lớp đầu cấp Tuy có tích hợp Giảng văn Luận văn chúng phối hợp chặt chẽ trước .Theo chương trình, phần Giảng văn đặt trước, sau đến phần Luận văn rõ ràng...
  • 7
  • 544
  • 3
Bài soạn Dạy học văn theo quan điểm tích hợp ở miền nam

Bài soạn Dạy học văn theo quan điểm tích hợp ở miền nam

Ngữ văn

... tìm điểm chung ba phần Giảng văn, Luận văn, Tiếng Việt để tạo tích hợp nhằm nâng cao hiệu học tập môn Quốc văn trường phổ thông Xét việc tổ chức học, xếp thứ tự phần, nói sách giáo khoa miền Nam ... nghị: Tả người phụ nữ kiểu mẫu đại theo ý anh chị Như vậy, giảng văn có tập văn phạm luận văn tương ứng, điều tạo nên tích hợp linh hoạt ba phần, tăng hiệu học tập học sinh Một hệ dễ nhận thấy ... nói trên, tích hợp lớp sau linh hoạt hai lớp đầu cấp Tuy có tích hợp Giảng văn Luận văn chúng phối hợp chặt chẽ trước .Theo chương trình, phần Giảng văn đặt trước, sau đến phần Luận văn rõ ràng...
  • 7
  • 475
  • 0
Một số vấn đề của dạy học văn học việt nam trung đại ở trung học cơ sở hiện nay luận văn thạc sĩ ngữ văn

Một số vấn đề của dạy học văn học việt nam trung đạitrung học cơ sở hiện nay luận văn thạc sĩ ngữ văn

Khoa học xã hội

... người dạy người học phần văn học Việt Nam trung đại có thay đổi theo hướng có lợi bất lợi, việc dạy học phần đặt vấn đề cần phải giải để nâng cao chất lượng dạy học 1.4 Việc dạy học văn học Việt Nam ... với văn văn học trung đại Trên điều kiện thuận lợi phía chương trình, người dạy người học văn học trung đại nhà trường THCS Việc dạy văn học trung đại trường THCS gặp khơng khó khăn Văn học trung ... vấn đề dạy học văn học Việt Nam trung đại trung học sở để nghiên cứu 4 Mục đích nghiên cứu 3.1 Nhận thức thêm vị trí phần văn học Việt Nam trung đại thuận lợi, khó khăn dạy học phần văn học chương...
  • 144
  • 781
  • 0
casyopée và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số

casyopée và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số

Kinh tế - Quản lý

... tương quan việc dạy học khái niệm hàm số mơi trường tích hợp nhiều cách biểu Cụ thể , chương tổng hợp điều tra khoa học luận khái niệm hàm số hai luận văn đề cập trước Chương chúng tơi việc nghiên ... định quan hệ thể chế I1 (thể chế dạy học toán lớp 7), quan hệ thể chế I2 (thể chế dạy học toán lớp 9), quan hệ thể chế I3 (thể chế dạy học toán lớp 10) với đối tượng O – “khái niệm hàm số”, quan ... cho biết X nghĩ O, X hiểu O, X thao tác O Theo quan điểm việc học tập cá nhân X đối tượng tri thức O điều chỉnh mối quan hệ X O Cụ thể, việc học tập xảy quan hệ R(X,O) bắt đầu thiết lập (nếu chưa...
  • 74
  • 1,076
  • 2
Nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học trong nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại tt

Nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học trong nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại tt

Văn học - Ngôn ngữ học

... tâm học đóng góp lớn cho nhân loại kỉ XX Nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại cơng việc cần thiết có ý nghĩa nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại ... đời sống văn học phương pháp nghiên cứu văn học đại du nhập vào Việt Nam Trong khn khổ mình, Luận văn nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại từ đầu ... lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại giai đoạn 1945 - 1975 - Chương 3: Nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại...
  • 28
  • 728
  • 1
Nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học trong nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại

Nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học trong nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại

Văn học - Ngôn ngữ học

... tục Nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại công việc cần thiết có ý nghĩa nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại nói riêng nghiên cứu việc ứng dụng ... đời sống văn học phương pháp nghiên cứu văn học đại du nhập vào Việt Nam Trong khn khổ mình, Luận văn nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại từ đầu ... LẠI VIỆC ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT PHÂN TÂM HỌC TRONG NGHIÊN CỨU VĂN HỌC VIỆT NAM TRUNG ĐẠI GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 2.1.Nhìn lại việc ứng dụng lí thuyết phân tâm học nghiên cứu văn học Việt Nam trung đại...
  • 91
  • 874
  • 1
SKKN môn Ngữ văn 6 Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bài học đường đời đầu tiên- Ngữ văn 6 Tập 2 theo quan điểm tích hợp

SKKN môn Ngữ văn 6 Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bài học đường đời đầu tiên- Ngữ văn 6 Tập 2 theo quan điểm tích hợp

Giáo dục học

... phương pháp dạy học" theo quan điểm tích hợp việc dạy học phân mơn học phải thể thống nhất, kết hợp thật tốt việc hình thành cho học sinh lực phân tích, bình giá cảm thụ Văn học với việc hình thành ... trên, việc dạy học Ngữ văn tiến hành theo phương pháp tích hợp Phương pháp tích hợp đòi hỏi học sinh học tập cách sáng tạo, vừa kết hợp yếu tố đồng qui ba phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, ... phần Chương I, văn "Bài học đường đời đầu tiên" Văn phù hợp với quan điểm tích hợp Ở đó, ngồi kiến thức văn học ta tích hợp phân mơn Tập làm văn (miêu tả); tích hợp phân mơn Tiếng Việt với kiến...
  • 34
  • 1,104
  • 0

Xem thêm