đề cương sinh dược học
Đề cương sinh 9 học kì 1
... được nguyên nhân đa dạng của sinh giới d- Giải thích được vì sao sinh sản hữu tính ưu việt hơn sinh sản vô tính .16 - Ở người . Một tế bào sinh dục đực và một tế bào sinh dục cái qua giảm phân ... kiểu hợp tử ?GiảiTế bào A và tế bào B đều là tế bào sinh dưỡng chứa 2n NST . Số tế bào con do tế bào B sinh ra nhiều hơn số tế bào con do tế bào A sinh ra là : 24 – 23 = 8 tế bàoa/ Bộ ... trình sinh lí , sinh hóa nội bào bị rối loạn do tế bào đã bị lão hóa .b/ Nếu do người vợ thì khả năng mắc bệnh ở đứa sau nhiều hơn nên tốt nhất là không sinh con nữa . V/ DI TRUYỀN HỌC CON...
- 22
- 941
- 18
Một số vấn đề cơ bản về bào chế và sinh dược học dạng thuốc
... Chuyên đề 1:Một số vấn đề cơ bản về bào chế và sinh dược học dạng thuốc II. Đại cương về sinh dược học: 1. Một số khái niệm hay dùng:1.1. Khái niệm về sinh dược học (SDH) Sinh dược học là ... vực: Sinh học và Dược học. - Sinh học nghiên cứu các yếu tố sinh học thuộc về người và gia súc dùng thuốc (giới tính, lứa tuổi, đường dùng, chế độ liều,…) (sinh dược học lâm sàng)- Dược học ... lượng của dạng thuốc trong đó đặc biệt lưu ý đến chất lượng sinh dược học. Quá trình sinh dược học dạng thuốc.Quá trình sinh dược học của một dạng thuốc trong cơ thể gồm 3 giai đoạn: - Giải...
- 26
- 4,040
- 27
de cuong sinh hoc 11
... tính bẩm sinh và tập tính học được.1. Tập tính bẩm sinh: Là tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài. Ví dụ: ếch đẻ trứng lên cây thuỷ sinh. 2. Tập tính học đươcï: ... ưở ng s ơ c ấ p :Là sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh.3. Sinh trưởng thứ cấp Do mơ phân sinh bên hoạt động tạo ra (tầng phát sinh) tăng bề dày của ... Mơ phân sinh bên: cây hai lá mầm tăng độ dầy của cây + Mơ phân sinh lóng: cây một lá mầm tăng chiều dài của lóng. Khi mơ phân sinh đỉnh bịcắt bỏ, thân cây tiếp tục sinh trưởng.2. Sinh tr...
- 48
- 5,028
- 34
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II MÔN SINH 10 NĂM HỌC 2009-2010
... sau 1. Các NST kép trong cặp tương đồng di chuyển về hai cực của tế bào.2ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 10 NĂM HỌC 2009-2010.1. Hô hấp tế bào là gì? Các giai đoạn chính của hô hấp tế ... + CO2 + etanol + axit axetic.10. sinh trưởng của vi sinh vật là gì? Thời gian thaế hệ là gì?a. khái niệm sinh trưởng: Là sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật là sự tăng số lượng tế bào ... nguyên phân:- Đối với sinh vật nhân thực đơn bào: nguyên phân là cơ chế sinh sản.- Đối với các cơ thể đa bào: Giúp cơ thể sinh trưởng và phát triển.- Giúp cơ thể tái sinh các mô hoặc cơ quan...
- 6
- 1,407
- 4
Đề cương sinh học 11 (cả năm)
... TIẾTCHƯƠNG III SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN - A :SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT.BÀI 34: SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬTTRỌNG TÂM: Sinh trưởng thứ cấp: chú ý 2 tần sinh trưởng là tầng sinh vỏ và tần sinh bó ... năm chu kì sinh trưởng và phát triển gồm pha sinh dưỡng và pha sinh sản bắt đầu từ khi hạt nảy mầm tới khi tạo hạt mới.II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨC ẤP Ở THỰC VẬT.1/ Sinh trưởng ... Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thứ cấpDạng cây Một lá mầm và chóp thân hai lá mầm khi còn nonHai lá mầmNơi sinh trưởng Mô phân sinh đỉnh Mô phân sinh bên (tầng sinh vỏ và tầng sinh mạch)Đặc...
- 38
- 2,290
- 50
Đề cương sinh học 11 (HK2)
... đã ức chế sự sinh trưởng của tế bào và rễ cong xuống chính là do sự sinh trưởng không đồng đều của lớp tế bào ở hai phía của rễVận động theo đồng hồ sinh học ( Ứng động sinh trưởng)- ... đến sinh trưởng và phát triển của động vật không xương sốngEcđixơn: tuyến trước ngực tiết ra11ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK2 – SINH 11 1. Thế nào là vận động theo ánh sáng, trọng lực, đồng hô sinh ... hoạt động ở eo Ranvie )Câu 15: Sau 45’ học bài rất căng thẳng trên lớp học, học sinh cần phải có 4 – 5 phút để giải lao ? Vì sao- Bời vì trong thời gian 45’ học bài căng thẳng, các tế bào đã hoạt...
- 13
- 7,914
- 237
Đề cương ôn tập học kỳ I sinh học 8
... điều hòa các quá trình sinh líC. Tiết ra kháng thể để tiêu hủy vi khuẩnD. Hỗ trợ vận chuyển máu trong hệ mạchCâu 43: Hoocmon có hoạt tính gìA. Sinh học B. Hóa học C. Đề khángD. Cả A,B,C saiCâu ... sinh dụcD. Tuyến yên, tuyến giáp, tuyến nước bọtCâu 67: Hoocmon có tính chất như thế nàoA. Tính đặc hiệu, hoạt tính sinh học cao, tính đặc trưng cho loàiB. Tính đặc hiệu, hoạt tính sinh học ... tính sinh học thấp, tính đặc trưng cho loàiC. Hoạt tính sinh học cao, tính đặc trưng cho loài, không có tính đặc hiệuD. Hoạt tính sinh học cao, không mang tính đặc trưng, tính đặc hiệuCâu 68:...
- 10
- 736
- 3
đe cuong on thi hoc sinh giopi tinh nghe an
... tích cực, phơng pháp dạy học tíchcực, tích cực hoá hoạt động học tập, Hoạt động hoá ngời học Định hớng đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay là tổ chức cho học sinh học tậptrong hoạt động và ... thành tựu của khoa học giáo dục hoặcnhững khoa học khác thông qua khoa học giáo dục Phơng pháp dạy học là phơng tiện đểđạt mục đích dạy học .Trong những năm gần đây t tởng dạy học chủ đạo đợc ... tình huống dù tờng minh hay ẩn tàngcũng đều có ý tởng góp phần rèn luyện hoạt động toán học cho học sinh. b.Các chuyên đề bồi d ỡng hsg toán thcs Chuyên đề 1:Phần I: Số chính phơng9...
- 80
- 1,184
- 14
De cuong sinh hoc 11 hoc ki I (tu luan)
- 1
- 2,416
- 16
Đề cương Sinh học 7 - HKI
... THCS Trần Quốc ToảnMÔN : Sinh học ( ngày thi : 11/12/2009 – thứ 6 )1. Kể tên các ngành động vật đã học. Nêu 4 ví dụ cho mỗi ngành.Trả lời : Ngành động vật nguyên sinh :a. Trùng roib. Trùng ... đôi chân bò : di chuyển và chăng lưới Phần bụng :- Đôi lỗ thở : Hô hấp- Lỗ sinh dục : Sinh sản- Núm tuyến tơ : sinh ra tơ nhện6. Nêu thứ tự đúng về tập tính chăng lưới của nhện. (SGK tr....
- 3
- 984
- 8
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6
... xúc giữa hạt phấn : a. Đầu nhuỵ b. Vòi nhuỵ c. Bầu nhuỵ d. Nhị 34. Hình thức sinh sản dưới đây không phải sinh sản sinh dưỡng : a. Bằng thân rễ b. Bằng lá c. Bằng hạt d. Bằng thân bò ... tế bào : a. Vách tế bào b. Màng sinh chất c. Chất tế bào , d. Nhân 21. Cấu trúc nào làm cho tế bào thực vật có hình dạng nhất định?a. Vách tế bào b. Màng sinh chất c. Chất tế bào d. Nhân22.Cây ... b.Giúp lá trao đổi khí c. Giúp lá nhận được nhiều ánh sáng d. Giúp lá thoát hơi nước 28. Gừng sinh sản bằng: a. Thân bò b. Lá c. Rễ củ d. Thân rễ29. Những loại rau ăn lá, thân cần nhiều a....
- 3
- 5,942
- 62
Đề cương sinh học
... + O2 vi sinh vật AO2 + Q CO2 + RH2 + Q vi sinh vật Chất hữu cơ- Các nhóm vi khuẩn hoá tổng hợp2 Tạ Nguyệt QuếTrường THPT chuyên Bạc Liêu_ 10TN1 CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ ... lượng. Ánh sáng do các sắc tố quang hợp hấp thụ được chuyển hoá và tích lũy ở dạng năng lượng hóa học trong chất hữu cơ tế bào.- PTTQ: CO2 + H2O ánh sáng [CH2O] + O2 lục lạp- Sắc tố quang...
- 4
- 502
- 0
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9
... biến số l-ợng NSTNhững biến đổi về số lợng trong bộ NST. Dị bội thể và đa bội thể. đề kiểm tra học kì 1: sinh học 9 A. Trc nghim:I. Khoanh trũn cõu ỳng nght (mi cõu 0.5)1. Trong phõn t ADN ... quả vàng x cây quả vàngb. Cây quả đỏ x cây quả vàngc. Cây quả đỏ x cây quả đỏ. Sinh học lớp 9ĐÁP ÁNKIỂM TRA HỌC KÌ IA.Trắc nghiệm: I. Câu đúng nghất (mỗi câu 0.5đ) 1 – a 2- c 3 - a 4. d ... 1:(3đ) Đột biến gen là gì? Nêu một số dạng đột biến gen? Vì sao đột biến gen thường có hại cho sinh vật? Câu 2: (3đ) Ở cà chua , gen A qui định màu quả đỏ, gen a qui định quả màu vàng. Xác...
- 4
- 11,146
- 319
de cuong sinh hoc12
- 34
- 384
- 0
de cuong sinh hoc hoc ki 1
- 1
- 416
- 1
De cuong sinh hoc 7 (10-11)
- 3
- 705
- 0
de cuong sinh hoc 8
- 2
- 731
- 0
Đề cương ôn thi học sinh giỏi lớp 12 môn văn
- 20
- 3,306
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25