PHÒNG GD VÀ ĐT GÒ VẤP TỔ PHỔ THÔNG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn thi: SINH HỌC Ngày kiểm tra: 12/12/2014 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) (Lưu ý: Học sinh làm giấy thi) ĐỀ BÀI: Câu 1: (2 điểm) Em hãy nêu nguyên nhân, triệu chứng, tác hại cách phòng trừ bệnh kiết lỵ Câu 2: (2 điểm) Đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang Câu 3: (2 điểm) Viết sơ đồ vòng đời phát triển của Giun Đũa Nêu các biện pháp phòng chống giun sán ký sinh ở người Câu 4: (2 điểm) Đời sống và cấu tạo ngoài của Trai sông Cách dinh dưỡng của trai có ý nghĩa thế nào với môi trường nước? Câu 5: (2 điểm) Em hãy trình bày tập tính lưới và bắt mồi của Nhện -Hết- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2014-2015) MÔN SINH HỌC LỚP Ngày kiểm tra: 12/12/2014 Câu 1: Nguyên nhân, triệu chứng, tác hại cách phòng trừ bệnh kiết lỵ: (2đ) - Nguyên nhân: Do trùng kiết lị theo thức ăn, nước uống vào ống tiêu hóa người (0,5đ) - Triệu chứng: Người bệnh đau bụng, ngoài, phân có lẫn máu và chất nhày (0,5đ) - Tác hại: Gây viêm loét niêm mạc ruột, nuốt hồng cầu làm người bệnh thiếu máu, ngoài nhiều lần dẫn đến suy kiệt sức lực (0,5đ) - Cách phòng trừ: Ăn chín, uống sôi, rửa tay trước ăn, vệ sinh nơi ở…(0,5đ) Câu 2: Đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang: (2đ) + Đặc điểm chung: (1đ) - Cơ thể đối xứng tỏa tròn - Ruột dạng túi - Thành thể gồm lớp tế bào - Đều có tế bào gai để tự vệ và tấn công + Vai trò: tạo vẻ đẹp môi trường biển, cho vật liệu quí để làm đồ trang sức, mĩ nghệ Cung cấp vôi cho xây dựng Một số loài sứa dùng làm thức ăn, số loài sứa gây ngứa độc, đảo san hô ngầm cản trở giao thông đường thủy…(1đ) Câu 3: Viết sơ đồ vòng đời phát triển của Giun Đũa Nêu các biện pháp phòng chống giun sán ký sinh ở người (2đ) + Sơ đồ vòng đời phát triển của Giun Đũa: (1,5đ) – Thiếu ý hoặc sai mũi tên trừ 0,25đ Trứng Giun đũa Ẩm Ấu trùng trứng Ruột non ( lần ) Người ăn Gan, tim, phổi Ruột non ( lần ) Vào máu + Các biện pháp phòng chống giun sán: Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, ăn chín, uống sôi, rửa tay trước ăn sau vệ sinh Uống thuốc tẩy giun – lần / năm (0,5đ) Câu 4: Đời sống và cấu tạo ngoài của Trai sông Cách dinh dưỡng của trai có ý nghĩa thế nào với môi trường nước ? (2đ) + Đời sống và cấu tạo ngoài của Trai sông: - Sống ở đáy hồ ao, sông ngòi; ăn vụn hữu (0,5đ) - Trai có mảnh vỏ bằng đá vôi che chở, dưới vỏ là áo trai, mặt áo tạo thành khoang áo, tiếp đến là tấm mang, ở giữa là thân và chân trai (1đ) + Cách dinh dưỡng của trai có ý nghĩa: Hằng ngày lượng nước vào thể trai khá lớn, trai dinh dưỡng theo kiểu lọc nước lấy vụn hữu đó góp phần làm sạch môi trường nước(0,5) Câu 5: Tập tính lưới và bắt mồi của Nhện (2đ) Chăng lưới (1đ) Bắt mồi (1đ) - Chăng dây tơ khung - Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc - Chăng dây tơ phóng xạ - Tiết dịch tiêu hóa vào thể mồi - Chăng các sợi tơ vòng - Trói chặt mồi treo vào lưới để một thời gian - Chờ mồi - Nhện hút dịch lỏng ở mồi -Hết- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - MÔN SINH HỌC LỚP HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 – 2015 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Bệnh kiết lị: Nguyên nhân, triệu chứng, tác hại phòng trừ Số câu: Số điểm: đ Chương I Ngành ĐVNS Số câu: Số điểm: đ Đặc điểm Chương II chung vai Ngành trò ngành Ruột khoang Ruột khoang Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Viết sơ đồ vòng phát triển Giun Đũa Cách phòng chống bệnh giun sán Số câu: Số điểm: đ Chương III Ngành giun Chương IV Thân mềm Dinh dưỡng trai có ý nghĩa với môi trường nước ? Số câu: 1/2 Số điểm: đ Đời sống cấu tạo Trai sông Số câu: 1/2 Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Tập tính lưới bắt mồi Nhện Chương V Chân khớp Tổng cộng Số câu: Số điểm: đ Số câu: 1,5 Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Số câu: 0,5 Số điểm: đ Số câu: Số điểm: 10đ ... - Tiết dịch tiêu hóa vào thể mô i - Chăng các sơ i tơ vòng - Tro i chặt mô i treo vào lươ i để một thơ i gian - Chờ mô i - Nhện hút dịch lỏng ở mô i -Hết- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA. .. bệnh giun sán Số câu: Số i m: đ Chương III Ngành giun Chương IV Thân mềm Dinh dưỡng trai có ý nghĩa v i m i trường nước ? Số câu: 1/2 Số i m: đ Đ i sống cấu tạo Trai sông Số câu: 1/2 Số i m:... TRA - MÔN SINH HỌC LỚP HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 – 2015 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Bệnh kiết lị: Nguyên nhân, triệu chứng, tác h i phòng trừ Số câu: Số i m: đ