SKKN biện pháp nâng cao chất lượng kỹ năng viết văn miêu tả cây cối cho học sinh lớp 4

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KỸ NĂNG VIẾT VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI CHO HỌC SINH LỚP Giáo viên dự thi: NGUYỄN THỊ HƯƠNG Phần hành giao: Giảng dạy Toán, TV, CN 4A Đánh giá thực trạng: 1.1 Thuận lợi: - Nhà trường quan tâm, đạo thực cơng tác chun mơn có hiệu quả, góp phần nâng cao tay nghề cho GV - Giáo viên trang bị đầy đủ tài liệu dạy học, phương tiện dạy học hỗ trợ khác Đội ngũ giáo viên có lực, yêu nghề áp dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh cách linh hoạt hiệu - Từ lớp 2, học sinh luyện tập quan sát trả lời câu hỏi để làm quen với văn miêu tả, biết cách luyện tập hướng dẫn giáo viên để tự chiếm lĩnh tri thức - Đối tượng miêu tả cối gần gũi với học sinh nông thôn (cây bàng, phượng, ) - Đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học có tâm hồn sáng, thơ ngây, giàu cảm xúc sức sáng tạo Thế giới em giới cổ tích Những đồ vật, vật, cối người bạn thân thiết, gần gũi, em tâm sự, chia sẻ tình cảm Đặc điểm tâm lí thuận lợi cho việc khơi gợi em cảm xúc miêu tả bất ngờ, thú vị, 1.2 Khó khăn: * Về phía giáo viên: - Thời lượng để giáo viên dạy Tập làm văn tuần không nhiều - Tập làm văn phân mơn khó, đòi hỏi phải tổng hợp kiến thức, phải thể rung cảm cá nhân, phải biết thể tiếng mẹ đẻ cách sáng Trong trình giảng dạy, hai thái cực thường xảy ra: + Hoặc hướng dẫn chung chung để học sinh tự mày mò + Hoặc dùng “văn mẫu”, học sinh việc chép * Về phía học sinh: - Các em nhà nông Ở nhà, nhiều em không nhận giúp đỡ anh chị cha mẹ em gặp khó khăn q trình quan sát, lập dàn ý hay viết văn miêu tả - Một số em vốn từ còn hạn chế, thiếu tài liệu tham khảo nên ảnh hưởng nhiều đến việc viết văn miêu tả cối - Ở lớp 2,3 em biết tập quan sát trả lời câu hỏi để làm quen viết văn miêu tả cối Nhưng lên lớp 4, em bắt đầu học cách lập dàn ý, dựng đoạn viết thành đoạn văn hồn chỉnh Hơn nữa, khả ngơn ngữ em còn hạn chế Mỗi văn miêu tả hay lại đòi hỏi khả tưởng tượng sử dụng ngôn ngữ diễn đạt thật sinh động Thực tế cho thấy, đa số học sinh lớp viết văn miêu tả chưa hay, hình ảnh văn chưa gợi tả chép văn mẫu * Khảo sát thực tế: Qua thống kê chất lượng viết văn miêu tả cối học sinh đầu năm học với đề bài: Hãy tả sân trường gắn với nhiều kỷ niệm em; thu kết cụ thể sau : Đạt điểm 5Số HS 24 Đạt điểm 9-10 Đạt điểm 7-8 Đạt điểm