- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - Cả lớp và GV nhận xét về nội dung, trình tự - HS trao đổi theo cặp câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân - HS tiếp nối nhau kể theo từng tranh[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : 27 Thứ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU Ngaøy Tieát Haùt Tập đọc Keå chuyeän Toán Taäp vieát TNXH Thuû coâng Theå duïc Toán Chính taû 17/03 Anh vaên Myõ thuaät Tập đọc Toán LT&Caâu Tập đọc TNXH Theå duïc Toán Chính taû OÂn taäp Thuù 18/03 5 Đạo đức Anh vaên Toán TLV SHL Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (t2) 15/03 16/03 19/03 Moân Teân baøi daïy OÂn taäp OÂn taäp Các số có chữ số OÂn taäp Chim Làm lọ hoa gắn tường (t3) Luyeän taäp OÂn taäp OÂn taäp Các số có chữ số (tt) OÂn taäp Luyeän taäp OÂn taäp Soá 100.000-Luyeän taäp OÂn taäp Lop3.net (2) Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ Tiết I Yêu cầu cần đạt : Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/phút); kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ ( tuần 19 đến tuần 26) - tranh minh hoạ truyện kể (BT2) SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc - Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tiết này các tiết 2,3,4,5,6,7 dành để lấy điểm TĐ và HTL (1,2,3,4 TĐ) (5,6,7 KT lấy điểm HTL) - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc GV ghi điểm - Từng HS bốc thăm chọn bài TĐ cho HS BT 2: - HS đọc đoạn bài theo định - Kể lại câu chuyện " Quả táo" theo tranh, phiếu dùng phép nhân hóa để lời kể sinh động - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - Cả lớp và GV nhận xét nội dung, trình tự - HS trao đổi theo cặp câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân - HS tiếp nối kể theo tranh hoá, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn biết sử - 1,2 HS kể toàn chuyện dụng phép nhân hóa làm cho câu chuyện trở nên sống động Củng cố, dặn dò : - Về nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện, luyện đọc tiếp tục KT chưa đạt yêu cầu - GV nhận xét tiết học Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ Tiết I Yêu cầu cần đạt : Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/ b) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ ( tuần 19 đến tuần 26) Lop3.net (3) - Bảng lớp chép bài thơ Em thương - 3,4 tờ phiếu viết nội dung BT2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc BT - GV đọc bài thơ Em thương - Cả lớp và GV nhận xét Lời giải a: + Sự vật nhân hoá: Làn gió, sợi nắng + Từ đặc điểm người: mồ côi, gầy + Từ hoạt động: tìm, ngồi, run run, ngã Lời giải b: Làn gió >giống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắng ->giống người gầy yếu Lời giải c Tác gỉa bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn, người ốm yếu, không nơi nương tựa Củng cố, dặn dò : - GV nhắc nhở HS nhà luyện đọc thêm (nếu chưa KT xong) - Chuẩn bị nội dung để làm BT thực hành - GV nhận xét tiết học - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thành tiếng các câu hỏi a, b, c - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 Toán CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ A Yêu cầu cần đạt: Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ ô, biễu diễn cấu tạo số gồm cột tên các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1.Ôn tập các số phạm vi 10000 GV viết lên bảng số 2316 Yêu cầu học sinh đọc và cho biết số này gồm nghìn, chục, trăm , đơn vị GV làm với số 1000 Viết và đọc số có năm chữ số: a) Gv viết số 10000 lên bảng Yêu cầu HS Lop3.net Hoạt đông học - HS đọc hai nghìn ba trăm mười sáu - Mười nghìn (4) đọc ( mười nghìn hay chục nghìn) b) GV treo bảng có gắn các số: Có bao nhiêu chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị? a) Hướng dẫn HS cách viết số từ trái sang phải 42316 b) Huớng dẫn HS đọc số c) Luyện cách đọc 43327, 8375, 28735 Số có chữ số trở lên sau học đọc và viết số, có thể viết tách các chữ số lớp đơn vị và lớp nghìn chút Thực hành: Bài1: GV cho HS làm các phần theo thứ tự sau: Bài2 GV cho HS nhận xét: có chục nghìn? nghìn? Mấy trăm? chục? đơn vị? Bài3: GV cho HS đọc số Bài4: Cho HS nhận xét quy luật viết dãy số và điền tiếp vào ô trống - Hs lên điền vào ô trống - 42316 ( bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu ) Hs đọc - HS tự điền vào ô trống - Hs lên bảng làm - Cả lớp nhận xét và đọc số theo mẫu - Hs viết số và đọc số theo mẫu Hs đọc số Củng cố, dặn dò: Gọi HS nêu cách viết, đọc số có chữ số Về nhà luyện tập thêm Gv nhận xét tiết học Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ Tiết I Yêu cầu cần đạt: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ ( tuần 19 đến tuần 26) - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc BT - Yêu cầu HS đọc lại báo cáo đã học tuần 20 Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu cầu báo cáo đã học TLV tuần 20 ? Lop3.net Hoạt động học HS đọc yêu cầu bài - Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy) TPT kết tháng thi đua xây dựng (5) - GV nhắc HS chú ý thay lời kính gởi kính thưa vì là báo cáo miệng - Cả lớp và GV bổ sung, nhận xét, tính điểm thi đua Củng cố, dặn dò : - GV nhắc nhở HS chưa có điểm Tập đọc nhà tiếp tục luyện đọc - GV nhận xét tiết học Lop3.net Đội vững mạnh - Người báo cáo là chi đội trưởng - Người nhận báo cáo là thầy TPT Nội dung thi đua xây dựng Đội vững mạnh - Nội dung báo cáo : HT, LĐ, thêm nội dung công tác Các tổ làm việc theo các bước sau: + Thống kết hoạt động chi đội tháng qua Mỗi HS tự ghi + Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng + Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp (6) Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHIM I Yêu cầu cần đạt: Nêu ích lợi chim người Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim Nâng cao: Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu) GDMT: Nhận phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên II Đồ dùng dạy – học: - Các hình SGK trang 102, 103 - Sưu tầm tranh ảnh các loài chim III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các chim quan sát Hs quan sát hình các chim SGk trang 102, 103 và tranh sưu tầm – thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm Bước 2: làm việc lớp nhóm - Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động 2: làm việc với các tranh - Mỗi nhóm giới thiệu Các nhóm ảnh sưu tầm khác nhận xét, bổ sung Mục tiêu: Giải thích không nên săn bắn, phá tổ chim Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh sưu tầm Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm trưng bày sưu tập nhóm - Gợi ý Hs tìm hiểu thêm mình trước lớp và cử người thuyết minh… thông tin hoạt động bảo vệ loài chim - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết đề tài “ quý Bảo vệ các loài chim tự nhiên” - Gv nhận xét - Hs nhận xét GDMT: Trong thiên nhiên có nhiều loài chim quý Tuy nhiên chúng có nguy tuyệt chủng vì chúng ta cần phải sức bảo vệ chúng Hoạt động tiếp nối: Xem lại bài Chuẩn bị bài Lop3.net (7) Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010 Thuû coâng LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG Tieát I Yêu cầu cần đạt: Biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối HS khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp II Giaùo vieân chuaån bò: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công Hoạt động 3: Học sinh thực hành àm lọ hoa gắn tường và trang trí - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùc bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giaáy - Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Giáo viên cho học sinh thực hành theo nhoùm - Giáo viên quan sát uốn nắng giúp đỡ học sinh coøn luùng tuùng - Giáo viên đánh giá kết học trập học sinh, tuyên dương khen ngợi em trang trí sản phẩm đẹp IV Nhaän xeùt - daën doø: - Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết học tập học sinh - Dặn dò sau học sinh mang giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ, hồ dán để học bài: " làm đồng hồ để bàn" Lop3.net - Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khoûi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa - Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Học sinh thực hành - Hoïc sinh caét caùc boâng hoa coù caønh, laù để cắm trang trí vào lọ hoa - Hoïc sinh trang trí vaø tröng baøy saûn phaåm (8) Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP A Yêu cầu cần đạt: Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số Biết thứ tự các số có năm chữ số Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào vạch tia số Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập tiết 131 GV nhận xét và cho điểm Dạy học bài mới: Gv tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tự làm bài tập chữa bài Bài1: Gọi Hs đọc yêu cầu Bài tập Khi viết xong, nhìn vào số đọc thầm Bài2: Gv hướng dẫn học sinh viết vài số theo lời đọc Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười Bài3: Gọi học sinh yêu cầu nêu quy luật dãy số điền tiếp các số vào chỗ chấm Bài4: Cho học sinh quan sát hình vẽ, nêu quy luật vị trí các số điền tiếp số thích hợp Gv gọi học sinh chữa bài Củng cố, dặn dò: Về nhà luyện tập thêm đọc và viết số có năm chữ số Gv nhân xét tiết học Lop3.net học sinh lên bảng làm bài Hs đọc phân tích mẫu và viết các os6` còn lại theo mẫu Học sinh tự làm bài vào VBT chữa bài Lưu ý đọc đúng quy định các số có hàng đơn vị 1, 4, Hs lên bảng làm ba phần a,b,c Cả lớp làm bài vào VBT: a) 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526 b) 48183, 48184, 48185 c) 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323 Hs làm bảng Cả lớp làm bảng - Hs đọc: 10000, 11000, 12000, 13000, 14000, 15000, 16000, 17000, 18000, 19000 (9) Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ Tiết I Yêu cầu cần đạt: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Nghe viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài TĐ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc 3.Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài thơ Khói chiều - GV giúp HS nắm nội dung bài thơ: + Tìm câu thơ tả cảnh "khói chiều" + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? + Nêu cách trình bày bài thơ lục bát b GV đọc cho HS viết c Chấm, chữa bài GV chấm chữa số bài Củng cố, dặn dò : - GV yêu cầu lớp nhà đọc lại bài Tập đọc có yêu cầu HTL (TV3 tập hai) để chuẩn bị KT tiết tới - GV nhận xét tiết học Lop3.net HS đọc lại - lớp theo dõi SGK - Chiều chiều từ mái rạ vàng khói nhẹ nhàng bay lên - Khói ơi, vươn nhẹ lên mây khói đừng bay quẩn - Câu tiếng viết lùi vào ô - Câu tiếng viết lùi vào ô HS tập viết vào bảng từ dễ sai HS viết bài HS mang chấm (10) Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ Tiết I Yêu cầu cần đạt: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác II Đồ dùng dạy học: - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ và mức độ yêu cầu HTL III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Kiểm tra HTL GV nhận xét ghi điểm Bài tập 2: - Dựa vào bài TLV miệng tiết 3, hãy viết báo cáo gởi cô thầy tổng phụ trách theo mẫu - GV nhắc các em nhớ nội dung báo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt - Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL - HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ theo phiếu định - HS đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo Cả lớp theo dõi - HS viết báo cáo vào - Một số HS đọc bài viết Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS chưa có điểm HTL và KT chưa đạt nhà tiếp tục ôn luyện Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) A Yêu cầu cần đạt: Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình Bài tập cần làm: Bài 1, bài (a, b), bài (a, b), bài B Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net (11) Hoạt động dạy Giới thiệu số có chữ s, đó bao gồm trường hợp có chữ số Gv yêu cầu Hs quan sát, nhận xét bảng bài học tự viết số, đọc số Thực hành: Bài 1: Gv cho học sinh xem mẩu dòng đầu tiên tự đọc dòng thứ hai và viết theo lời đọc Bài 2: Gv có thể giúp đỡ Hs còn lúng túng viết các số: 32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612 Bài 3: Gv cho Hs quan sát để phát quy luật dãy số Cho Hs thi đua nêu viết vào chỗ chấm Hoạt động học Hs nêu “Ta phải viết số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị” Hs vừa nêu vừa viết Hs tiến hành tương tự với các dòng còn lại Hs xem mẫu tự đọc, viết, rà soát lại số đã viết Tự làm các phần còn lại chữa bài Hs quan sát để phát quy luật dãy số điền tiếp vào chỗ chấm Hs quan sát - thi đua nêu viết số vào chỗ chấm, sau đó đọc dãy số: a) 18000, 19000, 20000, 21000, 22000, 23000, 24000 b) 47000, 47100, 47200, 47300, 47400, 47500, 47600 Bài 4: Xếp hình Cho Hs lấy hình gồm tam giác để xếp hình BT4 Củng cố dặn dò: Về nhà làm bài tập cho chỉnh chưa xong Gv nhận xét tiết học Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ Tiết I Yêu cầu cần đạt: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ và mức độ yêu cầu HTL - phiếu viết nội dung BT2 III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Lop3.net (12) Kiểm tra HTL Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào - GV dán tờ phiếu lên bảng lớp mời HS thi tiếp sức - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Một số HS đọc lại đoạn văn - Cả lớp làm bài vào Củng cố, dặn dò : - GV nhắc HS chưa có điểm HTL nhà tiếp tục luyện đọc - GV nhận xét tiết học Lop3.net (13) Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI THÚ I Yêu cầu cần đạt: Nêu ích lợi thú người Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú Nâng cao: Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng GDMT: Nhận phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên II Đồ dùng dạy học - Các hình SGK: 104, 105 - Sưu tầm tranh ảnh các loài thú nhà III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các loài thú nhà quan sát Bước 1: làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn Yêu cầu Hs quan sát hình các loài thú nhà thảo luận (SGK 104, 105) Bước 2: làm việc lớp Gv yêu cầu Hs liệt kê đặc điểm chung - Đại diện nhóm trìng bày Mỗi thú nhóm giới thiệu Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 2: Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu ích lợi các loài thú nhà - Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà Cả lớp thảo luận - Ở nhà em nào có nuôi loài thú nhà? Hoạt động 3: làm việc cá nhân Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu thú mà em ưa thích Bước 1: yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì hay màu để vẽ thú nhà mà em thích Bước 2: trình bày Hs vẽ vào giấy - Gv yêu cầu Hs tự giới thiệu tranh Từng cá nhân dán bài trước lớp mình - Gv và Hs nhận xét đánh giá các tranh GDMT: Trong tự nhiên các loài thú đa dạng và phong phú Tuy nhiên người săn bắt bừa bãi nên các loài thú có nguy tuyệt chủng Vì chúng ta cần phải sức bảo vệ chúng Hoạt động tiếp nối: Lop3.net (14) Xem lại bài Chuẩn bị bài Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP A Yêu cầu cần đạt: Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) Biết thứ tự các số có năm chữ số Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gv kiểm tra bài tập tiết 133 - Gv nhận xét và cho điểm Dạy học bài mới: Gv tổ chức, hướng dẫn cho Hs tự làm bài chữa bài Bài 1: Gọi Hs đọc yêu cầu Gv cho Hs nêu cách đọc số Hs khác nhân xét Hoạt động học Hs lên bảng làm bài Hs đọc yêu cầu Hs tự làm bài Hs lên bảng Cả lớp làm vào VBT Nhận xét bài bạn Thống cách đọc đúng Hs đọc các dòng chữ Bt tự viết và nêu Ta viết số: tám mươi bảy nghìn, trăm Bài 2: Gọi Hs đọc bài tập tự viết linh năm Vừa nhẩm vừa tự viết 87105 vào cột viết số Hs làm tương tự với các dòng còn lại Bài 3: Cho Hs quan sát tia số và mẫu đã nối để Hs tự làm các bài cá nhân nêu quy luật xếp thứ tự các số có trên vạch Từ đó, nối các số còn lại với vạch thích 4000 + 500 = 4500 hợp Bài 4: Gv cho Hs tính nhẩm 6500 – 500 = 6000 - Lấy 2000 nhân với trước 4000, cộng với 300 4300, viết 4300 vào - Hs nêu cách làm với bài 300 + 2000x2 - Gọi Hs nhận xét bên phải dấu “=” 8000 – 4000x2 = - Hs tiến hành tương tự với các phép tính còn lại (8000 – 4000)x2 = 8000 Hai kết khác là phải thực thứ tự các phép tính khác Thứ tự thực các phép tính dãy tính là quan trọng Củng cố, dặn dò: - Về nhà hoàn thành bài tập chưa xong - Gv nhận xét tiết học Lop3.net (15) Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ Tiết KIỂM TRA ĐỌC (BGH RA ĐỀ) Lop3.net (16) Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác ( T2 ) I Yêu cầu cần đạt: Hs hiểu: -Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác -Vì cần tôn thư từ, tài sản người khác -Quyền tôn trọng bí mật riêng tưcủa trẻ em Hs biết tôn trọng, giữ gìn không làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy cô giáo, bạn bè hàng xóm láng giềng Hs có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II Tài liệu và phương tiện: -Vỡ bài tập đạo đức -trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (Hoạt động 2-tiết 1) -Phiếu thảo luận nhóm -Phiếu học tập -Cặp sách, truyện tranh, lá thư,…….để chơi đóng vai (tiết 2) III Các hoạt đọng dạy học chủ yếu: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1.Nhận Xét Hành Vi Mục tiêu: Học sinh có kỷ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản người khác -Giáo viên phát phiếu giao việc yêu cầu học sinh thảo luận -Giáo viên kết luận nội dung: Tình a: sai Tình b: đúng Tình c: sai Tình d: Đúng Từng cặp học sinh thảo luận -Học sinh thảo luận theo nhóm nhỏ -Đại diện số cặp trình bày kết thảo luận Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu: Học sinh có kỹ thực -Học sinh thực trò chơi, đóng số hành động thể tôn trọng thư từ, tài vai thao hai tình sản người khác -Cả lớp và giáo viên nhận xét -Các nhóm học sinh thảo luận -Khen ngợi nhóm đã thực tốt -Theo tình số trò chơi nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo -Kết Luận: Thư từ tài sản người thuộc cách mình trước lớp riêng họ, không xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc không nên làm Lop3.net (17) Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 Toán SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP A Yêu cầu cần đạt: Biết số 100 000 Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài (dòng 1, 2, 3), bài B Đồ dùng dạy học: 10 mảnh bìa, mảnh bìa có ghi số 10 000, có thể gắn vào bảng C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Gv kiểm tra bài tập tiết 134 - Hs lên bảng, Hs làm bài Dạy học bài mới: a) Giới thiệu cho học sinh số 100000 - Gv gắn mảnh bìa có ghi số 10000 lên bảng + Có chục nghìn? - Gv gắn tiếp mảnh bìa có ghi số 10000 - có bảy chục nghìn: 70000 - Gv gắn tiếp mảnh bìa Tiến hành tương tự - có tám chục nghìn: 80000 để có dãy số 70000, 80000, 90000 - Gv gắn tiếp bìa có ghi số 10000 - Một trăm nghìn và ghi là 100000 Cho Hs đọc - có mười mười chục nghìn Vì mười nhiều lần chục còn gọi là trăm nên mười - Gv vào số và cho Hs đọc nhiều lần chục nghìn còn là trăm nghìn theo cách + Bảy chục nghìn, tám chục nghìn, chín - Gv ghi số 100000 Cho Hs nhận xét: số chục nghìn, mười chục nghìn 100000 gồm chữ số, chữ số đầu tiên là 1, sau + Bảy mươi nghìn, tàm mươi nghìn, chín đó là năm chữ số mươi nghìn, trăm nghìn b) Thực hành Bài 1: a) Gv cho Hs nêu quy luật dãy số Khi Hs chữa bài, Gv yêu cầu Hs đọc to vài lần a) Nêu quy luật dãy số điền tiếp các dãy số số thích hợp: mười nghìn, hai mươi Bài 2: nghìn,…,chín mươi nghìn, - Cho Hs quan sát tia số để tìm quy luật thứ Các phần b,c,d học sinh tự làm tự các số trên tia số… - Cho Hs quan sát tia số và tự làm bài - Gọi Hs chữa bài Nhận xét - Số liền trước 12534 là 12534 – và là 12533 Bài 3: - Yêu cầu Hs nêu cách tìm số liền trước, liền - Số liền sau 12534 là 12534 + và là sau 12535 - Gv có thể hướng dẫn Hs chậm để Hs tự - Hs tự làm các dòng còn lại phát kết - HS nêu yêu cầu và tự giải bài toán Bài giải: Bài 4: Gọi Hs đọc yêu cầu Bt Số chỗ chưa có người ngồi là : Củng cố dặn dò: 7000 – 5000 = 2000 (chỗ) - Về nhà luyện tập thêm cách đọc, viết số có ĐS: 2000 chỗ ngồi chữ số - Gv nhận xét tiết học Lop3.net (18) Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ Tiết KIỂM TRA VIẾT (BGH RA ĐỀ) Lop3.net (19) Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần:27 I/ Mục tiêu: Nhận xét tình học tập tuần 27 Nhận xét tình hình thực nội qui trường, lớp Phương hướng tuần 28 Vui chơi văn nghệ II/ Nội dung sinh hoạt: 1/ GVCN đánh giá tình hình lớp sau 01 tuần học * Về học tập: Các em đã vào nề nếp học tập Vẫn còn số em chưa tích cực học tập, chưa làm bài đủ Các em chuẩn bị tốt cho kì thi kì II * Về đồ dùng: Cả lớp đã có đủ đồ dùng học tập * Về đạo đức việc chấp hành nội qui: Các em còn nói chuyện học, số bạn hay làm việc riêng học Việc xếp hàng vào lớp tốt đề nghị các em tiếp tục phát huy Vệ sinh lớp học tốt * Các tổ hãy bình chọn bạn đã học chăm ngoan tuần để làm gương cho các bạn khác ( Các tổ chọn) * Khen ngợi và nhắc nhở HS Sang tuần 28 cô mong các tiến * Ý kiến HS: Hứa cố gắng học tốt 2/ Kế hoạch tuần 28 * Lớp: + Tiếp tục thực tốt nội quy nhà trường + Tiếp tục ổn định nề nếp học tập + Thực tốt việc giữ vệ sinh trường, lớp + Cần tăng cường rèn luyện đọc, viết, học thuộc bảng nhân chia đã học *Tổ: + Các tổ thực thi đua học tập * Từng HS: + Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập + Thực tốt việc giữ vệ sinh lớp học + Chuẩn bị bài trước đến lớp Ý kiến HS: Hứa chăm học, ngoan ngoãn 3/ Kết luận GV: + Nhắc lại việc cần thực + Khen ngợi và nhắc nhở học sinh + Các em cần giữ trật tự lớp học 4/ Tổ chức cho học sinh hát, kể chuyện lớp Lop3.net (20)