... CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨCÁNBỘ QUẢN LÝ DOANH NGHIỆP 1- Đẩymạnhcôngtácđào tạo, nâng cao trình độ cán quản lý doanh nghiệp: Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ cán quản lý nhằm tạo cho họ khả ... ba: Cơ cấu cán quản lý có cânđối lớn xét giới tính Trong độingũcán quản lý khơng có cán quản lý nữ Việc đàotạo dự nguồn chưa trọng đến cán nữ Thứ tư: Côngtácđàotạocán nói chung cán quản ... luỹ trước họ Quá trình đào tạo, bồidưỡngcần theo trình tự sau: Đàotạo trước làm việc máy quản lý - đàotạo qua trường đại học trung học chuyên nghiệp; đào tạo, bồidưỡng thời gian làm việc...
... 61 B ng 4.4 Tu i ñ i, năm cơngtác chung cơngtác đ m nh n c a cán b xã ñi u tra 62 B ng 4.5 S năm côngtác xã ch c v hi n t i côngtác chung c a cán b huy n Lương Sơn so v i bình ... n c a cán b Ch có qu n chúng m i ñánh giá ñúng cán b t t, cán b x u, đ l c, khơng x ng đáng Làm cơngtáccán b ph i d a vào dân ñ phát hi n, ki m tra giám sát cán b - Xây d ng ñ i ngũcán b ... qu ñ t ñư c t ng s cán b , công ch c ñư c ñào t o, b i dư ng 7.384 lư t cán b , công ch c, ñó: - Năm 2006: ðào t o 1.507 lư t cán b , công ch c; b i dư ng 1.156 lư t cán b , công ch c; - Năm 2007:...
... có tác động tích cực nhận thức cáncông nhân viên 2.2 Một số đề xuất giải pháp nhằm đẩymạnhcôngtácđàotạo lực lượng bán hàng công ty Anh Đào Xuất phát từ thực tế côngtácđàotạođộingũ ... hàng công ty rượu nước giải khát Anh Đào Những kết luận phát côngtácđàotạo lực lượng bán hàng cơng ty rượu nước giải khát Anh Đào Nhìn chung công ty Anh Đào thực tốt côngtácđàotạođộingũ ... khó khăn buổi đào tạo, giảng dạy Xây dựng kế hoạch đào tạo, nội dung đào tạo: 25 Dựa vào nhu cầu đàotạo xác định, công ty xây dựng kế hoạch đào tạo, nội dung đàotạo bao gồm: - Đàotạo nghiệp vụ,...
... quan trọng việc tạo định chất lượng sản phẩm… 1.4.3 Các phương pháp đàotạobồidưỡng nhân 1.4.3.1 Phương pháp đàotạobồidưỡng nhân viên ⇒ Đàotạobồidưỡng tạ chỗ (hay đàotạobồidưỡng nơi làm ... chương trình đàotạobồidưỡng Chọn nhóm tham gia vào q trình đàotạobồidưỡng nhóm thực số lượng chất lượng công việc hai nhóm, nhóm đào tạo, bồidưỡng nhóm khơng đàotạo , bồidưỡng Phân tích, ... hình thức đàotạobồidưỡng lựa chọn để xây dựng chương trình đàotạobồidưỡng cho phù hợp Ví dụ: với nhân viên bàn, cầnđàotạobồidưỡng nghiệp vụ, lựa chọn hình thức đàotạobồidưỡng chỗ,...
... NGHI M ĐÀO T O NGH TRÊN TH GI I CHƯƠNG 2: TH C TR NG CÔNGTÁCĐÀO T O NGH T I T NH QU NG NGÃI 2.1 TH C TR NG CÔNGTÁCĐÀO T O NGH C A T NH QU NG NGÃI 2.2.1 Xác ñ nh m c tiêu ñào t o ngh - Đào t ... cơngtácđào t o ngh đ xu t gi i pháp nh m ñ y m nh cơngtácđào t o ngh c a T nh Qu ng Ngãi giai 2010 - 2020 Ph n ánh th c tr ng cơngtácđào t o ngh ch nguyên nhân c a nh ng h n ch cơngtácđào ... - Đ y m nh cơngtácđào t o ngh thông qua vi c tăng cư ng côngtác tuyên truy n nâng cao nh n th c c a c p ngành, xã h i ngư i dân CHƯƠNG 3: M T S GI I PHÁP Đ Y M NH CÔNGTÁCĐÀO T O NGH C A...
... NGHI M ĐÀO T O NGH TRÊN TH GI I CHƯƠNG 2: TH C TR NG CÔNGTÁCĐÀO T O NGH T I T NH QU NG NGÃI 2.1 TH C TR NG CÔNGTÁCĐÀO T O NGH C A T NH QU NG NGÃI 2.2.1 Xác ñ nh m c tiêu ñào t o ngh - Đào t ... cơngtácđào t o ngh đ xu t gi i pháp nh m ñ y m nh cơngtácđào t o ngh c a T nh Qu ng Ngãi giai 2010 - 2020 Ph n ánh th c tr ng cơngtácđào t o ngh ch nguyên nhân c a nh ng h n ch cơngtácđào ... - Đ y m nh cơngtácđào t o ngh thông qua vi c tăng cư ng côngtác tuyên truy n nâng cao nh n th c c a c p ngành, xã h i ngư i dân CHƯƠNG 3: M T S GI I PHÁP Đ Y M NH CÔNGTÁCĐÀO T O NGH C A...
... cơngtácđàotạo giai đoạn sau Hiện côngtác đánh giá hiệu côngtácđàotạo sau đàotạocông ty chưa thực triệt để Đó phần lý cơngtácđàotạocơng ty thể nhiều bất cập Công ty cần thực côngtác ... tập để làm rõ vấn đề gặp phải côngtácđàotạo nhân viên cơng ty như: thực trạng hình thức đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đàotạo tổ chức côngtácđàotạocông ty CP Minh Tân Từ việc nghiên ... thức đàotạo phương pháp đàotạo nhân viên: + Năm 2009: Công ty tổ chức khóa đàotạo nhân viên tuyển dụng với hình thức đàotạođàotạo doanh nghiệp đàotạo trực tiếp; sử dụng phương pháp đào tạo...
... người tham gia đàotạo - Tổ chức thi sau đàotạo • Đánh giá cơngtácđàotạocông ty: Căn vào mục tiêu yêu cầu công ty côngtácđàotạo với kết có sau đàotạo Nếu côngtácđàotạo đạt mục tiêu ... đề lý luận côngtácđàotạo nhân viên doanh nghiệp đưa số giải pháp để đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên công ty cổ phần Bánh kẹo Hải Châu - Đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên công ty Vinamex ... luận côngtácđàotạo nhân viên doanh nghiệp như: nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo, hình thức đào tạo, tổ chức côngtácđàotạo doanh nghiệp Luận văn phân tích thực trạng côngtácđào tạo...
... đàotạocán quản lý S 2.2 : Mụ hình nội dung đàotạocán quản lý Nội dung đàotạo CBQL Đàotạo chuyên môn kỹ thuật Đàotạo trị lý luận Đàotạo văn hóa DN Đàotạo phương pháp cơngtác * Đàotạo ... luận côngtácđàotạocán quản lý Chơng 3: Phơng pháp nghiên cứu thực trạng côngtácđàotạocán quản lý công ty xi măng Hải Phòng Chng 4: Cỏc kt lun v đề xuất để đẩymạnhcôngtácđàotạocán ... nhân Đàotạo phát triển nhân Đàotạo nhân Đàotạocán quản lý Nội dung đàotạo Phương pháp đàotạo Xác định Nguyễn Thị Hồngđào nhu Phương cầu tạo Phát triển nhân Đàotạo nhân viên Tổ chức đào tạo...
... Các đề tài đàotạo nhân như: Đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên công ty cổ phần bánh kẹo Hải Châu” Sinh viên thực : Hoàng Thu Hương- Lớp K41A1 Đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên công ty TNHH ... cơngtácđàotạo nhân viên Qui trình đàotạo đóng vai trò lớn thành công việc tổ chức côngtácđàotạocơng ty Qui trình đàotạo mà tốt tăng cao khả thành công cho khóa đàotạo Hiện qui trình đào ... cơngtácđàotạocơng ty SIC cách đánh giá thang điểm từ 1( không hài lòng) đến 10 (Rất hài lòng) Cơngtácđàotạo Mức độ hài lòng Hình thức đàotạoĐàotạo trực tiếp Đàotạo từ xa Đàotạo qua...
... hình thức đào tạo: - Đàotạo nội bộ: Là hình thức đàotạo đơn vị, phòng ban tổ chức thực ( đốitácđàotạo theo chương trình chuyển giao cơng nghệ) Giáo viên cáncông nhân viên Công ty Đàotạo nội ... làm hiệu đàotạo Bảng 6: Cơ cấu đàotạo phát triển nguồn nhân lực công ty Số lượt đàotạo Cơ cấu đàotạo Theo loại lao động: - Quản lý - CBCNV Theo phạm vi đào tạo: - Đàotạo nước - Đàotạo nước ... ngày côngtácđàotạo doanh nghiệp Cơng ty nên có thay đổi việc triển khai hình thức đàotạo Đa dạng hóa hình thức đàotạo giúp cơngtácđàotạoCông ty thu kết tốt tạo hút cho nhân viên đào tạo...
... vấn đề lý luận côngtácđàotạo nhân viên doanh nghiệp đưa số giải pháp để đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên công ty CP Bánh kẹo Hải Châu • Đẩymạnhcơngtácđàotạo nhân viên Công ty Quảng ... xa, đàotạo qua mạng Các nội dung đàotạo nhân sự: Đàotạo chuyên môn kỹ thuật, đàotạo trị lý luận, đàotạo văn hóa doanh nghiệp, đàotạo phương pháp cơngtác Quy trình tổ chức cơngtácđàotạo ... trạng cơngtácđàotạo nhân viên đưa số giải pháp để cải thiện côngtácđàotạo Tuy nhiên giải pháp đưa chưa cụ thể cho đối tượng nhân viên cơng ty • Đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên công ty...
... tập để làm rõ vấn đề gặp phải côngtácđàotạo nhân viên công ty như: thực trạng hình thức đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đàotạo tổ chức côngtácđàotạocông ty TNHH đầu tư phát triển ... viết đề đàotạo nhân như: Đề tài: Đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên CTCP bánh kẹo Hải Châu” Sinh viên thực hiện: Hoàng Thu Hương – Lớp K41A1 Đề tài: Đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên công ... nội dung đàotạo nhân viên cơng ty Bảng 4: Tình hình đàotạo nhân viên công ty STT Chỉ tiêu Hình thức đàotạoĐàotạo doanh nghiệp Đàotạo trực tiếp Phương pháp đàotạo Kèm cặp Đàotạo nghề Tổ...
... mở lớp bồidưỡngđàotạo ngắn hạn nước quản lý côngtácđào tạo, quản lý phân tích dự án đào tạo, tạo diều kiện cho cán bộ làm côngtácđàotạo tham gia cơng trình tạo điều kiện cho cán bợ ... khai đàotạo bên ngồi Cơng ty Triển khai đàotạo bên ngồi Cơng ty áp dụng đàotạo thợ giàn giáo Đàotạobồidưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý Côngtác triển khai sau: Lựa chọn đối tác: ... 4.1.2 Định hướng côngtácđàotạo chuyên môn kỹ thuật cho người lao động Công ty cổ phần Lilama 10 Tăng cường số lao động đàotạo chuyên môn kỹ thuật Công ty Đẩymạnhcôngtácđàotạo chuyên môn...
... thành công Tuy nhiên, côngtácđàotạo phát triển nguồn nhân cơng ty năm qua bộc lộ tồn tại, hạn chế Do vậy, thực trạng công ty đặt với côngtácđàotạo nhân viên cơng ty để đàotạođộingũ nhân ... họ tham gia khóa đàotạo 3.3 Các đề xuất kiến nghị nhằm đẩymạnhcôngtácđàotạocông ty 3.3.1 Đề xuất nhằm đẩymạnh phương pháp đàotạo nhân viên Có nhiều phương pháp đàotạo phát triển nhân ... Ưu điểm côngtácđàotạo nhân viên nguyên nhân - Về hình thức phương pháp đào tạo: Cơng ty sử dụng hai hình thức đàotạođàotạo bên doanh nghiệp đàotạo trực tiếp Về phương pháp đàotạo sử dụng...
... sinh viên trẻ, cung cấp độingũ có tri thức chun mơn cho doanh nghiệp, cơng ty PR chun nghiệp Đây động lực để người viết tiến hành nghiên cứu đề tài Đẩymạnhcôngtácđàotạo chuyên ngành PR trường ... cứu chọn đề tài “ Đẩymạnhcôngtácđàotạo chuyên ngành PR trường đại học Việt Nam giai đoạn nay” nên khuôn khổ luận văn này, người viết vào nghiên cứu thực trạng việc đàotạo chuyên ngành PR ... ưu nhằm tập trung phát triển côngtácđàotạo PR cách chuyên nghiệp trường đại học Việt Nam Nếu đề tài thực tốt, ngành PR Việt Nam cải thiện đáng kể đàotạođộingũ tri thức có tảng kiến thức...
... đối tượng đàotạo Sự lựa chọn phương pháp đàotạo có vai trò quan trọng hiệu côngtác hiệu công việc người đào tạo, sau đàotạo Trên giới người ta sử dụng nhiều phương pháp đào tạo, bồidưỡng phát ... đánh giá tình hình nhân với côngtácđàotạo nhân công ty, kịp thời phát điểm yếu hay làm chưa đúng, từ đề xuất số biện pháp nhằm đẩymạnhcôngtácđàotạo nguồn nhân lực công ty cổ phần dược phẩm ... hiệu côngtác đánh giá, bồidưỡng phát triển Cũng giống họat động sản xuất kinh doanh hiệu côngtácđào tạo, bồidưỡng phát triển nguồn nhân lực xác định kết thu từ hoạt đông Hiệu hoạt động đào tạo, bồi...
... đề Đó là: 3.3.1.1 Đẩymạnhcơngtácđàotạo nhân viên Công ty Để tạo động lực cho côngtácđào tạo, Công ty cần phải đẩymạnh tính động sáng tạo nhân viên Chính từ động, sáng tạo nhân viên nảy ... xét đưa lý luận đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên công ty Không vậy, phương pháp sử dụng để nghiên cứu việc đẩymạnhcôngtácđàotạo nhân viên Tổng công ty Dệt may Hà Nội Bộ phận may 2.1.1.1 ... vậy, công ty lúc thực hai mục tiêu, nâng cấp độingũ quản trị gia, mặt khác nhằm tạo lợi so sánh với công ty khác Trong vấn đề công ty nên kết hợp đàotạođàotạo lại Để đàotạođộingũ công...
... nh ủy đ c đạo cấp ủy đảng, quy n từ t n đến sở đẩymạnhcôngtác tuyên truy n nhằm nâng cao nhận thức cấp, ngành, cán bộ, đảng viên nhân dân v côngtácdạy ngh c o lao độn nôn t ôn T eo đ , 100% ... tật, n ƣời bị thu hồi đất canh tác 10 + Các cán t am ia côn t c Đản , đo n t ể trị - xã hội, quy n công chức chuyên môn xã, huyện; cán nguồn bổ sung thay cho cán bộ, công chức x đến tuổi ngh ƣu, ... hình thức đ o tạo ngh n ƣ sau: T eo đối tƣ n , đ o tạo ngh p ân t n : đ o tạo ngh cho lao động quản lý: i m đốc, đốc công, tổ trƣởn … v đ o tạo ngh c o lao động trực tiếp n ƣ: đ o tạo ngh cho nông...
... nh ủy đ c đạo cấp ủy đảng, quy n từ t n đến sở đẩymạnhcôngtác tuyên truy n nhằm nâng cao nhận thức cấp, ngành, cán bộ, đảng viên nhân dân v côngtácdạy ngh c o lao độn nôn t ôn T eo đ , 100% ... tật, n ƣời bị thu hồi đất canh tác 10 + Các cán t am ia côn t c Đản , đo n t ể trị - xã hội, quy n công chức chuyên môn xã, huyện; cán nguồn bổ sung thay cho cán bộ, công chức x đến tuổi ngh ƣu, ... hình thức đ o tạo ngh n ƣ sau: T eo đối tƣ n , đ o tạo ngh p ân t n : đ o tạo ngh cho lao động quản lý: i m đốc, đốc công, tổ trƣởn … v đ o tạo ngh c o lao động trực tiếp n ƣ: đ o tạo ngh cho nông...