GA4

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, thực hiện - HS đọc thầm lại các câu văn, trao đổi với bạn, lần lượt thực hiện từng yêu cầu từng yêu cầu của bài tập: trong SGK... + Caâu naøo coù daïng A[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 Từ ngày 18 / / 2013 đến ngày 22/ /2013 Ñòa lí Thành phố Hồ Chí Minh I.Mục tiêu: * Muïc tieâu baøi hoïc: -Chỉ vị trí thành phố HCM trên đồ Việt Nam -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố HCM -Dựa vào đồ,tranh ảnh ,bảng số liệu tìm kiến thức * Mục tiêu GDSDNLTK/HQ: Sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng quá trình sản xuaát saûn phaåm cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp II.Đồ dùng dạy học: -Các đồ hành chính, giao thông Việt Nam, tranh ảnh thành phố HCM III.Các hoạt động dạy học: 1,ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bài mới: -Giới thiệu-ghi đầu bài 1,Thành phố lớn nước *Hoạt động 1:Làm việc lớp -G vị trí thành phố HCM trên đồ *Hoạt động 2: thảo luận nhóm -Thành phố nằm trên sông nào? -Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? -Thành phố mang tên Bác từ năm nào? -Gọi HS trả lời các câu hỏi SGK mục -GVKL 2,Trung tâm văn hoá,kinh tế,khoa học lớn *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Bước 1: +Kể tên các ngành CN thành phố HCM? -Nêu dẫn chứng thể TP là trung tâm KT lớn đất nước? -Nêu dẫn chứng thể TP là trung tâm văn hoá, khoa học lớn? -Bước 2: -GV: Đây là TP CN lớn nơi có hoạt động mua bán tấp nập, nơi thu hút nhiều khách -HS QS H1 SGK vị trí TPHCM trên lược đồ -1 HS lên bảng vị trí TPHCM trên đồ -HS nhận xét -HSthảo luận theo gợi ý -Dựa vào tranh ảnh, đồ, hãy nói TPHCM TP nằm bên sông Sài Gòn -TP đã có lịch sử trên 300 năm -Trải qua nhiều tên gọi khac nhau: Như Bến Ghé, Gia Định, Sài Gòn- Chợ Lớn từ năm 1976 thành phố mang tên thành phố HCM -Các nhóm trả lời -Nhóm khác nhận xét -H dựa vào trảnh ảnh, đồ, vốn hiểu biết: -Các ngành CN TP đa dạng, bao gồm: Điện, luyện kim, khí, điện tử, hoá chất sản xuất vật liệu XD, dệt may… -Hoạt động thương mại thành phố phù hợp với nhiều chợ và siêu thị lớn -TP có nhiều viện nghiên cứu, trường đại học… nơi đây có nhiều rạp hát, rạp chiếu phim, các khu vui chơi giải trí hấp dẫn thảo cẩm viên, Đầm Sen, Suối Tiên… -Đại diện các nhóm trả lời -Nhóm khác nhận xét - HS nghe du lịch nhất, là thành phố có nhiều trường đại học 3, Củng cố, dặn dò: - HS đọc - Gọi HS đọc nội dung bài học - Trong quaù trình saûn xuaát saûn phaåm cuûa - HS nghe số ngành công nghiệp cần sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng -Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBCõ B.Bài 1Baøi taäp 1: 3 -Gv vieát leân baûng pheùp tính 3 thực nào? -Hoûi: pheùp coäng 4 15 19 3     =1 5 5 -Vaäy 15 19 3   5= 5 -Vieát goïn: -Gv cho hs làm tương tự các phần a,b,c HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) -Phải viết số dạng phân số 3 -3hs làm bài trên bảng lớp, các em khác làm vào bảng sau đó nhận xét bài bạn trên bảng lớp 2) -Hs phaùt bieåu Baøi taäp 2: -Yeâu caàu hs phaùt bieåu tính chaát cuûa pheùp coäng soá tự nhiên -3 hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào -Cho hs laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết -Gv nhaän xeùt 3) Baøi taäp 3: -1 hs đọc, lớp theo dõi sgk -Gọi hs đọc đề toán -Thực yêu cầu gv -Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, nửa chu vi hình chữ nhật -1Hs trình bày bài giải trên bảng lớp.Cả -Yeâu caàu hs laøm baøi lớp làm bài vào vở, sau đó nhận xét bài laøm cuûa baïn treân baûng C.Cuûng coá - Daën doø: - HS nghe và thực - Chuẩn bị bài: Phép trừ phân số ………………………………………………………………………………… : Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I.Muïc tieâu: * Muïc tieâu baøi hoïc: -§äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y ; biÕt b¶n tin víi giäng h¬i nhanh, phï hîp néi dung th«ng b¸o tin vui -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi nớc hởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời đợc các câu hỏi SGK) * Muïc tieâu KNS: - KN tự nhận thức - KN tö saùng taïo - KN đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBCõ B.Bài Hướng dẫn luyện đọc - GV ghi bảng: UNICEF, đọc u-ni-xép - GV: dòng mở đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý tin Vì vậy, sau đọc tên bài, các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc tin - GV hướng dẫn HS xem các tranh thiếu nhi vẽ (minh hoạ tin SGK); - Cả lớp đọc đồng - HS đọc dòng mở bài - Từng nhóm HS đọc đoạn bài (mỗi lần xuống dòng là đoạn) - GV đọc mẫu tin Hướng dẫn tìm hiểu bài - Chủ đề thi vẽ là gì? - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? -Hs quan sát tranh, kết hợp nghe gv giải nghĩa từ 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Em muốn sống an toàn - Chỉ vòng tháng đã có 50000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi Ban Tổ chức Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ - Là ATGT phong phú: Đội mũ bảo hieåm laø toát nhaát ……… đề thi? Những nhận xét nào thể đánh giá cao Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em? biết thể ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ -HS đọc thầm dòng in đậm đầu tin, -Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? phaùt bieåu - GV chốt lại: Những dòng in đậm trên tin - HS nghe coù taùc duïng: + Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc + Tóm tắt thật gọn số liệu & từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin Hướng dẫn đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV hướng dẫn HS cách đọc đúng tin: nhanh, vui Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Được phát động từ tháng ……… Cần Thô, Kieân Giang ………) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em -Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn baøi - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp -Thảo luận cô – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp C.Cuûng coá - Daën doø: -Hs nghe và thực - GV nx tinh thần, thái độ học tập HS - Y/c HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Đoàn thuyền đánh cá Toán I.Muïc tieâu: Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II.Các hoạt động dạy- học: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC B.Bài 1.Thực hành trên băng giấy - Yêu cầu HS đọc bài toán SGK - Yêu cầu HS lấy băng giấy, dùng thước chia baêng giaáy thaønh phaàn baèng Laáy moät baêng, caét laáy phaàn - Đã cắt lấy phần băng giấy? - Đọc phân số thể số phần băng giấy đã bị caét? - Yêu cầu HS tiếp tục cắt tiếp phần băng giấy từ phần băng giấy đã bị cắt ra, đặt phần còn lại leân baêng giaáy nguyeân - Phaàn coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng giaáy? - Yêu cầu HS đọc phân số số phần băng giấy coøn laïi? - GV keát luaän: coù baêng giaáy caét ñi 6 baêng giaáy coøn baêng giaáy 2.Trừ hai phân số cùng mẫu số - GV nêu vấn đề: Ta phải thực phép tính: =? 6 - Vì ta có thể trừ vậy? - GV chốt: Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ hai tử số với & giữ nguyên mẫu số - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trên để ghi nhớ - Muốn thử lại phép tính trừ hai phân số ta làm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS tính nhaùp =? 5 3.Thực hành Baøi taäp : - Sau HS laøm xong, GV hoûi HS quy taéc maø HS đã áp dụng để làm bài Baøi taäp 2:  a/Gv ghi phép trừ hỏi: Có thể đưa hai HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc - HS thực theo hướng dẫn GV - Đã cắt phần băng giấy HS đọc - HS tiếp tục thực - Baèng - Hs đọc - Vaøi HS nhaéc laïi baêng giaáy - HS hoạt động nhóm đôi để tự tìm caùch tính & neâu - Vì hai phaân soá naøy coù cuøng maãu soá laø nên ta giữ nguyên phân số, trừ các tử số lại với - Vaøi HS nhaéc laïi - Thực phép tính cộng - HS laøm nhaùp 1) - HS thực trên bảng 2) - HS đọc đề bài phân số trên hai phân số có cùng mẫu số khoâng? Baèng caùch naøo? -Hs phaùt bieåu -Gv nói:Có thể rút gọn trước trừ -Gv cho hs tự làm các phần b,c,d tương tự phần a -Cả lớp làm bài vào 3hs lên bảng -Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi taäp 3: -Cho hs đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán -Goïi hs neâu caùch laøm -Yêu cầu hs giải bài toán laøm baøi -Hs nhaän xeùt 3) -Hs đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán - HS neâu - hs trình bày bài giải trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào vở, NX bài bạn - HS nhaéc laïi -Gv nhaän xeùt C.Cuûng coá - Daën doø: - Y/ c HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số - HS nghe - Chuẩn bị bài: Phép trừ phân số (tt) LT Tieáng Vieät I.Mục tiêu : - Củng cố vốn từ cái đẹp - OÂn taäp veà daáu gaïch ngang II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Baøi cuõ : Bài : Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài : Ôn luyện Hoạt động học 1HS lên bảng, lớp làm tìm từ cái đẹp bên ngoài người - Chữa bài, chốt kết đúng - Nhaän xeùt, boå sung Baøi 2: - Yêu cầu HS làm bài :tìm từ cái - HS làm bài vào và trình bày trước lớp đẹp tâm hồn người - Nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài, chốt kết đúng Baøi 3: - Y/c HS viết đoạn văn sử dụng dấu - HS laøm baøi vaø trình baøy gạch ngang cho các câu đối thoại - GV nhận xét đánh giá Cuûng coá – Daën doø: - GVNX tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - HS nghe và thực ………………………………………………… Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: * Muïc tieâu baøi hoïc: -Chọn đợc câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch, đẹp -Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện * Muïc tieâu KNS: -KN giao tieáp -KN thể tự tin -KN quyeát ñònh II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề bài - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện: IIII.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC B.Bài Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề: Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì đế góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - GV löu yù HS: + Ngoài việc làm đã nêu gợi ý 1, có thể kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới, em giúp đỡ các cô chú công nhân các cô chú làm cống thoát nước bẩn thaønh phoá …… + Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Trong trường hợp em HS có ấn tượng với câu chuyện em không tham gia mà là người chứng kiến HS thực hành kể chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - GV mở bảng phụ viết tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, goùp yù b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi kể & tên truyện các em để lớp nhớ nhaän xeùt, bình choïn - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát *GDMT:Các em đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng, trường học đẹp ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài - HS nghe a) Keå chuyeän nhoùm - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe, thaûo luaän yù nghóa caâu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - Vaøi HS tieáp noái thi keå chuyeän trước lớp - Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trước lớp - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát - troàng caây xanh, khoâng xaû raùc nơi công cộng, thường xuyên quét dọn, làm vệ sinh nơi và vui chôi C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - HS nghe và thực - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân - Chuẩn bị bài: Những chú bé không chết (Xem trước tranh minh họa, đọc gợi ý tranh) ……………………………………………………………………………… LỊCH SỬ ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - HS biết: Từ bài đến bài 19, trình bày bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, Nước Đại Việt thời Lý, Nước Đại Việt thời Trần & Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê - HS kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn & trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình - Ham thích tìm hiểu môn Lịch sử II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng thời gian - Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 19 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TRÌNH TỰ  Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu Hoạt động1 Hoạt động2  Củng cố  Dặn dò: GV nêu mục tiêu tiết ôn tập Hoạt động lớp - GV gắn lên bảng bảng thời gian & yêu cầu HS ghi nội dung giai đoạn tương ứng với thời gian - GV nhận xét Hoạt động nhóm - GV yêu cầu nhóm chuẩn bị nội dung (mục & mục 3, SGK) - GV nhận xét - HS lên bảng ghi nội dung - HS nhận xét - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm báo cáo HS nhận xét - GV hệ thống nội dung - HS nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Trịnh – Nguyễn phân tranh …………………………………………………………………………………… LT Toán OÂN LUYEÄN I Muïc tieâu : Cuûng coá veà coäng phaân soá Củng cố giải toán II Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt dộng học 1.Baøi cuõ : Bài : GTB Baøi 1: - GV yeâu caàu HS laøm baøi : -HS làm bài trên bảng lớp , lớp làm bài -Tính : + ; + ; + vaøo vô.û 25 30 63 - GVNX -Chữa bài chốt kết đúng Baøi 2: - GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài : -HS lên bảng, lớp làm bài vào -Tính: a.6 + + b + + 7 - GVNX -Chữa bài, chốt KQ đúng Bài : Giải toán cộng phân số -HS làm và chữa bài Cuûng coá – daën doø: - GVNX tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - HS nghe và thực ……………………………………………………………………… Thứ ngaøy thaùng 02 naêm 2013 Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I.Muïc tieâu: -HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g× ?(ND Ghi nhí) -Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu ngời bạn, ngời thân gia đình (BT2, mục III) II.Đồ dùng học tập - Moãi HS mang theo moät taám aûnh gia ñình III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBCõ B.Bài Hình thaønh khaùi nieäm Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS đọc câu in nghiêng đoạn vaên - Yêu cầu HS tìm câu dùng để giới thiệu, câu neâu leân nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi - GV nhận xét, chốt lại ý đúng - GV yêu cầu HS tìm các phận trả lời cho câu hoûi Ai? Laø gì? - GV mời HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS so sánh , xác định khác kiểu câu Ai là gì? với các kiểu câu đã học: Ai laøm gì? Ai theá naøo? + Ba kiểu câu này khác chủ yếu phận naøo? + Boä phaän VN khaùc nhö theá naøo? Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS: Trước hết, các em phải tìm đúng câu kể Ai là gì? các câu đã cho Sau đó, nêu tác dụng câu vừa tìm - GV dán tờ phiếu, mời HS lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS tiếp nối đọc yêu cầu các bài taäp 1, 2, 3, - HS đọc câu in nghiêng đoạn vaên - Cả lớp đọc thầm các câu in nghiêng – tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu lên nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi - HS neâu - HS gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai?, gạch gạch phận trả lời câu hỏi Là gì? câu văn - HS phaùt bieåu - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS suy nghĩ, so sánh , xác định khác kiểu câu Ai là gì? với các kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai nào? + Ba kiểu câu này khác chủ yếu phaän VN + Kiểu câu Ai làm gì? VN trả lời cho câu hoûi laøm gì? + Kiểu câu Ai nào? VN trả lời cho câu hoûi theá naøo? + Kiểu câu Ai là gì? VN trả lời cho câu hoûi laø gì? - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK 1) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, trao đổi cùng bạn - HS phát biểu Cả lớp cùng GV nhận xeùt - HS có ý kiến đúng lên bảng gạch câu kể đoạn văn, thơ Sau đó, em nói (miệng) tác dụng câu kể 2) - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, viết nhanh vào nháp lời giới thiệu, kiểm tra các câu kể Ai là gì? có đoạn văn - Từng cặp HS thực hành giới thiệu - HS thi giới thiệu trước lớp - GV nhận xét, cùng HS bình chọn bạn có đoạn - Cả lớp cùng GV nhận xét, bình chọn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên, sinh động, hấp bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự daãn nhiên, sinh động, hấp dẫn C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -Hs nghe - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai là gì? ……………………………………………………………………………… Tập đọc ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bớc đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hµo -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (trả lời đợc các câu hỏi, thuộc 1,2 khæ th¬ yªu thÝch) II.Đồ dùng học tập - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC B.Bài 1.Hướng dẫn luyện đọc GV yêu cầu HS luyện đọc (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV y/c HS đọc thầm phần chú giải các từ cuối bài đọc : Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi GV đọc diễn cảm bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các khổ thơ bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe -Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc hoàng hôn Câu thơ Mặt trời xuống biển hòn lửa cho biết điều đó Mặt trời xuống biển là thời điểm mặt trời lặn Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Những - Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc bình minh Những câu thơ Sao mờ kéo lưới câu thơ nào cho biết điều đó? kịp trời sáng; Mặt trời đội biển nhô màu cho biết điều đó Sao mờ, mặt trời đội biển nhô lên là thời điểm bình minh, ngôi đã mờ, ngắm mặt biển có cảm tưởng mặt trời nhô lên từ đáy bieån -Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng - HS nêu các câu thơ: Mặt trời xuống biển hòn lửa / Sóng đã cài then, đêm cuûa bieån? sập cửa / Mặt trời đội biển nhô màu – Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi -Công việc lao động người đánh cá -HS nêu miêu tả đẹp nào? **GDMT: GDHS cảm nhận vẻ đẹp huy - HS nghe hoàng biển đồng thời thấy giá trị môi trường thiên nhiên sống người 3.Hướng dẫn đọc diễn cảm : Hướng dẫn HS đọc khổ thơ - GV mời HS đọc tiếp nối khổ thơ baøi - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể diễn cảm - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Mặt trời xuống biển ……… nuôi lớn đời ta tự buổi nào) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc - HS tiếp nối đọc khổ thơ bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp Thảo luận cô – trò để tìm cách đọc phù hợp dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) GV sửa lỗi cho các em - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (khổ thơ, bài) trước lớp -2 HS neâu C.Cuûng coá Daën doø: - HS nghe và thực - Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Y/c HS nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp biển …………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Muïc tieâu: Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết đợc số đoạn văn (cßn thiÕu ý) cho hoµn chØnh (BT2) II.Đồ dùngdạy học: - Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KTBC B.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động1: Tìm hiểu đoạn văn tả cây chuối tieâu Baøi taäp 1: 1) - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuoái tieâu - GV hỏi: Từng ý dàn ý này thuộc phần nào - Cả lớp theo dõi Sgk - HS phaùt bieåu: caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? + Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu + Phần mở bài + Đoạn 2: Tả bao quát, tả phận cây + Phaàn thaân baøi chuoái tieâu + Đoạn 3: Lợi ích cây chuối tiêu + Phaàn keát baøi - GV nhaän xeùt 2.Hoạt động 2: Luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh Baøi taäp 2: 2) - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc nội dung bài tập - GV löu yù HS: + đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn chỉnh - HS lắng nghe Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn văn Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn caùch theâm yù vaøo choã coù daáu ba chaám (…) chænh, suy nghó, laøm baøi caù nhaân vaøo + Mỗi em nên cố gắng hoàn chỉnh đoạn - GV nhận xét, khen đoạn hay HS tiếp nối đọc đoạn các em đã Mời HS làm bài (có đoạn 1) , yêu cầu đọc kết hoàn chỉnh - HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) quaû dán bài làm lên bảng lớp, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét Tiếp tục với - Cả lớp nhận xét các đoạn 2, 3, - Cuối giờ, GV chọn – bài đã viết hoàn chỉnh – viết tốt đoạn đọc trước lớp, chấm điểm C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn, -Hs nghe viết vào Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) I.Muïc tieâu: Biết trừ hai phân số khác mẫu số II.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC B.Bài 1.Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số - GV nêu ví dụ SGK dạng bài toán - HS đọc bài toán Ta làm phép tính trừ Muốn tính số đường còn lại ta làm nào? − - GV vieát pheùp tính: =? - Có thể thực phép trừ không? Muốn thực phép trừ ta phải làm naøo? - Sau HS phaùt bieåu, GV choát laïi bước trừ phân số khác mẫu số + Bước 1: Quy đồng mẫu số 12 10 = , = 15 15 + Bước 2: Thực trừ hai phân số đã quy đồng 12 10 − = − = 15 15 15 - GV yêu cầu HS dựa vào phần vừa hướng dẫn để nêu quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số - GV chốt: muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta phải quy đồng mẫu số hai phân số trừ hai phân số đó - Yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm baûng - GV hỏi lại quy tắc HS sửa bài Baøi taäp 2: 20  -Gv ghi lên bảng phép tính 16 Gọi hs thực hieän.Gv nhaän xeùt -Tương tự cho hs làm các phần b,c,d Baøi taäp 3: -Gọi hs đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs giải bài toán -Gv nhaän xeùt C.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Không thể thực phép tính trừ vì không cùng mẫu số Muốn thực phép tính trừ ta phải quy đồng mẫu số các phân số trước thực phép tính - HS neâu quy taéc - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ 1) - HS laøm baûng 2) -1 hs lên bảng thực phép tính -Cả lớp làm bài vào vở, nhận xét bài baïn 3) -1 hs đọc, lớp theo dõi sgk -Hs trả lời -1 hs trình bày bài toán trên bảng lớp.Cả lớp làm bài vào vở, thống kết -Hs nghe Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2013 Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên II.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1.Hoạt động1: Củng cố phép trừ phân số 13 − , − - GV ghi baûng: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số, thực phép trừ 2.Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS làm xong tự đổi để kiểm tra - HS nhắc lại quy tắc, thực phép trừ 1) - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết quaû 2) Baøi taäp 2( boû phaàn d) - Yêu cầu HS lên làm bảng lớp, lớp làm vào - HS làm bài - HS sửa bài - GVNX 3) Baøi taäp 3: - HS quan saùt maãu - GV laøm maãu cho HS pheùp tính 2    4 4 Tương tự bài mẫu cho hs làm các phần a,b,c - HS laøm baøi - HS sửa Baøi taäp 4: 4) -Yeâu caàu hs laøm baøi -3 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào -Gv nhaän xeùt -Từng cặp hs sửa & thống kết C.Cuûng coá - Daën doø: -Hs nghe - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung ……………………………………………………………………………………… LT Toán I Mục tiêu : Củng cố trừ phân số Củng cố giải toán II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1, Baøi cuõ : Bài : GTB Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: GV yeâu caàu HS laøm baøi : Tính : - ; - ; - 5 25 30 Gvnx Baøi 2: OÂN LUYEÄN Hoạt dộng học HS lên bảng viết , lớp làm bài vào vơ.û Chữa bài chốt kết đúng GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài : Tính: HS lên bảng, lớp làm bài vào a.6 - - b - - Chữa bài ,chốt KQ đúng 7 6 Gvnx Bài : Giải toán trừ phân số -HS làm và chữa bài Cuûng coá – daën doø - GVNX tieát hoïc - HS nghe và thực - Daën HS veà nhaø hoïc baøi ……………………………………………………………………………………………… Chính taû HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN (Nghe – Viết) I.Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phơng ngữ (2) /b, BT3 II.Đồ dùng dạy học: - Giấy trắng để HS làm BT3 III.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC B.Bài Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - HS theo doõi SGK - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết bài - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng - HS nêu tượng mình dễ daãn HS nhaän xeùt vieát sai - HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vào - HS luyện viết bảng baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - HS nghe – vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - HS soát lại bài - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi - HS đổi kết hợp đối chiếu SGK để soát lỗi cho soát lỗi chính ta.û - GV nhaän xeùt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 2b) Baøi taäp 2b - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - HS tự làm vào - HS lên bảng thi làm bài Cả lớp nhaän xeùt kQ laøm baøi - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại lời - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng giải đúng 3) Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào - GV phaùt giaáy cho soá HS - Những HS làm bài trên giấy dán - GV chốt lại lời giải đúng nhanh kết làm bài trê bảng lớp, a) nho – nhoû – nhoï giaûi thích keát quaû b) chi – chì – chæ – chò C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không -Hs nghe viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Nghe-viết: Khuất phục tên cướp bieån Thứ sáu, ngày 22 tháng 02 năm 2013 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI ( TT) I.Muïc tieâu: Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết đợc số đoạn văn (cßn thiÕu ý) cho hoµn chØnh (BT2) II.Đồ dùngdạy học: - Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KTBC B.Bài 1.Hoạt động1: Tìm hiểu đoạn văn tả cây chuối tieâu 1) Baøi taäp 1: - HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập chuoái tieâu - GV hỏi: Từng ý dàn ý này thuộc phần nào caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? + Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu + Đoạn 2: Tả bao quát, tả phận cây chuoái tieâu + Đoạn 3: Lợi ích cây chuối tiêu - GV nhaän xeùt 2.Hoạt động 2: Luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV löu yù HS: + đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn văn caùch theâm yù vaøo choã coù daáu ba chaám (…) + Mỗi em nên cố gắng hoàn chỉnh đoạn - GV nhận xét, khen đoạn hay - Cả lớp theo dõi Sgk - HS phaùt bieåu: + Phần mở bài + Phaàn thaân baøi + Phaàn keát baøi 2) - HS đọc nội dung bài tập - HS laéng nghe Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chænh, suy nghó, laøm baøi caù nhaân vaøo HS tiếp nối đọc đoạn các em đã hoàn chỉnh Mời HS làm bài (có đoạn 1) , yêu cầu đọc kết - HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) quaû dán bài làm lên bảng lớp, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét Tiếp tục với - Cả lớp nhận xét các đoạn 2, 3, - Cuối giờ, GV chọn – bài đã viết hoàn chỉnh – viết tốt đoạn đọc trước lớp, chấm điểm C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn, -Hs nghe viết vào LT Tieáng Vieät OÂN LUYEÄN I Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà caáu taïo baøi vaên Miêu tả caây coái II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Baøi cuõ : 2.Bài : 2.1 GTB 2.2 Ra đề bài: - HS đọc đề bài, chọn loại cây mà mình định - Taû moät caây aên quaû quen thuoäc theo moät tả (tránh tả lặp bài tiết trước) hai cách đã học - HS laøm baøi caù nhaân - HS nối tiếp đọc bài làm trước lớp, lớp - Nhận xét kết bài làm, chữa bài nhaän xeùt boå sung Cuûng coá – daën doø: - GVNX tieát hoïc - Dặn HS nhà viết đoạn văn miêu tả - HS nghe và thực caùc boä phaän moät caây aên quaû maø em yeâu thích …………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I.Muïc tieâu: - Nắm đợc kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhí) -Nhận biết và bớc đầu tạo đợc câu kể Ai là gì? cách ghép hai phận câu (BT1, BT2, mục III) ; biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trớc (BT3, mục III) II.Đồ dùng học tập: - Bảng lớp viết các VN cột B (phần Luyện tập, BT2) - mảnh bìa màu (in hình & viết tên các vật cột A) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1.Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - HS đọc yêu cầu BT SGK - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, thực - HS đọc thầm lại các câu văn, trao đổi với bạn, thực yêu cầu yêu cầu bài tập: SGK + Đoạn văn này có câu + Đoạn văn này có câu? + Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? - GV: để tìm VN câu, phải xem phận nào trả lời câu hỏi là gì? - GV lưu ý HS: Câu Em là nhà mà đến giuùp chò chaïy muoái theá naøy? laø caâu hoûi khoâng phaûi caâu keå - Yêu cầu HS thực yêu cầu SGK:  Tìm caâu keå Ai laø gì?  Xác định VN câu vừa tìm được: + Trong câu này, phận nào trả lời cho câu hỏi laø gì? + Bộ phận đó gọi là gì? - Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu keå Ai laø gì? - GV kết luận, chốt lại ý đúng Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS thực các bước: tìm các câu kể Ai là gì/ các câu thơ Sau đó xác định VN các câu vừa tìm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập (đọc hết các từ cột A đến các từ cột B) + Em là cháu bác Tự - Xác định vị ngữ các câu vừa tìm được: + là cháu bác Tự + Vị ngữ - Do danh từ cụm danh từ tạo thành - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK 1) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - HS phát biểu ý kiến.Cả lớp nhận xét - Sửa bài theo lời giải đúng 2) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS phaùt bieåu yù kieán - HS lên bảng gắn mảnh bìa màu (in hình & viết tên các vật cột A) với từ ngữ cột B, tạo thành câu hoàn chỉnh - HS đọc lại kết làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3) Baøi taäp 3: - GV gợi ý: Các từ ngữ cho sẵn là phận VN - HS đọc yêu cầu bài tập câu kể Ai là gì? Các em hãy tìm các từ ngữ - HS tiếp nối đặt câu cho VN là thích hợp đóng vai trò làm CN câu Cần đặt thành phố lớn - HS nhận xét Tương tự với các câu hỏi: Cái gì?,Ai? trước để tìm CN câu vị ngữ còn lại C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Hs nghe HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài - Chuẩn bị bài: Chủ ngữ câu kể Ai là gì? TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Thực cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) số tự nhiên với (cho) phân số, cộng (trừ) phân số với (cho) số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài Baøi taäp 1: - Gv gọi hs phát biểu quy tắc cộng, trừ hai phân số khaùc maãu - Cho hs làm bài vào vở, gọi hs lên bảng làm baøi Gv nhaän xeùt Baøi taäp 2: -a,b thực tương tự bài -Phaàn c,d : 1 &  3 +Muốn thực các phép tính ta phaûi HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) -Hs phaùt bieåu -2 hs lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài vào vở, sửa & thống kết 2) -hs laøm baøi -Hs trả lời hs làm bài trên bảng lớp.Cả lớp làm laøm nhö theá naøo? +Goïi 2hs leân baûng tính Baøi taäp 3: -Gv goïi 3hs phaùt bieåu caùch tìm: +soá haïng chöa bieát cuûa moät toång + Số bị trừ phép trừ +Số trừ phép trừ -Yeâu caàu hs laøm baøi Baøi taäp -Gv hoûi: Tính nhö theá naøo laø tính thuaän tieän nhaát? -Yeâu caàu hs laøm baøi - GVNX Baøi taäp 5: -Gọi hs đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs giải bài toán - GVNX C.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Pheùp nhaân phaân soá baøi vaøo baûng 3) -3hs phaùt bieåu - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết quaû 4) -HS trả lời -Hs laøm baøi -Từng cặp hs sửa & thống kết 5) hs đọc, lớp theo dõi sgk -Hs trả lời -1 hs trình bày bài toán trên bảng lớp Cả lớp nhận xét -Hs nghe Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (tiÕt 2) I Muïc tieâu: * Mục tiêu bài học: - Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung củaXH Có ý thức giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng - Đồng tình khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình công cộng ; không đồng tình với người chưa tham gia hoạêc không có ý thức giữ gìn các công trình công cộng - Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng - Tuyên truyền để người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các công trình công cộng * Mục tiêu KNS: - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng thu thËp vµ xö lý th«ng tin II.Đồ dùng dạy – học: + Noäi dung caùc tình huoáng, troø chôi III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1- KiĨm tra : em đọc phần ghi nhớ Hoạt động học + Nhaän xeùt cho ñieåm 2- Bài : GTB - Ghi đề * Hoạt động : Trình bày bài tập +Yêu cầu HS báo cáo kết điều tra địa phương + Các nhóm trao đổi và thảo luận nội dung theo mình vệ sinh , môi trường , các công trình công yêu cầu GV, sau đó trình bày, lớp theo dõi coäng nhaän xeùt, boå sung (Coâng trình coâng coäng Tình traïng hieän taïi Biện pháp giữ gìn ) Gv nhaän xeùt caùc yeâu caàu treân + HS lắng nghe , trả lời * Hoạt động 2: Trò chơi Ô chữ kì diệu + GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm, yeâu caàu caùc - Caùc nhoùm thực y/c nhoùm thaûo luaän troø chôi + Cho đại diện các nhóm trình bày, lớp theo dõi nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh + GV ñöa noäi dung : 1- KHAÉC TEÂN + Ñaây laø vieäc laøm neân traùnh 2- MỌI NGƯỜI + Trách nhiệm bảo vệ , giữ gìn 3- TAØI SAÛN CHUNG + Caùc coâng trình coâng coäng + Gv theo doõi nhaän xeùt - Vậy giữ gìn các công trình công cộng em cần phải + Nhắc lại laøm gì ? Kết luận : Mọi người dân không kể già , trẻ , nghề + HS nghe nghiệp …đều phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ các coâng trình coâng coäng * Hoạt động Keå chuyeän taám göông + Y/cÇu HS kÓ vÒ nh÷ng viÖc lµm cña m×nh, cña c¸c + Taám göông caùc chieán só coâng an … b¹n hoỈc cđa nh©n d©n viƯc b¶o vƯ các công trình + Các bạn HS tham gia lao động vệ sinh………… coâng coäng + Nhận xét bài kể , rút ghi nhớ + Đọc ghi nhớ SGK 3- Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò… +Đọc nối tiếp + HS nghe, thực SINH HOẠT CUỐI TUẦN 1.Nhận xét đánh giá tuần qua: a.Ưu điểm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………… b.Nhược điểm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2.Kế hoạch tuần tới: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KÍ DUYỆT BGH KHỐI TRƯỞNG Sông Đốc, ngày tháng năm 2013 Sông Đốc, ngày tháng năm 2013