... Trương Văn Kìm Trang ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM I VÀI NÉT VỀ ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM Giả sử X kn , k 1,2, , n, n 1,2, dãy biến ngẫu nhiên độc lập có phương sai hữu hạn Đặt akn X kn , ... Khi nghiên cứu Định lýgiớihạntrung tâm, Markov Liapunov làm rõ tính tiệm cận bé so với tổng hay tổng quát sau tính vô bé Đỉnh cao Định lýgiớihạntrungtâm Cổ điển định lý Lingdeberg (1917) ... tương ứng p q = – p Khi định lý Moivre – TRƯƠNG VĂN KÌM – CAO HỌC LTXS VÀ TK TH KHÓA 20 – KHTN HCM Trang ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM Laplace định lýgiớihạntrungtâm Cổ điển đại lượng ngẫu nhiên...
... Tiểu luận: Xác suất – Thống kê GVHD: Trần Chiến PHẦN I: LÝ THUYẾT Bài 3: Định lýgiớihạntrungtâm – xấp xỉ xác suất 3.1 Phân phối liên tục: Phân phối phân phối chuẩn 3.1.1 ... Minh Tiểu luận: Xác suất – Thống kê GVHD: Trần Chiến Hình : Đồ thị hàm ( x) 3.2 Định lýgiớihạntrungtâm (Lyapounov) Hình : Đồ thị hàm ( x) Cho họ biến ngẫu nhiên {X1, X2, X3, Xn) độc lập ... Chiến_giảng viên môn Xác suất thống kê chúng em hoàn thành xong đề tài tiểu luận “Định lýgiớihạntrungtâm – xấp xỉ xác suất tập” Thông qua tiểu luận này, chúng em phần hiểu thêm kiến thức môn...
... Tiểu luận: Xác suất – Thống kê GVHD: Trần Chiến PHẦN I: LÝ THUYẾT Bài 3: Định lýgiớihạntrungtâm – xấp xỉ xác suất 3.1 Phân phối liên tục: Phân phối phân phối chuẩn 3.1.1 ... Minh Tiểu luận: Xác suất – Thống kê GVHD: Trần Chiến Hình : Đồ thị hàm ( x) 3.2 Định lýgiớihạntrungtâm (Lyapounov) Hình : Đồ thị hàm ( x) Cho họ biến ngẫu nhiên {X1, X2, X3, Xn) độc lập ... Chiến_giảng viên môn Xác suất thống kê chúng em hoàn thành xong đề tài tiểu luận “Định lýgiớihạntrungtâm – xấp xỉ xác suất tập” Thông qua tiểu luận này, chúng em phần hiểu thêm kiến thức môn...
... ngẫu nhiên X có phân phối chuẩn N(a; ) Giải Theo Ví dụ 1.7 X(t) = ’X(t) = ’’X(t) = áp dụng Định lý 1.8 ta nhận E(X) = E(X2) = ’X(0) = ’’X(0) = từ D(X) = Ta có Định lí 1.10 (Công thức ngược) ... liên tục Ví dụ 1.11 Giả sử biến ngẫu nhiên X có hàm đặc trưng Tìm hàm mật độ X Giải Theo Định lý 1.10 ta có Đặt w = t + iv Với x < 0, tích phân theo trục thực tích phân theo đường cong kín...
... luật giớihạntrungtâm cho martingale xem mở rộng lý thuyết độc lập có nguồn gốc từ kết giớihạn trường hợp độc lập, luật yếu số lớn Khinchin, Liapounov Lolmogorov, định lýgiớihạntrungtâm Bernstein ... (2.25) (2.26) dẫn đến {Unkn } khả tích 42 Chương Định LýGiớiHạnTrungTâm 3.1 Định LýGiớiHạnTrungTâm Giả sử {Sn , Fn , ≤ n < ∞} martingale, trung bình không bình phương khả tích Ta định nghĩa ... Luật mạnh số lớn Sự hội tụ Lp Định LýGiớiHạnTrungTâm 3.1 Định LýGiớiHạnTrungTâm 3.2 Kết Quả dạng Raikov 3.2.1 Phát kết trường hợp...
... Trang ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM I VÀI NÉT VỀ ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM Giả sử X kn , k 1,2, , n, n 1,2, dãy biến ngẫu nhiên độc lập có phương sai hữu hạn Đặt akn X kn , ... Khi nghiên cứu Định lýgiớihạntrung tâm, Markov Liapunov làm rõ tính tiệm cận bé so với tổng hay tổng quát sau tính vô bé Đỉnh cao Định lýgiớihạntrungtâm Cổ điển định lý Lingdeberg (1917) ... tương ứng p q = – p Khi định lý Moivre – TRƯƠNG VĂN KÌM – CAO HỌC LTXS VÀ TK TH KHÓA 20 – KHTN HCM Trang ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM Laplace định lýgiớihạntrungtâm Cổ điển đại lượng ngẫu nhiên...
... 105 87,5 ) III ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM Định lýgiớihạntrungtâm 𝑃 𝑇 > 120 ≈ − Φ = 0,054 120 − 105 87,5 = − Φ 1,6 III ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM Định lýgiớihạntrungtâm Ví dụ Trong khu ... tăng lên tần suất tương ứng gần 0,5 III ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM Định lýgiớihạntrungtâm Định lýgiớihạntrungtâm nói hội tụ theo phân phối trung bình cộng biến ngẫu nhiên, có vai trò qua ... 3,5, 𝐷𝑋𝑖 = 35 12 Theo định lýgiớihạntrung tâm: 𝑆𝑛 = 𝑋1 + 𝑋2 + ⋯ + 𝑋𝑛 − 3,5𝑛 35𝑛 12 𝑘𝑖 𝑛 → +∞ 𝐹 𝑍~𝑁 0; , III ĐỊNH LÝGIỚIHẠNTRUNGTÂM Định lýgiớihạntrungtâm Khi n >> 𝑋1 +𝑋2 +⋯+𝑋𝑛 −3,5𝑛...
... Yn , j , exp(itYn ,k ) rn n ( mn ) j(0,k )2 k Cov exp it Ta i chng minh nh lý tha nh lớ gii hn trung tõm: Do ta cú lim n EY n ,i i chaỳn rn k (1) v t iu kin n Yn , j , exp(itYn ... kin a chc hn kt qu ó nờu bi bỏo ca Dvoretzky (1972), nhng dóy bin ngu nhiờn ny tha nh lớ gii hn trung tõm T kt qu bi bỏo Asymp ca Dvoretzky (1972), chỳng tụi tng quỏt kt qu trờn nh sau: nh lớ ... for Mixing Arrays, Vietnam journal of Mathematics 32 (2004), 277-292 Nguyn Duy Tin - V Vit Yờn, Lý thuyt xỏc sut thng kờ, nh xut bn giỏo dc, 2003 Y.S Chow and H Teicher, Probability theory, Springer,...
... đơn vị mà công tác quản lý đặt cho phù hợp mang lại kết mong muốn II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Học sinh Bổ túc trung học phổ thông trungtâm Giáo dục thường xuyên nói chung trungtâm Giáo dục thường xuyên ... sinh giỏi có hiệu đòi hỏi người quản lý phải nhiều công sức thời gian Việc trao đổi kinh nghiệm đơn vị trungtâm GDTX tỉnh tỉnh hạn chế khó áp dụng trungtâm có 14 đặc điểm, điều kiện khác trao ... lại hồ sơ học sinh, trungtâm định thành lập đội tuyển tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh Ngay sau tiếp tục trì hai lớp bồi dưỡng luyện đề thi cho học sinh đội tuyển trungtâm sát ngày thi cấp...
... CHƯƠNG 1: GI I THI U TRUNGTÂM KI M ð NH XE CƠ GI I T NH KHÁNH HÒA, N I DUNG VÀ CÁC TIÊU CHU N KI M ð NH XE 1.1 GI I THI U TRUNGTÂM KI M ð NH XE CƠ GI I T NH KHÁNH HÒA Trungtâm ñăng ki m Khánh ... m qu n lý s ñ làm th t c di chuy n; nh n chuy n h sơ ñ nTr m qu n lý m i 4) Khi phương ti n ñ n h n ki m ñ nh có nhu c u ng ng lưu hành, Ch phương ti n ph i ñ n Trungtâm ki m ñ nh qu n lý s ñ ... lic c CHƯƠNG 2: C U T O, NGUYÊN LÝ HO T ð NG VÀ QUY TRÌNH KHAI THÁC K THU T THI T B KI M ð NH XE CƠ GI I T I TRUNGTÂM KI M ð NH XE CƠ GI I KHÁNH HÒA Hi n trungtâm ki m ñ nh xe gi i Khánh Hoà...
... quản lý dự án a Chức hoạch đònh PM1.doc G.V Cao Hào Thi TrungTâm Viện Công Nghệ Châu Á Việt Nam (AITCV) Giới Thiệu Dự n Quản Lý Dự Án -> Xác đònh cần phải làm ? - Xác đònh mục tiêu - Đònh phương ... VỀ QUẢN LÝ DỰ ÁN 2.1 Quản lý dự án (Project Management) PM1.doc G.V Cao Hào Thi TrungTâm Viện Công Nghệ Châu Á Việt Nam (AITCV) Giới Thiệu Dự n Quản Lý Dự Án Quản lý dự án trình hoạch đònh (Planning), ... chất bất đònh chi phí tăng dần lên c Mỗi dự án sử dụng nguồn lực nguồn lực bò hạn chế Nguồn lực gồm: nhân lực, nguyên vật liệu, ngân sách Thế giới dự án giới mâu thuẫn Bất kỳ dự án tồn giới đầy...
... xây dựng để quản lý khóa học mà trungtâm đã, tiến hành tổ chức Giám đốc trungtâm tiến hành định khóa học mà trungtâm tiến hành tổ chức Quản lý lớp học chức xây dựng để quản lý lớp học khóa ... đắc lực cho Giám đốc trungtâm nhân viên trungtâm việc quản lý Đối tượng thực thực thi: người tiến hành Phân tích - Thiết kế Cài đặt hệ thống thông tin “Quản lý đào tạo trungtâm tin học HT” Để ... viên trungtâm tiến hành lập lớp hay xóa bỏ lớp mà số lượng học viên không đủ Quản lý điểm chức xây dựng để quản lý điểm học viên lớp học trungtâm Sau tổ chức thi cuối khóa, nhân viên trung tâm...
... đơn vị mà công tác quản lý đặt cho phù hợp mang lại kết mong muốn II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Học sinh Bổ túc trung học phổ thông trungtâm Giáo dục thường xuyên nói chung trungtâm Giáo dục thường xuyên ... sinh giỏi có hiệu đòi hỏi người quản lý phải nhiều công sức thời gian Việc trao đổi kinh nghiệm đơn vị trungtâm GDTX tỉnh tỉnh hạn chế khó áp dụng trungtâm có đặc điểm, điều kiện khác trao ... lại hồ sơ học sinh, trungtâm định thành lập đội tuyển tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh Ngay sau tiếp tục trì hai lớp bồi dưỡng luyện đề thi cho học sinh đội tuyển trungtâm sát ngày thi cấp...
... qu n lýtrungtâm gi i thi u vi c làm PH N A: PHÂN TÍCH HI N TR NG Trang tài : Xây d ng Website h tr ho t ng h tr qu n lýtrungtâm gi i thi u vi c làm I Giới thiệu tổng quan trungtâmgiới thiệu ... n lýtrungtâm gi i thi u vi c làm t ph n m m AMC*Designor 5.1 124 TÀI 126 CH C N NG 124 127 ng viên 127 Nhà n d ng Trungtâm II 128 129 MƠ T CH C N NG 130 ng viên 130 Nhà n d ng 143 Trungtâm ... ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝTRUNGTÂM B ph n ti p nh n h s B ph n tìm ki m ng viên nhà n d ng phù h p B ph n thu phí gi i thi u Sơ đồ tổ chức Bộ phận quản lý: Qu n lý điều hành hoạt động trungtâm Đề chiến...
... Những vấn đề quản lý biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏitrungtâm GDTX 4.1 Quản lý, Quản lý Giáo dục, Quản lý nhà trường - Quản lý : Có nhiều định nghĩa Quản lý Song, từ ý chung ... trungtâm đạt mạnh dạn nêu kinh nghiệm “Quản lý, đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏitrungtâm GDTX huyện Giao Thủy” II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Quản lý, đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏitrung ... pháp quản lý, đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏitrungtâm GDTX huyện Giao Thủy a Ưu điểm - Công tác quản lý việc bồi dưỡng học sinh giỏitrung tâm, thầy cô cha mẹ học sinh quan tâm Ban giám...
... cầu I Mô tả đồ án Trungtâm ngoại ngữ CEF có lớp Anh văn tổng quát , Anh văn giao tiếp TOEIC, số lượng học viên đông, nên trungtâm cần phát triển hệ thống tinhọc để việc quản lý lớp học học viên ... tinhọc để việc quản lý lớp học học viên hiệu Nghiệp vụ trungtâm sau : II Khảo sát trạng thu thập yêu cầu: - Tiếp nhận học viên : Mỗi năm trungtâm có đợt khai giảng cho tất lớp, khóa học kéo dài ... đóng bổ sung Nhân viên trungtâm ghi nhận thông tin học viên, thu tiền lập biênn lai thu học phí, đồng thời hẹn ngày để học viên đến thi xếp lớp Ngoài học viên cũ trungtâm sau thi đậu kỳ thi...
... thường xuyên thay đổi ,vì Trungtâm cần hệ thống tin học quản lý học viên để đảm bảo hoạt động Trungtâm diễn thông suốt , hợp lý hiệu Nghiệp vụ Trungtâm sau: Mỗi năm trungtâm có đợt khai giảng ... Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ + Menu Thống Kê : + Menu Tìm Kiếm Học Viên Trang 20 Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ + Menu Trợ Giúp 2.4.2 Mô tả Form Trang 21 Quản Lý Học Viên TrungTâm ... giá………………………………………………… Trang 39 Trang Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ Trang Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ I KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH ĐỀ TÀI 1.Khảo sát Đề tài Trungtâm ngoại ngữ ABC có lớp Anh văn...