... tiễn pháttriểnnhânlực ngành Dulịch nhằm đề xuất số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực ngành Dulịch Lê Hoài Thu Những địnhhướngpháttriểnnguồnnhânlực ngành Dulịch tỉnh khu vực duyên ... Nguyên nguồnlựcNguồnnhânlực nằm thân người, khác nguồnlực người nguồnlực khác Thứ hai, nguồnnhânlực hiểu tổng thể nguồnlực cá nhân Với tư cách nguồnlực trình phát triển, nguồnnhânlựcnguồn ... pháp pháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam Trong đó, nguồnnhânlực Việt Nam xác định gồm nguồnnhânlực từ nơng 13 Lê Hồi Thu Những địnhhướngpháttriểnnguồnnhânlực ngành Dulịch tỉnh khu vực duyên...
... 1.2.4 Pháttriểnnguồnnhânlựcquảnlýpháttriển nguồ n nhânlựcQuảnlýpháttriểnnhânlực coi lĩnh vực lý thuyết PháttriểnnguồnnhânlựcPháttriểnnguồnnhânlực liên quan đến GD&ĐT nguồn ... 1.2.1 Nhânlựcnguồnnhânlực 11 1.2.2 Nhânlực khoa học công nghệ 12 1.2.3 Quảnlýquảnlýnguồnnhânlực 14 1.2.4 Pháttriểnnguồnnhânlựcquảnlýpháttriển nguồ n nhân ... nghiệm số nước pháttriển Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 8.1.Ý nghĩa lý luận - Góp phần pháttriển vấn đề lý luận quảnlýnguồnnhânlực KH&CN; quảnlýpháttriểnnguồnnhânlực KH&CN sở giáo...
... 3.2 Nội dung chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực Doanh nghiệp 3.2.1 Khái niệm: Pháttriểnnguồnnhân lực: Pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp tổ chức hoạt động nhằm nâng cao nguồnnhânlực doanh ... cho đào tạo nguồnnhânlực ba khoản mục đầu tư chiến lược * Nguồnnhânlựcnguồnlực đặc biệt Nguồnnhânlựcnguồnlực đặc biệt lực sản xuất phần đa nguồnlực khác bị giới hạn hạn chế, lực sản xuất ... lược pháttriểnnguồnnhân lực: Việc pháttriểnnguồnnhânlực hoạt động ngẫu nhiên tức thời, thời gian ngắn, mà hoạt động có tính chất dài hạn mang tính địnhhướng cao Vì pháttriểnnguồnnhân lực...
... đẩy pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Nó xác địnhhướngpháttriển ngành dulịch tương lai, từ có địnhhướngpháttriển riêng nguồnnhânlực Các sách pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchđịnhhướng ... niệm nguồnnhânlựcdulịchpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcdulịchNguồnnhânlực nói chung bàn nhiều với quan điểm khác nhiều tác giả Nhìn chung hiểu nguồnnhân ... nội dung gồm chương : ∙ Chương 1: Cơ sở khoa học việc pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch ∙ Chương :Thực trạng nguồnnhânlựcdulịch tỉnh Quảng Bình ∙ Chương :Định hướngpháttriểnnguồnnhân lực...
... Tuy nhiên, đời sau nhƣng muốn pháttriển nhanh bền vững việc pháttriểnnguồnnhân lực, đặc biệt nguồnnhânlực KH&CN đƣợc xem yếu tố mang tính địnhNguồnnhânlực khơng góp phần xây dựng thƣơng ... then chốt nguồnnhânlực KH&CN đƣợc chuyên mơn hóa q trình số hóa cơng nghệ truyền hình 12 + Định hƣớng chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN đề xuất số sách để pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN ... phân tích trạng nguồnnhânlực KH&CN định hƣớng chiến lƣợc pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN phục vụ cho số hóa cơng nghệ truyền hình VTV9 + Đƣa sở lý luận mối liên hệ nguồnnhânlực KH&CN q trình...
... xây dựng nguồnnhânlực cho hành tương xứng xa với yêu cầu đòi hỏi IV CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO QUẢNLÝ VÀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC HÀNH CHÍNH 4.1 Nâng cao chất lượng quảnlýnguồnnhânlực hành ... quảnlý nâng cao chất lượng nguồnnhânlực nội dung quan cơng cải cách hành III THỰC TRẠNG NGUỒNNHÂNLỰC HÀNH CHÍNH Thời gian qua, thực nhiều hoạt động cải cách cơng tác quảnlýnguồnnhânlực ... chọn đề tài “Đổi công tác quản lý, pháttriểnnguồnnhânlực hành cơng” làm tiểu luận nghiên cứu cho mơn học II MỤC ĐÍCH, U CẦU Đổi cơng tác quảnlýpháttriểnnguồnnhânlực hành cơng u cầu ln...
... chức, pháttriểnnguồnnhânlực việc pháttriển số lượng chất lượng nhânlực thông qua thực chức cơng tác pháttriểnnguồnnhân lực, nhằm có đội ngũ nhânlực phù hợp với mục tiêu địnhhướngpháttriển ... đối tượng quảnlý nhằm thực mục tiêu Nhà nước pháttriểnnguồnnhânlực Khi nghiên cứu quảnlý nhà nước pháttriểnnguồnnhânlực xem xét vai trò nhiệm vụ Nhà nước pháttriểnnguồnnhân lực, thể ... pháp lý nâng cao lực đội ngũ nhânlực ngân hàng nói chung NHNN nói riêng 15 1.1.3 Quảnlýpháttriểnnguồnnhânlực ngân hàng thương mại nhà nước 1.1.3.1 Quảnlýnguồnnhânlực xã hội Phát triển...
... 1.1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực 12 1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực ngành dulịch 12 1.2.1 Nguồnnhânlực ngành dulịch 12 1.2.2 Vai trò nguồnnhânlựcpháttriểndulịch ... pháp pháttriểnnguồnnhânlực ngành dulịch tỉnh Bình Định CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỀN VỀ PHÁTTRIỀNNGUỒNNHÂNLỰC NGÀNH DULỊCH 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực ... ảnh hưởng đến pháttriểnnguồnnhânlực ngành dulịch 14 1.2.4 Vai trò, nhu cầu pháttriển NNL ngành dulịch Việt Nam đến năm 202015 1.2.5 Nội dung pháttriểnnguồnnhân lựctrong dulịch 18 1.3...
... triểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định để thực luận văn cao học chuyên ngành dulịch học với mong muốn đưa giải pháp để pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định nhằm góp phần pháttriển ... lục, nội dung đề tài có kết cấu gồm 03 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Chương 2: Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlực ngành dulịch tỉnh Bình Định Chương ... niệm nguồnnhânlực Error! Bookmark not defined 1.1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực Error! Bookmark not defined 1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực ngành dulịch Error! Bookmark not defined 1.2.1 Nguồn...
... việc pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định Căn vào chiến lược pháttriển kinh tế xã hội, đề án pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định, đề số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực ... đề lý luận pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định - Chương 2: Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tỉnh Bình Định thời gian qua - Chương 3: Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhân ... KHÁI QUÁT VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Một số khái niệm a NhânlựcNhânlực hiểu nguồnlực người mà nguồnlực gồm lực, trí lựcnhân cách Nhânlực hiểu toàn khả thể lực trí lực người vận dụng...
... phần pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch Việt Nam Nội dung đề tài làm rõ sở lý luận nguồnnhânlựcDulịch khẳng định vai trò nguồnnhânlựcDulịchpháttriển ngành Dulịch nói riêng pháttriển ... nguồn khác 1.2 Nguồnnhânlựcdulịch 1.2.1 Khái niệm: Nguồnnhânlựcdulịchnguồnlựcquan trọng tham gia vào trình lao động DulịchNguồnlựcquan trọng nguồnlực người hiểu tổng thể thể lực ... cao hiệu lựcquảnlý hiệu kinh doanh dulịch 3.2 Đề xuất giải pháp điều kiện thực giải pháp để pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch Việt Nam 3.2.1 Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch 3.2.1.1...
... niệm nguồnnhânlựcdulịch Để pháttriển ngành dulịch cần có nhiều nguồnlựcnguồnlựcnhânlực đánh giá yếu tố quan trọng góp phần pháttriển ngành Theo định nghĩa Liên hiệp quốc, nguồnnhânlực ... án pháttriểndulịch Phân tích khả dự báo pháttriển loại hình dulịch Hoạch định sách pháttriểndulịch theo địa phương Có kỹ chuyên môn nghề nghiệp hướng dẫn viên du lịch, tiếp tân, quảnlý ... thực trạng phương hướngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Việt Nam kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực khu vực ASEAN Đồng thời, đại biểu thảo luận lực có người lao động ngành du lịch, làm để phối...
... niệm nguồnnhânlựcdulịch Để pháttriển ngành dulịch cần có nhiều nguồnlựcnguồnlựcnhânlực đánh giá yếu tố quan trọng góp phần pháttriển ngành Theo định nghĩa Liên hiệp quốc, nguồnnhânlực ... án pháttriểndulịch Phân tích khả dự báo pháttriển loại hình dulịch Hoạch định sách pháttriểndulịch theo địa phương Có kỹ chuyên môn nghề nghiệp hướng dẫn viên du lịch, tiếp tân, quảnlý ... thực trạng phương hướngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Việt Nam kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực khu vực ASEAN Đồng thời, đại biểu thảo luận lực có người lao động ngành du lịch, làm để phối...
... 1.2 Nguồnnhânlựcdulịch 1.2.1 Khái niệm: Nguồnnhânlựcdulịchnguồnlựcquan trọng tham gia vào trình lao động DulịchNguồnlựcquan trọng nguồnlực ngời đợc hiểu tổng thể thể lực trí lực ... điểm pháttriểnnguồnnhânlực Sinh viên: Trần Thị Hà Thực trạng giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch Việt Nam Pháttriểnnguồnnhânlực trình hoạch định chiến lợc tổng thể, tổ chức triển ... cao hiệu lựcquảnlý hiệu kinh doanh dulịch 3.2 Đề xuất giải pháp điều kiện thực giải pháp để pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch Việt Nam 3.2.1 Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch 3.2.1.1...
... khâu đột phá để nâng cao chất lượng nguồnnhânlựcnhânlựcdulịch Việt Nam Xây dựng sách, chiến lược pháttriển chất lượng nguồnnhânlựcdulịch phải có xuất phát điểm từ sách chung Đảng Nhà ... Nhânlực chất lượng cao - Nguồnlực để dulịch Việt Nam chiếm lĩnh thành công Hệ từ việc xây dựng đội ngũ nguồnnhânlựcdulịch chất lượng cao mang ý nghĩa lớn pháttriển làm thay ... lượng nguồnnhânlựcdulịch lí hồn tồn đáng có sở Khi vấn đề chất lượng nguồnnhânlực giải hiệu yếu tố “vệ tinh” thuộc trách nhiệm nguồnnhânlực thực cách nhanh chóng, khoa học có chiều sâu Phát...
... niệm nguồnnhânlựcdulịch Để pháttriển ngành dulịch cần có nhiều nguồnlựcnguồnlựcnhânlực đánh giá yếu tố quan trọng góp phần pháttriển ngành Theo định nghĩa Liên hiệp quốc, nguồnnhânlực ... án pháttriểndulịch Phân tích khả dự báo pháttriển loại hình dulịch Hoạch định sách pháttriểndulịch theo địa phương Có kỹ chuyên môn nghề nghiệp hướng dẫn viên du lịch, tiếp tân, quảnlý ... thực trạng phương hướngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Việt Nam kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực khu vực ASEAN Đồng thời, đại biểu thảo luận lực có người lao động ngành du lịch, làm để phối...
... hoạch pháttriểndulịch Việt Nam, thực trạng phương hướngpháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Việt Nam kinh nghiệm pháttriểnnguồnnhânlực khu vực ASEAN Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch ... DULỊCH 1, khái niệm - khái niệm nguồnnhânlựcdulịch Để pháttriển ngành dulịch cần có nhiều nguồnlựcnguồnlựcnhânlực đánh giá yếu tố quan trọng góp phần pháttriển ngành Đào tạo pháttriển ... kỷ 21 24 Nội dung đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 25 4.1 Nhu cầu đào tạo pháttriểnnguồn nhânlực 25 4.2 Tiến trình đào tạo pháttriển 26 Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch Bài tiểu...
... trò nguồnnhânlựcdulịchpháttriểndulịch Để dulịchphát triển, cần có nguồn lực: nguồnnhân lực, tài nguyên du lịch, nguồn vốn khoa học công nghệ, nguồnlựclực kinh doanh quảnlý NNLDL nguồn ... nghề nghiệp thúc đẩy pháttriểndulịch nói riêng kinh tế nói chung 1.1.3 Pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch 1.1.3.1 Khái niệm nội dung pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchPháttriển nói chung thuật ... cho nhânlựcdulịch cần trọng hầu hết nhânlựcdulịch doanh nghiệp qua đào tạo lần đầu 1.1.3.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch - Trình độ pháttriển kinh tế phát triển...
... trò nguồnnhânlựcdulịchpháttriểndulịch Để dulịchphát triển, cần có nguồn lực: nguồnnhân lực, tài nguyên du lịch, nguồn vốn khoa học công nghệ, nguồnlựclực kinh doanh quảnlý NNLDL nguồn ... nghề nghiệp thúc đẩy pháttriểndulịch nói riêng kinh tế nói chung 1.1.3 Pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch 1.1.3.1 Khái niệm nội dung pháttriểnnguồnnhânlựcdulịchPháttriển nói chung thuật ... cho nhânlựcdulịch cần trọng hầu hết nhânlựcdulịch doanh nghiệp qua đào tạo lần đầu 1.1.3.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch - Trình độ pháttriển kinh tế phát triển...
... ngành dulịch Chương Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tại các khách sạn tỉnh Bà Ri ̣a – Vũng Tàu Chương Những giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcdulịch tại các khách sạn tỉnh ... pháp pháttriểnnguồnnhânlựcDulịch khách sạn - Về không gian: Phạm vi nghiên cứu khách sạn tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu - Về thời gian: Các số liệu phục vụ đánh giá thực trạng nguồnnhânlựcDulịch ... (2006), Quảnlý hiệu suất làm việc nhân viên, NXB Tổng hợp TP.HCM 30 MPDF (2004), Bản chất quản trị nguồnnhânlực – gầy dựng “đội quân tinh nhuệ”, NXB Trẻ 31 MPDF, Quản trị nguồnnhân lực...