đổi mới phương pháp trong dạy học lịch sử

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC

... 23 92 21 84 13 52 11 44 3 - Các biện pháp dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học: Đổi mới phương pháp dạy học khôngđược hiểu là máy móc là dạy học bó buộc: phải có phiếu bài tập, ... tìm ra phương pháp dạy học mới. Đổi mới phương pháp dạy học là phát huy những ưu điểm tích cực của các phương pháp dạy học truyền thống kết hợp với các hình thức tổ chức cho học sinh học tập ... tiểu học, với đề tài" Thiết kế bài học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học& quot; 2- Lịch sử vấn đề: Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học là vấn đề đã được Đảng, Nhà nước

Ngày tải lên: 13/04/2015, 22:19

18 1,3K 2
Một số phương pháp trong dạy học lịch sử ở trường THCS

Một số phương pháp trong dạy học lịch sử ở trường THCS

... số phương pháp sau: - Phương pháp dạy học nêu vấn đề - Phương pháp sử dụng tài liệu tham khảo - Phương pháp trao đổi đàm thoại dạy học lịch sử - Phương pháp sáng tạo với đồ tư Phương pháp dạy học ... phương pháp phát triển khả nhận thức lịch sử HS: phương pháp sử dụng SGK; phương pháp trao đổi đàm thoại; phương pháp sử dụng tài liệu tham khảo phương pháp sáng tạo với đồ tư dạy học lịch sử với ... lượng không HS sử dụng SGK, sử dụng tài liệu tham khảo đặt câu hỏi tìm hiểu, trao đổi học lịch sử Từ dẫn đến hạn chế nhận thức HS học tập môn lịch sử Với số phương pháp dạy học lịch sử trường THCS,

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:14

25 231 0
Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chũ nghĩa mác lênin vào công tác đổi mới phương pháp giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chũ nghĩa mác lênin vào công tác đổi mới phương pháp giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

... iỈfo sử - Fâu oễk `ỵu ėằf trƺ`a, bẦ` foẬt fỡg sỷ hkề` iỈfo sử - Fâu oễk `ỵu mỗk qug` oề fỡg sỷ vật, okề` tƺỦ`a (qug` oề `oâ` - quẦ) - Fâu oễk sử dỬ`a hkẵ` toừf ėæ oọf ėỆ okỆu sỷ hkề` iỈfo sử - ... iỈfo sử, fỬ toỆ  Sệ `ớk du`a, ėỗk tƺỦ`a, mỬf ėífo fū`a `oƺ poƺƧ`a toừf toỷf okề`, toỷf tkỌ` fư tí`o foẬt iỈfo sử - xæ oớk Mốk oeầt ėớ`a fỡg fe` `aƺờk ėệu dkỌ` rg tre`a mớt akgk ėeầ` iỈfo sử `oẬt ... mô` ` IỈfo sử sử poỜ toô` toô`aa okề` okề` `gy ėòk ėòk oễk poẦk poẦk vậ` vậ` dỬ`a `au` tấf toỗ`a `oẬt akụg iý iuậ` vê toỷf tkỌ` fg fo `aog Mỗf-Iợ`k` k mk po`a poỗp dy oọf   Mô` IỈfo sử tre`a trƺờ`a

Ngày tải lên: 03/09/2021, 18:14

33 117 2
TIỂU LUẬN vận DỤNG NGUYÊN tắc THỐNG NHẤT GIỮA lý LUẬN và THỰC TIỄN của CHỦ NGHĨA mác LÊNIN vào CÔNG tác đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TIỂU LUẬN vận DỤNG NGUYÊN tắc THỐNG NHẤT GIỮA lý LUẬN và THỰC TIỄN của CHỦ NGHĨA mác LÊNIN vào CÔNG tác đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... Trọng Ngọ (2005), Dạy học phương pháp dạy học nhà trường, NXB Đại Học Phạm, Hà Nội [6] Lê Hoàng Sơn, Đổi phương pháp dạy học môn Lịch sử trường THPT theo phương pháp dạy học tích cực http://dongdops.edu.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-day-hoc/day-hoc-mon-dia-ly ... tính…Các phương tiện dạy học Lịch sử đảm nhận hai chức chủ yếu “minh họa” “nguồn tri thức”, với đổi phương pháp dạy học với HS trung tâm chức nguồn tri thức phương đậm nét Đặc thù môn Lịch sử mơn học ... cho học sinh - Không lạm dụng, không coi phương pháp Phương pháp tìm tịi nghiên cứu: * Dạy học nêu vấn đề: + Khái niệm: Dạy học nêu vấn đề phương pháp riêng biệt mà tổng hợp nhiều phương pháp Dạy

Ngày tải lên: 06/01/2022, 17:34

33 57 1
TIỂU LUẬN vận DỤNG NGUYÊN tắc THỐNG NHẤT GIỮA lý LUẬN và THỰC TIỄN của CHỦ NGHĨA mác LÊNIN vào CÔNG tác đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TIỂU LUẬN vận DỤNG NGUYÊN tắc THỐNG NHẤT GIỮA lý LUẬN và THỰC TIỄN của CHỦ NGHĨA mác LÊNIN vào CÔNG tác đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VÀO CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lịch sử giới Mã số: 82 29 011 TIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN: PGS TS NGUYỄN ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Chí Nguyện VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VÀO CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG ... PHÁP GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TIỂU LUẬN MƠN TRIẾT HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Chí Nguyện VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC

Ngày tải lên: 06/01/2022, 21:06

33 74 1
Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần thống kê kinh tế tại trường đại học hải dương đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4

Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần thống kê kinh tế tại trường đại học hải dương đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4

... đại học thay đổi sâu rộng, đặc biệt phương pháp dạy học Việc đổi phương pháp dạy học yêu cầu hàng đầu đặt cho giáo dục đại học Để việc đổi có hiệu đòi hỏi phải cải tiến phương pháp giảng dạy ... trạng sử dụng phương pháp dạy học, chất lượng dạy học + Phương pháp quan sát: Quan sát hoạt động học dạy để thu thập thông tin cần thiết - Phương pháp thống kê toán học: Sử dụng thống kê toán học ... sang chức hướng dẫn người học gười dạy cần thay đổi phương pháp giảng dạy, chuyển đổi từ phương pháp đọc – chép - học thuộc lòng sang hình thức giảng dạy khác phù hợp dạy học nêu vấn đề, thảo luận

Ngày tải lên: 26/11/2020, 12:01

32 60 0
Đổi mới phương pháp giảng dạy học Tiếng Anh lớp 3 tại Trường Tiểu học Kim Đồng

Đổi mới phương pháp giảng dạy học Tiếng Anh lớp 3 tại Trường Tiểu học Kim Đồng

... để học Tiếng Anh cách tích cực có hiệu nên thiếu kiên nhẫn học tập dẫn đến kết học tập môn Tiếng Anh không cao mong đợi so với mơn học khác tiểu học. Vì thế, đổi phương pháp dạy học nhằm giúp học ... Qua việc áp dụng đổi phương pháp nhận thấy học sinh có hứng thú học mơn Tiếng Anh hơn, em khơng cịn nhút nhác q trình học mơn Bản thân giáo viên áp dụng phương pháp học tập đổi mới, làm cho trẻ ... nghiệm dạy học + Đã tiếp cận sử dụng tương đối tốt kỹ thuật dạy học đặc trưng, kỹ thuật dạy nói chủ động với cách thức tổ chức tăng cường nói tiết dạy + Phối hợp linh hoạt kỹ thuật dạy học + Sử dụng

Ngày tải lên: 11/11/2021, 09:18

13 32 0
Sử dụng tài liệu văn học kinh điển phương Tây trong dạy học Lịch sử thế giới từ năm 1789 đến năm 1945 ở trường THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử

Sử dụng tài liệu văn học kinh điển phương Tây trong dạy học Lịch sử thế giới từ năm 1789 đến năm 1945 ở trường THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử

... giảng dạy môn Lịch sử trường PT không đổi mới, giáo viên giảng dạy nặng kiến thức nên em thấy nhàm chán, sợ học Lịch sử Vì muốn học sinh thêm u thích Lịch sử, vấn đề đổi phương pháp dạy học Lịch sử ... đầy đủ THPT Trung học phổ thông GV Giáo viên HS Học sinh DHLS Dạy học Lịch sử SGK Sách giáo khoa PPDH Phương pháp dạy học DHTC Dạy học tích cực PPDHLS Phương pháp dạy học Lịch sử GDTX Giáo dục ... THỐNG TÀI LIỆU VĂN HỌC KINH ĐIỂN PHƯƠNG TÂY TRONG DẠY LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NĂM 1789 - 1945 40 2.4 CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC KINH ĐIỂN PHƯƠNG TÂY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NĂM

Ngày tải lên: 16/09/2017, 08:29

105 420 0
Sử dụng tài liệu văn học kinh điển phương tây trong dạy học lịch sử thế giới từ năm 1789 đến năm 1945 ở trường THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử (2017)

Sử dụng tài liệu văn học kinh điển phương tây trong dạy học lịch sử thế giới từ năm 1789 đến năm 1945 ở trường THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử (2017)

... đầy đủ THPT Trung học phổ thông GV Giáo viên HS Học sinh DHLS Dạy học Lịch sử SGK Sách giáo khoa PPDH Phương pháp dạy học DHTC Dạy học tích cực PPDHLS Phương pháp dạy học Lịch sử GDTX Giáo dục ... giảng dạy môn Lịch sử trường PT không đổi mới, giáo viên giảng dạy nặng kiến thức nên em thấy nhàm chán, sợ học Lịch sử Vì muốn học sinh thêm yêu thích Lịch sử, vấn đề đổi phương pháp dạy học Lịch ... THỐNG TÀI LIỆU VĂN HỌC KINH ĐIỂN PHƯƠNG TÂY TRONG DẠY LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NĂM 1789 - 1945 40 2.4 CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC KINH ĐIỂN PHƯƠNG TÂY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NĂM

Ngày tải lên: 06/01/2020, 08:09

131 87 0
VẬN DỤNG NGUYÊN tắc THốNG NHấT GIỮA lý LUẬN và THỰC TIÊN của CHỦ NGHĨA mác LÊNIN vào CÔNG tác đổii mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG NGUYÊN tắc THốNG NHấT GIỮA lý LUẬN và THỰC TIÊN của CHỦ NGHĨA mác LÊNIN vào CÔNG tác đổii mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... viề c đổi phương pháp dạy học Lịch sử 12- Thực tiễn giảng dạy môn Lịch sử phổ thông đòi hỏi phải vận dụng nguyền tắc thống lý luận thực tiễn chủ nghĩa Mác-Lênin để đổi phương pháp dạy học ... cho học sinh - Không lạm dụng, không coi phương pháp Phương pháp tìm tịi nghiên cứu: * Dạy học nêu vấn đề: + Khái niệm: Dạy học nêu vấn đề phương pháp riêng biệt mà tổng hợp nhiều phương pháp Dạy ... hoạt động dạy học Việc chuyển từ dạy học với ŒV làm trung tâm sang dạy học với HS làm trung tâm xu hướng tất yếu, theo lịch sử phát triển phương pháp giáo dục dạy học nhà trường Phương pháp giúp

Ngày tải lên: 17/07/2021, 11:25

33 100 1
Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS

Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS

... học lịch sử cho học sinh THCS (*) Phan Ngọc Liên (Chủ biên) Phương pháp dạy học lịch sử, tập II Nhà xuất bản Đại học phạm Hà Nội, tr 75 những tri thức lịch sử mới ... phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS 5 MỘT SỐ NGUYÊN TẮC TRONG VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCTRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN LỊCH ... việc dạy học lịch sử với phương phápphương tiện truyền thống và đã tạo ra một số hiệu quả tích cực. Tuy vậy cũng không có phương phápphương tiện nào là vạn năng, mỗi phương pháp, phương

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:47

29 1,5K 5
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử ở trường THCS Lý Tự Trọng – TP Huế

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử ở trường THCS Lý Tự Trọng – TP Huế

... Thành công việc dạy học mơn, có lịch sử định khơng nội dung mà phương pháp dạy học phương tiện dạy học Ngày công nghệ thơng tin phương tiên có vai trò quan trong đổi phương pháp dạy học kiểm tra ... trình dạy học Đối với học sinh: Khi học tiết học lịch sử có hỗ trợ CNTT góp phần tạo biểu tượng, bồi dưỡng kiến thức làm phong phú thêm hiểu biết học sinh lịch sử giới lịch sử dân tộc Trong dạy học ... phạm vi hẹp, trình dạy học lịch sử trường phổ thơng q trình dạy học mang tính đặc thù Dạy học lịch sử trình giúp học sinh tìm hiểu diễn khứ, mục tiêu mơn lịch sử việc giúp học sinh biết khứ,

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:09

40 1,6K 4
Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử qua việc sử dụng kênh hình trong dạy học Lịch sử lớp 715355

Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử qua việc sử dụng kênh hình trong dạy học Lịch sử lớp 715355

... chọn phương pháp soạn giảng thích hợp Khi giảng dạy lịch sử GVcó thể sử dụng kết hợp nhiều phương pháp dạy học khác nhau: phương pháp nêu giải vấn đề, phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm việc sử ... việc học tập môn lịch sử * Thực trạng việc dạy - học môn lịch sử Bên cạnh mặt mạnh trên, việc dạy học môn lịch sử số tồn cần phải khắc phục : Mét bé phËn nhá GV ch­a tÝch cùc việc tìm tòi đổi phương ... phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo lực tự học HS Trong phong trào chung ,bộ môn lịch sử đà tiến hành đổi nhiều khâu trình dạy học, kế thừa phương pháp dạy học truyền

Ngày tải lên: 24/03/2022, 11:00

13 14 0
Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử cấp THCS

Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử cấp THCS

... bi b t v phi õ u hng G YOOC TAO 19-10-1781 B - ngoại khoá lịch sử Chân dung lịch sử Nhận diện lịch sử Theo dòng lịch sử Hành trinh cứu nước Lời ca dâng Bác ... ụng 1950 Ta chn ... lc hỡnh 47, em hóy trỡnh by din bin chin Dch Biờn gii thu-ụng 1950? 3-ng dng cụng ngh thụng tin trong dy hc lich s Ngụ Quyn v chin thng Bch ng nm 938

Ngày tải lên: 25/09/2013, 22:10

32 687 2
đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường thcs

đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường thcs

... cvhất lợng dạy học hóa học trờng THCS E Sử dụng phơng pháp dạy học vấn đáp tìm tòi nhằm tích cực hóa hoạt động học nhằm nâng cao chất lợng dạy học hóa học trờng THCS Phơng pháp dạy học vấn đáp ... dạy Sử dụng tập hóa học để dạy học tích cực nâng cao chất lợng dạy học môn hóa học D Sử dụng phơng pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ để nâng cao chất lợng dạy học môn hóa học trờng THCS Đ Sử ... viên học sinh Trình diễn làm học sinh Những nội dung cần chốt lại học, phần học C Sử dụng tập hóa học để dạy học tích cực nâng cao chất lợng dạy học môn hóa học Vai trò tập hóa học việc dạy

Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:58

23 417 2
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

... Phơng pháp trong dạy học khoá trình Lịch sử thế giới hiện đại ở trờng phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội (in trong sách Một số chuyên đề phơng pháp dạy học lịch sử của Hội Giáo dục Lịch sử ... dung - Phơng pháp vào dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại lớp 12 PTTH, Trờng Đại học S phạm Hà Nội, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi mới nội dung và phơng pháp giảng dạy lịch sửtrờng ... hẹp. b) Đổi mới dạy học Lịch sử trong nhà trờng Mối quan hệ tơng tác giữa các yếu tố cơ bản đà chỉ ra rằng, việc đổi mới dạy học không thể thực hiện riêng đối với một yếu tố nào (phơng pháp chẳng...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:03

27 7,1K 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

... đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử tức là đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THCS, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. Tuy vậy thì việc đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy ... trong dạyhọc lịch sử. Đổi mới phương pháp dạy họcđổi mới kiểm tra, đánh giá là hai hoạt động có quan hệ chặt chẽ với nhau; đổi mới kiểm tra, đánh giá là động lực đổi mới phương pháp dạy ... tại sao học sinh thích hay chưa thích học lịch sử Dạy học theo phương pháp mới, ưu thế phương pháp dạy học mới đó được thể hiện ở tiết kiểm tra, đánh giá như thế nào? Phương pháp đổi mới kiểm...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

42 2,7K 16

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w