đặc điểm của học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp và ảnh hưởng của nó đến giáo dục đạo đức truyền thống
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội - vấn đề và giải pháp
... việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Hà Nội 1.2.1 Đặc điểm học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức truyền thống Học ... việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Hà Nội 25 1.2.1 Đặc điểm học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức truyền thống ... trị đạo đức truyền thống đời sống tinh thần em 1.2.2 Sự cần thiết phải giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Hà Nội Giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh...
- 103
- 708
- 2
Rèn luyện kỹ năng tự học môn chính trị cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp (qua khảo sát tại trường trung cấp y dược bắc ninh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tự học RLKN tự học vấn đề khách quan mục tiêu nhiệm vụ giáo dục nhà trường Bởi vì, đặc điểm đa số học sinh 47 vào học trường em tốt nghiệp Trung học phổ thông, xét tuyển học bạ tốt nghiệp cấp ... luận), học sinh cho mơn môn điều kiện nên thường học theo kiểu đối phó 1.1.1.5 Đặc điểm tự học học sinh, sinh viên vấn đề rèn luyện kỹ tự học q trình dạy học mơn Chính trị trường trung học chuyên nghiệp ... mơn học mang tính chất lý luận cao 1.2 Cơ sở thực tiễn việc rèn luyện kỹ tự học cho học sinh trung học chuyên nghiệp trình dạy - học mơn Chính trị 1.2.1 Đặc điểm nhận thức học sinh trung học chuyên...
- 107
- 725
- 3
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở hà nội vấn đề và giải pháp (tt)
... việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Hà Nội, đề xuất số giải pháp nhằm tăng cường hiệu giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh Trung cấp chuyên ... TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Ở HÀ NỘI HIỆN NAY 1.1 Giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam 1.1.1 Giá trị giá trị đạo đức ... đề tài giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc cho học sinh trường TCCN * Phạm vi nghiên cứu luận văn vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc cho đối tượng học sinh trường...
- 13
- 211
- 0
thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh đồng nai
... động đạt 60% Đến năm 2020 có đủ khả tiếp nhận 30% số học sinh tốt nghiệp trung học sở vào học Đến 2020 có khoảng 30% số học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông vào học sở giáo dục nghề nghiệp Hai ... việc quản lý hoạt động tự học học sinh, sinh viên Có thể nói, khoa học quản lý giáo dục nói chung, quản lý hoạt động học tập học sinh, sinh viên nói riêng nhà giáo dục học Việt Nam đầu tư quan ... Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý học động học tập học sinh trường TCCN 1.5.1 Cơ chế quản lý hoạt động học tập Nói đến chế nói đến quan điểm, cách thức thơng thống, linh hoạt tổ chức đạo điều khiển...
- 153
- 574
- 0
Thực trạng quản lý việc duy trì sĩ số học sinh tại các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh
... đâu mà học sinh biết trường - Vì mà học sinh đến học trường - Vì mà học sinh chọn ngành theo học - Khi học trường học sinh có khó khăn - Những khó khăn ảnh hưởng đến thân - Lý mà bạn lớp bỏ học ... cách liên kết đào tạo với trường đại học, cao đẳng để tạo điều kiện cho học sinh sau tốt nghiệp trung cấp học liên thông lên cao đẳng, đại học tạo yên lòng cho học sinh học trường trung cấp chuyên ... đại học lần hai, số học sinh không thực yên tâm ổn định để học tập, khoảng tháng sau vào học trung cấp, số học sinh bắt đầu tìm chỗ học thêm, vừa học trường Trung cấp, vừa học luyện thi đại học, ...
- 86
- 1,415
- 4
Một số biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp đối với học sinh nội trú trong các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học hệ trung cấp chuyên nghiệp đào tạo nghề gọi học sinh chuyên nghiệp (sau gọi tắt học sinh) , người học hệ đại học cao đẳng gọi sinh viên”[20, tr.8] 1.2.2.1 Học sinh trường TCCN - Học sinh TCCN ... Trung cấp Thương mại TƯ5 Trung cấp Thuỷ sản Trung cấp VISTCO Trung cấp Y dược Hợp lực Trung cấp Đức Thiện Trung cấp Bách Nghệ Trung cấp An Nhất Vinh Trung cấp Tuệ Tĩnh Tổng cộng Bảng 2.3 Số học ... mô học sinh Theo số liệu báo cáo tổng kết năm học 2010 – 2011 giáo dục chuyên nghiệp Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa, tính đến hết năm học 2010- 2011, số học sinh – sinh viên theo học trường chuyên...
- 121
- 1,304
- 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ii) Các yếu tố chủ quan: - Yêu cầu nâng cao hiệu công tác giáo dục cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Là đối tượng giáo dục, việc giáo dục tồn diện nói chung giáo dục đạo đức cho học sinh ... truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc với tinh hoa đạo đức nhân loại, truyền thống với đại Đặc điểm bật tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thống đạo đức trị, lời nói việc làm, đức tài, đạo đức cách mạng đạo ... giáo dục học sinh theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trường Trung cấp chuyên nghiệp 1.3.3.1 Nội dung nâng cao hiệu quản lý công tác giáo dục học sinh theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trường Trung cấp...
- 109
- 999
- 0
Các nhân tố của chất lượng dịch vụ đào tạo hướng đến sự hài lòng của học viên tại các trường trung cấp chuyên nghiệp địa bàn tỉnh đồng nai
... lượng giáo dục trường trung cấp chuyên nghiệp Chất lượng giáo dục trường trung cấp chuyên nghiệp Ďáp ứng mục tiêu nhà trường Ďề ra, Ďảm bảo yêu cầu mục tiêu giáo dục trung cấp chuyên nghiệp Luật Giáo ... Ďộng sở giáo dục tư thục nguồn vốn ngân sách nhà nước 2.2 Chương trình Ďào tạo trung cấp chuyên nghiệp Chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp thể mục tiêu giáo dục trung cấp chuyên nghiệp; ... Cụ thể gồm trường: Trung cấp chuyên nghiệp kinh tế Đồng Nai, Trung cấp chuyên nghiệp Tin học - Bưu Viễn thơng, Trung cấp chun nghiệp kỹ thuật công nghiệp Đồng Nai, Trung cấp chuyên nghiệp kỹ thuật...
- 113
- 356
- 0
Thực trạng và giải pháp quản lý giảng dạy ở các trường trung cấp chuyên nghiệp của tỉnh Khánh Hòa
... 1.3.3 Đặc điểm trường trung cấp chuyên nghiệp Trường TCCN nằm hệ thống giáo dục quốc dân, chịu quản lý nhà nước quan quản lý giáo dục theo phân cấp nhà nước Hệ thống trường TCCN gồm: trường TCCN trung ... có trình độ TCCN Hiện hệ thống trung cấp chun nghiệp có 300 trường với khoảng 12 nghìn giáo viên; 165 trường đại học có hệ trung cấp chuyên nghiệp, triệu học sinh vào học Với chủ trương xã hội ... chung điểm mà giáo dục Việt Nam cần phải nghiên cứu học tập giáo dục Nhật Bản Hàn Quốc: 1, Làm tốt việc phân luồng sau THCS ý giáo dục nghề nghiệp học cấp tiểu học, xây dựng hệ thống giáo dục nghề...
- 143
- 993
- 2
Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh, sinh viên trường trung cấp chuyên nghiệp việt úc, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... TRẠNG GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP VIỆT - ÚC, TỈNH NGHỆ AN 2.1 Tổng quan Trường Trung cấp chuyên nghiệp Việt - Úc, tỉnh Nghệ An Trường Trung cấp ... pháp luật học sinh, sinh viên Trường Trung cấp chuyên nghiệp Việt - Úc, tỉnh Nghệ An .46 2.3 Thực trạng công tác giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh, sinh viên Trường Trung cấp Việt - ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHAN NHẬT LONG GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP VIỆT - ÚC, TỈNH NGHỆ AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY CHUYÊN...
- 112
- 2,016
- 19
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tiếng anh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố hồ chí minh
... 1.2.5 Trường Trung cấp chuyên nghiệp hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục nghề nghiệp phân hệ thống hữu hệ thống giáo dục quốc dân Điều 32, mục chương II Luật giáo dục 2005 quy định giáo dục nghề nghiệp ... triển giáo dục giai đoạn 2009- 2020 xác định đến năm 2020 có 30% học sinh tốt nghiệp THCS 30% học sinh tốt nghiệp THPT vào học sở giáo dục nghề nghiệp Như năm 2020, giáo dục nghề nghiệp nói chung ... sĩ, đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp Điều quy 41 định Các đại học, học viện, trường đại học không đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp điều kiện thuận lợi để trường Trung cấp địa...
- 109
- 968
- 8
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh tại các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập trên địa bàn tp hồ chí minh
... Giáo dục đào tạo Hội đồng quản trị Giáo viên Học sinh Quản lý Quản lý giáo dục Thiết bị dạy học Thành phố Hồ Chí Minh Trung học sở Trung học phổ thông Trung cấp chuyên nghiệp Trung cấp chun nghiệp ... bậc trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề Số học sinh trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề tăng, nhiều trường Trung cấp Chuyên nghiệp (TCCN) thành lập trường ngồi cơng lập Chủ trương sách Bộ giáo 11 dục ... công tác tuyển sinh trường Trung cấp Chuyên nghiệp đạt mục tiêu tuyển sinh đặt phù hợp với sứ mệnh trường Trung cấp Chuyên nghiệp Quản lý công tác tuyển sinh trường Trung cấp Chuyên nghiệp công...
- 112
- 1,326
- 29
Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
... MSHV: 1084011045 I- Các g trung : C H II1 - H U TE g trung III- NG IV- TP HCM g trung 15/09/2011 15/03/2012 V1 T Phan TS Phan - H U TE C H i ii H U TE C H Phan Thành iii CÁC - H U TE t C H ... (high secondary) cao (tertiary ureat- ng trung HS H U TE ) C H - cao [2] 1.3 C H H U TE (giáo viên), n ), c 1) HS GV TB Hình 1.1 a giáo viên, HS (TB) t : (giáo viên), n (MT), c (ND), p (PP) MT ... H 97 H U TE 3.5 1 TÀI - H U TE C H - Tuy Các g TÀI C H M TP HCM H U TE TCCN NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U - TCCN - TP HCM - CÁCH TI P C - NG PHÁP NGHIÊN C U K T QU D KI C , h sau:...
- 144
- 833
- 3
Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Giáo dục chính trị ở các trường trung cấp chuyên nghiệp
... trung cấp chuyên nghiệp 2.2.1 Vài nét trường trung cấp chuyên nghiệp địa bàn khảo sát Trường trung cấp chuyên nghiệp (Căn Luật Giáo dục ngày 14 tháng năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo ... GV, với học Về phía học sinh: Hầu hết học sinh vào học trường TCCN học sinh không đủ điểm vào trường Đại học, Cao đẳng, trình độ kiến thức phổ thơng đạt mức trung bình trở xuống Do cấp học nơi ... lượng học sinh đầu vào tốt Đó khác biệt mà trường trung cấp chuyên nghiệp địa phương khác khơng có 2.2.2 Thực trạng việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học môn Giáo dục trị trường trung cấp chuyên...
- 29
- 909
- 3
Một số giải pháp đổi mới công tác quản lý học sinh ở Trường Trung cấp Kỹ thuật và nghiệp vụ Nam Sài Gòn
... Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa Cơng tác học sinh Cơ sở dạy nghề Học sinh Học sinh sinh viên Kỹ thuật nghiệp vụ Ký túc xá Giáo dục Giáo dục – Đào tạo Sơ cấp nghề Trung cấp nghề Trung cấp chuyên nghiệp ... người học sở giáo dục phổ thông, lớp dạy nghề, trung tâm dạy nghề, trường trung cấp, trường dự bị đại học gọi Học sinh người học bậc cao đẳng, đại học gọi Sinh viên [13] Theo quy chế học sinh, sinh ... 1.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý học sinh − − − − Đội ngũ cán làm công tác quản lý học sinh Ý thức tự rèn luyện, tự giáo dục học sinh Mơi trường giáo dục, mơi trường văn hóa nhà trường...
- 96
- 725
- 3
Một số biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác thanh tra chuyên môn ở các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố hồ chí minh
... : Giáo dục đào tạo GDNN : Giáo dục nghề nghiệp GV : Giáo viên HS : Học sinh QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục QLNN : Quản lý nhà nước TB : Trung bình TCCB : Tổ chức cán TCCN : Trung cấp chuyên ... viên, học sinh theo học trường CĐ, TCCN từ năm học 2009-2012 Bảng 2.3: Thống kê kết rèn luyện SV, HS theo học trường CĐ, TCCN từ năm học 2009-2012 Bảng 2.4: Thống kê đội ngũ giáo viên trường ... từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học, với 23 triệu người học (chiếm 28% dân số), nghiệp giáo dục góp phần phát huy nhân tố người-nguồn nội lực quan trọng-để đưa nước ta vào kỷ XXI Ở bậc giáo...
- 127
- 679
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu