... truyện sáng tạo, kết cấu độc đáo Mối truyện có tư tưởng riêng hấp dẫn, sáng tỏ ý tưởng thâm thuý, kín đáo, chất trí tuệ toả sáng hình tượng phong cách c) Thơ ca Thơ ca lĩnh vực bật giai đoạn sángtác ... sángtácvăn chương Hồ Chí Minh Với 250 thơ có giá trị tuyển chọn in tập Nhật ký tù (133 bài) , Thơ Hồ Chí Minh (86 bài) , Thơ chữ Hán Hồ Chí Minh (36 bài) Hồ Chí Minh có đóng góp quan trọng thơ ... - Những tác phẩm Hồ Chí Minh có phong cách đa dạng thống nhất, kết hợp sâu sắc mà nhuần nhị mối quan hệ trị văn chương, tư tưởng nghệ thụât, truyền thống hịên đại Dù sángtác thể loại tác phẩm...
... thuyền sông Đáy”, “Vô đề … Là vĩ nhân suốt đời “chỉ có ham muốn”, “ham muốn bậc”, độc lập Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân, Bác không xem nghiệpvăn thơ nghiệp Song khơng mà nghiệpvăn thơ bác không trở ... lối Đảng động viên nhân dân hăng hái tham gia cách mạng Bài ca thợ thuyền”, Bài ca dân cày”, Bài ca thiếu niên”, Bài ca du kích”, Bài ca sợi chỉ”… c Trong thời kì kháng chiến chống Pháp chống ... chất lãng mạn, lạc quan cách mạng Người viết nhiều tác phẩm kí “Nhật kí chìm tàu”, “Vừa đường vừa kể chuyện” Thơ ca Đây lĩnh vực bất nghiệpsáng tạo nghệ thuật Người: “Nhật kí tù” (1960), “Thơ...
... tay đánh rơi vào kho tàng văn học, cử đùa, hành động ngẫu nliiên vơ tình” Nhưng thơ Người Người thơ làm Xuyên suốt tâp Nhật ký tù tâm hồn đại trí, đại nhân, đại dũng tỏa sáng đêm đen nhà tù Tưởng ... Mỗi lúc bàn văn thơ Hồ Chí Minh, phương diện ta gặp lại Bác Và: Ta bên Người, Người tỏa súng ta Ta lớn lên Người chút (Tố Hữu) Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Vănhọc >>>>> Luyện ... thoại, tiếng lóng, tiếng Anh, tiếng Đức, tiếng địa phương, tiếng trẻ em khóc Nhiều Người mượn thi đề, thi tứ, câu, chữ có sẵn từ xưa Người có ý định làm thơ nghệ thuật đâu! Về thơ Người chia làm...
... Để làm sáng tỏ vấnđề hơn, ta lấy việc sángtác Con đường dẫn tơi đến chủ nghĩa Lênin làm thí dụ Nhiều người thời tranh luận xem sángtác nghị luận trị hay hồi ký không nắm quan điểm sángtác Hồ ... để hiểu quan điểm sángtác nghệ thuật Hồ Chí Minh Kể từ “Đi tìm hình nước” từ biệt “để gặp cụ Các Mác, cụ Lê – Nin”, Người sử dụng ngòi bút vũ khí chiến đấu Để cho sángtác có tác dụng thiết thực ... nào? Những nguyên tắcsángtác sợi đỏ xuyên suốt tác phẩm Người, dù nước hay nước, dù viết tiếng Việt Nam, hay tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc, dù viết người trẻ hay già, sángtác Người quán phong...
... giọng vănVũTrọngPhụng tưởng xa lạ, thực tiếp tục giai đoạn dòng vănhọc thành thị vănhọc Việt Nam” [74, tr.175] Từ nắm bắt chung sángtácVũTrọng Phụng, Vương Trí Nhàn phân tích kĩ tác phẩm ... bình vănhọc Về nghiệp phê bình văn học, lúc đầu ơng tập trung mảng vănhọc đương đại Trong tập phê bình – tiểu luận Bước đầu đến với vănhọc (NXB Tác phẩm mới, Hội nhà văn Việt Nam, 1986), tác ... sống vănhọc quan trọng Phê bình “ý thức triết học (Biêlinski) vănhọc Hoạt động phê bình thể khả tự ý thức đời sống vănhọc Đó dấu hiệu trưởng thành đời sống vănhọc điều kiện thiếu văn học...
... mà tác phẩm nói tới Phê bình vănhọc xem hoạt động tác động đời sống vănhọc trình văn học, loại sángtácvăn học, đồng thời coi mơn thuộc nghiên cứu vănhọc Khác với vănhọc sử, phê bình vănhọc ... bình vănhọcđề cập đầy đủ chi tiết: “Phê bình vănhọc phán đốn, phẩm bình, đánh giá giải thích tác phẩm vănhọc Phê bình vănhọc vừa hoạt động, vừa mơn khoa họcvănhọc Phê bình vănhọc vừa tác ... chuyên phân tích tác phẩm vănhọc nhằm mục đích hướng dẫn việc sángtácTrong 150 thuật ngữ văn học, phê bình vănhọc hiểu sự phán đốn, bình phẩm, đánh giá giải thích tác phẩm văn học, đồng thời...
... thích III Kết bài: Hồ Chí Minh để lại hệ thống quan điểm sángtác sâu sắc, tiến bộ, có giá trị lớn lao việc phát triển vănhọc Cách mạng, có ý nghĩa lâu dài Những quan điểm sángtác Hồ Chí Minh ... kì, xa lạ, nặng nề Hình thức tác phẩm phải sáng, hấp dẫn, ngôn từ phải chọn lọc Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc giữ gìn sáng Tiếng Việt Theo Người, tác phẩm văn chương phải thể tinh thần ... kết, chắt lọc từ q trình cầm bút, từ hiểu biết sâu sắc, uyên bác văn học, Người thực thi cách bền bỉ, thành cơng nghiệpsángtác ...
... thức tác phẩm” [Văn học Việt Nam kỉ XX, tr.665] Như vậy, vănhọc gắn liền với phê bình văn học, có vănhọc có phê bình vănhọc Nếu vănhọc gương phản ánh sống phê bình vănhọc tự ý thức vănhọc ... chung 1.1.1 Khái niệm phê bình vănhọc Phê bình vănhọc với lịch sửvănhọc lí luận vănhọc ba mơn khoa họcvănhọc Khái niệm phê bình vănhọc nhà nghiên cứu vănhọc bàn đến từ lâu tiếp cận nhiều ... cơng chúng Các nhà nghiên cứu vănhọc mở rộng thêm: phê bình vănhọc vừa hoạt động, vừa môn khoa họcvănhọc Phê bình vănhọc vừa tác động tới phát triển văn học, vừa tác động tới độc giả, góp phần...
... thức tác phẩm” [Văn học Việt Nam kỉ XX, tr.665] Như vậy, vănhọc gắn liền với phê bình văn học, có vănhọc có phê bình vănhọc Nếu vănhọc gương phản ánh sống phê bình vănhọc tự ý thức vănhọc ... chung 1.1.1 Khái niệm phê bình vănhọc Phê bình vănhọc với lịch sửvănhọc lí luận vănhọc ba mơn khoa họcvănhọc Khái niệm phê bình vănhọc nhà nghiên cứu vănhọc bàn đến từ lâu tiếp cận nhiều ... cơng chúng Các nhà nghiên cứu vănhọc mở rộng thêm: phê bình vănhọc vừa hoạt động, vừa mơn khoa họcvănhọc Phê bình vănhọc vừa tác động tới phát triển văn học, vừa tác động tới độc giả, góp phần...
... pháp xã hội học: Nghiên cứu tác động xã hội đến sángtácvănhọc giúp hiểu thêm tác phẩm, tác giả vănhọc - Phương pháp so sánh: Phương pháp giúp hiểu rõ chất, vị trí tác giả, tượng vănhọc mối tương ... Chương 1: Bối cảnh thời đại thân thế, nghiệp Gia Định tam gia Chương 2: Sángtácvănhọc Gia Định tam gia Chương 3: Sángtácvănhọc Gia Định tam gia bối cảnh vănhọc Nam kỳ kỷ XVIII - XIX Kết luận: ... Vănhọc Hán Nơm Gia Định thức đời từ đó, với lực lượng sángtác – tầng lớp trí thức có khả nhu cầu sángtácvănhọc viết quan trọng hơn, đứng vào điểm xuất phát đường tự ý thức nhu cầu sáng tác...
... tượng khảo sát luận vănnghiệp nghiên cứu vănhọc Đặng Thai Mai, bao gồm đóng góp lý luận văn học, nghiên cứu vănhọc nước ngồi vănhọc Việt Nam ơng Tìm hiểu nghiệp nghiên cứu vănhọc Đặng Thai Mai, ... luận văn học, Đặng Thai Mai tập trung nghiên cứu vănhọc nước ngồi vănhọc Việt Nam Ơng khám phá vănhọc đại Trung Quốc, đặc biệt quan tâm đến Lỗ Tấn, Lê Thị Phương Sựnghiệp nghiên cứu vănhọc ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN –––––––––––––– LÊ THỊ PHƯƠNG SỰNGHIỆP NGHIÊN CỨU VĂNHỌCCỦA ĐẶNG THAI MAI CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VĂNHỌC MÃ SỐ: 60 22 32 LUẬN VĂN...
... cứu Thiền văn chương Tuệ Trung Thượng sĩ bối cảnh Thiền văn chương đời Trần, trước tiên thấy diện mạo, khuynh hướng sángtácvănhọc đời Trần Những sángtácvănhọc thể hệ thống vănhọc Phật giáo ... đích, ý nghĩa đề tài Qua việc tìm hiểu tư liệu đời, nghiệp, tư tưởng Tuệ Trung Thượng sĩ thể sángtácvănhọc Chúng nghiên cứu đề tài Quan hệ yếu tố tôn giáo yếu tố thẩm mỹ sángtácvănhọc Tuệ Trung ... quan trọng thiếu Tên đề tài thể mối liên hệ lĩnh vực văn hóa học với vănhọc Bằng kiến thức văn hóa học, tơn giáo học cụ thể khái niệm Phật giáo Thiền tông, dựa tảng tác gia vănhọc Tuệ Trung Thượng...
... triển thời đoạn văn học, cách nhìn nhận, đánh giá Toản sản văn chương Nguyễn Huy Tưởng, số tác phẩm cụ thể, có thay đổi, Sự tiếp nhận tác phẩm Nguyễn Huy Tưởng khơng khí đổi vănhọc tạo điều kiện ... chỉnh chân dung nhà vănTrongsángtác viết cho tuổi nhỏ, ngòi bút Nguyễn Huy Tưởng vào ba đề tài: cổ tích, lịch sử người thật việc thật Dù đề tài sángtác cho em, nhà văn hư cấu, tưởng tượng kiến ... phán Có thể nói: Sự khác việc tiếp nhận tác phẩm văn chương qui luật Nó khơng phụ thuộc vào phần văn nhà văn tạo ra, mà tùy thuộc vào nhân tố từ bên biến đổi đời sống trị văn học, biến đổi trạng...
... sống vănhọc quan trọng Phê bình “ý thức triết học (Biêlinski) vănhọc Hoạt động phê bình thể khả tự ý thức đời sống vănhọc Đó dấu hiệu trưởng thành đời sống vănhọc điều kiện thiếu vănhọc ... bình vănhọc Về nghiệp phê bình văn học, lúc đầu ơng tập trung mảng vănhọc đương đại Trong tập phê bình – tiểu luận Bước đầu đến với vănhọc (NXB Tác phẩm mới, Hội nhà văn Việt Nam, 1986), tác ... (NXB Hội nhà văn, Hà Nội, 2001) Với cách viết ngắn gọn, sinh động, Vương Trí Nhàn đề cập nhiều vấnđềvănhọc Việt Nam từ cận đại tới ngày số tác giả vănhọc nước Những tác giả vănhọc trung đại...
... NGHIÊN CỨU VĂNHỌC NƯỚC NGOÀI Sựnghiệp nghiên cứu vănhọc Đặng Thai Mai khơng bao gồm đóng góp l{ luận vănhọc Ngòi bút tài hoa uyên bác say mê khám phá vănhọc nước vănhọc Việt Nam Với vănhọc 33 ... nhà nghiên cứu vănhọc Việt Nam thời Hai phương diện tách rời tác phẩm vănhọc nội dung hình thức Nội dung tác phẩm vănhọc tồn hình thức qua hình thức tác phẩm Trongtác phẩm văn học, hình thức ... hùng biện, vănhọc trị, triết họcvăn khoa học, Đặng Thai Mai xem nhẹ vai trò sáng tạo hình thức vănhọc Ơng viết: “Trong công tu dưỡng văn học, sống, quan sát, lĩnh hội bước đầu, vấnđềvăn nghệ;...
... Nguyễn Công Hoan- Tác phẩm lời bình, VũTrọng Phụng- tài độc đáo, VũTrọng Phụng- tác gia tác phẩm, Bản sắc đại tác phẩm VũTrọng Phụng, Nghĩ tiếp Nam Cao, Nam Cao- tác gia tác phẩm… đem đến ... chung có liên quan đến nhiều lĩnh vực khoa học ngơn ngữ học, lí luận văn học, vănhọc sử, tâm lí học, văn hóa học Các kiến thức liên ngành giúp soi sángđề tài nghiên cứu thấu đáo từ nhiều góc ... tượng VũTrọng Phụng, nhà nghiên cứu Trần Đăng Suyền cho “ngôn ngữ VũTrọngPhụng mảng màu riêng” “bảng màu ngôn ngữ nghệ thuật chủ nghĩa thực” Nhà nghiên cứu soi vào toàn sángtácVũTrọng Phụng...
... Nguyễn Cơng Hoan- Tác phẩm lời bình, VũTrọng Phụng- tài độc đáo, VũTrọng Phụng- tác gia tác phẩm, Bản sắc đại tác phẩm VũTrọng Phụng, Nghĩ tiếp Nam Cao, Nam Cao- tác gia tác phẩm… đem đến ... ngôn ngữ đối thoại sángtác Nguyễn Công Hoan, VũTrọngPhụng Nam Cao Nguyễn Công Hoan, VũTrọngPhụng Nam Cao tạo nên ba đỉnh cao vănhọc thực phê phán Việt Nam, đương nhiên tác phẩm họ tạo thu ... ngữ đối thoại sángtácVũTrọngPhụng Chương Ngôn ngữ đối thoại sángtác Nam Cao PHẦN NỘI DUNG CHÍNH Chương TỔNG QUAN VẤNĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ KHÁI QUÁT VỀ NGÔN NGỮ ĐỐI THOẠI TRONGVĂNHỌC HIỆN THỰC...
... Nguyễn Công Hoan- Tác phẩm lời bình, VũTrọng Phụng- tài độc đáo, VũTrọng Phụng- tác gia tác phẩm, Bản sắc đại tác phẩm VũTrọng Phụng, Nghĩ tiếp Nam Cao, Nam Cao- tác gia tác phẩm… đem đến ... chung có liên quan đến nhiều lĩnh vực khoa học ngơn ngữ học, lí luận văn học, vănhọc sử, tâm lí học, văn hóa học Các kiến thức liên ngành giúp soi sángđề tài nghiên cứu thấu đáo từ nhiều góc ... tượng VũTrọng Phụng, nhà nghiên cứu Trần Đăng Suyền cho “ngôn ngữ VũTrọngPhụng mảng màu riêng” “bảng màu ngôn ngữ nghệ thuật chủ nghĩa thực” Nhà nghiên cứu soi vào toàn sángtácVũTrọng Phụng...
... hiệu lớn cho truyền cảm Cứ đọc Truyện Kiều thấy Nguyễn Du gieo vần đắt Bài giảng của: Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi đại học Vĩnh Viễn ... ngàn dặm) II Những nét phong cách thơ Tố Hữu: Là thơ trữ tình trị, đối tượng vănhọc người nhìn quan hệ trị Các vấnđề kiện trị thành nguồn tình cảm lớn lao khơi dậy cảm hứng nghệ thuật Nội dung ... Người làm thơ lại cần biết sử dụng nhiều thể thơ cần kết hợp sáng tạo hoàn tồn Thơ có ưu dễ nhớ thơ có tiết tấu, có vần điệu Vầnsáng tạo tuyệt vời nghệ thuật thơ… Theo tôi, vần điểm huyệt nhạy...