HT - PP Việc thầy Việc trò Hoạt động 1: - Mục tiêu: HS TB: nắm được từ chỉ Hướng dẫn các đặc điểm của từng nhân vật.Đặt câu em làm bài tập.. PP: Trực quan, HS K-G: Tìm đúng các từ chỉ đặ[r]
(1)TUẦN 17 Thứ hai , ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Mồ côi xử kiện I/ Mục tiêu: A Tập đọc a) Kiến thức: Nắm nghĩa các từ ngữ bài: công đường, bồi thường - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi thông minh Mồ Côi, Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà cách xử kiện thông minh, tài trí và công b) Kỹ năng: Rèn Hs: - Đọc đúng các kiểu câu - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: vùng quê nọ, nông dân, công đường, vịt rán, miếng nắm, hít hương thơm, lạch cạch, giãy nãy ……… - Biết phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật c) Thái độ: Giáo dục Hs lòng chân thật B Kể Chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu truyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Về quê ngoại - Gv gọi em lên đọc bài Về quê ngoại - Gv nhận xét bài kiểm tra các em Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động HT - PP Việc thầy Việc trò Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các Luyệnđọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài (40 phút) PP: Thực hành HS K-G: nêu cách đọc và nhận xét bạn, biết cá nhân, hỏi đọc diễn cảm theo lời nhân vật đáp, trực quan Gv đọc mẫu bài văn -Học sinh đọc thầm theo Gv HT: Cá nhân, - Gv đọc diễm cảm toàn bài -Hs xem tranh minh họa lớp, nhóm - Gv cho Hs xem tranh minh họa -Hs đọc câu Gv hướng dẫn Hs luyện đọc -Hs đọc tiếp nối đoạn - Gv mời Hs đọc câu -Hs đọc đoạn trước lớp + Hs tiếp nối đọc đoạn - Hs đọc đoạn bài - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn -Hs đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn trứơc lớp bài -Ba nhóm đọc ĐT đoạn - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm -Một Hs đọc bài - Đọc đoạn trước lớp * Hoạt động + Ba nhóm tiếp nối đọc đồng 2: Hướng dẫn đoạn tìm hiểu + Một Hs đọc bài Lop3.net (2) bài.(15’) PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận HT: Cá nhân, lớp - Mục tiêu: Giúp Hs K -G: nắm cốt truyện, hiểu nội dung bài HS TB : Gv giúp đỡ - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn -Hs đọc thầm đoạn + Câu chuyện có nhân vật nào? +Gồm có: chủ quán, bác nông dân Mồ Côi - Gv mời Hs giải thích từ ứng với nội -Hs giải thích các từ khó bài dung đoạn: công đường, bồi thường + Chủ quán kiện bác nông dân chuyện gì? +HS nêu - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận -Hs đọc đoạn 2ứ câu hỏi: + Tìm câu nêu rõ lí lẻ bác nông dân? +Hs nêu ý kiến - Gv mời Hs đọc đoạn -Hs đọc đoạn + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc +Xóc đồng bạc 10 lần đủ số đồng bạc 10 đủ lần? tiền 20 đồng + Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên tòa? +HS nêu + Em hãy thử đặt tên khác cho truyện? +Hs đặt tên khác cho truyện - Gv nhận xét, chốt lại: Vị quan tòa thông minh; Phiên xử thúc vị; bẽ mặt kẻ tham lam * Hoạt động 3: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp HSK -G đọc diễn cảm toàn lại, củng cố.7’) bài theo lời nhân vật PP: Kiểm tra, HS TB: đọc đúng trôi chảy đánh giá trò - Gv đọc diễn cảm đoạn -Hs thi đọc diễn cảm truyện chơi - Gv cho Hs tự phân vai thi đọc truyện trước -Ba Hs thi đọc đoạn bài HT: Cá nhân, lớp -Hs nhận xét lớp, nhóm - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc * Hoạt động - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung 4: Kể câu chuyện -Một Hs kể đoạn chuyện.K (20’) - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu Một Hs kể đoạn PP: Quan sát, chuyện Một Hs kể đoạn thực hành, trò - Gv mời Hs kể đoạn 1: -Từng cặp Hs kể chơi - Hs quan sát các tranh 2, 3, Hs tiếp nối kể đoạn câu HT: Cá nhân, - GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn chuyện lớp, nhóm câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, -Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện -Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt - Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Anh đom đóm Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm: Lop3.net (3) Thứ năm , ngày tháng 12 năm 2010 Tập viết Bài: N – Ngô Quyền I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa N.Viết tên riêng “Ngô Quyền” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹpR, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa N Các chữ Ngô Quyền và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Gv nhận xét bài cũ Giới thiệu và nê vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo Giới thiệu chữ N và nét đẹp chữ N hoa.(5’) - Gv treo chữừ mẫu cho Hs quan sát -Hs quan sát PP: Trực quan, - Nêu cấu tạo chữ N -Hs nêu vấn đáp HT: Cá nhân, lớp * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các Hướng dẫn Hs chữ, hiểu câu ứng dụng viết trên bảng Luyện viết chữ hoa con.(7’) -Hs tìm - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: PP: Quan sát, M, Q, Đ thực hành - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại -Hs quan sát, lắng nghe HT: Cá nhân, cách viết chữ lớp - Gv yêu cầu Hs viết chữ “N, Q, Đ” vào -Hs viết các chữ vào bảng bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: -Hs đọc: tên riêng: Ngô Ngô Quyền - Gv giới thiệu: Ngô Quyền là vị anh hùng Quyền dân tộc nước ta Năm 938, ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch -Một Hs nhắc lại Đằng, mở đầu thời độc lập tự chủ nước ta - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Lop3.net (4) - *Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết (20’) PP: Thực hành, trò chơi HT: Cá nhân, lớp *Hoạt động 3: Chấm chữa bài (7’.) PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi HT: Cá nhân, lớp, nhóm - Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Đường vô Xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ - Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh Xứ Nghệ đẹp tranh vẽ - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ N: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Q, Đ: dòng + Viế chữ Ngô Quyền: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là N Yêu cầuY: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng -Hs viết trên bảng -Hs đọc câu ứng dụng: -Hs viết trên bảng các chữ: Một, Ba Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào -Đại diện dãy lên tham gia -Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: ôn tập học kì I Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - Lop3.net (5) Thứ ba , ngày tháng 12 năm 2010 Chính tả Nghe – viết: Vầng trăng quê em I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “ Vầng trăng quê em” - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài, ghi đúng các dấu câu b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm d/gi/r ăc/ăt c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Về quê ngoại - GV mời Hs lên bảng viết các từ chứa âm đầu tr /ch - Gv nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài Hướng dẫn Hs chính tả vào nghe - viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị (30’) -Hs lắng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả PP: Phân tích, -1 – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết thực hành - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: HT: Cá nhân, +Trăng óng ánh trên vàm + vầng trăng nhô lên tả nào? lớp răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác + Từ nào đoạn văn phải viết hoa? + Bài chính tả gồm đoạn? Chữ đầu đoạn đêm +Bài chính tả tách thành viết nào? đoạn – lần xuống dòng Chữ - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ đầu dòng viết hoa, lùi vào viết sai: làn gió nồm nam,khuya, đáy mắt, vầng ô -Hs luyện viết bảng trăng - Gv đọc cho Hs viết bài -Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc thong thả câu, cụm từ -Học sinh viết vào - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài -Học sinh soát lại bài - Gv yêu cầu Hs tự chưa lỗi bút chì Hs tự chữa lỗi - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 2: -Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng Hướng dẫn Hs có âm d/gi/r ăc/ăt Lop3.net (6) làm bài tập (7’) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: Cá nhân, lớp, nhóm + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài -Một Hs đọc yêu cầu đề - Gv chi lớp thành nhóm bài - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng -Các nhóm thi đua điền các từ và nhanh vào chỗ trống -Các nhóm lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: -Các nhóm làm bài theo hình Cây gì gai mọc đầy mình thức tiếp sức Tên gọi thể bồng bềnh bay lên -Hs nhận xét Vừa thanh, vừa dẻo, lại bềnh Làm bàn ghế, đẹp duyên bao người (Là cây mây) Cây gì hoa đỏ son Tên gọi thổi cơm ăn liền Tháng ba, đàm sáo huyên thuyên -Hs thuộc các câu trên Ríu ran đến đậu trên các cành? (Là cây gạoL) Tháng chạp thì mắc trồng khoai Tháng tư bắc mạ, thuận hòa nơi Tháng năm gặt hái vừa Đèo cao thì mặc đèo cao Ngắt hoa cài mũ tai bèo, ta Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Âm thành phố Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - Lop3.net (7) Thứ tư , ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc Anh Đom Đóm / Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động - Hiểu các từ: Đom Đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt đúng các câu thơ c) Thái độ: Giáo dục Hs biết nhớ đến quê nhà mình II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Mồ Côi xử kiện - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – câu chuyện “ Mồ côi xử kiện” và trả lời các câu hỏi: + Chủ quán kiện bác nông dân? + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân? + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? - Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động HT - PP Việc thầy Việc trò Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giúp Hs TB đọc đúng các từ, Luyện đọc ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ (18’.) HS K-G: Biết đọc đúng nhịp thơ, diễn cảm PP: Đàm thể qua bài thơ thoại, vấn -Học sinh lắng nghe Gv đọc diễm cảm toàn bài đáp, thực - Giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng từ gợi hành tả cảnh, tính nết, hành động anh Đom Đóm: HT: Cá nhân, lan dần, chuyên cần, lên đèn, êm, suối lớp, nhóm đêm, lặng lẽ, long lanh, vung đèn, quay vòng, rộn rịp -Hs xem tranh - Gv cho hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, -Hs đọc câu thơ - Gv mời đọc câu thơ -Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ -Hs nối tiếp đọc khổ thơ bài bài -Hs đọc câu thơ - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm *Hoạt động nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ 2: Hướng dẫn Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các -Cả lớp đọc đồng bài thơ Lop3.net (8) tìm hiểu bài (10’) PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải HT: Cá nhân, lớp, nhóm câu hỏi SGK - Gv cho Hs giải thích từ ứng với nội dung khổ thơ: Đom Đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc -Hs giải thích từ - Gv yêu cầu Hs đọc thầm hai khổ thơ đầu Và hỏi: -Hs đọc thầm bài thơ: + Anh Đom Đóm lên đèn đâu? +Anh Đom Đóm lên đèn gác cho người ngủ yên + Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm? +Chuyên cần - Gv yêu cầu Hs đọc các khổ thơ 3, Trả lời -Hs đọc đoạn -Hs thảo luận nhóm câu hỏi + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì -Đại diện các nhóm lên trình đêm? bày - Cả lớp trao đổi nhóm Hs nhận xét - Gv chốt lại: Anh Đom Đóm thấy Chị Cò Bợ -Hs phát biểu cá nhân ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông - Gv hỏi tiếp: *Hoạt động + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm 3: Học thuộc bài thơ? - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài lòng bài thơ thơ (8’) PP: Kiểm tra, - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ -Hs đọc lại toàn bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ đánh giá, trò - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ -Hs thi đua đọc thuộc lòng chơi khổ bài thơ HT: Cá nhân, bài thơ lớp - Gv mời HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Âm thành phố Nhận xét bài cũ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Lop3.net (9) Thứ tư , ngày tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu “Ai nào”, dấu phẩy I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Tìm từ đặc điểm người, vật - Oõn tập mẫu câu “ Ai nào?” - Tiếp tục ôn tập dấu phẩy b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Từ thành thị, nông thôn Dấu phẩy - Gv Hs làm bài tập Và Hs làm bài - Gv nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động HT - PP Việc thầy Việc trò Hoạt động 1: - Mục tiêu: HS TB: nắm từ Hướng dẫn các đặc điểm nhân vật.Đặt câu em làm bài tập đúng mẫu Gv sử dụng kỹ thuật khăn (20’’) phủ bàn PP: Trực quan, HS K-G: Tìm đúng các từ đặc thảo luận, giảng điểm, nêu nhận xét.Đặt câu đúng mẫu, giải, thực hành đúng nội dung HT: Cá nhân, Bài tập 1: -Hs đọc yêu cầu đề bài lớp, nhóm - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào bảng nhóm - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm -Hs nêu ý kiến -Gv mời đại diện các nhóm trình bày ý - Hs bổ sung ý kiến kiến - Gv mời các nhóm nhận xét, bổ sung -Hs nhận xét - Gv chốt lại: a) Mến: dũng cảm ; tốt bụng; không -Hs chữa bài đúng vào VBT ngần ngại cứu người; biết sống vì người khác b) Đom Đóm: chuyên cần; chăm chỉ; tốt bụng c) Chàng Mồ Côi : thông minh; tài Lop3.net (10) Hoạt động 2: Điền dấu (10’) PP: Thảo luậnT, thực hành HT: Cá nhân, lớp, nhóm trí; công minh; biết bảo vệ lẽ phải d) Chủ quán : tham lam ; dối trá; xấu xa; vu oan cho người khác Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a)Bác nông dân chăm b) Bông hoa vườn thơm ngát c)Buổi sớm hôm qua lành lạnh - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs biết dấu phẩy đúng vào câu Bài tập 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu các nhóm nêu kết - Gv nhận xét chốt lới giải đúng a) ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh b) Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa dìu dịu c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ cây hè phố -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm bài cá nhân vàVBT -Hs lên bảng thi làm bài -Hs lắng nghe -Hs chữa bài vào VBT -Hs đọc yêu cầu đề bài - HS làm bài -Hs thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến và nhận xét -Hs nhận xét -Hs sửa bài vào VBT -Bốn Hs đọc lại câu văn hoàn chỉnh Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài: Chuẩn bị: ôn tập cuối học kì Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 10 Lop3.net (11) Thứ năm , ngày tháng 12 năm 2010 Chính tả Nghe – viết : Âm thành phố I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn cuối bài “Âm thành phố.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: (ui/uôi) hay chứa tiếng bắt đầu d/gi/r c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Vầng trăng quê em” - Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ d/gi/r - Gv và lớp nhận xét 3) Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa 4) Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài 1: Hướng dẫn vào Hs chuẩn bị Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị (30’) - Gv đọc lần đoạn viết bài: Âm -Hs lắng nghe PP: Hỏi đáp, thành phố phân tích, thực - Gv mời HS đọc lại -Hai Hs đọc lại hành - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách HT: Cá nhân, trình bày bài thơ lớp +Có câu + Đoạn viết gồm câu? +Các từ: Hải, Mỗi, Anh, Cẩm + Trong đoạn văn từ nào viết hoa? Phả, Hà Nội, Bét-tô-ven - Gv hướng dẫn các em tìm từ dễ viết -Hs luyện viết bảng sai: Bét-tô-ven, pi-a-nô, căng thẳng Gv đọc và viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình -Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để bày -Học sinh viết bài vào - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài - Gv đọc câu, cụm từ, từ Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì -Học sinh soát lại bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) Hs tự chữa bài - Gv nhận xét bài viết Hs - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập * Hoạt động VBT 11 Lop3.net (12) 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập (8’) PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi HT: Cá nhân, lớp, nhóm + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Ui: củic, cặm cụi, dùi, bụi, dụi mắt, hút tóc, mủi lòng, núi, sủi tăm, tủi thân, xui khiến …… Uôi: chuối, chuội đi, buổi sáng, cuối cùng, đá cuội, đuối sức, muối, tuổi, suối ……… + Bài tập 3b: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần Cho 3HS thi tìm các tìm từ - Gv nhận xét, chốt lại: a)Giống – rạ – dạy b) Bắc – ngắt – đặc -1 Hs đọc -Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT -Hs nhận xét -Hs đọc lại kết theo lời giải đúng -Cả lớp chữa bài vào VBT -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs suy nghĩ làm bài vào -Ba nhóm Hs thi tìm từ -Hs nhận xét -Hs sửa bài vào VBT Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - 12 Lop3.net (13) Thứ sáu , ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Viết thành thị, nông thôn I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Hs dựa vào tiết trước, viết lá thư cho bạn kể điều em biết thành thị nông thôn b) Kỹ năng: - HS viết lá thư biết trình bày đúng, đủ ý - Kể đúng, chính xác c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ - Giáo dục Hs ý thức bảo vệ môi trường – rèn kỹ sống II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Nghe kể: Kéo cây lúa lên Nói thành thị, nông thôn - Gv gọi Hs lên kể chuyện - Một Hs lên giới thiệu hoạt động thành thị (hoặc nông thôn) - Gv nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giúp các em biết kể HS nói những điều mình biết thành thị, nông điều em biết thôn -Hs đọc yêu cầu bài thành thị, nông - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài và các gợi thôn ( 8’) ý SGK - HS nói theo nhóm đôi PP: thực hành - Em hãy nói cho bạn nghe điều em HT: nhóm biết thành thị, nông thôn Hoạt động 2; Viết thư ( 20’) Mục tiêu: Biết viết thư với nội dung PP: Quan sát, -Hs lớp quan sát theo yêu cầu giảng giải, thực - Gv mở bảng phụ và yêu cầu Hs quan sát -Một Hs đứng nói hành trình tự mẫu lá thư HT: Cá nhân, - Gv mời Hs nói mẫu đoạn đầu thư lớp mình - Gv nhắc Hs có thể viết lá thư khoảng 10 -Hs lớp làm vào câu dài Trình bày đúng thể thức, nội dung hợp lí -5 Hs xung phong đọc bày - Gv yêu cầu lớp làm bài mình trước lớp - Gv theo dõi, giúp đỡ các em -Hs lớp nhận xét Hoạt động 3: - Gv gọi Hs đọc bày mình trước lớp Kiểm tra, đánh - Gv nhận xét, tuyên dương bài viết - Hs đọc bài giá tốt 13 Lop3.net (14) HT: cá nhân Mục tiêu: Kiểm tra nhận xét bài làm - HS nhận xét bạn - Gv gọi -2 Hs đọc bài - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Tổng kết – dặn dò5 Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối học kì Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: 14 Lop3.net (15)