Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp dệt may hà nội

136 10 0
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp dệt may hà nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • TRANG BÌA

  • MỤC LỤC

  • TRÍCH YẾU LUẬN VĂN

  • PHẦN 1. MỞ ĐẦU

    • 1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

      • 1.2.1 Mục tiêu chung

      • 1.2.2 Mục tiêu cụ thể

      • 1.3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU

        • 1.3.1. Đối tượng nghiên cứu

        • 1.3.2. Phạm vi nghiên cứu

          • 1.3.2.1. Phạm vi nội dung

          • 1.3.2.2. Phạm vi về không gian

          • 1.3.2.3. Phạm vi về thời gian

          • 1.4. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU

          • PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

            • 2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN

              • 2.1.1. Chất lượng đội ngũ giảng viên và tầm quan trọng của việc nâng caochất lượng đội ngũ giảng viên các trường đại học

                • 2.1.1.1. Chất lượng giảng viên các trường đại học

                • 2.1.1.2. Tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên củacác trường đại học

                • 2.1.2. Tiêu chí đánh giá nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong cáctrường đại học

                  • 2.1.2.1. Tiêu chí về phẩm chất chính trị, đạo đức và lối sống

                  • 2.1.2.2. Tiêu chí về năng lực giảng dạy

                  • 2.1.2.3. Tiêu chí về năng lực nghiên cứu khoa học

                  • 2.1.3. Nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong các trườngđại học

                    • 2.1.3.1. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên về thể lực

                    • 2.1.3.2. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên về trí lực

                    • 2.1.3.3. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên về Tâm lực

                    • 2.1.3.4. Về cơ cấu đội ngũ giảng viên

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan