SKKN: Phân loại và Phương pháp giải bài tập về mạch RLC không phân nhánh có tần số thay đổi

Môn vật lí là một bộ phận của khoa học tự nhiên nghiên cứu về các hiện tượng vật lí nói chung và điện học nói riêng. Những thành tựu của vật lí được ứng dụng vào thực tiễn sản xuất và ngược lại chính thực tiễn sản xuất lại thúc đẩy khoa học vật lí phát triển. Vì vậy học vật lí không chỉ đơn thuần là học lí thuyết vật lí mà phải biết vận dụng vật lí vào thực tiễn. Do đó trong quá trình giảng dạy người giáo viên phải rèn cho học sinh những kĩ năng vận dụng kiến thức để giải quyết các nhiệm vụ học tập và những vấn đề thực tiễn đặt ra. Bộ môn vật lí được đưa vào giảng dạy trong nhà trường phổ thông nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông, cơ bản, hệ thống toàn diện về vật lí. Để học sinh có thể áp dụng những kiến thức đó vào thực tiễn cuộc sống thì cần phải hình thành cho học sinh những năng lực chuyên biệt của môn vật lí, phải rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài tập, kĩ năng thực hành, kĩ năng đo lường ,kĩ năng quan sát… Bài tập vật lí với tư cách là một phương pháp dạy học nó có ý nghĩa rất quan trọng trong vệc thực hiện nhiệm vụ dạy học vật lí ở nhà trường phổ thông. thông qua việc giải tốt các bài tập vật lí học sinh sẽ hiểu sâu lí thuyết và rèn luyện được kĩ năng so sánh, kĩ năng phân tích ,tổng hợp…do đó có thể phát triển tư duy học sinh. Trong những năm gần đây, kì thi THPT Quốc gia liên tục có những đôỉ mới cả hình thức, nội dung và cấu trúc. Sự phân hóa chất lượng học sinh được thể hiện trong đề thi rất rõ ràng, đặc biệt là đôi với các học sinh khá giỏi. Phương pháp kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan đòi hỏi học sinh không những phải học kĩ, nắm vững toàn bộ kiến thức của chương trình mà còn phải có khả năng phản ứng nhanh đối với các dạng toán và phải có kĩ năng giải bài tập trắc nghiệm.

... chọn đế tài ? ?Phân loại Phương pháp giải tập mạch RLC khơng phân nhánh có tần số thay đổi? ?? TÊN SÁNG KIẾN: Phân loại Phương pháp giải tập mạch RLC khơng phân nhánh có tần số thay đổi TÁC GIẢ SÁNG... DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Đối với tập mạch RLC không phân nhánh có ω thay đổi thường gặp, tơi chia thành dạng tập Với dạng tập, đưa phương pháp chung số ví dụ minh họa cho phương pháp giải. .. đổi tần số máy phát điện xoay chiều 3 .Phương pháp giải dạng tập cụ thể: BÀI TOÁN Cho mạch RLC khơng phân nhánh có điện áp đặt vào hai đầu đoạn mạch có giá trị hiệu dụng khơng đổi, có tần số thay