Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN HỮU DANH MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRẢNG BÀNG TỈNH TÂY NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGHỆ AN, 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH _ NGUYỄN HỮU DANH MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRẢNG BÀNG TỈNH TÂY NINH CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC (BẬC TIỂU HỌC) MÃ SỐ : 601401 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS CHU THỊ THỦY AN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN TT KÍ HIỆU VIẾT TẮT DIỄN GIẢI ĐC Đố GV G ov n HS Họ s n PGS.TS SGK TN P ó ứn o sƣ ,T ến sĩ S T ự n o o ệm MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU .1 Tín ấp t ết ảu đề tà Mụ đí K n n ứu t ể, đố tƣợn p ạm v n G ả t uyết o N ệm vụ n n ứu .1 ọ n ứu P ƣơn p p n n ứu Cấu trú luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .4 1.1 Lị sử n n ứu vấn đề 1.1.1 C ơn trìn n n ứu bồ dƣỡn ứn t ú ọ tập 1.1.2 C ơn trìn n n ứu bồ dƣỡn ứn t ú ọ tập môn T ến V ệt 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Hứn t ú, ứn t ú ọ tập ủ 1.2.1.1 Hứn t ú v trò ủ ọ s n t ểu ọ ứn t ú 1.2.1.2 Hứn t ú ọ tập v trò ủ ứn t ú tron ọ tập .9 1.2.1.3 Quy luật ìn t àn trì ứn t ú tron ọ tập ủ ọ sn t ểu ọ .10 1.2.2 Môn T ến V ệt v ệ bồ dƣỡn ứn t ú ọ tập o ọ s n lớp 11 1.2.2.1 Đặ đ ểm môn ọ T ến V ệt lớp .11 1.2.2.2 C yếu tố ản ƣởn đến ứn t ú ọ tập môn T ến V ệt lớp .15 1.3 Cơ sở t ự t ễn 19 1.3.1 Mứ độ ứn t ú ọ tập môn T ến V ệt ủ 1.3.2 T ự trạn trƣờn T ểu ọ ứn t ú tron ọ s n lớp 20 ọ tập môn T ến V ệt ủ uyện Trản Bàn tỉn Tây N n ọ s n lớp 20 1.3.3 T ự trạn n ận t ứ sử dụn tập môn T ến V ệt ủ GV b ện p p bồ dƣỡn trƣờn T ểu ọ ứn t ú ọ uyện Trản Bàn tỉn Tây N n 22 1.3.3.1 N ận t ứ ọ tập tron ủ o v n ứn t ú ọ tập v trò ủ ứn t ú ọ tập môn T ến V ệt .22 1.3.3.2 T ự trạn sử dụn ứn t ú ọ tập b ện p p o v n sử dụn để bồ dƣỡn o ọ s n 25 1.3.4 N uy n n ân ủ t ự trạn 28 1.3.4.1 N uy n n ân qu n 28 1.3.4.2 N uy n n ân ủ qu n .29 1.4 T ểu ết ƣơn 30 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG HỨNG THÚ HỌC TẬPMÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRẢNG BÀNG TỈNH TÂY NINH 31 2.1 N uy n tắ đề xuất b ện p p bồ dƣỡn ứn t ú ọ tập môn T ến v ệt o ọ s n lớp 31 2.1.1 N uy n tắ b m s t mụ t u môn ọ T ến V ệt .31 2.1.2 N uy n tắ tín đến đặ đ ểm ủ 2.1.3 N uy n tắ đảm bảo tín 2.1.4 N uy n tắ đề 2.2 C o tín tí ấp dẫn 33 ự , s n tạo ủ ọ s n .33 b ện p p đề xuất 34 2.2.1 N óm b ện p p sử dụn tron 2.2.1.1 Xây dựn 2.2.1.2 K t vào bà vẻ đẹp ủ 2.2.1.3 Sử dụn đờ , ọ s n lớp 32 Tập đọ 35 ấp dẫn 36 từ n ữ, t ết, ìn ản tron văn 37 t ôn t n l n qu n đến bà ọ (t ả, oàn ản r t oạ ) 46 2.2.1.4 T ết ế, tổ 2.2.2 N óm ứ ọ s n độn , ấp dẫn 48 b ện p p sử dụn tron 2.2.2.1 C ỉ r tín lợ í ủ nộ dun Luyện từ âu 52 ọ tập 52 2.2.2.2.Tạo n ữ l ệu t ú vị 53 2.2.2.3 Lự ọn, xây dựn nộ dun dạy ọ t ú vị 56 2.2.3 N óm b ện p p sử dụn tron 2.2.3.1 Xây dựn đề bà 2.2.3.2 Xây dựn lờ Tập làm văn 65 ấp dẫn 66 ợ ý, ƣớn dẫn tìm ý ấp dẫn 67 2.2.3.3 Lự ọn ến lƣợ lạ qu n đ n bà làm ủ HS 69 2.3 T ểu ết ƣơn 74 CHƢƠNG 3: THỬ NGHIỆM SƢ PHẠM 75 3.1 Mụ đí t ửn ệm 75 3.2 Nộ dun t n ệm 75 3.3 Đố tƣợn , đị bàn t n 3.4 P ƣơn p p n 3.5 Kết t n 3.6 N ữn ệm 75 ệm 77 ệm 77 ết luận rút r từ dạy ọ t n 3.7 T ểu ết ệm 83 ƣơn 85 KẾT LUẬN CHUNG 86 Kết luận 86 Đề xuất 87 Tà l ệu t m ảo 89 P ụ lụ 93-131 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Trang Bản 1.1 Mứ độ ứn t ú ọ tập môn T ến V ệt ủ HS lớp 20 Bản 1.2 Hứn t ú ọ tập môn T ến V ệt ủ HS lớp uyện Trản Bàn tỉn Tây N n .22 Bản 1.3 : N ận t ứ ủ o v n ứn t ú, ứn t ú ọ 23 Bản 1.4 T ự trạn sử dụn V ệt ủ GV b ện p p bồ dƣỡn t ú ọ tập môn T ến trƣờn T ểu ọ uyện Trản Bàn tỉn Tây N n 26 CHƢƠNG 3: THỬ NGHIỆM SƢ PHẠM .75 Bản 3.1: C lớp t n ệm đố Bản 3.2: Kết ọ tập ủ ứn 76 ọ s n đố vớ môn Tập đọ 80 Bản 3.3: Mứ độ ứn t ú ọ tập ủ Bản 3.4: Kết ọ tập ủ ọ s n đố vớ môn Tập đọ 80 ọ s n đố vớ môn Luyện từ âu 80 Bản 5: Mứ độ ứn t ú ọ tập ủ ọ s n đố vớ môn Luyện từ âu 81 Bản 3.6: Kết ọ tập ủ ọ s n đố vớ môn Tập làm văn 81 Bản 3.7: Mứ độ ứn t ú ọ tập ủ Bản 3.8: Kết ọ tập ủ ọ s n đố vớ môn Tập làm văn 81 ọ s n đố vớ môn T ến V ệt 81 Bản 3.9: Mứ độ ứn t ú ọ tập ủ ọ s n đố vớ môn T ến V ệt 82 LỜI CẢM ƠN Tô x n ân t àn bày tỏ tr ân sâu sắ tớ PGS TS C u T ị T ủy An, n ƣờ ln tận tìn qu trìn n bị o tô B n ún tô tron suốt ân t àn bày tỏ lòn b ết ơn sâu sắ đến C o G o dụ o S u đạ àn tr n tr t ứ ỹ năn n m ệu An Hộ , T n Hò C úp đỡ ƣớn dẫn n ứu Tô x n o tron ỉ dẫn, đồn n ọ trƣờn Đạ n ứu o t ầy o, ô ọ V n tr n ọ trƣờn T ểu ọ T ị Trấn, Huỳn Lâm Tân, An P ú, uyện Trản Bàn tỉn Tây N n ệp bạn bè, t uận lợ độn v n đìn n ệt tìn ỗ trợ, tạo đ ều ện ún tô tron suốt qu trìn n n ứu t ự ện luận văn Mặ dù ó n ều ố ắn son ắ ắn luận văn òn n ều t ếu sót, ín mon n ận đƣợ óp ý ến ủ quý t ô n ệp N ệ An, t n 10 năm 2012 T ả N uyễn Hữu D n o đồn MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Hứn t ú yếu tố vô ùn qu n trọn , địn mọ ôn v ệ , đặ b ệt tron ọ tập Nếu ơn ệu ủ ó ứn t ú HS t ể oàn t àn tốt n ệm vụ ọ tập ủ mìn N ữn HS ọ HS ó mứ độ ứn t ú ơn ỏ n ữn o trì t ƣờn xuy n Vì vậy, tron dạy ọ , GV p ả t ƣờn xuy n tạo r trì ứn t ú ọ tập 1.2 H ện n y, ản ƣởn ủ xã ộ , HS t ểu ọ uyện Trản Bàn tỉn Tây N n r n V ệt bằn mơn To n Vì vậy, o HS ơn t í un HS ọ môn T ến ất lƣợn dạy ọ môn T ến V ệt ến t ứ ỹ năn sử dụn t ến V ệt ủ HS ƣ o, ƣ đ p ứn y u ầu ủ ƣơn trìn 1.3 Lớp lớp mà ủ ƣơn trìn T ến V ệt y u ầu ến t ứ ỹ năn t ến V ệt ến o n ều HS ặp ó 1.4 H ện n y, ọ tập, ảm sút ứn t ú ọ tập ó n ều ôn trìn n n ứu p ƣơn p p tạo ứn t ú trì ứn t ú ọ tập môn T ến V ệt ọ , GV t ểu ọ òn t ếu tà l ệu t m Xuất p t từ lý tr n, b ện p p bồ dƣỡn trƣờn T ểu ọ ó o ơn n ều so vớ lớp 3, đ ều ăn tron ƣ o, độ ún tô o HS t ểu ảo, ƣớn dẫn vấn đề ọn đề tà n ứn t ú ọ tập môn T ến V ệt n ứu “Một số o HS lớp uyện Trản Bàn tỉn Tây N n ” Mục đích nghiên cứu Góp p ần nân 4ở trƣờn T ểu ọ sử dụn o ất lƣợn ệu dạy ọ môn T ến V ệt lớp uyện Trản Bàn tỉn Tây N n bằn v ệ xây dựn b ện p p bồ dƣỡn ứn t ú ọ môn T ến V ệt Khách thể, đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 K t ển n ứu o HS 10 Qu trìn dạy ọ mơn T ến V ệt o HS lớp trƣờn T ểu ọ uyện Trản Bàn tỉn Tây N n 3.2 Đố tƣợn n n ứu Một số b ện p p bồ dƣỡn lớp trƣờn T ểu ọ 3.3 P ạm v n Trong uôn ứn t ú ọ tập môn T ến V ệt o HS uyện Trản Bàn Tỉn Tây N n n ứu ổ ủ luận văn T sĩ, b ện p p bồ dƣỡn ứn t ú tron ún tô ọ ỉn n ứu p ân môn Tập đọ , Luyện từ âu, Tập làm văn Giả thuyết khoa học C ún tơ ả địn rằn , ó t ể nân o ứn t ú p ân môn Tập đọ , Luyện từ âu, Tập làm văn tập trƣờn T ểu ọ dƣỡn ất lƣợn o HS lớp uyện Trản Bàn tỉn Tây N n bằn ứn t ú p ù ợp vớ đặ trƣn môn ọ đ ều p ƣơn , óp p ần nân ọ b ện p p bồ ện dạy ọ ủ đị o ệu dạy ọ môn T ến V ệt Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Tìm ểu n ữn vấn đề lý luận ó l n qu n đến đề tà 5.2 Tìm ểu p ân tí dụn b ện p p bồ dƣỡn T ểu ọ tron t ự trạn ứn t ú ọ tập t ự trạn sử ứn t ú ọ tập lớp ứn t ú ọ tập môn T ến p ân môn: Tập đọ , Luyện từ âu, Tập làm văn trƣờn T ểu ọ 5.4 Tổ trƣờn uyện Trản Bàn tỉn Tây N n 5.3 Đề xuất số b ện p p bồ dƣỡn V ệt t ôn qu o HS lớp ứ t ửn o HS uyện Trản Bàn tỉn Tây N n ệm để ểm tr tín ảt tín ệu ủ b ện p p đề xuất Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 N óm p ƣơn p p n Sử dụn t ot n ứu lý luận p ân tí , tổn n ữn tà l ệu lý t uyết để xây dựn ợp, ệ t ốn sở lý luận ủ đề tà o , qu t o 116 I MỤC TIÊU K ến t ứ : HS ểu t ế trạn n ữ, b ết n ận d ện đặt đƣợ n ữ: trạn n ữ t àn p ần p ụ ủ âu x n uy n n ân, mụ đí , …… ủ v ệ n u tron âu ỏ : K địn t âu ó trạn n, nơ âu Trạn n ữ trả lờ ốn, o nào? Ở đâu? Vì s o? Để làm ì? Kỹ năn : Rèn HS ỹ năn b ết x địn trạn n ữ tron âu (đoạn văn) đặt âu ó trạn n ữ T độ: Cảm n ận đƣợ vẻ đẹp độ đ o ủ p ần p ụ trạn n ữ Suy n ĩ, ẩn t ận Kỹ năn sốn : ỹ năn lờ âu ỏ , ỹ năn âu t m trạn n ữ ó t m t àn o âu o t ếp, ỹ năn tự n ận t ứ , ỹ năn trả ợp t , ỹ năn tƣ s n tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản p ụ v ết âu văn bà tập (p ần Luyện tập) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A K ểm tr bà ũ: p út GV y u ầu HS lạ nộ dun ần n t ết Luyện từ âu trƣớ (Câu ảm) đặt âu ảm B Bà mớ : Bƣớc 1: G t ệu bà : p út Tron t ết ọ trƣớ , em b ết âu ó vị n ữ Đó n ữn t àn p ần b ết t àn p ần p ụ ủ ín ủ t àn p ần âu T ết ọ ôm n y âu: trạn n ữ Bƣớc 2: Hƣớn dẫn HS ìn t àn ến t ứ : 15 p út a) Hướng dẫn HS nhận xét Bà tập 1: - HS đọ lạ y u ầu ủ bà tập - HS đọ từ n n n GV v ết sẵn tr n lớp ủ n ữ úp em 117 - Cả lớp suy n ĩ, lần lƣợt t ự âu ó ì ện từn y u ầu, p t b ểu ý ến, H n u? ( âu b ó t m p ận (đƣợ n n n ) Bà tập 2: - HS đọ y u ầu ủ bà tập - HS làm v ệ n ân - HS p t b ểu ý ến - Tổ ứ HS n ận xét, GV ốt lạ lờ ả đún Bà tập 3: - HS đọ y u ầu ủ bà tập GV tạo ứn t ú o em bằn t y đổ ìn t ứ ọ tập - HS tr o đổ vớ bạn b n ạn - HS đạ d ện p t b ểu ý - Tổ ến ứ HS n ận xét, GV - Đặt âu ỏ o ốt lạ lờ p ần n n ả đún n : + Vì s o I-ren trở t àn n o ọ nổ t ến ? + N đâu I-ren trở t àn n o ọ nổ t ến ? +K I-ren trở t àn n o ọ nổ t ến ? -T dụn ủ p ần n n n : N u n uy n n ân (N t n t ần xảy r v ệ m ọ ỏ ) t n (s u này) ủ n ữ vị n ữ (I-ren trở t àn n o ọ nổ t ến ) N ữ l ệu p ần ó tín t ú vị: HS t vị trí ủ trạn n ữ ó t ể đứn trƣớ y ữ ủ n ữ vị n ữ oặ đứn s u nồn n ữ t àn p ần p ụ ủ âu x địn t mụ đí , …… ủ v ệ n u tron K n, nơ ốn, n uy n n ân, âu Trạn n ữ trả lờ nào? Ở đâu? Vì s o? Để làm ì? Sự xuất ốt âu Trạn o âu ỏ : ện ủ trạn n ữ tron âu úp âu văn d ễn đạt rõ ràn p on p ú nộ dun Từ đó, HS tự rút r n ữ n ớ, GV m y mó GV ũn ơn p ả đƣ r ó t ể tạo ứn t ú n ệm trạn o HS bằn y u 118 ầu em t đu n u ví dụ trạn n ữ n ân, mụ đí để ắ sâu ỉt n, nơ ốn, n uy n ến t ứ b) Ghi nhớ (2 p út) - GV dun ần vắn tắt nộ dun n tron s n y u ầu 2, HS đọ nộ o hoa: Trạn n ữ t àn p ần p ụ ủ âu x địn t n uy n n ân, mụ đí , …… ủ v ệ n u tron âu ỏ : K n, nơ âu Trạn n ữ trả lờ ốn, o nào? Ở đâu? Vì s o? Để làm ì? GV y u ầu HS ọ t uộ p ần n bằn n ều ìn t ứ c) Hướng dẫn HS luyện tập: 15 p út Bà tập 1: HS đọ n ận - HS làm v ệ ểu y u ầu ủ bà tập n ân oặ tr o đổ vớ bạn b n ạn - HS p t b ểu ý ến - GV n ắ em ú ý: p ận trạn n ữ trả lờ âu ỏ K nào? Ở đâu? Vì s o? Để làm ì? - Tổ ứ HS n ận xét, GV trạn n ữ tron ốt lạ lờ ả đún : dƣớ p ận âu văn v ết tr n p ụ: - N ày xƣ , rù ó - Tron vƣờn, mn lồ m l n bón o đu nở - Từ tờ mờ s n , ô T ảo dậy sắm sử đ Làn Mỹ Lý ơn mƣờ lăm ây số Vì vậy, mỗ năm ỉ ôở ừn b lƣợt Bà tập 2: GV ợ ý n ữ l ệu t ú vị mỗ HS ể lạ v ệ t m qu n ủ mìn o ả lớp n e HS đọ n ận âu ó ứn t ú ểu y u ầu ủ bà tập, mỗ em p ả đặt đến âu, mỗ ứ n ất trạn n ữ 119 GV ợ ý mẫu: Tố t ứ s u tuần trƣớ , mẹ bảo em: S n m , ả n mìn qu t ăm ôn bà Con đ n ủ sớm đ Đún đ n t ứ s n m , mẹ on dậy - HS làm v ệ n ân V ết xon , từn ặp HS đổ bà sử đổ o - HS đƣợ - HS ọ đọ lạ ết làm bà , rõ âu văn ó dùn trạn n ữ n ận xét bổ sun - GV n ận xét, ấm đ ểm Củn ố - Dặn dò: p út GV tổ ứ trò ố lạ nộ dun HS t n ằm ây ứn t ú ọ tập o HS, úp HS ủn ến t ứ ọ đu đặt âu ó ứ trạn n ữ ỉt n oặ nơ ốn, mụ đí , n uy n n ân Tr o đổ , n ận xét, n dƣơn , âu v ết s o o p ù ợp, úp o dụ HS b ết t m trạn n ữ tron o âu văn t m p on p ú nộ dun , mƣợt mà, ảm xú Y u ầu HS v ết đoạn văn bà tập ọ t uộ bà o uẩn bị bà : T o tr n 129) ƣ đạt y u ầu n v ết lạ , m trạn n ữ ỉ nơ ốn o âu (S 120 GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM MÔN: TẬP LÀM VĂN Bài: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƢỜI THÂN (Tiếng Việt 4, tập I trang 95) I MỤC TIÊU K ến t ứ : -X địn rõ mụ đí tr o đổ , v tron tr o đổ - Lập đƣợ dàn ý (nộ dun ) ủ bà tr o đổ đạt mụ đí - B ết đón v tr o đổ tự n t uyết p ụ , đạt mụ đí n, tự t n, t ân , ỉt í ợp, lờ lẽ ó sứ đặt r Kỹ năn : Rèn HS ỹ năn sắm v , trìn bày nộ dun v d ễn T bậ độ: G o dụ HS b ết tr o đổ ý xung quanh ữ p ép lị sự, b ết xƣn ô đún t ứ ến vớ n ƣờ t ân B ết lễ p ép ín trọn mọ n ƣờ 121 Kỹ năn sốn : ỹ năn lờ âu ỏ , ỹ năn o t ếp, ỹ năn tự n ận t ứ , ỹ năn trả ợp t , ỹ năn t ƣơn lƣợn , tƣ s n tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản p ụ v ết đề bà tập làm văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A K ểm tr bà ũ: (4 p út) GV trí ểm tr HS ể m ện đoạn ủ ị Yết oặ đọ lạ bà văn đƣợ u (về n uyển t ể từ em v ết lạ vào vở) B Dạy bà mớ : G t ệu bà : (1 p út) Tron t ết tập làm văn ôm n y, n ƣờ t ân Bà văn T ƣ em ọ uyện vớ mẹ o éo léo t uyết p ụ mẹ đồn tìn vớ n uyện vọn úp em p t n ƣờ ùn trò Bà ện tr o đổ ý em b ết n Cƣơn ủ mìn T ết ọ tron lớp mìn n ƣờ b ết uyện để đạt mụ đí ến vớ éo léo t uyết p ụ tr o đổ ản Bƣớc 1: Hƣớn dẫn HS p ân tí đề: (6 p út) - HS đọ t àn t ến , đọ t ầm đề bà , tìm n ữn từ n ữ qu n trọn , x địn nộ dun , y u ầu ủ đề GV ân n ữn từ n ữ tron đề bà (đã v ết tr n p ụ): Em ó n uyện vọn ếu (n , ọ , võ t uật ) trƣớ n ( ị) ểu ủn vớ bố mẹ, em muốn tr o đổ vớ ộ n uyện vọn ủ em Hãy ùn bạn đón v em n ( ị) để t ự Bƣớc 2: X địn mụ đí - B HS nố t ếp n u đọ - GV ƣớn dẫn HS x ọ t m môn năn tr o đổ , ìn dun ện uộ tr o đổ âu ỏ ó: (7 p út) ợ ý 1, 2, địn đún trọn tâm ủ đề bà : + Nộ dun tr o đổ ì? (Tr o đổ n uyện vọn muốn ọ t m môn năn ếu ủ em.) + Đố tƣợn tr o đổ ? (An oặ ị ủ em.) 122 + Mụ đí ủ em; em t ự tr o đổ để làm ì? (Làm ả đ p n ữn ó ứ n , ểu rõ n uyện vọn ị đặt r để n ị ủn ộ n oặ ện uộ tr o đổ ì: (Em bạn tr o đổ Bạn ị ủ em.) - HS p t b ểu: em tổ ăn, t ắ mắ ị ện n uyện vọn ấy.) + Hìn t ứ t ự đón v o n , ọn n uyện vọn ọ t m môn năn ếu để uộ tr o đổ - HS đọ t ầm lạ t ắ mắ n , ợ ý 2, ứn t ú âu trả lờ , ả đ p ị ó t ể đặt r Bƣớc 3: HS t ự HS vu - HS ìn dun àn tr o đổ t eo ặp: (5 p út) ợp t làm v ệ vớ bạn ọn bạn (đón v n ƣờ t ân) ùn t m tr o đổ , t ốn n ất dàn ý đố đ p (v ết r n p) -T ự sun àn tr o đổ , lần lƣợt đổ v o n u, n ận xét, óp ý để bổ ồn t ện bà tr o đổ Bƣớc 4: T HS t í trìn bày trƣớ lớp: (14 p út) t ú đƣợ ó t ân vào v d ễn, đƣ r lí lẽ ủ mìn để t uyết p ụ n ƣờ t ân - Một số ặp HS t n ận xét t eo t u đón v tr o đổ trƣớ lớp GV ƣớn dẫn ả lớp í s u: + Nộ dun tr o đổ ó đún đề tà + Cuộ tr o đổ ó đạt mụ đí + Lờ lẽ, sứ t uyết p ụ ỉ ủ ôn ? đặt r ơn ? bạn HS ó p ù ợp vớ v đón ơn , ó àu ỏ àu ôn ? - Cả lớp bìn ọn ặp tr o đổ y n ất, bạn HS ăn n, sứ t uyết p ụ n ƣờ đố t oạ n ất Ví dụ: uộ tr o đổ Em gái: - An , tớ trƣờn em ó mở lớp dạy trƣờn quyền Em muốn đ ọ An ủn ộ em n é! 123 Anh trai ( u l n) – Trờ , on nấu ăn oặ ọ đàn Họ võ v ệ Em gái: (t ủ muốn lớn l n t on tr , n ôn ủn ôn p ả lo nữ Mớ lạ vào trƣờn ọ ộ em đâu n Anh trai ( ã đầu,vẻ lún tún ) – N ƣn võ t ì t ế C ả ịn r n em mìn ản s t để t eo n ề ủ bố Muốn ọ ản s t t ì n n b ết võ từ bây ó t ể mu đàn ọ võ? Em p ả đ t ết) – An lú ũn lo em bị bắt nạt Em ọ võ tự bảo vệ đƣợ mìn , n trƣờn s o lạ đ on n ảm t on nữ T ế s o em ôn mà ọ ọ đàn? Bố mẹ o em mà Em gái: - T ầy dạy n bảo t y em ứn , em Mà s o n lạ n ĩ ọ võ t ì H ền b ểu d ễn đẹp t ế Anh trai: - Em ôn r on ôn ó ếu ọ đàn ? An t ị T úy ƣ – n ƣ mú ấy, t ật m l éo T đƣợ N ƣn em ọ võ t ì lấy t n đâu để ọ bà n nấu ơm đỡ mẹ Em gái: - An y n tâm đ T n n em đảm bảo ơn ản ó b ểu ọ võ trƣờn em ợp lí ƣởn đến v ệ ọ v ệ Anh trai: - T ế t ì đƣợ , nữ võ sĩ An ủn mẹ đồn ý o em đ ứ Em ảm ơn n ố - Dặn dò: (4 p út) - HS n ắ lạ n ữn đ ều ần n vữn mụ đí uốn T độ ộ em, t uyết p ụ bố ọ võ Em gái: (vu mừn ) - Có t ế Củn úp mẹ đâu tr o đổ X ân t ật, tr o đổ vớ n ƣờ t ân (Nắm địn đún v Nộ dun tr o đổ rõ ràn , lô ỉ tự n n) - GV y u ầu HS n v ết lạ vào bà tr o đổ lớp - N ắ HS uẩn bị n ân vật tron truyện ó n o bà Luyện tập tr o đổ vớ n ƣờ t ân ị lự óý í vƣơn l n (t ết tập làm văn, tuần 11) Cụ t ể: + C ọn bạn (đón v n ƣờ t ân) t m uộ tr o đổ 124 + Cùn bạn tìm bạn đọ truyện n ữn vƣơn l n (tìm tron s o o ,s on n ƣờ b o oặ s ó n ị lự , ý í Truyện đọ lớp 4) PHỤ LỤC ĐỀ KIỂM TRA THỬ NGHIỆM Môn: Tập đọc – Lớp Bài: HOA HỌC TRÒ I KIỂM TRA ĐỌC : 10 ĐIỂM Đọ t àn t ến : đ ểm - HS đọ đoạn văn oản 90 t ến tron bà Ho ọ trò (T ến V ệt 4, tập II tr n 34) Đ n , o đ ểm dự vào n ữn y u ầu s u: + Đọ đún t ến , đún từ: đ ểm Đọ s từ 2- t ến : 0,5 đ ểm; đọ s qu t ến : đ ểm + N n ỉ đún N n ỉ đún dấu âu, ôn đún từ -3 ụm từ rõ n ĩ : đ ểm ỗ: 0,5 đ ểm; n n ỉ ơn ện rõ tín b ểu ảm 0,5 đ ểm; G ọn đọ ôn ỗ trở l n: đ ểm + G ọn đọ bƣớ đầu ó b ểu ảm: đ ểm G ọn đọ t ể ƣ t ể ện rõ tín b ểu ảm đ ểm + Tố độ đạt y u ầu ( ôn qu p út): đ ểm Đọ tr n p út đến p út : 0,5 đ ểm; đọ qu p út : đ ểm II Đọ t ầm làm bà tập: đ ểm (Tron t Đọ t ầm bà Ho lờ vào Câu 1: T ỗ n 20 p út) ọ trò (T ến V ệt 4, tập II tr n 34) s u âu trả ấm: ả ọ o ì o ọ trò? 125 Câu 2: Tạ s o t ả lạ ọ n ƣ t ế? Câu Vẻ đẹp ủ o p ƣợn ó ì đặ b ệt? Câu 4: Màu o p ƣợn đổ n ƣ t ế t eo t n? Câu 5: Nộ dun ủ bà văn ì? Câu 6: Tron bà văn em t í n ất n ữn ìn ản nào? Hƣớn dẫn đ n , o đ ểm: Căn ứ vào âu trả lờ ủ HS, GV Câu 1: 0,5 đ ểm Câu 2: đ ểm Câu đ ểm Câu 4: đ ểm Câu 5: đ ểm o đ ểm s o o p ù ợp 126 Câu 6: 0,5 đ ểm * Xếp loạ - Loạ ỏ : HS đạt đ ểm - 10 - Loạ : HS đạt đ ểm - - Loạ trun bìn : HS đạt đ ểm - - K ôn đạt y u ầu: HS đạt đ ểm dƣớ ĐỀ KIỂM TRA THỬ NGHIỆM 127 Môn: Luyện từ câu Bài: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (Tiếng Việt 4, tập II trang 126) P ần trắ n ệm: C ọn âu trả lờ đún n ất vào bà làm Câu 1: H ểu t ế trạn n ữ? a Trạn n ữ t àn p ần p ụ ủ âu b Trạn n ữ t àn p ần p ụ ủ âu x n uy n n ân, mụ đí ,… ủ v ệ n u tron Trạn n ữ x ủ v ệ n u tron địn t n, nơ ốn, âu ốn, n uy n n ân, mụ đí ,… âu Câu 2: Trạn n ữ trả lờ a K n, nơ địn t o âu ỏ ì? nào? Ở đâu? b Vì s o? Để làm ì? c K nào? Ở đâu? Vì s o? Để làm ì? Câu 3: C o âu: Buổ trƣ , bé N ru em n ủ Trạn n ữ ủ âu ỏ âu trả lờ o ì? a Kh nào? b Ở đâu? c Vì s o? Câu 4: Em ãy ọn âu ó trạn n ữ trả lờ N oà sân, o âu ỏ Ở đâu? ị m mơ đ n dắt bầy on đ b Để trở t àn HS Vì n n èo, M ếm ăn ỏ , N m p ả ố ắn n ều p ả đ b n vé số úp mẹ B P ần tự luận: Câu 5: V ết đoạn văn n ắn từ đến âu v ệ tron ó n ất Đáp án: Câu 1: ý b âu dùn trạn n ữ ọ tập ủ em, 128 Câu 2: ý Câu 3: ý Câu 4: ý Câu 5: Đoạn văn HS v ết ó âu dùn trạn n ữ đạt đ ểm iêu chí đánh giá: Câu 1: đ ểm Câu 2: đ ểm Câu 3: đ ểm Câu 4: đ ểm Câu 5: đ ểm Xếp loại: Loạ ỏ : HS đạt đ ểm 9,10 Loạ : HS đạt đ ểm 7, Loạ trun bìn : HS đạt đ ểm 5,6 K ơn đạt y u ầu: HS đạt đ ểm dƣớ ĐỀ KIỂM TRA THỬ NGHIỆM Môn: Tập làm văn Bài: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƢỜI THÂN (Tiếng Việt 4, tập I trang 95) Đề: Em ó n uyện vọn t uật ) trƣớ ọ t m mơn năn vớ bố mẹ, em muốn tr o đổ vớ ộ n uyện vọn n ( ị) ểu ủn ủ em Hãy ùn bạn đón v em n ( ị) để t ự Em ãy đọ ếu (n , ọ , võ ỹ đề bà , s u âu trả lờ vào ỗ ện uộ tr o đổ ỗ ấm: Câu 1: Nộ dun tr o đổ ì? 129 Câu 2: Đố tƣợn tr o đổ ? Câu 3: Mụ đí tr o đổ để làm ì? Câu 4: Hìn t ứ t ự ện uộ tr o đổ ì? Câu 5: V ết đƣợ lờ đố t oạ ủ n ân vật t eo đề bà Đáp án: Câu 1: Nộ dun tr o đổ (Tr o đổ n uyện vọn muốn ọ t m môn năn ếu ủ em.) Câu 2: Đố tƣợn tr o đổ (An Câu 3: Mụ đí tr o đổ (Làm em; ả đ p n ữn ó t ự ện n uyện vọn ấy.) ăn, t ắ mắ Câu 4: Hìn t ứ t ự đón v n oặ oặ ị ủ em.) o n , n , ị ị đặt r để n ị ủn ủ ộ em ện uộ tr o đổ (Em bạn tr o đổ Bạn ị ủ em.) Câu 5: Căn ứ vào đoạn v ết ủ HS mà GV n ƣn p ả đảm bảo y u ầu s u: Hình thức ểu rõ n uyện vọn o đ ểm s o o p ù ợp 130 + HS b ết lập dàn ý b ết xây dựn lờ đố t oạ ủ n ân vật + V e t đún n ữ p ùp, dùn từ đún , ôn m é lỗ ín t û + C ữ v ết rõ ràn , trìn bày bà v ết sạ đẹp Nội dung + V ết đƣợ lờ đố t oạ t oạ âu uyện ủ n ân vật t eo đề bà Có mở rộn lờ đố o p on p ú + B ết dùn lờ tr o đổ tự n ó sứ t uyết p ụ , đạt mụ đí + B ết ữ p ép lị n, tự t n, t ân , ỉt í ợp, lờ lẽ đặt r sự, b ết xƣn ô đún t ứ bậ vớ n ƣờ t ân iêu chí đánh giá: Câu 1: 0,5 đ ểm Câu 2: 0,5 đ ểm Câu 3: đ ểm Câu 4: đ ểm Câu 5: đ ểm Xếp loại: Loạ ỏ : HS đạt đ ểm 9,10 Loạ : HS đạt đ ểm 7, Loạ trun bìn : HS đạt đ ểm 5,6 K ôn đạt y u ầu: HS đạt đ ểm dƣớ tr o đổ ý ến ... ĐẠI HỌC VINH _ NGUYỄN HỮU DANH MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRẢNG BÀNG TỈNH TÂY NINH CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC... môn Tập đọ , Luyện từ âu Tập làm văn t eo ƣớn tạo trì ứn t ú ọ tập cho HS 37 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TRẢNG... HỌC HUYỆN TRẢNG BÀNG TỈNH TÂY NINH 2.1 NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2.1.1 Nguyên tắc bám sát mục tiêu môn học Tiếng Việt N uy n tắ n