Đang tải... (xem toàn văn)
Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: + K1: trình bày được kiến thức về các k[r]
Giao an tong hop
88
4
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 08/11/2021, 17:20
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
2.
học sinh lờn bảng trả lời bài Xem tại trang 6 của tài liệu.
l.
ờn bảng trỡnh bài Nhận xột bài làm của học sinh Xem tại trang 11 của tài liệu.
i.
ến hành thớ nghiệm, lập bảng số liệu Xem tại trang 38 của tài liệu.
i.
học sinh lờn bảng trả lời bài cũ Xem tại trang 42 của tài liệu.
i.
diện nhúm lờn treo bảng phụ và trỡnh bày Xem tại trang 46 của tài liệu.
i.
một HS lờn bảng vẽ cỏc lực căng dõy F1 và F2 theo tỷ lệ xớch chọn trước Xem tại trang 51 của tài liệu.
c.
nhúm chuõ̉n bị bảng phụ, bỳt lụng để trả lời cỏc cõu hỏi trắc nghiệm.3 Xem tại trang 53 của tài liệu.
i.
học sinh lờn bảng trả lời bài cũ Xem tại trang 64 của tài liệu.
1..
Chuẩn bị của giỏo viờn Xem tại trang 76 của tài liệu.
bi.
ểu diễn cỏc kết quả thớ nghiệm dưới dạng bảng .Và vẽ đồ thị của sự phụ thuộc của biờn độ dao động tắt dần theo thời gian Xem tại trang 76 của tài liệu.
4.
Cụng thức của lực ma sỏt trượt Xem tại trang 77 của tài liệu.
i.
học sinh lờn bảng trả lời bài cũ Xem tại trang 77 của tài liệu.
i.
học sinh lờn bảng trả lời bài cũ Xem tại trang 80 của tài liệu.
i.
học sinh lờn bảng trả lời bài cũ Xem tại trang 84 của tài liệu.