- 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh - Gọi học sinh nhận xét bài trên bảng của bạn, sau tính giá trị một biểu thức, cả lớp làm vào vở đó chữa bài và cho điểm học sinh.. - V[r]
(1)TUAÀN 31 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 T3 + -TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH I/ MUÏC TIEÂU A/-TẬP ĐỌC 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: vi trùng, chân trời, toa, vỡ vụn - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 2.Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài (ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng a, bí ẩn, công dân Nắm nét chính Y-éc –xanh (Yersin) - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) Nói lên gắn bó Y-ec-xanh vơi mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) B/ KEÅ CHUYEÄN 1.Reøn kó naêng noùi: - Bước đầu dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại đoạn câu chuyện theo bà khaùch # HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách Rèn kĩ nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn C/ Giáo dục HS có ý thức sống vì người II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Tranh minh hoïa truyeän phoùng to - Bảng phụ viết sẳn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ KIEÛM TRA BAØI CUÕ - Giáo viên kiểm tra Học sinh đọc bài Ngọn lửa Ô-lim-pích và trả lời câu hỏi H: Đại hội Thể thao Ô-lim-pích có từ bao giờ? - Hoïc sinh theo doõi H:Theo em vì người ta khôi phục Đại hội Thể thao Ô-lim-pích ? B/ DẠY BAØI MỚI 1/ Giới thiệu bài Học sinh quan sát tranh và miêu tả 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện HS đọc a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b) Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Mỗi HS đọc câu nối tiếp - Học sinh đọc nối tiếp câu hết bài - Học sinh nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Mỗi HS đọc đoạn đoạn hết bài và - Luyện đọc đoạn theo nhóm giải nghĩa các từ ngưỡng moä, dòch haïch, nôi goùc bieån - Cả lớp đọc đồng phần cuối bài chân trời, nhiệt đới, toa 3/ Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài haïng ba, bí aån, coâng daân H: V× sapo bµ kh¸ch ao íc ®îc gÆp b¸c sü Y – Ðc – xanh? H: Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y – éc – - Caỷ lụựp ủoùc ủoàng xanh là người nào? - Học sinh đọc thầm và trả H: Trong thực tế vị bác sỹ có gì khác so với trí tươnggr tượng bà? lời câu hỏi H: Vì bà khách lại nghĩ là Y – éc – xanh quên nước Pháp? H: Bác sỹ Y – éc – xanh là người yêu nước ông t©m ë l¹i Nha Trang V× sao? Lop3.net (2) 4/Hoạt đông :Luyện đọc lại -3nhóm đọc Cả lớp theo - nhóm Học sinh đọc phân vai, (thi đọc phân vai) doõi vaø nhaän xeùt KEÅ CHUYEÄN - Học sinh kể đoạn Cả 5/ Hoạt động : Giáo viên nêu nhiệm vụ lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay - Hướng dẫn Học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh - Học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - Cả lớp nhân xét,; bình chọn người kể hay hấp dẫn 6/ Hoạt đông : Củng cố dặn dò Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? ChiỊu thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 T2 - TO¸N NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh: - Biết thực phép nhân số có năm chữ số cho số có chữ số (có nhớ kh«ng qu¸ hai lần không lieàn nhau) - Áp dụng phép nhân số có năm chữ số cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan (Lµm ®îc c¸c bµi tËp 1,2,3) - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc hoµn thµnh bµi tËp t¹i líp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra baøi taäp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi và nhận xét 2.2/ Hướng dẫn thực phép nhân số có năm - Nghe Giáo viên giới thiệu bài chữ số cho số có chữ số a) Pheùp nhaân : 14237 x - Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có bốn chữ số cho số có chữ số, hãy đặt tính để thực hieän pheùp nhaân 14273 x Yeâu caàu HS suy nghó - Học sinh lên bảng đặt tính, Lớp đặt tính để thực phép tính trên Sau đó yêu cầu HS vào giấy nháp, sau đó nhận xét cách đặt tính neâu caùch tính cuûa mình treân baûng cuûa baïn Luyện tập Thực hành: Baøi taäp - Yêu cầu học sinh tự làm bài Sau đó yêu cầu - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào học sinh trình bày cách tính mình trước bài tập Lần lượt em trình bày bài lớp mình trước lớp (như bài mẫu) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi taäp H: Các số cần điền vào ô trống là số + Là tích hai số cùng cột với ô trống theá naøo? H: Muốn tìm tích hai số ta làm nào? + Ta thực phép nhân hai thừa số với - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Chữa bài và cho điểm học sinh -1 HS lên bảng, lớp làm vào bài tập Baøi taäp - Gọi học sinh đọc đề toán, yêu cầu học sinh tóm - Học sinh đọc đề bài toán và lên bảng làm tắt đề toán và làm bài bài, lớp làm vào bài tập BAØI GIAÛI Số ki-lô-gam thóc chuyển lần sau là: Lop3.net (3) + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau 27150 x = 54300 (kg) Số ki-lô-gam thóc hai lần chuyển là: 27150 +54300 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg Thứ ba ngày 15 tháng năm 2008 T1 - TO¸N LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - BiÕt nhân số có năm chữ số víi số có chữ số - BiÕt tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có chữ số, tính giá trị biểu thức có đến hai dấu tính Củng cố bài toán có lời văn giải hai phép tính (Lµm ®ỵc c¸c bµi tËp 1,2,3b,4) - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc hoµn thµnh bµi tËp t¹i líp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra baøi taäp- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi - hoïc sinh leân baûng laøm baøi mới: 2.1/ Giới thiệu bài: - Nghe Giáo viên giới thiệu bài 2.2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp H: Hãy nêu cách đặt tính để thực nhân số có - Học sinh trả lời, lớp theo dõi và nhận năm chữ số cho số có chữ số xeùt - Yêu cầu học sinh tự làm bài - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh làm tính, sau đó học sinh nêu - Chữa bài và cho điểm học sinh rõ cách thực phép nhân mình Baøi taäp - Cả lớp làm vào bài tập H: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Bài toán yêu cầu tìm số lít dầu còn lại H:Để tính số lít dầu còn lại kho, chúng ta + cần tìm số lít dầu đã lấy caàn laøm gì? - HS lên bảng, lớp làm vào bài tập Toùm taét: BAØI GIAÛI Coù : 63150 lít Số lít dầu đã lấy là: Laáy : laàn 10715 x = 32145 (lít) Moãi laàn : 10715 lít Soá lít daàu coøn laïi laø: Coøn laïi : ? lít 63150 – 32145 = 31005 (lít) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Đáp số : 31005 lít Baøi taäp H: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Tính giá trị biểu thức H: Một biểu thức có dấu nhân, chia, cộng, trừ + Chúng ta thực theo thứ tự nhân, chia chúng ta thực tính theo thứ tự nào? trước; cộng trừ sau - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh - Gọi học sinh nhận xét bài trên bảng bạn, sau tính giá trị biểu thức, lớp làm vào đó chữa bài và cho điểm học sinh baøi taäp Baøi taäp - Vieát leân baûng : 11000 x vaø yeâu caàu hoïc sinh caû - Hoïc sinh nhaân nhaåm vaø baùo caùo keát quaû: lớp thực nhân nhẩm 33000 - Hướng dẫn học sinh lớp thực - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn - Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm vào bài tập tra cheùo baøi cuûa - Học sinh lớp theo dõi và nhận xét Lop3.net (4) Cuûng coá & daën doø: Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau T2 - CHÍNH TAÛ – NGHE VIEÁT BAÙC SÓ Y – EÙC -XANH I/ MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng vieát chính taû - Nghe–vieát, chính xaùc bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT phân biệt dấu dễ lẫn (dấu hỏi/dấu ngã) Viết đúng chính tả lời giải câu đố - Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ nói và viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi caùc baøi taäp chính taû - Vở Bài tập Tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC / Kiểm tra bài cũ : Học sinh lên bảng viết các từ: bê bết, lệch lạc, chênh chếch, bạc phếch, kết đoàn - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc đoạn văn - Học sinh theo dõi, Học sinh đọc lại H: Vì bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp lại - Học sinh trả lời Nha Trang? H: Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả? - Học sinh viết bảng lớp lớp viết - Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm bảng con: trái đất, đích thực, lẫn ,mở - Viết chính tả Giáo viên đọc Học sinh viết - Hoïc sinh nghe vieát - GV đọc Học sinh soát lỗi.- GV thu bài chấm bài - Nghe tự soát lỗi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Học sinh lớp đọc thầm - Hoïc sinh leân baûng laøm - HS lên bảng thi làm bài, đọc kết Baøi quaû - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - HS đọc, các HS khác bổ sung - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Học sinh đọc yêu cầu SGK Hoạt động : Củng cố - dặn doØ - Học sinh đọc, các Học sinh khác bổ - Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS sung - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai - Học sinh tự sửa bài, và làm vào Thứ tư ngày 16 tháng năm 2008 T2 - TO¸N CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp có lần chia có dư vaø soá dö cuoái cuøng laø 0) - Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan (Lµm ®îc c¸c bµi tËp 1,2,3) - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc hoµn thµnh bµi tËp t¹i líp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop3.net (5) - Moãi hoïc sinh chuaån bò hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: -GV kieåm tra baøi taäp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh Bài mới: laøm baøi 2.1/ Giới thiệu bài: 2.2/ Hướng dẫn thực phép chia số có năm chữ - Nghe Giáo viên giới thiệu bài số cho số có chữ số : a) Pheùp chia: 37648 : - Viết lên bảng phép chia 37648 : = ? và yêu cầu - học sinh lên bảng thực đặt tính, học hoïc sinh ñaët tính sinh lớp thực đặt tính vào giấy nháp - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực phép tính - Theo dõi giáo viên hướng dẫn trên và nêu rõ cách thực tính mình H: Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? Vì + Từ hàng nghìn số bị chia, vì không sao? chia cho H: 37 chia mấy? + 37 chia - học sinh lên bảng viết thương lần chia thứ - Học sinh lên bảng viết vào vị trí thương Sau đó tiến hành nhân ngược để tìm đồng thời tìm số dư lần chia này vaø vieát soá dö vaøo pheùp chia: nhaân baèng H: Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để chia? 36; 37 trừ 36 + Lấy hàng trăm để chia H: Em nào có thể thực lần chia này? H: Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để chia? + Hạ 6; 16 chia 4, viết 4; nhân - Gọi Học sinh khác lên thực lần chia thứ ba 16; 16 trừ 16 H: Cuối cùng ta thực chia hàng nào số bị + Lấy hàng chục để chia + HS vừa làm vừa nêu: Hạ 4; chia chia? - Gọi Học sinh khác lên thực lần chia thứ tư 1, viết 1; nhân 4; trừ H:Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm số dư là + Thực chia hàng đơn vị Vaäy ta noùi pheùp chia 37648 : = 9412 laø pheùp chia heát + HS vừa làm vừa nêu: Hạ 8; chia - Yêu cầu học sinh lớp thực lại phép chia 2, viết 2; nhân 8; trừ trên vào nháp - Học sinh thực vào nháp Một số học sinh nhắc lại cách thực phép chia Luyeän taäp: Baøi taäp - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm - Y.cầu HS tự làm bài tương tự bài mẫu vào bài tập - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp H: Bài toán hỏi gì? + Soá kg xi maêng coøn laïi sau baùn H: Để tính số kg xi măng còn lại chúng ta phải + Phải biết số kg cửa hàng đã bán bieát gì? - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm - Hoïc sinh laøm baøi vào bài tập BAØI GIAÛI Số ki-lô-gam xi măng đã bán: Baøi taäp 36550 : = 7310 (kg) - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu và tự xếp hình? Soá ki-loâ-gam coøn laïi: Chữa bài và cho điểm học sinh 36550 – 7310 = 29240 (kg) Cuûng coá & daën doø: Đáp số : 29240 kg - Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop3.net (6) T3 - TẬP ĐỌC BAØI HAÙT TROÀNG CAÂY I/ MUÏC TIEÂU 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng gữa các khổ thơ 2/ Rèn kĩ đọc-hiểu - Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy haêng haùi troàng caây (trả lời các câu hoirtrong SGK; thuộc lòng bài thơ) / Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường sống, bảo vệ và tích cực trồng cây gây rừng II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Tranh minh hoïa baøi ñoc SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A /Kieåm tra baøi cuõ - HS kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái - Giáo viên kiểm tra Học sinh Học sinh kể đoạn H: Vì bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp? H: Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y-ecxanh ? Hoạt động : Hướng dẫn HS cách đọc 1/ Giới thiệu bài : 2/ Luyện đọc - Hoïc sinh theo doõi - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ - Mỗi Học sinh đọc dòng thơ nối - HS nối tiếp đọc dòng thơ Giáo viên theo dõi HS tiếp hết bài đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS - Đọc khổ thơ trước lớp HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp Giáo viên kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng các câu cần đọc gần liền - Đọc khổ thơ nhóm - Lần lượt Học sinh tiếp nôi đọc khổ thơ nhoùm - Cả lớp đọc đồng bài thơ giọng nhẹ nhàng Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu nội dung bài: - Học sinh đọc thành tiếng bài thơ, Cả lớp đọc thầm H: Cây xanh mang lại lợi ích gì cho người? H: Hạnh phúc người trồng cây là gì ? H: Tìm từ ngữ lặp lại bài thơ - Nêu tác duïng cuûa chuùng Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ - Học sinh thi đọc lại bài thơ - Giáo viên Hướng dẫn HS HTL bài thơ - Học sinh thi học thuộc bài thơ với các hình thức sau; - Bốn Học sinh đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ - Đại diện nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó thắng - Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa - Học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò H: C¸c em hiÓu ®iÒu g× qua bµi th¬? Lop3.net - Mỗi Học sinh đọc khổ thơ nối tiếp đọc đến hết bài - Học sinh đọc theo nhóm (bàn ) - HS đọc đồng - Học sinh đọc to bài thơ lớp theo doõi - Học sinh trả lời Học sinh đọc lựơt - Học sinh đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ - Học sinh lên bốc thăm và đọc theo doõi - Học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ Cả lớp nhận xét và bình chọn đọc hay (7) - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng caû baøi thô T4 - LUYỆN TỪ CÂU Từ ngữ Các nước- Dấu phẩy I/ MUÏC TIEÂU - Kể tên vài nước mag em biết (BT1) - Viết tên các nước em vừa kể (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) - Qua đó mở rộng vốn từ các nước (Kể tên các nước trên giới, biết vị trí các nước trên đồ trên địa cầu ) ; Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? - Giáo dục HS có ý thức nuôi dưỡng tình hữu nghị quốc tế II / §å dïng d¹y- häc: - Bản đồ giới, tờ giấy khổ to + Bút III/ Các hoạt động dạy và học : HỌAT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KiÓm tra bµi cò : KT HS lµm bµi tËp 1,2 trang 102 GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mở rộng vốn từ: Các nước, Dấu - HS lắng nghe phÈy - 2-3 HS nhắc lại đề bài Mục tiêu : Qua bài học HS Kể tên các nước trên giới, biết vị trí các nước trên đồ trên địa cầu và biết cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Hoạt dộng : Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc Y/C Bµi GV Y/C HS nhÆc l¹i Y/C cña bµi tËp - HS nèi tiÕp lªn b¶ng dung que chØ - Cho HS lên bảng làm bài trên đồ tên số nước - GV nhËn xÐt - C¶ líp nhËn xÐt Bµi tËp - GV Y/C HS đọc Y/C bài - HS đọc Y/C - Cho HS lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n - Cho HS thi theo h×nh thøc tiÕp søc + Líp chia lµm nhãm lªn b¶ng nèi tiÕp viÕt tªn c¸c - Mỗi nhóm 3-4 HS lên bảng làm, đại nước vừa kể bài tập diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt - GV chän bµi cña nhãm th¾ng cuéc, viÕt bæ sung tªn mét - HS nhËn xÐt - HS chép tên nước vào số nước Bµi tËp - 1HS đọc Y/C bài - HS đọc Y/C - HS lµm bµi - Cho3 HS lªn b¶ng lµm bµi trªn b¨ng giÊy viÕt s½n c©u - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn b¶ng líp lµm bµi a,b,c - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : - Líp nhËn xÐt Hoạt động 3: Hoạt động củng cố dặn dò: - HS chép lời giải đúng vào - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chú ý nhớ tên số nước trên giới Khi viết câu nhớ nhớ dùng dấu phẩy cho đúng chỗ Thứ năm ngày 17 tháng năm 2008 T1 - TO¸N CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(TT) I MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh: - Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia có dư) (Lµm ®îc c¸c bµi tËp 1,2,3 dßng 1,2) - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc hoµn thµnh bµi tËp t¹i líp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Lop3.net (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra baøi taäp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: 2.2/ Hướng dẫn thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số a) Pheùp chia 12485 : - Vieát leân baûng pheùp chia 12485 : = ? vaø yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính - Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính trên và nêu rõ cách thực tính mình H: Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? Vì sao? H:12 chia mấy? + hoïc sinh leân baûng vieát thöông laàn chia thứ đồng thời tìm số dư lần chia này HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Nghe Giáo viên giới thiệu bài - học sinh lên bảng thực đặt tính, học sinh lớp thực đặt tính vào giấy nháp - Theo dõi giáo viên hướng dẫn + Từ hàng nghìn số bị chia, vì không chia cho + 12 chia - Hoïc sinh leân baûng vieát vaøo vò trí cuûa thương Sau đó tiến hành nhân ngược để tìm vaø vieát soá dö vaøo pheùp chia: nhaân baèng 12; 12 trừ 12 H: Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để chia? + Lấy hàng trăm để chia H: Em nào có thể thực lần chia này? + Hạ 4; chia 1, viết 1; nhân 3; trừ H: Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để chia? + Lấy hàng chục để chia -Gọi Học sinh khác lên thực lần chia thứ ba + Hạ 8; 18 chia 6, viết 6; nhân 18; 18 trừ 18 H: Cuối cùng ta thực chia hàng nào số bị + Thực chia hàng đơn vị chia? + Hạ 8; chia 1, viết 1; nhân - Gọi Học sinh khác lên thực lần chia thứ tư 3; trừ +Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm số dư là Vaäy ta noùi pheùp chia 12485 : = 4161 (dö 2) laø pheùp chia coù dö - Yêu cầu học sinh lớp thực lại phép chia - Học sinh thực vào nháp Một số học trên vào nháp sinh nhắc lại cách thực phép chia Luyeän taäp: Baøi taäp - Y.cầu HS tự làm bài tương tự bài mẫu - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp H: Bài toán cho biết gì? + Bài toán cho biết có 10250 m vải May boä quaàn aùo heát m vaûi + May nhiều bao nhiêu quần áo, H: Bài toán hỏi gì? còn thừa mét vải H: Muốn biết may nhiều bao nhiêu + Ta thực phép chia 10250 : 3; thương quần áo và còn thừa mét vải, chúng ta làm tìm là số quần áo may được, số dư chính là số mét vải còn thừa nhö theá naøo? - Yêu cầu học sinh giải bài toán - 1HS lên bảng, lớp làm vào bài tập Baøi giaûi Ta coù 10250 : = 3416 (dö 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo - Chữa bài và cho điểm học sinh và còn thừa mét vải Lop3.net (9) Đáp số : 3416 quần áo, thừa mét vải Baøi taäp + Thực phép chia để tìm thương và số dư - Học sinh nêu yêu cầu bài toán - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào - Yêu cầu học sinh tự làm bài bài tập - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Cuûng coá & daën doø: + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau T2 -TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA V I/ MUÏC TIEÂU Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1dòng), L, B (1dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều người (1 lần) cỡ chữ nhỏ - rèn kĩ viêt đúng mẫu chữ hoa V, L, B - Giáo dục HS có ý thức trau dồi chữ viết và rèn đức tính cẩn thận cho HS II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Mẫu chữ viết hoa V, Tên riêng Văn Lang trên dòng kẻ ô li - Vở Tập viết, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kieåm tra baøi cuõ - HS mở để Giáo viên kiểm tra - Kiểm tra bài viết nhà Học sinh - Từ ứng dụng: Uông Bí - Cho Học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học tiết - Câu ứng dụng:Uốn cây bi bô - HS viết trên bảng lớp, lớp viết trước Cho Học sinh viết từ Uông Bí vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt 2/ Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh viết trên bảng a/ Luyện viết chữ viết hoa - Cho Học sinh tìm chữ hoa có bài H: Trong từ ứng dụng này chữ cái nào viết hoa? - Chữ cái V,L H: Trong câu ứng dụng chữ cái nào viết hoa? - Cho Hsinh viết vào bảng chữ cái hoa V - Chữ V,B b/ Luyện viết từ ứng dụng - Cho Học sinh đọc từ ứng dụng Văn Lang - Hoïc sinh laéng nghe caùch vieát caùc - Giáo viên giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời chữ V,L,B vua Hùng Đây là thời kì đầu tiên nước Việt Nam - Học sinh viết trên bảng chữ - Cho Hoïc sinh vieát vaøo baûng hoaV laàn c/ Luyện viết câu ứng dụng - Cho Hsinh đọc câu ứng dụng trên bảng lớp - Học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên giải thích: Câu ứng dụng muốn nói vỗ tay cần - Học sinh lắng nghe nhiều ngón cỗ vang; muốn có ý kiến đung, hay cần nhiều người bàn bạc - Cho Hsinh taäp vieát treân baûng con: Voã tay - Hoïc sinh vieát Vaên Lang treân baûng Hoạt động 3: Hướng dẫn Học sinh viết vào tập viết a/ Giáo viên hướng dẫn - Học sinh đọc cho lớp nghe b/ Cho Học sinh viết vào tập viết - Học sinh viết vào tập viết - Hoạt động 4: Chấm, chữa bài - Giaùo vieân chaám 57 baøi Lop3.net (10) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc Học sinh viết chưa xong nhà hoàn thành vaø luyeän vieát theâm Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2008 T1 - TO¸N LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trong trường hợp có số thöông) - Biết thực chia nhẩm số tròn nghìn với số có chữ số Củng cố tìm phần số Giải bài toán phép tính - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc hoµn thµnh bµi tËp t¹i líp II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra baøi taäp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi - hoïc sinh leân baûng laøm baøi mới: 2.1/ Giới thiệu bài: - Nghe Giáo viên giới thiệu bài 2.2./ Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và thực phép tính - Học sinh đặt tính và thực trên giấy 28921 : (nhö baøi maãu tieát 154) nhaùp - Yêu cầu học sinh tiếp tục thực các phép chia - học sinh lên bảng làm bài, sau đó trình baøi bày lại các bước thực mình, lớp làm vào bài tập - Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và thực tính - Học sinh lớp làm vào bài tập, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo - Giáo viên kiểm tra số học sinh để kiểm tra bài Baøi taäp H: Bài toán cho biết gì? + Coù 27280 kg thoùc goàm thoùc neáp vaø thoùc teû, moät phaàn tö soá thoùc laø thoùc neáp H: Bài toán hỏi gì? + Số kg thóc loại H: Em tính số kg thóc nào trước và tính + Tính số kg thóc nếp trước cách lấy naøo? toång soá thoùc chia cho H: Sau đó làm nào để tìm số thóc tẻ? + Lấy tổng số thóc trừ số thóc nếp + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - HS lên bảng, lớp làm vào BAØI GIAÛI Soá ki-loâ-gam thoùc neáp laø: 27280 : = 6820 (kg) Soá ki-loâ-gam thoùc teû laø: 27280 – 6820 = 20460 (kg) Baøi taäp Đáp số : 6820 kg ; 20460 kg H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Tính nhaåm - Viết lên bảng 12000 : và yêu cầu học sinh lớp - HS chia nhẩm và báo cáo kết quả: 2000 thực chia nhẩm với phép tính trên H: Em đã thực chia nhẩm nào? - Học sinh trả lời - Hướng dẫn học sinh lớp thực chia nhẩm lại - Theo dõi hướng dẫn giáo viên Lop3.net (11) SGK giới thiệu -Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi và kiểm vào bài tập tra baøi cuûa Cuûng coá & daën doø: - Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau T2 - CHÍNH TẢ ( NHỚ VIẾT) BAØI HAÙT TROÀNG CAÂY I/ MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng vieát chính taû - Nhớ–viết, chính xác trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Bài hát trồng cây - Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu dễ lẫn (r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã) Biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chỉnh - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trau dåi ng«n ng÷ nãi vµ viÕt II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.Vở Bài tập TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC / Kiểm tra bài cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết các từ ; biển, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy học bài mới: Hoạt động Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả - Hoïc sinh theo doõi H: Cây xanh mang lại lợi ích gì cho người? - Học sinh đọc thuộc lòng H: Bài viết trình bày nào cho đẹp? khổ thơ đầu H: Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả? - Học sinh trả lời - Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm - Vieát chính taû Hoïc sinh vieát - HS vieát baûng con: tieáng haùt, - Học sinh tự soát lỗi mê say, đường dài - Giaùo vieân thu baøi chaám baøi - Học sinh nhớ viết Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Nhớ lại và tự soát lỗi Baøi Học sinh đọc yêu cầu - Gọi Học sinh đọc yêu cầu SGK - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Học sinh lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Hoïc sinh leân baûng thi laøm - Hoïc sinh leân baûng laøm bài đúng nhanh, đọc kết Baøi - Học sinh tự sửa bài, và làm - Gọi Học sinh đọc yêu cầu vào - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài SGK - Hoïc sinh leân baûng laøm - Học sinh làm vào vở, - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Học sinh nối tiếp đọc Hoạt động4 : Củng cố dặn dò nhanh các câu văn vừa đặt - Nhaän xeùt tieát hoïc , nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hoïc sinh - Học sinh tự sửa bài, và làm - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai vào Lop3.net (12) T3 - TAÄP LAØM VAÊN TH¶O LUËN VÒ B¶O VÖ M¤I TR¦êNG I/ Môc TI£U - Rèn kĩ nói : Bước đầu biết cùng các bạn nhóm trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ,bày tỏ ý kiến riêng mình - Rèn kĩ viết :Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu), thuật lại gọn ,rõ ,đầy đủ ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường - Giáo dục HS có hành động thiết thực để bảo vệ môi trường sống II/ §å dïng d¹y - häc - Tranh ảnh môi trường Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý - Bảng phụ ghi bước họp (mục đích họp -Tinh hình - Nguyên nhân dẫn đén tình hình đó -cách giải -Giao việc cho người ) III/ Các hoạt động dạy -học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động KTBC - GV kiểm tra HS đọc thơ mình gửi bạn nước ngoài - Hs đọc bài mình - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động : Giới thiệu bài - HS l¾ng nghe Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập a/ Bµi tËp - GV Y/C HS đọc Y/C bài - HS đọc Y/C bài tập - Cho HS đọc các bước tổ chức họp - HS đọc bước tổ chức họp trên b¶ng phô - Để trả lời câu hỏi (Em cần làm gì để bảo vệ môi trường) Các nhóm chú ý : + Những dịa điểm nào đã đẹp (trường lớp ,đường phố ,lµng xãm n¬i em ë ) + Kể cụ thể việc cần làm để cải tạo địa điểm cha s¹ch - C¸c nhãm th¶o luËn theo sù ®iÒu khiÓn + Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhóm trưởng ,thư ký ghi nhanh - Cho HS chia nhóm +bầu nhóm trưởng + thư kí nh÷ng ý chÝnh - GV theo dõi, giúp đỡ các em + Tæ chøc thi : - Cho nhãm lªn thi tæ chøc cuéc häp - C¸c nhãm lªn thi - GV nhËn xÐt chän nhãm tæ chøc tèt nhÊt * Nhóm trưởng đã điều khiển nhóm đúng bước -Líp nhËn xÐt cuéc häp cha ? * Nhóm trưởng điều khiển nhóm có chững chạc đàng hoµng ,tù tin kh«ng ? * Nhóm trao đổi có sôi không ? b/ Bµi tËp - Cho HS đọc Y/C bài tập - GV nhac l¹i Y/C - HS đọc Y/C lớp nghe - Cho HS lµm bµi - GV nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë Hoạt động : Củng cố dặn dò - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Các HS nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân vè viêvj cần làm để bảo vệ môi trường - Chuẩn bị nội dung để học tốt tiết TLV tuần tới: Kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường Lop3.net (13)