Giao an tong hop tuan 31 lop 2

Giáo án     o0o    Lớp 2 TUẦN 31 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Hoạt động tập thể: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I . Mục đích yêu cầu : Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các CH 1, 2, 3, 4. HS khá giỏi trả lời được CH 5 II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi các từ, câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1 . Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu. -Tóm tắt nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây. Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. * Tìm hiểu bố cục bài : + Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn ? * Luyện phát âm từ khó : -Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi bảng -rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn, thường lệ, cuốn, nhỏ dần, tần ngần. -Kết hợp giảng từ mới : -tần ngần - Cháu nhớ Bác Hồ. - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khác theo dõi, nhận xét. -HS theo dõi bài. -Có 3 đoạn. Đoạn 1 : Từ đầu mọc tiếp nhé. Đoạn 2 :Tiếp đó chú sẽ biết. Đoạn 3 : còn lại. -HS tìm gạch chân và nêu từ khó. -HS đọc từ khó -Đang mãi nghĩ, chưa biết nên LTN? -Thói quen hay qui định có từ lâu. 95 Giáo án     o0o    Lớp 2 - thường lệ. * Hướng dẫn cách đọc câu văn dài : - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất - Nói rồi, / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất. // - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể chậm rãi , giọng Bác ôn tồn, dịu dàng, giọng chú cần vụ ngạc nhiên. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - GV nhận xét tuyên dương. -Đọc toàn bài. -Đọc đồng thanh Tiết 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài . +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây. Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. 1 HS đọc HS khác theo dõi, nhận xét. -HS đọc nối tiếp câu. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn. - Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất. -1 HS đọc cả bài. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài . - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé. - Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu hai đầu rễ xuống đất -Một cây đa con có vòm lá tròn. - Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. - Bác rất yêu quí các em thiếu nhi ./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi ./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi ./ … - Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật ./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh ./ … -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. 96 Giáo án     o0o    Lớp 2 c. Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai. -Tuyên dương HS đọc tốt. 4. Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? -Giáo dục tư tưởng cho HS. - Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau. - Nhận xét tiết học. -HS tự phân vai. - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai. -HS trả lời. Toán: LUYỆN TẬP I . Mục tiêu : - Biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. - Các bài tập cần làm: Bài 1, 2, 4, 5 II . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 2 :Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 263 + 720 624 + 55 Bài 3 : Tính nhẩm. -GV nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * HD luyện tập : Bài 1 :Tính - GV yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính - GV nhận xét sửa sai Bài 2 :Đặt tính rồi tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng Bài 4 : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ? - 2 HS làm bảng. 500+200 = 700 800+100 = 900 600+300 = 900 300+300 = 600 400+400 = 800 200+200 = 400 - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ? - 1 HS đọc. Bài giải Sư tử nặng là : 97 724 806 263 624 215 172 720 55 939 978 983 679 + + + + 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 + + + + + Giáo án     o0o    Lớp 2 Bài 5:Tính chu vi của hình tam giác ? A 300cm 200cm B C 400cm - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác. -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. -GV nhận xét sửa sai 3 . Củng cố dặn dò: -Nêu nội dung luyện tập. + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ? Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập - Nhận xét tiết học. 210 + 18 - 228 (kg) Đáp số : 228 kg -Bằng tổng độ dài các canh của hình tam giác đó. - HS nêu. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm. Đáp số : 900cm -Luyện tập. - 3 HS làm – Lớp tính bảng Đạo đức: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2 ) I . Mục tiêu : - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh, ảnh … -Vở bài tập đạo đức. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : + Em hãy kể những con vật có ích mà em biết + Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ loài vật có ích ? - Nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Hoạt động1:Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật. - GV đưa yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng. Em sẽ chọn cách ứng xử nào : -Yêu cầu HS thảo luận nhóm . -Chó, mèo, gà, trâu, bò, … - HS kể theo khả năng của mình. - HS thảo luận theo nhóm. 98 Giáo án     o0o    Lớp 2 a.Mặc các bạn, không quan tâm. b.Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn. c.Khuyên ngăn các bạn. d.Mách người lớn. * Kết luận : Khi đi chơi vườn thú, mà thấy các bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú, ta nên khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. * Hoạt động 2 : Chơi đóng vai. - GV nêu tình huống : An và Huy là đôi bạn thân. Chiều nay tan học về Huy rủ. -An ơi! Trên cây kia có một tổ chim, chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi. + An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống đó * Hoạt động 3 : Tự liên hệ. + Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích ? - GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế, chúng ta cần phải bảo vệ loài vật … 3 . Củng cố dặn dò: + Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ? - Về mhà ôn bài và thực hành bài học. - Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS thảo luận nhóm theo các nội dung trong bài 4. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét. - HS tự liên hệ bản thân. Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Thể dục : Bài 61:CHUYỀN CẦU–TRÒ CHƠI:“NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm: - Một còi để tổ chức trò chơi, Chuẩn bị mỗi đội từ 3 - 10 quả bóng, một xô hoặc rổ để làm đích, kẻ vạch giới hạn cho trò chơi " Ném bóng vào đích " Mỗi em chuẩn bị một quả cầu bảng gỗ tâng cầu. III.Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp từ 1- 2 phút. - Xoay đầu gối, xoay hông, vai, xoay cổ chân. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường : 90 - 100 1 phút 2 phút     99 Giáo án     o0o    Lớp 2 m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung, mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. b/ Phần cơ bản *Chuyền cầu theo nhóm 2 người : - Từ đội hình vòng tròn sau khi khởi động, cho học sinh giãn cách một sải tay hoặc cho điểm số 1 -2 ; 1 -2 . sau đó cho HS quay mặt vào nhau thành từng đôi một cách nhau từ 2 - 3 m . Hoặc có thể cho chuyển thành đội hình hàng ngang theo từng cặp nhưng cự li tối thiếu phải cách nhau 2 m *Trò chơi : “ Ném bóng vào đích” - GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi và làm mẫu cách chơi, sau đó tổ chức chơi theo từng tổ cùng một địa điểm theo hiệu lệnh thống nhất hoặc ở các đia điểm khác nhau. GV tổ chức cho HS tập có kỉ luật tuyệt đối an toàn. c / Phần kết thúc: - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát : 2 phút do cán sự lớp điều khiển. -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần. Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) - GV cho chơi trò chơi hồi tĩnh. -Giáo viên hệ thống bài học và giao bài tập về nhà cho học sinh 2 phút 8 phút 12 phút 2 phút 2 phút 1 phút                 Giáo viên Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I . Mục tiêu : - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Các bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4 II . Đồ dùng dạy học : -Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 2 :Đặt tính và tính : Bài 3 : Tóm tắt -GV nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. b.Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) . * Giới thiệu phép trừ : - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK. - 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con . Bài giải Thùng thứ hai chứa được số lít nước là : 156 + 23 = 179 ( lít) Đáp số : 179 lít nước 100 361 712 453 75 425 257 235 18 786 969 688 93 + + + + GV Giáo án     o0o    Lớp 2 - Bài toán : Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta làm thế nào ? + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? * Đặt tính và thực hiện tính - Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ), sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng cột hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị với nhau. Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ và gạch ngang dưới 2 số. - Thực hiện phép tính từ phải sang trái. 214 635 − 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 Vậy 635-214 = 421 . * Luyện tập thực hành : Bài 1 : Tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : Đặt tính rồi tính. + Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép tính. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu) 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai. Bài 4 : +Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm phép tính gì ? -GV nhận xét sửa sai. 3 . Củng cố dặn dò: - Đặt tính rồi tính. 456 – 234 678 – 568 -GV nhận xét sửa sai. - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán. - HS phân tích bài toán. -Thực hiện phép tính trừ 635-214 = 421 - 2 HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính 236 312 548 − 531 201 732 − 370 222 592 − 372 32 395 − - HS tính nhẩm, sau đó ghi kết quả vào VBT. 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con . Hỏi đàn gà có bao nhiêu con. 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán. Phép tính trừ. Bài giải Đàn gà có số con là : 183 -121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con. - 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . 101 484 586 497 925 590 241 253 125 420 470 243 333 372 505 320 - - - - - Giáo án     o0o    Lớp 2 - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học. Chính tả: VIỆT NAM CÓ BÁC I . Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác. - Làm được BT 2 và BT3 a II . Đồ dùng dạy học : -Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ. -Bài tập 3 viết ra bảng phụ ( giấy to ). III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : - Thu một số vở bài tập để chấm. Bài 3 :Thi đặt câu nhanh. a.Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr b. Với từ chứa tiếng có vần êt hoặc êch . -Viết các từ : ngẩn ngơ, mắt sáng. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. -GV nhận xét sửa sai. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên công lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta. + Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ như thế nào ? * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó. - GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn, nghìn năm, lục bát, non nước * Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có mấy dòng thơ ? + Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ? + Các chữ đầu dòng được viết như thế nào ? + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào trong bài thơ ? Vì sao ? * Viết chính tả. 2-3 HS lên bảng thi đặt câu. - 2 HS viết bảng lớp viết bảng con các từ : ngẩn ngơ, mắt sáng. - Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác. - HS tìm và nêu từ khó. - Bài thơ có 6 dòng. - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng. - Thì phải viết hoa, chử¬ dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô , chữ ở dòng 8 viết sát lề. - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng. Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng 102 Giáo án     o0o    Lớp 2 - GV đọc bài cho HS viết, đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng. - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi. - Thu một số vở bài tập để chấm. * Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in đậm. Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống a. rời hay dời. giữ hay dữ ? b. lã hay lả ? võ hay vỏ - GV nhận xét sửa sai. 3 . Củng cố dặn dò: -Trả vở nhận xét sửa sai. -Về nhà viết lại các từ khó hay mắc lỗi, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học Bác. - HS viết bài vào vở. - HS dò bài soát lỗi. - 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập. -những chữ cần điền là :bưởi, dừa, rào, đỏ, rau, những, gỗ chảy, giường. tàu rời ga, Sơn tinh dời từng dãy núi, Bộ đội canh giữ bầu trời . Con cò bay lả bay la, không uống nước lã Anh trai tập võ, vỏ cây sung xù xì - Việt Nam có Bác. Kể chuyện: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I . Mục đích yêu cầu : - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện( BT1, BT2); HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện( BT3) II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK. -Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Kiểm tra bài cũ : -Kể lại câu chuyện theo vai. -GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * HD kể chuyện . -Kể từng đoạn truyện theo tranh : Bước 1 : Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại một nội dung của bức tranh trong nhóm. Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Nếu HS lúng túng thì GV gợi ý +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? -Ai ngoan sẽ được thưởng. - 5 HS kể lại chuyện theo vai. - HS đọc yêu cầu. - HS kể trong nhóm. Khi HS kể các nhóm lắng nghe, nhận xét và góp ý cho bạn. - Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm 2 HS. - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp 103 Giáo án     o0o    Lớp 2 + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? - Kể lại toàn câu truyện. - GV tuyên dương những HS kể tốt. - GV nhận xét tuyên dương. 3 . Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện, em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. nhé. - Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu hai đầu rễ xuống đất -Một cây đa con có vòm lá tròn. - Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. - 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Chiếc rễ đa tròn. Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010 Thể dục : Bài 62:CHUYỀN CẦU–TRÒ CHƠI:“NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm: - Một còi để tổ chức trò chơi, Chuẩn bị mỗi đội từ 3 - 10 quả bóng, một xô hoặc rổ để làm đích, kẻ vạch giới hạn cho trò chơi " Ném bóng vào đích " Mỗi em chuẩn bị một quả cầu và bảng gỗ để tâng cầu. III.Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp từ 1- 2 phút. - Xoay đầu gối, xoay hông,vai, xoay cổ chân. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường : 90 - 100 m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung ,mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. b/ Phần cơ bản *Chia tổ tập luyện : Hai tổ tâng cầu bằng bảng nhỏ hay bằng tay, hai tổ còn lại chơi tâng bóng đúng đích, sau khoảng thời gian 8 phút thì đổi vị trí và nội dung luyện tập cho nhau. * Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người : 1 phút 2 phút 2 phút 8 phút 12 phút                     Giáo viên 104 [...]... ở vở bài tập - Nhận xét tiết học Hoạt động của HS 6 82 - 351 331 - 758 354 404 Số bị trừ Số trừ hiệu 987 599 - 25 5 - 148 7 32 451 - 831 120 711 65 18 46 425 20 3 22 2 81 37 44 25 7 25 7 869 867 486 136 136 569 661 26 4 22 1 22 1 300 20 6 22 2 - HS đọc bài toán Trường Tiểu Học Thành Công có 865 HS Trường Tiểu Học Hữu Nghị có ít hơn trường Tiểu Học Thành Công 32 HS Hỏi trường Tiểu Học Hữu Nghị có bao nhiêu HS -... ? - GV gọi HS làm bài tập 456 – 124 ; 673 + 21 2 5 42 + 100 ; 26 4 – 153 698 – 104 ; 704 + 163 - Nhận xét – Ghi điểm 2. Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số và luyện vẽ hình theo mẫu qua tiết “Luyện tập chung” b.HD luyện tập Bài 1:- HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đặt tính và tính - Đọc kết quả của bài toán Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm... 5 li Gồm có 2 nét Đó là một nét móc hai đầu và một nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái - HS quan sát, theo dõi - HS viết bảng con - HS đọc -…Có 5 chữ Là những chữ : Người, ta, là, hoa, đất -…Dấu huyền trên đầu chữ ơ, a ; dấu sắc trên đầu chữ â -…bằng 1 chữ o - HS viết bảng - HS viết bài - Viết phần còn lại Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 20 10 Toán: 108 Giáo án     o0o    Lớp 2 LUYỆN TẬP... từ 2 - 3 m Hoặc có thể cho chuyển thành đội hình hàng ngang theo từng cặp nhưng cự li tối thiếu phải cách nhau 2 m -Trò chơi : “ Ném bóng vào đích” - GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi và tổ chức chơi theo từng tổ cùng một địa điểm theo hiệu lệnh thống nhất hoặc ở các đia điểm khác nhau GV tổ chức cho HS tập có kỉ luật tuyệt đối an toàn c / Phần kết thúc: - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát : 2. .. có cạnh 10 ô + Cắt 1 nan giấy HCn khác màu có chiều dài 12 ô, chiều rộng 1 ô ( để làm râu bướm ) Bước 2 : Gấp cánh bướm -Tạo các nếp gấp 117  - Gấp tờ giấy hình vuông 14 ô theo chiều chéo (H1) được (H2) - Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở H2, H3, H4 sao cho các nếp gấp cách đều ta được H5 ( Chú ý miết kĩ các nếp gấp ) - Mở H5 cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu Gấp các nếp gấp... dầu nước, hoa ban miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ? -Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu + Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy -Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng thơm Bác ? -Cây và hoa của non sông gấm vóc đang + Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn mang tình cảm... thống bài học và giao bài tập về nhà cho học sinh Lớp 2 Giáo án GV 2 phút 2 phút 1 phút Tập đọc: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục đích yêu cầu:- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt , nghỉ hơpi đúng ở các câu văn dài - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác ( trả lời được các CH trong SGK) II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài... dưới nước ? + Kể tên các cây sống trên cạn, dưới nước ? - Nhận xét – Ghi điểm 2. Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa + Chúng ta đã biết : cây, con sống ở khắp nơi Nếu như trong bóng tối, vào ban đêm, chúng ta có thể dễ dàng quan sát chúng không ? + Vào lúc nào chúng ta mới dễ dàng quan sát chúng ? + Vậy nhờ đâu mà chúng ta có ban ngày ? Vậy hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về Mặt Trời b.Các hoạt động *Hoạt... 100 đồng - HS quan sát hình trong SGK và suy nghĩ, c.Luyện tập , thực hành sau đó trả lời Bài 1: GV nêu bài toán + Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 20 0 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ? - GV yêu cầu nhắc lại kết quả bài toán -…Vì 100 đồng + 100 đồng - 20 0 đồng - Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 500 đồng thì đổi được 5 tờ giấy bạc 100 - Vài HS nhắc lại đồng - HS quan sát hình - Tương... tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận - HS chú ý lắng nghe 1000 đồng thì đổi được 10 tờ giấy bạc 100 đồng Bài 2: GV gắn các thẻ từ ghi 20 0 đồng như phần a lên bảng - GV nêu bài toán + Có tất cả bao nhiêu đồng ? + Vì sao ? -…600 đồng - GV gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên -…Vì 20 0 đồng + 20 0 đồng + 20 0 đồng bảng và yêu cầu HS làm tiếp bài tập 600 đồng - GV Nhận xét Bài 3: -…Tìm chú lơn chứa nhiều tiền . hướng dẫn và đặt tính 23 6 3 12 548 − 531 20 1 7 32 − 370 22 2 5 92 − 3 72 32 395 − - HS tính nhẩm, sau đó ghi kết quả vào VBT. 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 20 0 800- 500 = 300 1000-. ở nhà. 107 758 831 65 81 354 120 18 37 404 711 46 44 - - - - 6 82 987 599 425 351 25 5 148 20 3 331 7 32 451 22 2 - - - - Giáo án     o0o    Lớp 2 II . Đồ dùng dạy. cũ, làm bài tập ở vở bài tập. - Nhận xét tiết học. Số bị trừ 25 7 25 7 869 867 486 Số trừ 136 136 569 661 26 4 hiệu 22 1 22 1 300 20 6 22 2 - HS đọc bài toán. Trường Tiểu Học Thành Công có 865 HS Trường