- Đo chiều dài bước chân của Baøi 2 : caùc baïn trong toå em roài vieát keát - GV gọi HS đọc yêu cầu quaû ño vaøo baûng sau : - Hoïc sinh chia toå - Học sinh lần lượt tiến hành đo - Giáo[r]
(1)Tuaàn 10 Tập đọc I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ coù aâm, vaàn, hoïc sinh ñòa phöông deã phaùt aâm sai vaø vieát sai ảnh hưởng tiếng địa phương: rủ nhau, hỏi đường, vui vẻ, ngạc nhieân, göông maët, caëp maét, xin loãi, quaû thaät, ngheïn ngaøo, mím chaët, Bộc lộ tình cảm, thái độ nhận vật qua lời đối thoại caâu chuyeän - Biết đọc thầm, nắm ý - Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : đôn hậu, thành thực, Trung Kì, buøi nguøi, … Nắm chi tiết quan trọng và diễn biến câu chuyện - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän : tình caûm thieát tha gaén boù - các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thaân qua gioïng noùi queâ höông thaân quen B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn - II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Lop3.net (2) Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) - Haùt Baøi cuõ : ( 4’ ) - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra học kì học sinh kĩ đọc thầm và đọc thành tiếng - Giáo viên tuyên dương học sinh thi làm bài tốt Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ - Học sinh quan sát ñieåm Queâ höông - Giaùo vieân treo tranh vaø hoûi : - Học sinh trả lời + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : Tranh vẽ vùng quê thật đẹp với cánh đồng lúa, gốc đa cổ thụ, trâu và hai người bạn chăn trâu nằm dài trên bãi cỏ chuyện trò Đây là hình ảnh gần gũi, làm người ta gắn bó với quê hương Nhưng quê hương còn là người thân và tất gì gắn bó với người thân ta Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi : “Gioïng queâ höông” - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài - - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài GV đọc mẫu với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, bài có 30 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : đôn hậu, thành thực, - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - - HS giải nghĩa từ SGK buøi nguøi Lop3.net (3) Giaùo vieân giaûi nghóa theâm : Qua đời : đồng nghĩa với chết, thể thái độ tôn trọng Mắt rớm lệ : rơm rớm nước mắt, hình ảnh biểu thị xúc động sâu sắc - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm - chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Học sinh đọc theo nhóm ba Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Caù nhaân - Caù nhaân - Caù nhaân - Học sinh đọc thầm Thuyên và Đồng cùng ăn - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : quán với ba người niên + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với - Không khí quán ăn vui vẻ lạ ? thường + Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät ? - Giáo viên : vì lạc đường và đói nên Thuyên và Đồng đã vào quán ăn Trong quán có niên ăn cơm vui vẻ Chuyện gì đã xảy quán ăn ven đường đó ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn - Luùc thuyeân ñang luùng tuùng vì queân - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : tiền thì ba niên đến + Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc gần xin trả giúp tiền ăn nhieân ? - Thuyên bối rối vì không nhớ người niên này là + Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? - Anh niên nói bây anh biết Thuyên và Đồng, anh muốn + Anh niên trả lời Thuyên và Đồng làm quen với người theá naøo ? Giaùo vieân : vì anh nieân laïi muoán laøm quen với Thuyên và Đồng ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn coøn laïi cuûa baøi - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Vì anh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Đồng? - - Học sinh đọc thầm - Anh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Đồng vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê miền Trung - Những chi tiết nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương là : người trẻ tuổi cúi + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau các nhân vật quê hương ? thương, Thuyên và Đồng yên lặng nhìn mắt rớm lệ - Học sinh thảo luận nhóm và tự phaùt bieåu suy nghó cuûa mình : Gioïng queâ höông raát thaân thieát, - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi gần gũi Lop3.net - (4) và trả lời câu hỏi : Giọng quê hương gợi nhớ + Qua câu chuyện, em nghĩ gì giọng quê kỉ niệm sâu sắc với quê hương, với người thân höông ? Giọng quê hương gắn bó người cùng quê hương - Giaùo vieân choát yù : tình caûm thieát tha gaén boù cuûa các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen Keå chuyeän I/MUÏC TIEÂU *Keå chuyeän : Lop3.net (5) Reøn kó naêng noùi : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn - II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật Bộc lộ tình cảm, thái độ nhận vật qua lời đối thoại câu chuyện Phương pháp : Thực hành, thi đua Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2, và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Học sinh các nhóm thi đọc - Cho nhóm học sinh thi đọc bài phân vai đoạn 2, - nhóm học sinh thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Thuyên, anh nieân - Cho học sinh đọc truyện phân vai - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và - nhóm đọc phân vai - Baïn nhaän xeùt nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh dựa vào trí nhớ và - tranh minh họa, kể lại đoạn chuyện lời mình Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy quan sát và dựa vào tranh minh họa, tập kể đoạn câu chuyện : “Giọng quê hương ” cách rõ ràng, đủ ý - Dựa vào tranh minh hoạ, hãy kể - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài lại đoạn câu chuyện Giọng queâ höông - Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh SGK nhoùm nhaåm keå chuyeän - Hoïc sinh neâu : - Lop3.net (6) Giaùo vieân treo tranh leân baûng, goïi hoïc sinh neâu noäi Tranh : Thuyên và Đồng dung tranh vaøo quaùn aên Trong quaùn aên coù nieân ñang aên uoáng vui veû Tranh : Anh nieân xin phép làm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng Tranh : ba người trò chuyện Anh nieân noùi roõ lí mình muốn làm quen với Thuyên và Đồng Ba người xúc động nhớ quê höông - Học sinh tập kể đoạn mà mình - Giáo viên cho học sinh tập kể đoạn câu chuyện mà thích - Lần lượt HS kể nhóm mình thích - Giáo viên gọi học sinh tiếp nối dựa vào tranh, mình, các bạn cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho kể đoạn câu chuyện - Lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét - Cá nhân maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên - Học sinh trả lời theo suy nghĩ kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Giaùo vieân hoûi : + Neâu caûm nghó cuûa mình veà caâu chuyeän ? - Giáo viên : Giọng quê hương có ý nghĩa người : gợi nhớ đến quê hương, đến người thân, đến kỉ niệm thân thiết - Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (7) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác Kĩ năng: học sinh biết cách đo đúng, ước lượng nhanh, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : thước mét HS : bài tập Toán 3, học sinh chuẩn bị thước thẳng dài 30cm, coù vaïch chia xaêng – ti - meùt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - Giáo viên gọi học sinh đọc Bảng đơn vị đo độ dài - Giáo viên cho học sinh thực : Daõy : 5cm2mm = …… mm Daõy : 6km4hm = …… hm Lop3.net Hoạt động HS - Haùt Caù nhaân - Học sinh thực các phép tính baûng - (8) Daõy : 3dam2m = …… dm - Nhaän xeùt baûng - Nhận xét HS - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Thực hành đo độ dài ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xaùc Phương pháp : giảng giải, thảo luận, thực hành Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ Baøi : dài nêu bảng sau : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Hoïc sinh neâu : chaám ñieåm baát kì Đặt vạch số thước trùng - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng với điểm vừa chấm Chấm điểm AB có độ dài cho trước là cm vạch số Nối điểm lại ta đoạn thẳng AB có độ dài cm - HS laøm baøi - Caù nhaân - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Lớp nhận xét - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài : đo độ dài đoạn thẳng viết số - HS đọc thích hợp vào chỗ chấm : - HS laøm baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu - Caù nhaân - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Lớp nhận xét - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài : Ước lượng chiều dài các đồ vật, - Học sinh đọc đo độ dài chúng điền vào bảng sau : - Học sinh ước lượng độ dài cây - GV gọi HS đọc yêu cầu buùt chì roài ñieàn keát quaû vaøo baûng - GV cho học sinh ước lượng độ dài cây bút chì mình - Học sinh suy nghĩ và nêu : đặt roài ñieàn keát quaû vaøo baûng đầu bút chì trùng với điểm - Sau đó Giáo viên giúp học sinh suy nghĩ nêu cách đo thước Cạnh bút chì thẳng với chiều dài cây bút chì thước cạnh thước Nhìn đầu bút ứng với vạch nào thước thì đọc số đo đó lên - Cả lớp thực hành đo - Giáo viên cho lớp thực hành đo và giữ nguyên thước để Giáo viên quan sát xem các em đã đặt thước đúng chưa - Học sinh đọc kết và ghi vào và sửa sai - Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn thước đọc kết và - Học sinh chia nhóm và thực ghi kết vào theo yeâu caàu cuûa Giaùo vieân - Giáo viên chia lớp thành …… nhóm, nhóm có …… học - Lop3.net (9) sinh Cho học sinh ước lượng và thực hành đo độ dài mép bàn học và chiều cao chân bàn học Sau đó ghi kết vào - Caù nhaân - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét - Học sinh thực hành đo và đọc Cuûng coá : Giáo viên cho học sinh thực hành đo chiều dài vờ kết bài tập toán Sau đó cho học sinh đọc kết vừa đo - Giáo viên cho lớp nhận xét và tuyên dương bạn - Lớp nhận xét coù keát quaû ño chính xaùc Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài thực hành đo độ dài ( ) Lop3.net (10) Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ : Nghe - viết chính xác ( 55 chữ ) trình bày đúng bài Quê hương ruột thòt - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài - Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù ( oai / oay ) - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương : l/n, hỏi, ngã, nặng - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : l/n, hỏi, ngã, nặng vần oai / oay Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ chứa tiếng bắt - Học sinh lên bảng viết, lớp đầu r, d, gi vieát vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn caùc em : Nghe - viết chính xác ( 55 chữ ) trình bày đúng bài Queâ höông ruoät thòt Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát lẫn : l/n, hỏi, ngã, nặng vần oai / oay Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe vieát ( 20’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc ( 55 chữ ) bài Quê hương ruột thịt Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc 10 (11) Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài seõ vieát chính taû - Giaùo vieân hoûi : + Tên bài viết vị trí nào ? - + Những chữ nào bài văn viết hoa ? - – học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào oâ Các chữ đầu câu, tên bài và tên riêng : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và + Baøi vaên coù maáy caâu ? - Baøi vaên coù caâu - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ - Hoïc sinh vieát vaøo baûng vieát sai : ruoät thòt, bieát bao, quaû ngoït, nguû, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy - Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc loãi chính taû - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào - Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi - Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối baøi cheùp - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, - - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay - Ghi vaøo choã troáng : / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xaáu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : l/n, hoûi, ngaõ, nặng vần oai / oay Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : + Vần oai : củ khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, ngoái lại, xoài, thoải mái, toại nguyện, … + Vần oay : xoay, gió xoáy, ngoáy, hoáy, khoáy, Lop3.net 11 (12) loay hoay, … Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu Chọn chữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống : - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Lúc Thuyên đứng lên, có niên bước lại gần anh b) Người trẻ tuổi cúi đầu, vẻ mặt buồn baõ xoùt thöông - Tìm vaø ghi laïi caùc tieáng coù Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu baøi chính taû Queâ höông ruoät thòt : - Học sinh viết - Cho HS làm bài vào bài tập - Học sinh thi đua sửa bài - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Bắt đầu l : - Bắt đầu n : b) Coù hoûi : Coù ngaõ : Giáo viên cho lớp nhận xét Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc - Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net 12 (13) Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng ñòa phöông : moãi ngaøy, veà, dieàu bieác, tuoåi thô, traêng toû, moãi người, một, sẽ, lớn nổi, , - Biết ngắt đúng nhịp ( 2/4 4/2 ) các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Lop3.net 13 (14) - Bước đầu bộc lộ tình cảm qua giọng đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả hình ảnh quen thuộc quê hương : chùm khế ngọt, đường học, rợp bướm vàng bay, … - Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm nội dung bài, cảm nhận vẻ đẹp giản dị, thân thuộc cảnh vật quê hương - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa baøi : Tình yeâu queâ höông laø tình caûm tự nhiên và sâu sắc Tình yêu quê hương làm người ta lớn leân Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Gioïng queâ höông ( 4’ ) - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : “Gioïng queâ höông ” - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh vẽ gì ? - Giaùo vieân : chuùng ta cuõng coù queâ höông, queâ höông là nơi ta đã sinh và nuôi dưỡng ta khôn lớn, vì cuõng caàn yeâu queâ höông cuûa mình Baøi thô : “Queâ höông” maø hoâm caùc em hoïc seõ giuùp caùc em hieåu roõ điều đó - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi - Haùt - Hoïc sinh noái tieáp keå - Học sinh quan sát và trả lời chảy toàn bài - Biết ngắt đúng nhịp ( 2/4 4/2 ) các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và caùc khoå thô - Bước đầu bộc lộ tình cảm qua giọng đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả hình ảnh quen thuộc quê hương : chùm khế ngọt, đường học, rợp Lop3.net 14 (15) bướm vàng bay, … - Biết đọc thầm, nắm ý Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng thiết tha, tình caûm - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc dòng baøi thơ, bài có khổ thơ, gồm 16 dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ, bạn nào đầu tiên đọc luôn tựa bài, và bạn đọc cuối bài đọc luôn tên tác giả - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Học sinh đọc tiếp nối - lượt baøi - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, - Caù nhaân cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhòp, yù thô - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi - tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ đầu, hỏi : + Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương ? Giáo viên : qua khổ thơ đầu, tác giả đã vẽ trước mắt chúng ta tranh quê hương thơ thật đẹp đẽ, yên bình và ngào Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp khổ thơ cuối bài để thấy ý nghĩa quê hương người - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ cuối và hỏi : + Vì quê hương so sánh với mẹ ? học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Đồng - Học sinh đọc thầm - Nêu hình ảnh gắn liền với queâ höông laø : chuøm kheá ngoït, đường học rợp bướm vàng bay, diều biếc thả trên cánh đồng, đò khua nước ven sông, cầu tre nhoû, noùn laù nghieâng che, ñeâm traêng tỏ, hoa cau rụng trắng ngoài hè - - Lop3.net Quê hương so sánh với mẹ vì đó là nơi chúng ta sinh ra, nuôi dưỡng lớn khôn giống người mẹ đã sinh thành và nuôi dưỡng ta - Học sinh đọc thầm, thảo luận - 15 (16) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm câu cuối bài, hỏi : + Em hieåu yù hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo ? Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng caû nhóm và tự phát biểu ý kiến : Nếu không nhớ quê hương, khoâng yeâu queâ höông mình thì không trở thành người tốt Quê hương người mẹ nên không nhớ quê hương, khoâng yeâu queâ höông thì cuõng nhö không nhớ, không yêu mẹ Như thì không thể trở thành người tốt - Caù nhaân - Hoïc sinh laéng nghe baøi thô Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho hoïc sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ - HS Học thuộc lòng theo đầu khổ thơ : Quê - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc hướng dẫn GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc lòng dòng thơ dòng thơ đến hết bài - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khoå thô đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - - học sinh thi đọc - Cho lớp nhận xét - Lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên cuûa moãi khoå thô ( Queâ ) - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Thư gửi bà Lop3.net 16 (17) Lop3.net 17 (18) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố cách ghi kết đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài - Củng cố cách đo chiều dài ( đo chiều cao người ) Kĩ năng: học sinh biết cách đo, so sánh đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : thước mét, ê ke HS : bài tập Toán 3, học sinh chuẩn bị thước thẳng dài 30cm, coù vaïch chia xaêng – ti – meùt, eâ ke III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Thực hành đo độ dài ( 4’ ) - Nhận xét HS - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Thực hành đo độ dài ( tt ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh - Hoạt động HS - Haùt ( 1’ ) Củng cố cách ghi kết đo độ dài Củng cố cách so sánh các độ dài Củng cố cách đo chiều dài ( đo chiều cao người ) Ño chieàu daøi gang tay cuûa caùc baïn toå em roài vieát keát quaû ño vaøo baûng sau : - Hoïc sinh chia toå - Sau ño xong, caùc nhoùm tieán hành thảo luận để xếp các bạn - Giáo viên chia lớp thành tổ, tổ học sinh - Yêu cầu học sinh các nhóm dùng thước đo có chiều dài gang tay từ thấp đến cao chieàu daøi gang tay cuûa caùc baïn toå - Sau đó học sinh ghi lại kết đo vào - Cho học sinh đọc kết đo lên và ghi vào bài - Học sinh so sánh và ghi tên Phương pháp : giảng giải, thảo luận, thực hành Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu Lop3.net - 18 (19) taäp bạn vào - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh baïn toå coù chieàu daøi gang tay daøi nhaát - Đo chiều dài bước chân Baøi : caùc baïn toå em roài vieát keát - GV gọi HS đọc yêu cầu quaû ño vaøo baûng sau : - Hoïc sinh chia toå - Học sinh tiến hành đo - Giáo viên chia lớp thành tổ, tổ học sinh hết các bạn tổ - Yêu cầu học sinh các nhóm dùng thước đo - Sau đo xong, các tổ tiến chiều dài bước chân các bạn tổ hành thảo luận để xếp các bạn có chiều dài bước chân từ thấp đến cao - Sau đó học sinh ghi lại kết đo vào - Cho học sinh đọc kết đo lên và ghi vào bài - Học sinh so sánh và ghi tên taäp bạn vào - Yêu cầu học sinh so sánh bạn tổ có bước chân daøi nhaát Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi Luyeän taäp chung Lop3.net 19 (20) Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Tiếp tục làm quen với phép so sánh ( so sánh âm với âm ) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn Kĩ : sử dụng dấu chấm đoạn câu đúng, chính xác Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết sẵn bài tập 2, ô chữ BT1 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Ôn tập học kì - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Học sinh sửa bài 20 (21)