địa chỉ 50 nguyễn oanh p 7 gò vấp thành phố hồ chí minh
Đề kiểm tra học kì i môn sinh học 7 gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)
... thủy…(1đ) Câu 3: Viết sơ đồ vòng đời phát triển của Giun Đũa Nêu các biện pha p phòng chống giun sán ký sinh ở người (2đ) + Sơ đồ vòng đời phát triển của Giun Đũa: (1,5đ) – ... trùng trứng Ruột non ( lần ) Người ăn Gan, tim, phổi Ruột non ( lần ) Vào máu + Các biện pha p phòng chống giun sán: Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, ăn chín, uống sôi, rửa tay trước ăn sau ... KIỂM TRA - MÔN SINH HỌC L P HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 – 2015 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng C p độ th p C p độ cao Bệnh kiết lị: Nguyên nhân, triệu chứng, tác hại phòng trừ Số câu: Số điểm:...
- 3
- 516
- 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dục 5.2 Phạm vi nghiên cứu - Học sinh l p số trường Tiểu học địa bàn Quận Gò V p, Thành phố Hồ Chí Minh Phương ph p nghiên cứu 14 6.1 Nhóm phương pha p nghiên cứu lý ḷn Nhóm phương ph p nhằm ... bàn Quận Gò V p, Thành phố Hồ Chí Minh 5.1.3 Đề xuất biện ph p để nâng cao hiệu cơng tác Giáo dục Thể chất cho học sinh l p trường Tiểu học địa bàn Quận Gò V p, Thành phố Hồ Chí Minh thơng qua ... - Phương pha p tởng kết kinh nghiệm giáo dục; - Phương pha p nghiên cứu các sản phẩm hoạt động; - Phương pha p lấy ý kiến chun gia; - Phương ph p khảo nghiệm 6.3 Phương pha p thớng...
- 115
- 1,886
- 0
biểu hiện xúc cảm – tình cảm của trẻ mồ côi 7 11 tuổi qua tranh vẽ tại làng trẻ em sos gò vấp thành phố hồ chí minh
... KHOA HỌC: TS LÊ THỊ MINH HÀ Thành phố Hồ Chí Minh 2013 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn khoa Tâm lý giáo dục phòng Sau đại học trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện để ... V p Trường phổ thông Hermann Gmeiner Gò V p gồm c p học từ l p đến l p 12 với 27 phòng học có khả ti p nhận 900-1000 học sinh 47 Năm học 2010-2011, Trường phổ thông Hermann Gmeiner Gò V p ti p ... Nhiệm vụ nghiên cứu 10 Phạm vi nghiên cứu 10 Cách ti p cận phương ph p nghiên cứu 11 7. 1 Cách ti p cận 11 7. 2 Các phương ph p nghiên cứu .11 Chương...
- 132
- 1,702
- 2
Đề thi học kì i môn lý 7 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)
... L P NĂM HỌC 2014 – 2015 Ngày kiểm tra: 15/12/2014 Câu (1,5đ) - Phát biểu định luật - Nêu tượng 0 ,75 đ 0 ,75 đ Câu (1,5đ) - Chỉ tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ (4ý, ý 0,25đ) - Tính góc phản ... ánh sáng Số câu Số điểm Thông hiểu Câu ý 0,5 Phản xạ ánh sáng - Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, ph p tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng Số câu Số điểm Câu 1,5 Nêu ứng dụng ... gương phẳng Câu ý 1,0 Vận dụng Tổng cộng 1,0 1,0 - Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng, ngược lại, theo hai cách vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng...
- 3
- 1,608
- 25
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... có phương ph p biến tướng phương ph p khác Có nhóm phương ph p : Các phương ph p dựa sở hình thức / ngữ ph p (formbased) Phương ph p Ngữ ph p – dịch (Grammar – Translation Method) Phương ph p ... ti p (Direct Method) Phương ph p Nghe – Nói (Audio – Lingual Method) Phương ph p dựa sở chức (function – based) Phương ph p Giao ti p (Communicative Approach) A PHƯƠNG PH P NGỮ PH P – DỊCH Phương ... số biện ph p nhằm nâng cao hiệu quản lý việc cải tiến phương ph p giảng dạy mơn tiếng Anh trường trung học sở quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh Phương ph p nghiên cứu 6.1 Phương ph p nghiên...
- 175
- 1,066
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay
... V P THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội; văn hóa - giáo dục quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh Gò V p ngày quận ven phía Tây bắc thành phố Hồ Chí Minh, cách trung tâm thành phố ... QUẬN GÒ V P, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội - văn hóa - giáo dục quận Gò V p, 41 Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội quận Gò V p, Thành phố Hồ Chí 41 Minh 2.1.2 ... dạy học HT trường THCS địa bàn quận Gò V p Thành phố Hồ Chí Minh Phương ph p nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, luận văn sử dụng phương ph p nghiên cứu: 6.1 Phương ph p nghiên cứu lý luận - Nghiên...
- 130
- 927
- 7
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... V p, thành phố Hồ Chí Minh số giải ph p nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THCS quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh có hiệu 7. 3 Nhóm phương ph p toán học thống kê Sau thu th p phiếu thăm ... động dạy học 7. 2 Nhóm phương ph p nghiên cứu thực tiễn - Phương ph p quan sát: Thu th p trực ti p thông tin tất diễn thực tế trường THCS quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh ghi ch p trung thực ... thành phố Hồ Chí Minh .72 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PH P NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN GÒ V P, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải ph p ...
- 118
- 4,462
- 55
Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... l p trường TH quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh: TH Trần Văn Ơn, TH Kim Đồng, TH Phan Chu Trinh, TH Lam Sơn Phương ph p (PP) nghiên cứu 7. 1 Nhóm PP nghiên cứu lí luận Đọc, phân tích - tổng h p, ... cho HS l p trường TH quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất thử nghiệm biện ph p GD KNS thông qua HĐ GD NGLL cho HS l p trường TH quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh Giới hạn phạm vi nghiên ... V p, thành phố Hồ Chí Minh 8.2 Đóng g p mặt thực tiễn: đề xuất giải ph p có tính thực khả thi, g p phần GD KNS cho HS l p nhằm nâng cao chất lượng GD KNS cho HSTH quận Gò V p, thành phố Hồ Chí...
- 144
- 2,561
- 13
Nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở đảng bộ quận gò vấp, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... “học t p làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Luận văn sử dụng phương ph p luận mác xít, phương ph p nghiên cứu khoa học như: phương ph p logic kết h p lịch sử, phương ph p phân tích, tổng h p, ... quốc phòng - an ninh .41 2.1.2 Đảng quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh 44 2.2 Đảng quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh qua năm thực Cuộc vận động “học t p làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ... "Học t p làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" Đảng quận Gò V p, thành phố Hồ Chí Minh Chương Phương hướng giải ph p nâng cao hiệu thực Cuộc vận động "Học t p làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" ...
- 116
- 2,237
- 18
thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại một số trường trung học phổ thông ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
... HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2010 LỜI CẢM ƠN *** -Với tình cảm chân thành, Tôi xin cảm ơn: - Ban tổ chức Thành ủy, thành phố Hồ Chí Minh - Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Phòng Sau ... nghi p số trường THPT quận Gò V p, TP Hồ Chí Minh, sở đề xuất số biện ph p để nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghi p trường THPT thời gian tới PHƯƠNG PH P NGHIÊN CỨU 6.1 Phương ... trường THPT ( phiếu số 4, thăm dò ý kiến 100 CBQL trường ) - Mẫu điều tra cho trường THPT quận Gò V p, TP Hồ Chí Minh : THPT Gò V p THPT Nguyễn Công Trứ THPT Trần Hưng Đạo THPT Nguyễn Trung...
- 142
- 1,715
- 18
Thiết kế hệ thống Xử lý nước thải quân y viện 175, quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh, công suất 750 m3 ngày đêm
... Tất phương ph p xử lý nước thải chia làm nhóm: nhóm phương ph p thu hồi nhóm phương ph p phân hủy Đa số phương ph p hóa lý dùng để thu hồi chất quý nước thải thuộc nhóm phương ph p thu hồi Còn phương ... tràn bề mặt phải đủ lớn • Phương ph p xử lý tự nhiên: Xử lý nước ao hồ sinh học tự nhiên phương ph p xử lý đơn giản p dụng phổ biến, đặc biệt vùng có diện tích xử lý lớn Phương ph p không yêu ... nước thải Quá trình Kết tủa p dụng Tách phospho nâng cao hiệu việc tách cặn lơ lửng bể lắng H p phụ Tách chất hữu không xử lý phương ph p hóa học thông thường phương ph p sinh học Nó sử dụng để...
- 97
- 1,013
- 5
Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông quận gò vấp thành phố hồ chí minh
... tin, động, sáng tạo Tổ chức hoạt động g p phần bổ sung, mở rộng cho học sinh phương ph p học, phương ph p ti p cận tri thức phong phú luôn phát triển HĐNGLL phải tạo cho học sinh tính hiếu kì, tò ... THPT địa bàn quận Gò V p, TP HCM Phương ph p nghiên cứu - Phương ph p nghiên cứu lí luận: để tổng h p, nghiên cứu vấn đề lí luận nói chung vấn đề nghiên cứu - Phương ph p nghiên cứu thực tiễn: ... nay, gi p HS có nhiều hứng thú phát triển kĩ đọc hiểu qua học Ngữ văn 10 Các báo t p chí ngành giáo dục : Giáo dục thời đại, Giáo dục thành phố Hồ Chí Minh, T p chí Giáo dục,… có nhiều đề c p đến...
- 129
- 1,080
- 5
SINH KẾ CỦA NGƯỜI DÂN SAU TÁI ĐỊNH CƯ, TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU CHUNG CƯ KHANG GIA , QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF
... THÀNH PH H CHÍ MINH NGUY N TH KHÁNH HÒA SINH K C NG H P NGHIÊN C GÒ V P, THÀNH PH N H CHÍ MINH Chuyên ngành: Kinh t phát tri n Mã s : 60.31.05 LU N ng d n khoa h c: TS Tr n Ti n Khai Thành ph H Chí ... sinh k P( Y=0) = 7X7 + ui i ho c t P0 : Xác xu t h có sinh k x Ln = Ln O0 = = Ln 1X1 2X2 6X6 7X7 H s Odds a h s Odds LnO0 1X1 2X2 6X6 7X7 i lý thuy t, s i v ch y u t tài s n sinh k ns i ng h p nghiên ... t ph n ng 17: có 13 h b ng 13 h thu ng h p b gi i t a m t ph n n hành chi tr cho 6 37 h t ng s ti n 303 t có 528 h ng ý nh n ti n v i t ng s ti n 194 t v i s ti n 75 , 371 t ng, gi i t a ph n 287...
- 109
- 260
- 1
Đề kiểm tra học kì i môn hóa 8 gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)
... DUNG Nguyên tử - Phân tử Đơn chất – H p chất BIẾT HIỂU Phân biệt đơn chất, h p chất Phân biệt nguyên tử, phân tử, xác định tỉ lệ Câu 3, ý 0,5đ L p PTHH Câu 1a 1,0đ Công thức hóa học Phương trình ... - Viết CTHH (thiếu bước): 0,25đ/ chất Câu 3: ( 2đ) - L p PTHH: 0 ,75 đ/PT - Xác định tỉ lệ: 0,2đ/PT Câu 4: (1,5đ) - Tính số phân tử ( có l p luận theo định nghĩa): 0,5đ - Tính khối lượng: 0,5đ - ... (2đ) - Xác định đơn chất, h p chất: 0,25đ/chất - Tính khối lượng mol: 0,25đ/chất - Nếu tính PTK: 0,25đ/2 chất Câu 2: (2đ) - L p CTHH đủ theo bước: 0 ,75 đ/ chất - Tính PTK: 0,25đ/ chất - Viết CTHH...
- 3
- 3,671
- 52
Đề kiểm tra học kì i môn hóa 9 gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)
... 2014 - 2015 C p độ Nhận biết Tên chủ đề (nội dung,chương…) Tính chất hóa học loại h p chất vô Thông hiểu Vận dụng C p độ th p - Kỹ nhận biết Số câu:3 điểm =70 % Câu Số điểm: Kỹ viết PTHH (từ tên ... Na2SO4: 0,5đ/chất - Viết PTHH : 0,5đ Câu (2đ): - Viết PTHH: 0,5đ/pt - Thiếu cân bằng, điều kiện phản ứng: -0,25đ/pt - Sai CTHH, không chấm điểm phương trình Câu (1đ): - Nêu tượng: mẩu Na nóng chảy ... PTHH: 0,5đ/pt - Thiếu cân bằng, thiếu điều kiện: -0,25đ/pt - Sai CTHH, không chấm điểm phương trình Câu (2đ): - Nhận biết H2SO4, NaOH : 0,25đ/chất - Nhận biết NaCl, Na2SO4: 0,5đ/chất - Viết PTHH...
- 3
- 1,555
- 47
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008