0

đánh giá thực nghiệm so sánh phương pháp lọc canny so với phương pháp lọc sobel

báo cáo bài tập lớn  tìm hiểu ứng dụng phương pháp lọc canny để phát hiện và tách biên cạnh,đánh giá thực nghiệm hiệu quả của lọc canny so với lọc sobel

báo cáo bài tập lớn tìm hiểu ứng dụng phương pháp lọc canny để phát hiện và tách biên cạnh,đánh giá thực nghiệm hiệu quả của lọc canny so với lọc sobel

Hệ thống thông tin

... II: Đánh giá thực nghiệm, so sánh phương pháp lọc Canny so với phương pháp lọc Sobel 11 1 )Đánh giá thực nghiệm phương pháp Canny .11 2 )So sánh Canny Sobel ... 10 II: Đánh giá thực nghiệm, so sánh phương pháp lọc Canny so với phương pháp lọc Sobel 1 )Đánh giá thực nghiệm phương pháp Canny Phương pháp Canny sử dụng nhiều ứng dụng xử lý ảnh phương pháp có ... khác mà ta có kết khác 2 )So sánh Canny Sobel * Đối với ảnh không nhiễu: Cả hai phương pháp cho kết tốt Song phương pháp phát biên Sobel cho biên rõ nét 15 lớn .Phương pháp Canny trình làm trơn ảnh...
  • 19
  • 2,008
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN VẬT LÍ Ở TRUNG TÂM HƯỚNG NGHIỆP VÀ GDTX CẤP THPT" pot

Vật lý

... kiểm tra đánh giá không đạt đầy đủ II Những ý kiến thân đổi kiểm tra đánh giá môn Dựa điều làm, làm, học hỏi bạn bè đồng nghiệp, xin đưa vài ý kiến nhỏ để thực tốt việc đổi kiểm tra đánh giá thúc ... việc thực kiểm tra, đánh giá trường - Ra ngân hàng đề, đáp án cho trường để việc kiểm tra, đánh giá đồng - Có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ giáo viên Trên kinh nghiệm riêng thân tôi, ... viên giáo viên thực đầu năm học - Mỗi giáo viên phải tham khảo sách hướng dẫn đổi KTÐG đề kiểm tra đề xuất để thực - Trong đổi KTĐG, đòi hỏi học viên phái nắm vững kiến thức bản, biết hiểu thực...
  • 7
  • 954
  • 2
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh Kết kiểm tra đánh giá giúp thầy cô giáo kịp thời điều chỉnh nội dung kiến thức phương pháp giảng dạy phù hợp Dạng đề “mở” môn Ngữ văn: a, Thực tiễn vận dụng: So với môn khác, Ngữ văn ... quan điểm: KTĐG trình, theo trình, đánh giá nội dung, học, hoạt động giáo dục, đánh giá toàn diện theo mục tiêu giáo dục, tổ Văn trường THPT Phan Đình Phùng thực đổi KTĐG cách cụ thể sau: Thời ... học kì, cuối năm), mà thực trình học tập môn Cụ thể sau học xong tác phẩm, số tác phẩm giai đoạn văn học thực KTĐG ngay; lần kiểm tra sau có yêu cầu cao hơn, nội dung so với lần kiểm tra trước...
  • 10
  • 3,784
  • 46
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh Kết kiểm tra đánh giá giúp thầy cô giáo kịp thời điều chỉnh nội dung kiến thức phương pháp giảng dạy phù hợp Dạng đề “mở” môn Ngữ văn: a, Thực tiễn vận dụng: So với môn khác, Ngữ văn ... quan điểm: KTĐG trình, theo trình, đánh giá nội dung, học, hoạt động giáo dục, đánh giá toàn diện theo mục tiêu giáo dục, tổ Văn trường THPT Phan Đình Phùng thực đổi KTĐG cách cụ thể sau: Thời ... học kì, cuối năm), mà thực trình học tập môn Cụ thể sau học xong tác phẩm, số tác phẩm giai đoạn văn học thực KTĐG ngay; lần kiểm tra sau có yêu cầu cao hơn, nội dung so với lần kiểm tra trước...
  • 10
  • 1,885
  • 15
ĐỔI MỚI KiỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC BỘ MÔN ĐỊA LÍ THPT

ĐỔI MỚI KiỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC BỘ MÔN ĐỊA LÍ THPT

Địa lý

... phương pháp dạy học 2a Phương pháp thuyết trình 2b .Phương pháp vấn đáp,đàm thoại 2c .Phương pháp phát giải vấn đề 2d Dạy học với lí thuyết tình 3/ Một số kĩ thuật dạy học góp phần đổi phương pháp ... ĐỀ TÀI ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GiẢNG DẠY VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA CỦA BỘ MÔN ĐỊA LÝ CẤP THPT NGƯỜI TRÌNH BÀY: LÊ PHƯƠNG A/NÊU LẠI NHỮNG QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY ... phối 4/ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC -Xây dựng kế hoạch học -Cấu trúc kế hoạch học II/ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ,ĐÁNH GIÁ 1/ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ ĐÁNH GIÁ Đánh giá công...
  • 18
  • 1,399
  • 11
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ NHƯNG PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI PHÁP ĐÊ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẢP HỢP CHI PHÍ SẢN XUÁT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CTCP MAY CHIẾN THẮNG

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ NHƯNG PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI PHÁP ĐÊ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẢP HỢP CHI PHÍ SẢN XUÁT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CTCP MAY CHIẾN THẮNG

Kế toán

... cuối kì công ty đánh giá sản phẩm dở dang theo chi phí nguyên vật hệ trực tiếp không xác sản phẩm gia công chi phí nguyên vật liệu trực tiếp Do công ty nên xây dựng phương pháp đánh giá sản phẩm ... Kế toán tập hợp chi phí tính giá thành sản phẩm, với trình nghiên cứu lý luận chi phí sản xuất giá thành sản phẩm, với hạn chế tồn nêu em xin đưa số ý kiến giải pháp nhằm khắc phục hạn chế hoàn ... phí sản xuất tính giá thành sản phẩm : Công ty nhận thức tầm quản trọng chi phí sản xuất tiêu giá thành việc tiết kiệm chi phí sản xuất hạ giá thành sản phẩm đồng thời đánh giá vị trí trung tâm...
  • 15
  • 359
  • 0
Bài giảng SKKN: ĐỔi mới kiểm tra đánh gia thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học

Bài giảng SKKN: ĐỔi mới kiểm tra đánh gia thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học

Tư liệu khác

... biện pháp đổi phơng pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng giáo dục Đối tợng, phạm vi nghiên cứu Sáng kiến kinh nghiệm đợc nghiên cứu thể nghiệm qua công tác đạo triển khai trờng THCS Đông Hải với ... động giáo dục lên lớp nhà trờng thúc đẩy hiệu công tác quản lý hoạt động lên lớp góp phần tích cực nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng 3.Kết cần đạt Việc nghiên cứu thể nghiệm đề tài với mục ... sinh lực lợng xã hội Trong sáng kiến kinh nghiệm dùng phơng pháp nghiên cứu: điều tra, khảo sát thực trạng,thu thập thông tin, số liệu phân tích Ngời thực : Phạm Thị Châu Băng Trờng THCS Đông...
  • 20
  • 862
  • 4
Tham luận ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn Toán THCS

Tham luận ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn Toán THCS

Báo cáo khoa học

... thiếu sót kiến thức… Tạo thuận lợi cho việc kiểm tra đánh giá tốt Nói chung: Đổi kiểm tra đánh giá, phương pháp dạy học phải vào thực tiễn, phải thực xác, không bị ràng buộc tác nhân khác, không ... 2.2.7/ Qua thực tế cho thấy, việc kiểm tra đánh giá với hình thức kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan phần trắc nghiệm khách quan nên chiếm tỉ lệ nhỏ (không 30% đề kiểm tra) trắc nghiệm khách ... học nhóm, cho HS làm phiếu học tập vận dụng phương pháp Vì sa vào thực tuỳ tiện, hình thức khô cứng 2.2/ Về đổi kiểm tra, đánh giá: 2.2.1/ Một số giáo viên môn hạn chế lực nên: - Việc xác định...
  • 8
  • 4,337
  • 100
Tham luận: ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn Toán THCS

Tham luận: ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn Toán THCS

Báo cáo khoa học

... thiếu sót kiến thức… Tạo thuận lợi cho việc kiểm tra đánh giá tốt Nói chung: Đổi kiểm tra đánh giá, phương pháp dạy học phải vào thực tiễn, phải thực xác, không bị ràng buộc tác nhân khác, không ... 2.2.7/ Qua thực tế cho thấy, việc kiểm tra đánh giá với hình thức kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan phần trắc nghiệm khách quan nên chiếm tỉ lệ nhỏ (không 30% đề kiểm tra) trắc nghiệm khách ... tra, đánh giá giảng dạy môn Toán, BGH nhà trường đạo giáo viên Toán trình dạy học tập trung vào thực theo định hướng sau: A/ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Nhà trường tổ chức đạo GVBM Toán thực...
  • 11
  • 980
  • 11
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 BAN KHOA HỌC CƠ BẢN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 BAN KHOA HỌC CƠ BẢN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... kiểm tra đánh giá kết học sinh lớp Đó số kinh nghiệm trình kiểm tra đánh giá từ thúc đẩy trình đổi phương pháp dạy học học nói chung Kết thực nghiệm 3.1)Kết đổi phương pháp dạy học - Thực tế giảng ... đổi giáo dục xã hội quan tâm - Chúng ta quay trở lại với phương pháp dạy học cách kiểm tra đánh giá học sinh có nhiều phương pháp khác Nhưng lại có hai phương pháp bản: + Một dạy học theo phương ... tra đánh giá học sinh thúc đẩy đổi phương pháp dạy học Nếu đổi phương pháp dạy học mà không đổi cách kiểm tra đánh giá học sinh làm cho học sinh ỷ lại không chịu khó học tập Vì kiểm tra đánh giá...
  • 14
  • 294
  • 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy môn vật lí ở trung tâm hướng nghiệp và gdtx cấp thpt

Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy môn vật lí ở trung tâm hướng nghiệp và gdtx cấp thpt

Trung học cơ sở - phổ thông

... kiểm tra đánh giá không đạt đầy đủ II Những ý kiến thân đổi kiểm tra đánh giá môn Dựa điều làm, làm, học hỏi bạn bè đồng nghiệp, xin đưa vài ý kiến nhỏ để thực tốt việc đổi kiểm tra đánh giá thúc ... việc thực kiểm tra, đánh giá trường - Ra ngân hàng đề, đáp án cho trường để việc kiểm tra, đánh giá đồng - Có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ giáo viên Trên kinh nghiệm riêng thân tôi, ... viên giáo viên thực đầu năm học - Mỗi giáo viên phải tham khảo sách hướng dẫn đổi KTÐG đề kiểm tra đề xuất để thực - Trong đổi KTĐG, đòi hỏi học viên phái nắm vững kiến thức bản, biết hiểu thực...
  • 7
  • 251
  • 0
Nghiên cứu đánh giá thực trạng và các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả lưu trữ và khai thác số liệu từ cơ sở dữ liệu địa chất   khai thác của liên doanh vietsovpetro

Nghiên cứu đánh giá thực trạng và các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả lưu trữ và khai thác số liệu từ cơ sở dữ liệu địa chất khai thác của liên doanh vietsovpetro

Thạc sĩ - Cao học

... Nam, phương pháp dự báo thường chia thành nhóm phương pháp định tính phương pháp định lượng * Phương pháp dự báo định tính: Phương pháp dựa sở nhận xét yếu tố liên quan tương lai Phương pháp ... để làm tài liệu nghiên cứu - Phương pháp phân tích PEST - Phương pháp phân tích mô hình SWOT - Phương pháp tham khảo ý kiến chuyên gia -Phương pháp dự báo -Phương pháp phân tích tổng hợp Kết cấu ... Phương pháp ma trận tác động qua lại/Cross-impact matrix method Phương pháp kịch bản/Scenario Phương pháp định/Decision trees Phương pháp dự báo tổng hợp/Combining methods Bảng 1.3 đề cập phương pháp...
  • 127
  • 434
  • 0
Đánh giá thực trạng và các giải pháp quản lý , sử dụng đất của các tổ chức trên địa bàn tỉnh thái bình

Đánh giá thực trạng và các giải pháp quản lý , sử dụng đất của các tổ chức trên địa bàn tỉnh thái bình

Khoa học tự nhiên

... thu th p thông tin, tài liêu, s li u 38 3.3.3 Phương pháp th ng kê, so sánh 38 3.3.4 Phương pháp x lý s li u s d ng ph n m m vi tính 39 3.3.5 Phương pháp t ng h p trình bày k t qu 39 Trư ng ð i ... 3.3.2 Phương pháp ñi u tra, kh o sát, thu th p thông tin, tài liêu, s li u ðây phương pháp ñư c dùng ñ thu th p s li u, thông tin c n thi t ph c v cho ñ tài nghiên c u M t s phương pháp c th ñó phương ... Phương pháp th ng kê, so sánh Sau dùng phương pháp ñi u tra, thu th p tài li u s li u hi n có, Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i - Lu n văn th c sĩ nông nghi p ……………….38 ti n hành th ng kê, so...
  • 99
  • 763
  • 0
Thị trường ngoại hối Việt Nam - Đánh giá thực trạng & hoàn thiện giải pháp

Thị trường ngoại hối Việt Nam - Đánh giá thực trạng & hoàn thiện giải pháp

Quản trị kinh doanh

... y / 3/ 6/ 8 / ± ,5% (So với tỷ gi hí h thứ ) ± % (So với tỷ gi hí h thứ ) ±5% (So với tỷ gi hí h thứ ) + % (So với tỷ gi hí h thứ ) +7% (So với tỷ gi hí h thứ ) ± , % (So với tỷ gi gi o dị h bì ... Ngâ hà g) ± , 5% (So với tỷ gi gi o dị h bì h quâ liê Ngâ hà g) ± ,5% (So với tỷ gi gi o dị h bì h quâ liê Ngâ hà g) ± ,75% (So với tỷ gi gi o dị h bì h quâ liê Ngâ hà g) ± % (So với tỷ gi gi o ... tươ g qu u g ầu goại tệ Khi lạ ph t t g, sứ u g i tệ giả so với goại tệ, ho tỷ gi hối o i ủ g goại tệ so với i tệ t g (h y tỷ gi g i tệ so với goại tệ giả ) gượ lại N u g i tệ giả , tỷ gi hối o...
  • 56
  • 772
  • 8
Nghiên cứu tình hình dịch tễ tai nạn lao động ở một số cơ sở công nghiệp và đánh giá thực trạng sơ cứu cấp cứu tại y tế xí nghiệp

Nghiên cứu tình hình dịch tễ tai nạn lao động ở một sốsở công nghiệp và đánh giá thực trạng cứu cấp cứu tại y tế xí nghiệp

Tiến sĩ

... cách toàn diện khoa học 2 Với lí trên, tiến hành đề tài: Nghiên cứu tình hình dịch tễ tai nạn lao động số sở công nghiệp đánh giá thực trạng cứu cấp cứu y tế xí nghiệp với mục tiêu: Xác định ... xuất thuộc Bộ Công nghiệp có tỉ lệ nam công nhân chiếm đa số so với nữ công nhân (54,84% so với 45,16%) Theo chúng tôi, điều phù hợp với đặc thù sản xuất ngành có nhiều yếu tố nặng nhọc, độc hại ... 16%0/năm So sánh với tỉ lệ trung bình nớc 20,5%0/năm ngành Công nghiệp thấp đáng kể thấp số ngành Xây dựng 39,39%0/năm, Luyện kim 29,67%0/năm, Cơ khí 24,34%0/năm Kết nghiên cứu cao so với kết...
  • 27
  • 875
  • 2
đánh giá thực trạng và tìm giải pháp phát triển cho nghề làm muối ở xã hộ độ huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh

đánh giá thực trạng và tìm giải pháp phát triển cho nghề làm muối ở xã hộ độ huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh

Kinh tế - Quản lý

... vấn gián tiếp thông qua 40 người là: 149 người 3.3.4 Phương pháp phân tích  Phương pháp thống kê mô tả - Phương pháp sử dụng để mô tả tổng quát địa bàn nghiên cứu, thực trạng sản xuất muối, thực ... sản xuất.[6] Việt Nam có hai phương pháp sản xuất từ muối biển sản xuất theo phương pháp phơi cát miền Bắc sản xuất theo phương pháp phơi nước miền Nam Cả hai phương pháp sản xuất theo cách thức ... giải pháp cho bà diêm dân nơi chọn đề tài: Đánh giá thực trạng tìm giải pháp phát triển cho nghề làm muối xã Hộ Độ huyện Lộc Hà tỉnh Hà Tĩnh.” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá tiềm năng, thực...
  • 68
  • 2,450
  • 15
đánh giá thực trạng và các giải pháp phát triển sản xuất tại hợp tác xã dịch vụ mây tre đan bao la  xã quảng phú, huyện quảng điền, tỉnh thừa thiên huế

đánh giá thực trạng và các giải pháp phát triển sản xuất tại hợp tác xã dịch vụ mây tre đan bao la xã quảng phú, huyện quảng điền, tỉnh thừa thiên huế

Kinh tế - Quản lý

... phương pháp giúp ta so sánh quy mô khác cho ta hiệu khác Phương pháp xem xét hiệu cận biên Đây phương pháp so sánh phần sản phẩm tăng thêm với chi phí tăng thêm Phương pháp gồm hai dạng là: Dạng ... Phương pháp xem xét tổng thể: Hiệu so sánh mặt lượng giá trị sản xuất chi sản xuất Phương pháp có hai dạng dạng thuận dạng nghịch Dạng thuận: H = Q/C Dạng nghịch: H = C/Q Trong đó: Q : Tổng giá ... sở phân tích đánh giá tiêu liên quan đến hoạt động sản xuất hàng Mây tre HTX Bao La, đánh giá thực trạng để từ đề xuất giải pháp phát triển nghề Mây tre 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá quy mô,...
  • 77
  • 931
  • 7

Xem thêm