Nghệ thuật kết cấu trong tam quốc diễn nghĩa của la quán trung

Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh Trờng đại học vinh Khoa ngữ văn ---------------------------- phạm thị vân anh nghệ thuật kết cấu trong tam quốc diễn nghĩa của la quán trung khoá luận tốt nghiệp đại học ngành cử nhân khoa học ngữ văn Vinh 2006 1 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh Mục lục A. Phần mở đầu 1 Chơng I : Lý luận kết cấu 1 I. Lý do chọn đề tài . 1 II. Đối tợng nghiên cứu . 1 III. Lịch sử vấn đề . 1 III.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề kết cấu. 1 III.2. Nghệ thuật kết cấu tiểu thuyết Tam Quốc Diễn Nghĩa. 2 IV Phơng pháp nghiên cứu 2 V. Cấu trúc luận văn . 3 B. PHần nội dung 4 Chơng II: Kết cấu văn bản trong Tam Quốc Diễn Nghĩa . 4 I. Giới thuyết chung về kết cấu văn bản 4 I.1. Kết cấu văn bản trần thuật . 2 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh . 4 II. Tam Quốc Diễn Nghĩa kết cấu văn bản trần thuật theo trục thời gian đơn tuyến. . 4 III. Tam Quốc Diễn Nghĩa kết cấu theo lối liên kết các hồi truyện theo một trật tự xác định . 5 III.1. Cặp đối ngẫu làm đề mục mỗi hồi. 5 III.2. Cặp đối ngẫu kết thúc mỗi hồi. 6 Chơng III: kết cấu hình tợng trong Tam Quốc Diễn Nghĩa 7 I. Giới thuyết chung về kết cấu hình tợng 7 I.1. Hệ thống sự kiện. 7 I.2. Hệ thống hình tợng nhân vật. 7 II. Hệ thống sự kiện 8 II.1. Kết nghĩa vờn đào. . 8 II.2. Quan công qua năm cửa ải chém sáu tớng. . 8 3 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh II.3. Sự kiện Tam cố thảo l. . 9 II.4. Triệu tử long một ngựa cứu chúa. . 9 II.5. Trơng Dực Đức đại náo cầu Trờng Bản. . 9 II.6. Gia Cát Lợng khua lỡi bẻ bọn nho. . 9 II.7. Đại chiến Xích Bích. . 10 III. Hệ thống hình tợng nhân vật . 11 III.1. Cặp nhân vật đối lập tính cách. . 11 III.1.1. Lu Bị và Tào Tháo. . 11 III.1.2. Cặp nhân vật Khổng Minh Chu Du . . 11 II.2. Cặp nhân vật tơng đồng tính cách. . 11 III.2.1. Quan Công. . 11 III.2.2. Trơng Liêu. 4 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh . 11 III.3. Thế giới nhân vật Tam Quốc. . 11 III.3.1. Nhóm bộ ba Lu Bị, Quan Công, Trơng Phi. . 12 III.3.2. Nhóm ngũ hổ tớng. . 12 III.3.3. Sự thay thế từng nhân vật trong các nhóm. . 12 C. Phần kết luận 13 D. tài liệu tham khảo 14 5 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh D. tài liệu tham khảo chính * Tác phẩm : [1] Tam Quốc Chí Diễn Nghĩa - La Quán Trung - Phan Kế Bính dịch, hiệu đính : Bùi Kỷ - Lê Huy Tiêu. Nxb GD 3 tập. *Sách nghiên cứu : [1] Nguyễn Khắc Phi - Lơng Duy Thứ, (1998), Giáo trình văn học Trung Quốc tập 2 Nxb GD . [2] Lơng Duy Thứ, (2000), Để hiểu tám bộ tiểu thuyết cổ Trung Quốc, Nxb GD. [3] Trần Xuân Đề, (1998) Tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc, Nxb GD. [4] Phơng Lựu, Trần Đình Sử, Nguyễn Xuân Nam, Lê Ngọc Trà, La Khắc Hoa, (2002), Lý luận Văn học, Nxb GD. [5] Trần Xuân Đề , (2000), Lịch sử văn học Trung Quốc, Nxb GD. [6] Lại Nguyên Ân , (1999), 150 thuật ngữ văn học Nxb ĐHQG. [7] Viện ngôn ngữ học , (2003)Từ điển tiếng việt , Nxb Đà Nẵng. [8] Nguyễn Thị Loan, (2004),Luận văn tốt nghiệp. [9] Nguyễn Thị Thuỳ Linh, (2003) Luận văn tốt nghiệp. [10] Kiều Thị Hằng Nga, (2004), Luận văn tốt nghiệp. 6 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh Lời cảm ơn Để hoàn thành khoá luận này, ngoài sự cố gắng của bản thân, tôi còn nhận đợc sự hớng dẫn tận tình, chu đáo của Tiến Sĩ : Lê Thời Tân. Sự động viên khích lệ của thầy giáo, cô giáo trong khoa ngữ văn trờng Đại học Vinh cùng tất cả các bạn bè. Nhân dịp này cho tôi gửi lời cảm ơn đến tất cả các thầy cô giáo và tất cả các bạn bè đã động viên, giúp đỡ khuyến khích tôi hoàn thành khoá luận này. Tuy nhiên do thời gian, nguồn t liệu và khả năng có hạn nên khoá luận không thể tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót. Tôi hy vọng sẽ nhận đợc ý kiến đóng góp của các thầy giáo, cô giáo và bạn bè để khoá luận đợc hoàn chỉnh hơn. Lời cảm ơn Để hoàn thành khoá luận này, ngoài sự cố gắng của bản thân, tôi còn nhận đợc sự hớng dẫn tận tình, chu đáo của Tiến Sĩ : Lê Thời Tân. Sự động viên 7 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh khích lệ của thầy giáo, cô giáo trong khoa ngữ văn trờng Đại học Vinh cùng tất cả các bạn bè. Nhân dịp này cho tôi gửi lời cảm ơn đến tất cả các thầy cô giáo và tất cả các bạn bè đã động viên, giúp đỡ khuyến khích tôi hoàn thành khoá luận này. Tuy nhiên do thời gian, nguồn t liệu và khả năng có hạn nên khoá luận không thể tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót. Tôi hy vọng sẽ nhận đợc ý kiến đóng góp của các thầy giáo, cô giáo và bạn bè để khoá luận đợc hoàn chỉnh hơn. 8 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh a. phần mở đầu Ch ơng 1 lý luận về kết cấu I . lý do chọn đề tài. Nói đến thành tựu rực rỡ của nền văn học cổ điển Trung Quốc, ngời ta không thể không kể đến tiểu thuyết cổ điển Minh - Thanh với những bộ tiểu thuyết có giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật đặc sắc. Khi nói đến tiểu thuyết Minh - Thanh lại không thể không nhắc tới bộ tiểu thuyết Tam Quốc Diễn Nghĩa của La Quán Trung - lá cờ đầu của tiểu thuyết lịch sử. Tam Quốc Diễn Nghĩa đã từ lâu đợc coi là một kiệt tác văn học của nhân loại, là cuốn tiểu thuyết lịch sử tiêu biểu không chỉ nổi tiếng ở Trung Quốc mà còn có tiếng vang lớn trên thế giới. Bạn đọc Việt Nam rất mến mộ, yêu chuộng bộ tiểu thuyết này. Lịch sử tồn tại hơn sáu trăm năm của nó với bao sự thay đổi của con ngời, của xã hội đã chứng minh cho điều đó. Các nhân tố tạo nên sự thành công và sức sống mãnh liệt của tác phẩm chính là tài năng nghệ thuật của tác giả. Tài năng nghệ thuật ấy thể hiện trên nhiều bình diện khác nhau, đặc biệt là trên bình diện xây dựng kết cấu trong tác phẩm văn học. Kết cấu tác phẩm văn học là toàn bộ tổ chức nghệ thuật phức tạp và sinh động. Kết cấu luôn là phơng tiện tổ chức hình tợng nghệ thuật và khái quát t t- ởng cảm xúc của tác giả. Lựa chọn một kết cấu nào, nhà văn bao giờ cũng nhằm nâng cao sức tác động nghệ thuật và t tởng tác phẩm. Bởi vậy khi nghiên cứu một tác phẩm nào, muốn tìm thấy giá trị đích thực và tài năng của tác giả phần lớn chúng ta đi tìm hiểu kết cấu trong tác phẩm. Tam Quốc Diễn Nghĩa là bộ tiểu thuyết trờng thiên. Bộ tiểu thuyết gồm 120 hồi, kể câu chuyện của một trăm năm lịch sử (chính xác là 97 năm từ năm 9 Khóa luận tốt nghiệp Phạm Thị Vân Anh 184 đến năm 280). Có hàng ngàn sự việc diễn ra với hàng trăm trận đánh và hơn 400 nhân vật. Đó là một tác phẩm có kết cấu hùng vĩ, mạch lạc, rõ ràng với rất nhiều nhân vật thuộc các phe đối địch nhau. Tất cả đều đợc khắc hoạ đầy đủ và trọn vẹn ở nhiều chơng, đoạn. Mặc dù các sự việc rất nhiều nhng khi đọc, ng- ời đọc không thấy có cảm giác dài và rắc rối. Tác phẩm đề cập đến mâu thuẫn chính của ba tập đoàn, mâu thuẫn trong nội bộ tập đoàn và mâu thuẫn trong tính cách của nhân vật.Vấn đề cơ bản ở đây không phải là mới trong văn học. Điều chúng ta quan tâm là bằng phơng pháp gì và cách xử lý nh thế nào mà tác phẩm tồn tại mãi theo thời gian. Tam Quốc Diễn Nghĩa có diện mạo, đặc điểm riêng đợc khẳng định khác biệt với các tác phẩm hoặc cùng thời nh Thuỷ Hử hay Tây Du Ký, hoặc khác thời nh Sử Ký của T Mã Thiên .Trong khoá luận này chúng tôi muốn tìm hiểu và đề cập đến vấn đề kết cấu Tam Quốc Diễn Nghĩa. Mục đích giúp độc giả có cái nhìn mới hơn, sâu sắc hơn về tài năng nghệ thuật kết cấu tác phẩm của tác giả La Quán Trung. Hiện nay ở chơng trình văn học phổ thông đã đa vào giảng dạyTam Quốc Diễn Nghĩa (Trích đoạn). Học sinh cha có một cái nhìn toàn diện về kết cấu tác phẩm. Vì vậy qua đề tài này chúng tôi muốn góp phần vào việc tìm hiểu và khai thác kết cấu văn bản và kết cấu hình tợng để phần nào giúp cho việc học tập và giảng dạy đợc tốt hơn. II. Đối tợng nghiên cứu Tam Quốc Diễn Nghĩa gọi cho thật đầy đủ là Tam quốc chí thông tục diễn nghĩa là một bộ tiểu thuyết dài hơi, nổi tiếng của văn học Trung Quốc, tổng cộng khoảng bảy mơi lăm vạn chữ, có trên bốn trăm nhân vật với một trăm hai mơi hồi. Với vấn đề kết cấu, qua khảo sát Tam Quốc Diễn Nghĩa có hai loại kết cấu cơ bản : Kết cấu văn bản và kết cấu hình tợng. Trong khuôn khổ cho phép của một khoá luận tốt nghiệp và phạm vi rộng lớn của đề tài, ngời viết cố gắng đi vào tìm hiểu nghệ thuật kết cấu của La Quán Trung một cách khái quát và cơ bản nhất từ cơ sở của hai loại kết cấu trên. Tất cả những việc làm đó nhằm chỉ ra và phân tích đặc sắc trong nghệ thuật kết cấu của tác giả. Qua đó chỉ ra đợc những thành công của tác giả trong việc xây dựng kết cấu tác phẩm. III. Lịch sử vấn đề 10 . hiểu Tam quốc ở nhiều mặt, trong đó có vấn đề kết cấu trong Tam Quốc Diễn Nghĩa của La Quán Trung. Hầu hết các công trình nghiên cứu về Tam Quốc Diễn Nghĩa. cấu. Đề tài kết cấu cũng là một đề tài quen thuộc và phổ biến trong văn học, trong đó có Tam quốc diễn nghĩa của La Quán Trung. Nghệ thuật kết cấu chính