(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao chất lượng hoạt động đội trong các trường tiểu học ở vùng cao

1 MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài Mỗi chúng ta, trải qua tuổi sinh hoạt Đội, hịa vào trị chơi dân gian, sống bầu khơng khí vui tươi ngày tập nghi thức Đội sinh hoạt Đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đồn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt phong trào thiếu nhi Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện.[4] Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp (HĐGD NGLL) hay nói cách khác hoạt động tổ chức hội thi trường học hoạt động trọng tâm sau hoạt động giảng dạy, thiếu tất trường phổ thơng Đây hoạt động thiết thực, có tính giáo dục tồn diện cho học sinh nói chung bậc học tiểu học nói riêng Năm học này, tơi nhà trường phân công dạy lớp kiêm nhiệm Tổng phụ trách Đội Ngay từ đầu năm học, nghĩ muốn nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh khơng trú trọng đến việc truyền thụ đầy đủ tri thức, mà phải quan tâm đến việc rèn kĩ sống cho học sinh thông qua hoạt động Đội Để thu hút em thiếu nhi tham gia có hiệu vào tổ chức hoạt động Đội người cán phụ trách Đội phải người thiết kế chương trình hoạt động phong phú, đa dạng tạo cho em tư thoải mái với tâm “Mỗi ngày đến trường ngày vui” nhằm thu hút em đội viên tham gia với tinh thần tự nguyện, tự giác, tránh gị bó ép buộc khơng có hiệu Xuất phát từ thực tế tổ chức hoạt động tập thể Liên đội trường Tiểu học Nam Tiến gặp nhiều khó khăn điều kiện sở vật chất, thời gian kinh nghiệm tổ chức hoạt động Đặc biệt trình độ lực, kỹ tổ chức, thực phong trào hoạt động tập thể chưa có sức thu hút em hoạt động, việc kết hợp cán Đội sinh hoạt động tập thể chưa mang lại kết giáo dục cao, hoạt động mang tính hình thức khơng chất lượng Là người tham gia hoạt động công tác Đội cần phải ln ln tìm phương pháp sáng tạo để tổ chức hoạt động sinh hoạt Đội nhằm thu hút em tham gia Bản thân tơi người ln có tâm huyết với hoạt động cơng tác Đội Chính điều đó, phân cơng phụ trách cơng tác Đội trường, thân không khỏi băn khoăn, lo lắng Muốn nâng cao hiệu hoạt động Đội để nhiều thu hút đông đảo đội viên, nhi đồng tham gia sinh hoạt, học tập cách hiệu xã vùng khó khăn xã Nam Tiến Tơi tin khơng băn khoăn cá nhân mà tất anh chị Tổng phụ trách Đội có ý nghĩ vậy.Vì vậy, tơi lựa chọn đề tài “Nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu học vùng cao” Đây lí sáng kiến đời 1.2 Mục đích nghiên cứu Qua tìm hiểu thực trạng việc tổ chức hoạt động phong trào thông qua hoạt động Đội nhà trường Bản thân nhận thấy phải có phương pháp hình thức áp dụng phù hợp, tạo hứng thú để thu hút thiếu nhi cách có hiệu Từ đó, tìm biện pháp để giải thực trạng việc tổ chức hoạt động phong trào thông qua hoạt động Đội, để thu hút thiếu nhi nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho em học sinh nhà trường phù hợp với phát triển đất nước thời đại 1.3 Đối tượng nghiên cứu Tất học sinh Liên đội trường Tiểu học Nam Tiến Tổng phụ trách Đội trường Tiểu học huyện Thời gian: Năm học 2018- 2019 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lí thuyết Phương pháp khảo sát thực tế Phương pháp thực hành Phương pháp tổng kết kinh nghiệm Qua phương pháp giúp cho hiểu tâm lý em, khó khăn mà em mắc phải Đồng thời qua đây, người tổng phụ trách phải có kế hoạch bồi dưỡng, tìm tịi sáng tạo, ân cần, giải đáp lo âu, vướng mắc để khích lệ tinh thần trách nhiệm em 1.5 Những điểm SKKN Từ SKKN muốn mạnh dạn: Đề xuất biện pháp nâng cao hiệu hoạt động Đội trường Tiểu học vùng cao Nếu đề tài nghiên cứu thành cơng hoạt động ngồi lên lớp (HĐGD NGLL) trường khơng gặp vướng mắc, hiệu giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống, bảo vệ môi trường nâng cao Hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi huyện nhà ngày nâng cao chất lượng hiệu Công tác Đội nhà trường huyện nhà vững mạnh tồn diện NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận Hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong đường giáo dục khơng thể thiếu q trình giáo dục em Chính vây, Đội Thiếu niên Tiền phong Đảng Bác Hồ coi nghiệp đào tạo chủ nhân tương lai đất nước Thơng qua Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh em hiểu truyền thống ý nghĩa tốt đẹp dân tộc Qua đó, em biết ơn cha ông chúng ta, người hi sinh xương máu để dành lại độc lập, tự cho đất nước, để em phấn đấu trở thành ngoan, trò giỏi, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Được Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh giúp đỡ để phát huy lực học tập, hoạt động, vui chơi, công tác xã hội Được Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh bảo vệ quyền lợi hợp pháp theo chủ trương Đảng, sách, pháp luật nhà nước Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Điều lệ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Được sinh hoạt Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, bàn bạc định công việc Đội Được ứng cử, đề cử, bầu cử vào Ban Chỉ huy liên đội, chi đội.[4] Đội viên hết tuổi Đội, chi đội làm lễ trưởng thành Đội Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi học tập, hoạt động vui chơi, thực quyền bổn phận theo luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em.[4] Như vậy, tổ chức tốt hoạt động Đội phần, phần nhằm nâng cao hiệu hoạt động nhiệm vụ thiếu nhà trường Mục tiêu hoạt động Đội nhằm phát triển toàn diện cho hệ trẻ, đồng hành với việc giáo dục nhà trường hệ trẻ, chủ nhân tương lai đất nước có kiến thức, vốn hiểu biết giới mn màu xung quanh, tinh thần đồn kết, hữu nghị quốc tế với bè bạn năm Châu theo di chúc Bác Hồ để lại 2.2 Thực trạng 2.2.1.Thuận lợi Được quan tâm cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, BGH nhà trường quan tâm đạo Hội đồng Đội, Phòng GD&ĐT huyện Quan Hóa Ban giám hiệu nhà trường ln tạo điều kiện thời gian, hỗ trợ vật chất, kinh phí, trang thiết bị phục vụ cho hội thi, hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi nhà trường Các đội viên, nhi đồng nhiệt tình tham gia hoạt động cơng tác Đội Các giáo viên chủ nhiệm anh chị phụ trách quan tâm đến hoạt động công tác Đội, phong trào hội thi Những năm qua Liên đội đạt thành tích đáng kể hội thi như: năm học 2017 – 2018 đạt giải hội thi huy Đội, phụ trách Sao giỏi Đoàn Thanh niên hội Chữ thập đỏ tổ chức, đạt giải nhì trưng bày chữ viết phịng Giáo dục tổ chức (Đạt giải nhì trưng bày chữ viết cấp huyện) 2.2.2 Khó khăn Trường Tiểu học Nam Tiến nằm địa bàn thuộc xã nghèo huyện nhà Địa bàn rộng, dân cư sống thưa thớt chủ yếu đồng bào dân tộc thiểu số nên nhà trường phải bố trí nhiều khu trường lẻ, để đảm bảo việc học tập lại học sinh Bên cạnh đó, đời sống nhân dân khó khăn, nhiều phụ huynh khơng biết chữ chí nói tiếng phổ thơng chưa thạo Nên việc hợp tác giáo viên phụ huynh công tác phong trào học tập học sinh gặp nhiều trở ngại Tổng phụ trách giáo viên kiêm nhiệm không chuyên nghiệp vụ, cẩm nang trị chơi, hội thi cịn ít, vốn kỹ tổ chức hoạt động hạn hẹp, giáo viên có chút khiếu tổ chức hoạt động vui chơi cho em nhà trường giao nhiệm vụ phụ trách công tác thiếu nhi trường nên hoạt động gặp nhiều bỡ ngỡ Vì vùng khó khăn nên đội viên có sân chơi để tăng cường khả giao tiếp Chính vậy, hiểu biết giới xung quanh cịn hạn chế, quan tâm đến vấn đề mang tính trị- xã hội, thời kiến thức lịch sử Việt Nam giới Đội ngũ Ban huy Liên đội không bồi dưỡng thường xuyên, hoạt động không tay, hay rụt rè, thiếu mạnh dạn, tự tin thực nhiêm vụ Kinh phí phục vụ cho hoạt động cơng tác Đội cịn nghèo nàn, khơng qun góp từ lực lượng xã hội khác Các em mơ hồ tổ chức Đội, chưa hiểu sâu tổ chức mà tham gia Theo kết thống kê đầu năm thu sau: Tổng số học sinh Đầu năm học 250 Thời gian Không muốn tham gia 77 Muốn tham gia 132 Rất muốn tham gia 41 2.2.3 Nguyên nhân Là đơn vị trường với nhiều khu trường lẻ, việc tập hợp học sinh vào hoạt động phong trào nhà trường gặp nhiều khó khăn, bất cập Bên cạnh đó, đội ngũ nịng cốt cán phụ trách Đội rụt rè, thiếu kinh nghiệm,Tổng phụ trách kiêm nhiệm.Từ thực tế vậy, làm để tổ chức hoạt động phong trào thu hút thiếu nhi liên Đội, nhà trường vào nề nếp hoạt động có hiệu việc phải xây dựng kế hoạch thiết kế hoạt động theo chủ điểm hàng tháng, ngày lễ lớn năm học lựa chọn, bồi dưỡng đội ngũ cán Đội để tổ chức hoạt động cho em từ đầu năm học Bước vào đầu năm học 2018 - 2019, sau thời gian ngắn nhận nhiệm vụ tổ chức Đại hội Liên đội bầu Ban huy Liên đội Nhưng sau thời gian làm việc nhận thấy Ban huy Liên đội chưa phát huy hết lực, chưa sáng tạo công việc nên chất lượng hoạt động chưa cao Tình hình nề nếp cịn lộn xộn, chưa vào khuôn khổ Ý thức tự quản Chi đội đội viên chưa đáp ứng yêu cầu chung Liên đội Vệ sinh nhân vệ sinh cơng cộng cịn hạn chế Cơng tác Sao Nhi đồng chưa thực được, chưa thống quy trình Phong trào hoạt động bề Liên đội chưa có bước phát triển Vì vậy, tơi tiến hành củng cố lại đội ngũ tổ chức Đội, với mong muốn tạo sân chơi bổ ích cho em, nhằm gây hứng thú cho em phong trào “học mà chơi”,“chơi mà học” Trong năm học vừa qua chất lượng hoạt động Đội chưa thực hiệu quả, xuất phát từ khó khăn kể Từ nguyên nhân, thực trạng trên, mạnh dạn đề xuất ý tưởng với Ban giám hiệu nhà trường, Hội đồng phụ trách Đội nhà trường phải nâng cao cho tính hiệu hoạt động cơng tác Đội trong nhà trường, đáp ứng yêu cầu Liên đội đề Tiếp tục đẩy mạnh phát huy thành tích đạt Liên đội năm học nhiều năm học tới Tìm hiểu thực trạng Liên đội mạnh dạn đưa số giải pháp nhằm khắc phục thực trạng 2.3 Các giải pháp thực 2.3.1 Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội bồi dưỡng đội ngũ Ban huy Liên đội kế cận Như biết, nhân tố định xây dựng Liên đội vững mạnh, thực tốt hoạt động Liên đội đội viên ưu tú Ban huy Liên đội Tuy nhiên, đội viên tuổi thiếu niên chưa có kinh nghiệm sống, học tập rèn luyện, nhận thức cảm tính đội cịn lấn át nhận thức lý tính, đặc biệt cịn thiếu hiểu biết lĩnh vực trị xã hội Vì vậy, em cần hướng dẫn, giúp đỡ người lớn nói chung Tổng phụ trách Đội nói riêng Trước tình hình đó, vào đầu năm học, đạo HĐĐ huyện , với lãnh đạo BGH nhà trường, thân tiến hành tổ chức Đại hội Liên đội bầu Ban huy Liên đội gồm đội viên tiêu biểu, đại biểu tín nhiệm để điều khiển cơng việc Liên đội, thực vai trò tự quản Liên đội hướng dẫn Tổng phụ trách Đội Trong việc chọn lựa đội viên đứng vào hàng ngũ Ban huy Liên đội, đặc biệt trọng đến khả hoạt động Đội em Thông qua hoạt động Đội để chọn em vừa có đủ lực hoạt động, có đủ uy tín với bạn bè Bên cạnh đó, năm học 2018- 2019, liên đội trưởng nhà trường bước sang lớp cuối cấp, cần phải kết hợp bồi dưỡng đào tạo thay liên đội trưởng để năm học sau tiếp tục hoạt động Phương pháp bồi dưỡng, đào tạo chủ yếu làm quen với môi trường lựa chọn vài em học sinh lớp có chút khiếu huy để bồi dưỡng Dựa vào tình hình thực tế Liên Đội cụ thể sau: - Tổng số học sinh : 250 em (Trường chia làm hai khu vực: Tuyến lớp, tuyến 10 lớp) - Đội viên : 92 em nhi đồng: 158 em - Tổng số lớp: 17 (trong có lớp ghép) + Tổng số chi đội: + Tổng số lớp nhi đồng: - Đội nghi thức: (Số Đội viên đội nghi thức: em) - Đội tuyên truyền măng non: (Số Đội viên Đội tuyên truyền măng non: em) - Đội đỏ: (Đội viên đội đỏ: 12 ) - Hội chữ thập đỏ măng non: em - Ban huy Liên đội: em - Phụ trách Sao: 12 em Qua Đại hội Liên đội bầu Ban huy Liên đội thành viên.Với Ban huy Liên đội phân công với công việc cụ thể sau: TT Phân công phụ trách Họ tên Lớp Phan Ngọc Hân 5A2 - Công tác thi đua Chủ tịch LĐ trưởng HĐ tự quản - Phát MN 5A1 Chủ tịch LĐ phó Đội tun truyền HĐ tự quản tuyến ngồi MN Nguyễn Ngọc Thương Chức vụ Nhiệm vụ phân công Hà Thị Thảo 5C Chủ tịch LĐ phó Văn thể HĐ tự quản tuyến Đinh Cao Cường 5D P.chủ tịch HĐ tự quản Ủy viên Hội chữ thập đỏ Nguyễn Minh Châu 4A Chủ tịch HĐ tự quản Ủy viên Sao nhi đồng Hà Thị Như Quỳnh 4A P.chủ tịch HĐ tự quản Ủy viên Sao nhi đồng Đinh Mạnh Ninh 4B P.chủ tịch HĐ tự quản Ủy viên Sao nhi đồng Lê Anh Kiệt 4C Chủ tịch HĐ tự quản Ủy viên Sao nhi đồng Sau bầu Ban huy Liên đội tiến hành mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho em như: bồi dưỡng đội cờ đỏ, bồi dưỡng đội ngũ đỏ, bồi dưỡng đội tuyên truyền măng non… hướng dẫn em cách ghi chép văn bản, quản lý sổ sách, tổ chức họp Ban huy, điều khiển sinh hoạt Liên đội, tổ chức hoạt động Đội, nghi thức Đội thủ tục nghi lễ khác Phân công cụ thể công việc cho thành viên để em có ý thức cơng việc Bên cạnh tơi tiến hành tập huấn cho mảng Với công tác tuyên truyền măng non: Thành lập đội tuyên truyền Măng non với đội viên, nhi đồng có giọng đọc trơi chảy, diễn cảm qua hội thi đọc diễn cảm, giới thiệu sách kể chuyện đạo đức Bác Hồ năm học trước đội viên có khiếu biên tập tin, sáng tạo viết tin phụ trách viết tin phát Hướng dẫn em thu thập số mẩu tin hoạt động, tổ trưởng biên tập lại nộp cho Tổng phụ trách, cộng thêm tài liệu tuyên truyền ngày lễ lớn viết thành theo chủ điểm tháng Tổ chức tuyên truyền hai cách: + Tổng phụ trách tuyên truyền trước lễ Chào cờ hàng tuần + Đội phát tuyên truyền qua loa phóng vào buổi thứ 3, thứ hàng tuần Trong năm học Đội tuyên truyền Măng non thực có hiệu công tác phát thanh, tuyên truyền chào mừng ngày lễ lớn tháng Công việc diễn cách tự giác, thường xuyên Với công tác phụ trách Sao Nhi đồng: Thành lập đội phụ trách Sao cho lớp 1, đội viên khối 4+5 phụ trách Tiến hành tập huấn nội dung quy trình sinh hoạt Sao cho em đội viên khối 4+5 Tiến hành tập huấn nội dung theo chủ điểm quy trình sinh hoạt cho em, tổ chức sinh hoạt mẫu lớp cho em tham khảo, có nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm sau tiến hánh đại trà tất c cỏc lp Vi quy trỡnh trờn năm hc vừa qua công tác phụ trách nhi đồng thực tốt trì đặn Đặc biệt em phát huy tính tự giác, tự quản mà không cần nhắc nhở giáo viên hay Tổng phụ trách Với công tác lao động: Hướng dẫn cho em cách quản lý trường lớp cách lập Đội cờ đỏ thường xuyên kiểm tra vệ sinh lớp học sân trường, thực mơi trườngXanh - Sạch -Đẹp Cơng tác chăm sóc Đài tượng niệm xã Ngà, cơng trình măng non năm học 2018-2019 trọng, thường xuyên tưới thường xuyên tưới nước, nhổ cỏ cho bồn hoa tất khu vực Sau củng cố, xây dựng, bồi dưỡng lại đội ngũ toàn Liên đội, tiến hành phát triển Đội viên Tổ chức kết nạp Đội đợt cho nhi đồng ưu tú khối vào tháng 12/2018, đợt dự kiến tổ chức kết nạp cho nhi đồng lại khối vào dịp sinh nhật Bác 19/5 Sau em đứng vào hàng ngũ Đội trở thành đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, qua theo dõi tơi nhận thấy em tiến học tập tất mặt hoạt động khác 2.3.2 Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động theo chủ điểm hàng tháng: Sau tiến hành củng cố bồi dưỡng nâng cao đội ngũ Ban chấp hành huy Liên đội, tiến hành bước vào hoạt động sau: lên kế hoạch tổ chức hoạt động theo chủ điểm hàng tháng bám sát vào kế hoạch hoạt động ngoại khóa thơng suốt năm học, dựa theo kế hoạch tổng thể Hình thức thơng qua phong trào, hội thi, thi Hội đồng đội nhà trường phòng Giáo dục đề Trong phong trào phát động, hội thi, thi thân tơi phải chủ động từ phía: thơng qua Hội đồng phụ trách, tham mưu với Ban giám hiệu kế hoạch tổ chức hội thi, thi; lập bảng dự trù, tờ trình xin kinh phí Khi đồng ý, tán thành Hội đồng phụ trách, Ban giám hiệu thành viên tơi bắt đầu tun truyền sâu rộng đến phụ huynh học sinh, toàn thể cộng đồng ý nghĩa hội thi, tính thiết thực mức độ giáo dục thông qua hội thi Chuẩn bị sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ cho hội thi; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, nhắc nhở thời gian thực thời gian hoàn thành Triển khai đôn đốc tập luyện, kiểm tra tiến độ thực chi đội, lớp sao; tiến hành duyệt chương trình cho thật chu đáo theo kế hoạch Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn, sửa sai cho chi, trước tiến hành hội thi thức Đặc biệt phải quán triệt cho ý thức tham gia, có đánh giá, nhận xét bảo lưu thành tích tập thể, cá nhân để cuối năm học bình xét thi đua Kế hoạch cụ thể sau: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỘI THEO CÁC CHỦ ĐIỂM Năm học 2018 - 2019 Người thực Tháng Nội dung công việc 9/2018 Chủ điểm: truyền thống nhà trường - Sinh hoạt theo chủ điểm - Luyện tập Nghi thức đội,đội nghi lễ TPT - Tồng kiểm tra điều kiện cho khai giảng Nhà trường Tháng 10/2018 11/2018 12/2018 Nội dung công việc - Phát động tổng vệ sinh chuẩn bị khai giảng - Phát động phong trào “Nghìn việc tốt” - Tổ chức khai giảng năm học - Giáo dục truyền thống nhà trường - Xây dựng kế hoạch hoạt động Liên Đội - Triển khai chương trình “Dự bị đội viên” - Tuyên truyền An tồn giao thơng vào chào cờ đầu tuần - Hướng dẫn đại hội Chi đội toàn Liên đội - Tăng cường kiểm tra nếp - Xây dựng kế hoạch Đại hội Liên đội - Tập nghi thức cho BCH Liên đội lần - Tổ chức "ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM" Chủ điểm: Chăm ngoan - Học giỏi - Sinh hoạt theo chủ điểm - Phân công nhiệm vụ cho BCH LĐ nhiệm kỳ - Thành lập CLB - Tuyên truyền “ vòng tay bè bạn - ủng hộ học sinh vùng lũ lụt huyện” - Xây dựng hồ sơ sổ sách đội - Tổ chức họp giao đầu tuần - Họp Ban huy liên đội định kỳ tháng 10 - Tập huấn múa hát sân trường - Hướng dẫn Nghi thức cho khối 4,5 -Tăng cường kiểm tra nề nếp - Xây dựng nội dung " Tuyên truyền măng non" Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo - Sinh hoạt theo chủ điểm - Tổ chức " Tuyên truyền măng non" - Tổ chức RCV khối 4,5 - Triển khai múa hát sân trường tuần lần - Phát động phong trào học tốt chào mừng 20/11 - Họp Ban huy liên đội định kỳ tháng 11 - Cập nhật hồ sơ sổ sách đội - Kiểm tra toàn diện nề nếp Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn Người thực TPT- GVCN TPT Toàn trường TPT TPT TPT – GVCN TPT BCH LĐ TPT ĐV cốt cán TPT TPT HS 4,5 BCH LĐ 10 Tháng 02/2019 3/2019 4/2019 5/2019 Nội dung công việc - Sinh hoạt theo chủ điểm - Tuyên truyền giáo dục sức khỏe - Thi tìm hiểu ATGT cấp trường - Kiểm tra tồn diện nề nếp - Tổ chức họp giao ban tuần - Đánh giá xếp loại chương trình “Dự bị đội viên” - Kết nạp đội viên lần cho hs khối - Họp Ban huy liên đội định kỳ tháng 12 - Nộp báo cáo sơ kết học kì cho HĐĐ - Kiểm tra hồ sơ Chi đội - Cập nhật hồ sơ đội - Tổ chức sơ kết phong trào thiếu nhi học kì Chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xuân - Sinh hoạt theo chủ điểm - Nắm tình hình chuyên cần học sinh - Củng cố lại nề nếp chung toàn Liên đội sau tết - Cập nhật hồ sơ Liên đội - Kiểm tra toàn diện nề nếp - Đánh giá xếp loại chương trình “Dự bị đội viên” - Họp Ban huy liên đội định kỳ tháng - Tập huấn cho BCH Liên đội đợt Chủ điểm: Tiến bước lên đoàn - Sinh hoạt theo chủ điểm -Tuyên truyền giáo dục sức khỏe - Triển khai kế hoạch 26-3 đến Chi đội - Kiểm tra toàn diện nề nếp - Họp Ban huy liên đội định kỳ tháng - Tổ chức kết nạp Đội cho đoàn viên khối Chủ điểm: Hịa bình hữu nghị - Sinh hoạt theo chủ điểm - Tổ chức khối Tuyên truyền rung chuông vàng - Tăng cường công tác kiểm tra nề nếp - Kiểm tra toàn diện nề nếp vệ sinh khn viên nhà trường - Hồn thành báo cáo Tổng kết gửi HĐĐ - Họp BCH Liên đội tháng Chủ điểm: Bác Hồ kính yêu Người thực TPTCLB ATGT BCH LĐ TPT TPT TPT- GVCN BCHLĐ TPT TPT - GVCN BCHLĐ TPT TPT- GVCN GVCN BCHLĐ 11 Tháng Nội dung công việc Người thực TPT - Sinh hoạt theo chủ điểm - Tổ chức xem phim tài liệu Bác Hồ - Quyết toán Quỹ đội, năm học 2018 -2019 GVCN - Họp BCH Liên đội định kỳ tháng - Họp đội: Cờ đỏ, TTMN định kỳ tháng - Nộp hồ sơ thi đua khen thưởng cho HĐĐ huyện Nội dung giáo dục chủ điểm gắn với ngày kỷ niệm lịch sử dân tộc trở thành truyền thống Nhờ mà việc giáo dục nhà trường phối hợp thống với việc tuyên truyền giáo dục trị chung nhân dân, tạo thành trình giáo dục quán Các hình thức hoạt động giáo dục giáo dục chủ điểm trải theo thời gian, diễn hàng ngày, hàng tuần đọng lại lại hoạt động ngày kỷ niệm lịch sử Các hoạt động xếp theo hệ thống, hoạt động kế tiếp, tạo học sinh tư tưởng, tình cảm, hành động xác định nội dung chủ điểm Điều thể số hình ảnh sau: 12 (Học sinh thi văn nghệ chào mừng ngày khai giảng năm học 2018 – 2019) (Học sinh thi văn nghệ chào mừng ngày NGVN 20/11/1018) 13 14 (Các phong trào nâng cao chất lượng hoạt động Đội) (Học sinh thi ATGT cấp huyện Phòng GD ĐT tổ chức tháng 12/2018) (Ngày hội nuôi heo đất chi đội) 15 Thông qua lễ phát động, hội thi em biết tỏ lịng kính u nhớ ơn Bác Hồ làm tốt điều Bác dạy, biết tham gia tổ chức hoạt động xã hội, bên cạnh cịn giáo dục em biết thực nghiêm túc luật an toàn giao thơng, biết thực luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em, biết thực nghiêm túc luật Bảo vệ môi trường, biết thực quy định nếp sống văn minh nơi công cộng, mạnh dạn, tự tin giao tiếp 2.3.3 Thiết kế nội dung, chương trình hoạt động theo chủ điểm Thiết kế hội thi “Chỉ huy Đội – Phụ trách Sao giỏi” a.Mục đích yêu cầu: - Hội thi: Chỉ huy Đội – Phụ trách Sao giỏi, nhăm giáo dục em ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể, tọa môi trường thuận lợi cho thiếu nhi phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi, Đội viên tốt, Cháu ngoan Bác Hồ Củng cố xây dựng tình đồn kết, thân - Đây dịp để em thể khả mình, tự khẳng định trình rèn luyện phấn đấu theo chương trình rèn luyện đội viên Nâng cao chất lượng hoạt động Đội đồng thời giáo dục tác phong chuẩn mực người đội viên thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh b.Quy mơ, thời gian, địa điểm: - Quy mô: Tổ chức hội thi cấp liên đội Mỗi chi đội cử đại diện tham gia hội thi - Thời gian: Kết hợp với ngày lễ lớn, ngày nghỉ, tổ chức năm từ 01 đến 02 lần - Hội thi tổ chức vào ban ngày, thi tổ chức buổi sáng ngày - Địa điểm: Sân trường có đủ cho đại diện chi đội tham gia hội thi, có chỗ cho đội viên xem hội thi - Bố trí cho khách mời ban giám khảo hội thi vào vị trí trung tâm nơi khán đài để tiện quan sát c Nội dung: Công tác chuẩn bị: - Họp phụ trách chi đội, phổ biến nội dung thi cho chi đội luyện tập - Lên kế hoạch hội thi trình cho Ban giám hiệu, chi đoàn nhà trường duyệt - Thành lập Ban giám khảo, thư ký hội thi 16 - Dự trù kinh phí hội thi (Có kinh phí phát sinh) - Chuẩn bị cho hội thi trước khai mạc: + Phân cơng người trang trí, khánh tiết, treo băng rôn + Chọn khán đài, cờ trống để tạo nên khơng khí ngày Hội Tập hợp chi đội để tổ chức lễ khai mạc Hội thi: - Lễ diễu hành vào vị trí (Các chi đội có biển tên chi đội có lời thuyết trình kèm theo thành tích) - Lễ chào cờ (Sử dụng hình thức kéo cờ tăng phần long trọng) - Phút sinh hoạt truyền thống (Tuỳ theo điều kiện liên đội, nên làm ngắn gọn, đủ nội dung) - Tổng phụ trách đội tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu Hiệu trưởng phó hiệu trưởng (nếu hiệu trưởng vắng) đọc lời khai mạc hội thi - Ban giám khảo công bố nội quy, quy chế nội dung thi (Có thể mời chi đội lên đại diện bốc thăm) - Lời chúc mừng đại biểu (Nếu có) Tiến hành nội dung thi: - Đại diện chi đội tham gia thi theo thứ tự bốc thăm - Ban giám khảo cho phép đơn vị thực nội dung thi theo kết bốc thăm - Nội dung thi: + Phần 1: Thi động tác chỗ người Đội viên + Phần 2: Thi khiếu (hát, kể chuyện, thơ ca, hò vè…) + Phần 3: Thi 03 trống quy định Tổng kết đánh giá: - Trưởng Ban giám khảo thay mặt Ban giám khảo Ban tổ chức nhận xét đánh giá thành công hội thi - Công bố kết trao giải thưởng cho tập thể cá nhân xuất sắc hội thi - Lời cảm ơn trưởng ban tổ chức đại biểu tham gia hội thi 2.4 Kết Qua hình thức làm tơi thấy em có chuyển biến nhiều mặt, em khơng cịn nhút nhát, sợ sệt, mà chủ động tích cực tham gia 17 hoạt động Liên đội nhà trường Phòng Giáo dục tổ chức Chất lượng đội viên chuyển biến qua năm; qua hội thi, buổi giao lưu em tự tin thể kiến thức Đặc biệt qua hội thi nhà trường Phòng Giáo dục tổ chức em gặt hái thành tích đáng kể như: Đạt giải ba tồn đồn Hội thi tìm hiểu kiến thức ATGT cấp huyện Sau năm hoạt động tổ chức phong trào, Liên đội Trường tiểu học thu kết sau Thời gian Đầu năm học Giữa năm học Cuối năm học Khơng thích tham gia vào phong trào hoạt động Đội 77 32 Thích tham gia vào phong trào hoạt động Đội 132 151 76 Rất thích tham gia vào phong trào hoạt động Đội 41 67 174 250 250 250 Câu hỏi Tổng số học sinh 18 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Nâng cao hoạt động giáo dục lên lớp tất trường qua tâm, tạo điều kiện thời gian, đầu tư trang thiết bị, sở vật chất để Đội hoạt động Hoạt động Đội trường hội cha mẹ học sinh hoan nghênh, đồng tình ủng hộ khuyến khích phát triển, mở rộng hoạt động Phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội Tổ chức thực tốt hoạt động giáo dục nói trên, định hướng cho em sở ban đầu giá trị nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa với phẩm chất đạo đức, học tập, lao động sáng tạo, lối sống thẩm mỹ, vui chơi hợp lý, có tổ chức kỷ luật cao Bước đầu hình thành ý thức học tập làm theo gương đạo đức Bác Hồ; Tạo cho em có sống có lĩnh, sáng tạo, tự lập Qua thời gian đạo hoạt động Đội Liên Đội trường Tiểu học Nam Tiến, qua bồi dưỡng rèn luyện ban huy Liên Đội, xây dựng kế hoạch hoạt động theo chủ điểm tháng phát động phong trào, tơi nhận thấy học sinh Liên đội có tiến rõ rệt mặt: + Các em tự tin, mạnh dạn giao tiếp + Các em có ý thức lễ phép chào hỏi, lời thầy cô giáo người lớn tuổi, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè + Biết thực tốt quy định chung xã hội, trường, lớp + Đi học chuyên cần đầy đủ hơn, hạn chế nạn bỏ học; tham gia tích cực hoạt động phong trào lớp, Liên Đội, nhà trường địa phương tổ chức + Tích cực tham gia thi Liên đội tổ chức, sống cởi mở tinh thần đoàn kết cao Thương yêu giúp đỡ bạn bè, sẵn sàng quyên góp ủng hộ bạn nghèo khó Trên kết đáng mừng mà thầy trò đạt sau thời gian phấn đấu rèn luyện, Ban giám hiệu, đồng nghiệp phụ huynh học sinh tán thành biểu dương Tôi thiết nghĩ việc làm thường xuyên người giáo viên Tổng phụ trách Đội nhà trường, đồng thời coi học kinh nghiệm viết lại thành cẩm nang cơng tác Đội bổ ích thân Qua số biện pháp nêu trên, sáng kiến đời với nguyện vọng mong anh, chị Tổng Phụ trách Đội, giáo viên chủ nhiệm tiếp nhận áp dụng phần để kỹ điều hành cơng tác Đội có thêm cẩm nang cho thân 3.2 Kiến nghị 19 3.2.1 Đối với Hội đồng Đội huyện: Cần thường xuyên tổ chức buổi tập huấn công tác Đội, phát động thi, hội thi theo chủ điểm để nâng cao hoạt động Đội trường phổ thông 3.2.2 Đối với Phòng Giáo dục: Thường xuyên kiểm tra hoạt động Đội, tổ chức hội thi cho Tổng phụ trách huy Đội , phụ trách Sao giỏi, tổ chức học tập kinh nghiệm đơn vị huyện 3.2.3 Với ban giám hiệu nhà trường: Tạo điều kiện sở vật chất cho em hoạt động sở tiết kiệm không hạn hẹp Kịp thời động viên khen thưởng cá nhân tập thể đạt thành tích hoạt động 3.2.4 Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp: Cần quan tâm đến cá nhân học sinh, phát huy kịp thời em có khiếu hoạt động đồng thời giúp đỡ em hạn chế sinh hoạt tập thể Những kinh nghiệm tổ chức trình bày mức độ phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học phạm vi Liên đội Đề tài không không cũ xã hội loài người vươn tới đỉnh cao khoa học cơng nghệ, kiến thức bổ trợ cho em từ thi, hội thi không thừa Đề tài thực thời gian ngắn nên chắn không tránh khỏi hạn chế thiếu sót Trong thời gian tới đề tài mở rộng sâu việc tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh qua hoạt động cụ thể như: Qua chương trình rèn luyện đội viên chương trình rèn luyện dự bị đội viên, qua trò chơi dân gian, qua hội thi, thi bổ trợ kiến thức, qua sinh hoạt tập thể Trên số điểm mà áp dụng Liên đội Tơi mong nhận giúp đỡ, đóng góp ý kiến đạo, bổ sung đồng nghiệp, quý cấp lãnh đạo để sáng kiến kinh nghiệm đạt hiệu tốt Tôi xin trân trọng cảm ơn./ XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Nam Tiến, ngày 12 tháng năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Người viết Nguyễn Thị Ngọc 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO Cẩm nang cho người phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Bùi Sỹ Tùng Nhà xuất Giáo dục 2003 Kĩ công tác phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Trần Quang Đức Nhà xuất Thanh Niên 2006 Phương pháp tổ chức công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh - Nguyễn Minh Quang - Tài liệu đào tạo giáo viên Tiểu học- Nhà xuất Giáo dục Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh - NXBGD Sổ tay rèn luyện đội viên Một số tài liệu hướng dẫn công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh Tạp chí giáo dục Tiểu học 8.Tạp chí giới ta 9.Tài liệu đào tạo giáo viên Tiểu học: Đạo đức phương pháp giáo dục đạo đức Tiểu học 21 ... trách Đội có ý nghĩ vậy.Vì vậy, tơi lựa chọn đề tài ? ?Nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu học vùng cao? ?? Đây lí sáng kiến đời 1.2 Mục đích nghiên cứu Qua tìm hiểu thực trạng việc tổ chức hoạt. .. môi trường nâng cao Hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi huyện nhà ngày nâng cao chất lượng hiệu Công tác Đội nhà trường huyện nhà vững mạnh toàn diện NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận Hoạt động. .. số học sinh 18 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Nâng cao hoạt động giáo dục lên lớp tất trường qua tâm, tạo điều kiện thời gian, đầu tư trang thiết bị, sở vật chất để Đội hoạt động Hoạt động Đội