do của cỏc vật 1. Những đặc điểm của chuyển động rơi tự do Theo phương thẳng đứng. Chiều từ trờn xuống dưới. Là chuyển động nhanh dần đều Vận tốc: v = gt Quĩng đường: 2 1 h gt 2 2. Gia tụ́c rơi tự do Tại một nơi nhất định trờn Trỏi Đất và ở gần mặt đất, mọi vật đều rơi tự do với cựng gia tốc g (g = 9,8 m/s2 , g =
Vật rơi tự do cú phương, chiều của chuyển động ?
Hỡnh 4.3 SGK, cú nhận xột gỡ về quĩng đường vật đi được trong cùng khoảng thời gian? Rơi tự do thuộc loại chuyển động nào ? TN: Xỏc định phương thẳng đứng bằng sợi dõy dọi. Cụng thức xỏc định v, s ? Gia tốc rơi tự do phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Xỏc định phương, chiều và nờu tờn chuyển động.
Quĩng đường tăng dần. Chuyển động thẳng nhanh dần đều. Quan sỏt và biết cỏch xỏc định phương thẳng đứng. Nờu cụng thức xỏc định v, s Tỡm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến gia tốc rơi tự do. Thảo luận nhúm Trỡnh bày cỏc tớnh chất của vật rơi tự do 2
10 m/s2).
Ở những vĩ độ khỏc nhau, độ cao khỏc nhau, gia tốc rơi tự do sẽ khỏc nhau.
IV. BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH1. Bảng ma trận kiểm tra cỏc mức độ nhận thức 1. Bảng ma trận kiểm tra cỏc mức độ nhận thức
Nội dung Nhận biết
(Mức độ 1) Thụng hiểu(Mức độ 2) Vận dụng(Mức độ 3) Vận dụng cao(Mức độ 4) Cỏc tớnh chṍt của
sự rơi tự do
Thời gian vật rơi chạm đất
Độ cao lỳc vật bắt đầu rơi
So sỏnh sự rơi của hai vật
2. Cõu hỏi và bài tập củng cụ́
Cõu 1: Một vật được thả rơi từ một khớ cầu đang bay ở độ cao 300m. Bỏ qua lực cản của khụng khớ. Lấy
g=9,8m/s2. Hỏi sau bao lõu vật rơi chạm đất? Nếu:
a) Khớ cầu đứng yờn;
b) Khớ cầu đang hạ xuống theo phương thẳng đứng với vận tốc 4,9 m/s;
c) Khớ cầu đang bay lờn theo phương thẳng đứng với vận tốc 4,9 m/s;
Cõu 2: Hai viờn bị A và B được thả rơi từ cùng độ cao. Viờn bị A rơi sau viờn bị B một khoảng thời gian là
0,5s. Tớnh khoảng cỏch giữa hai viờn bị sau thời gian 2 giõy kể từ khi bị A bắt đầu rơi. Lấy gia tốc rơi tự do g = 9,8 m/s2.
Cõu 3: Một vật rơi tự do từ độ cao s xuống tới mặt đất. Cho biết trong 2s cuối cùng, vật đi được quĩng
đường bằng ẳ độ cao s. Tớnh độ cao s và khoảng thời gian rơi t của vật. Lấy g = 9,8m/s2
3. Dặn dũ
- Nờu cỏc đặc điểm của sự rơi tự do?
- Viết cụng thức tớnh vận tốc & quĩng đường đi được của sự rơi tự do? - Cỏc em hĩy cho biết chuyển động thẳng là chuyển động như thế nào? - Chuyển động thẳng cú đặc điểm gỡ?
- Trong thực tế chuyển động của cỏc vật rất đa dạng & phong phỳ. Vật chuyển động với quỹ đạo là đường thẳng gọi là chuyển động thẳng, vật chuyển động với quỹ đoạ là đường cong gọi là chuyển động cong. Một dạng đặc biệt của chuyển động cong đú là chuyển động trũn, hơn nữa đú là chuyển động trũn đều. Vậy chuyển động trũn đều cú đặc điểm gỡ khỏc so với cỏc chuyển động mà ta đĩ học?
Ngày soạn: 5/9/2016
Ngày dạy: Tiết KHDH: 07
CHUYỂN ĐỘNG TRềN ĐỀU I. MỤC TIấU (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiến thức:
Phỏt biểu được định nghĩa của chuyển động trũn đều.
Viết được cụng thức tớnh tốc độ dài và chỉ được hướng của vectơ vận tốc trong chuyển động trũn đều.
Phỏt biểu được định nghĩa chu kỡ, tần số.
Viết được cụng thức và nờu được đơn vị đo tốc độ gúc, chu kỡ và tần số của chuyển động trũn đều. Viết được cụng thức liờn hệ giữa vận tốc dài và vận tốc gúc.
Nờu được hướng của gia tốc trong chuyển động trũn đều và viết được biểu thức của gia tốc hướng tõm.
2. Kĩ năng:
Nờu được vớ dụ thực tế về chuyển động trũn đều.
Giải được cỏc bài tập đơn giản về chuyển động trũn đều.
3. Thỏi độ
- Tớch cực hợp tỏc, tự học để lĩnh hội kiến thức
4. Xỏc định nội dung trọng tõm của bài5. Định hướng phỏt triển năng lực 5. Định hướng phỏt triển năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo, năng lực hợp tỏc - Năng lực chuyờn biệt:
+ K1: trỡnh bày được kiến thức về cỏc khỏi niệm chuyển động trũn đều, vec tơ vận tốc, gia tốc hướng tõm + K3: Sử dụng kiến thức về phương trỡnh của chuyển động trũn đều để thực hiện nhiệm vụ học tập + P3: Thu thập, xử lớ thụng tin để giải quyết bài toỏn
+ X5: Ghi lại kết quả xỏc định vec tơ vận tốc, gia tốc hướng tõm của một vật bất kỡ chuyển động trong thực tế
+ X8: Tham gia hoạt động nhúm trong học tập vật lớ
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH1. Chuẩn bị của giỏo viờn 1. Chuẩn bị của giỏo viờn
Một vài thớ nghiệm đơn giản minh họa chuyển động trũn đều. Hỡnh vẽ 5.5 trờn giấy to dùng cho chứng minh.
2. Chuẩn bị của học sinh
Đọc trước nội dung bài 1 SGK, tỡm hiểu cỏc nội dung trọng tõm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của
Giỏo viờn Hoạt động của học sinh Năng lực hỡnh thành Nội dung 1. (10 phỳt) Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sĩ số
Yờu cầu HS cho biết tỡnh hỡnh lớp. Sự rơi tự do là gỡ?
Nờu đặc điểm của chuyển động rơi tự do. Giỏ trị g =?
Viết cụng thức tớnh vận tốc và quĩng đường đi được của vật rơi tự do. Theo dừi Bỏo cỏo tỡnh hỡnh lớp. HS 1 trả lời. Tất cả HS tỡm hiểu vấn đề mới. 2
Đặt vấn đề mới như SGK, định hướng HS giải quyết.
Nội dung 2 (10 phỳt) Tỡm hiểu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
chuyển động trũn, chuyển động trũn đều