GA4 2buoingay CKTKNTuan25

- Rèn kỹ năng diễn đạt. - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt II. Các hoạt động dạy học:.. 1.. phụ..[r]

Tiết 5:

SINH HOẠT I Mục đích yêu cầu.

- Các em nhận thấy mặt mạnh, mặt yếu cá nhân, tập thể lớp tuần qua, nắm phương hướng tuần tới

- Rèn thói quen phê tự phê cho HS

- Giáo dục em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt II Chuẩn bị

- Thầy: Phương hướng tuần tới - Trò: ý kiến xây dựng

III Nội dung sinh hoạt. Ổn định tổ chức Nội dung sinh hoạt:

a) Lớp trưởng lên nhận xét chung: Ý kiến HS lớp b) Giáo viên đánh giá: * Đạo đức:

Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người khách vào trường Giúp đỡ hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Hà, Chung * Học tập:

Nghỉ Tết quy định, đa số em học đều, Một số em có ý thức học tập tốt có ý thức học bài, làm đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Ngun, Hồng, Hịa

Bên cạnh số em chưa ý học làm bài, đọc viết yếu, chưa tự giác học Cường, Đức, Sua, Lả, Đoan, Kiết

* Các hoạt động khác:

Các em tham gia ca múa hát đầu đẹp, biết giữ dọn vệ sinh gọn gàng Mặc đồng phục ngày quy định

Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cảnh Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình Chấp hành tốt luật an tồn giao thơng, an toàn trường học

Tham gia hoạt động Đội sôi * Phương hướng tuần tới:

Duy trì tốt nề nếp đạo đức, học tập, hoạt động tập thể Tập trung rèn kỹ đọc, viết tính tốn, rèn chữ giữ

Tiếp tục đợt thi đua đến 26/3 với chủ đề thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập đồn niên Cộng Sản Hồ Chí Minh

Tham gia tốt hoạt động trường, Đội đề Tích cực chăm sóc bồn hoa, cảnh, vườn thuốc nam

TUẦN 25

Thứ hai, ngày tháng năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết 1:

Tiết 2: Toán:

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Mục đích yêu cầu:

- Giúp em nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số - Biết thực nhân hai phân số

- Rèn kỹ tính tốn II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)

6

2

3

1

1

 

 

2 Bài (28’) a, Giới thiệu

b, Tìm hiểu HS đọc ví dụ

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào?

- Thực phép nhân hai phân số?

HS đọc kết luận SGK HS làm bảng HS nhận xét

HS viết vào HS chữa bảng HS đọc

- Bài cho biết gì? hỏi gì? - Nêu cách giải?

Ví dụ:

Ta thực phép nhân:

4

53 1m

Dựa vào hình bên ta có:

15





3m 1m

Thực phép nhân:

15

5

2

4

   



5m

* Kết luận: SGK /132 Bài 1/13 : Tính: a)4 24

5 7 35 b)

2 9 2 189

c) 8

2 3 6 d)

1 1 7 56

Bài 2/133: Rút gọn tính: a) 7

6   5 15 b)

11 11 11 10 9  2 18

c) 3

9 8   3 12 4

Bài 3/133

Bài giải:

Diện tích hình chữ nhật là:

HS trình bày bảng HS nhận xét

6 18 5 35 (m

2)

Đáp số

35 18

m2

3.Củng cố - Dặn dò: (4’) - Nêu cách nhân hai phân số? Xem trước bài: Luyện tập Tiết 3: Tập đọc:

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Mục đích u cầu:

- Biết đọc trơi chảy, đọc diễn cảm văn với giọng kể khoan thai, dõng dạc phù hợp với diễn biến câu chuyện đọc phân biệt lời nhân vật

- Hiểu nghĩa câu chuyện Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ lương y đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh nghĩa chiến thắng ác bạo ngược

- Giáo dục em đức tính kên trước kẻ thù II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ

Trò: Vẽ tranh an tồn giao thơng III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra (3’)

HS đọc bài: “Đoàn thuyền đánh cá” trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài (28’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc tồn

- Bài chia làm đoạn?

HS đọc nối đoạn lần GV đọc mẫu

HS đọc thầm đoạn 1,

- Tính hãn tên chúa tàu thể qua chi tiết nào?

- Trước tức giận tên cướp, thái độ bác sỹ Ly sao?

- Lời nói cử bác sỹ Ly cho ta thấy ông người nào?

- Cặp câu cho ta thấy hình ảnh đối nghịch bác sỹ Ly tên cướp?

HS đọc thầm đoạn cịn lại

- Vì bác sỹ Ly khuất phục tên

1 Luyện đọc đoạn

trắng bệch, đập tay, nghiêm nghị Hắn uống rượu…man rợ

2 Tìm hiểu

- Quát người, quát bác sỹ, rút dao - Bác sỹ Ly dõng dạc,

- Ông người nhân hậu điềm đạm, cứng rắn giám chống lại thói xấu

- Một bên đức độ hiền từ Một bên lanh ác, hăng

cướp biển?

- Qua em cảm nhận điều gì? HS đọc nối đoạn

HS đọc đoạn văn bảng phụ tìm từ cần nhấn giọng

HS đọc theo nhóm HS thi đọc

vệ lẽ phải

- Bác sỹ Ly bình tĩnh cương làm cho kẻ ác phải sợ

3 Luyện đọc diễn cảm

Chúa tàu trừng mắt … tới

Trừng mắt, câm mồm, điềm tĩnh, phải tống anh, dội, đứng phắt, rút soạt dao

3 Củng cố - dặn dò (4’) Nêu ý nghĩa bài?

Đọc trước bài: Đoàn thuyền đánh cá Tiết 4: Đạo đức:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 5: Khoa học:

(Giáo viên dạy chuyên)

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tập làm văn(T):

TÓM TẮT TIN TỨC I Mục đích yêu cầu:

- Các em hiểu tóm tắt tin tức cách tóm tắt tin tức - Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức

- Rèn kỹ tóm tắt tin II Chuẩn bị :

Thầy: Tranh ảnh số ăn Trò: Giấy ghi lời giải

III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra

HS đọc số tiết trước Bài (31')

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc yêu cầu Lớp làm vào

HS trình bầy bảng phụ

HS nhận xét

Bài 2/64: Tóm tắt câu:

Ngày 17/11/1994 vịnh Hạ Long UNESCO cộng nhận di sản thiên nhiên giới Ngày 29/11 tổ chức lại công nhận vịnh Hạ Long di sản văn hóa địa chất, địa đạo Ngày 11/12 định công bố Hà Nội Sự kiện cho thấy Việt Nam quan tâm bảo tồn phát huy giá trị di sản

3 Củng cố - dặn dò (4’)

Khi tóm tắt tin tức ta cần ý điều gì? Chuẩn bị sau

Tiết 2: Toán (T):

LUYỆN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Mục đích yêu cầu:

- Giúp em nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số - Biết thực nhân hai phân số

- Rèn kỹ tính tốn II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trị: VBT Toán

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra

2 Bài (31’) a, Giới thiệu

b, Tìm hiểu HS làm bảng

HS nhận xét

HS viết vào HS chữa bảng

HS đọc

- Bài cho biết gì? hỏi gì? - Nêu cách giải?

HS trình bày bảng HS nhận xét

Nêu yêu cầu HS trả lời

Nhận xét

Bài 1/ 43 : Tính (theo mẫu):

4 4 9 27



  

 ;

1 3 8 40



  



1 1 1 9 18



  



Bài 2/43: Rút gọn tính (theo mẫu):

5 13 13 13 13 15 8 24



    



11 11 11 44 7 21



    



6 2 2 4 12



     

 Bài 3/43

Bài giải:

Diện tích hình chữ nhật là:

8 56 11 99  (m

2)

Đáp số 56

99 m

2

Bài 4/43: Tích

2 là:

D

8

3.Củng cố - Dặn dò: (4’)

Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN (Tiết 1) I Mục tiêu :

- Kiến thức: Giới thiệu cách tô màu màu

- Kĩ năng: Biết thêm cách tô màu màu nền,thành thạo cách tô màu để tơ hình đơn giản

- Thái độ: nghiêm túc, thích thú II Đồ dùng dạy học :

- Thầy: SGK - Trò: SGK

III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra cũ (5’) - Nêu bước tô màu?

- Khi thao tác sai hộp cơng cụ hộp màu bị biến mất(ẩn đi) em chọn cách mở nào?

3 Nội dung (29’)

- Nêu cách khởi động phần mềm Paint?

- Nêu bước thực tô màu màu nền?

- GV hướng dẫn làm ví dụ

1 Cách khởi động phần mềm PAINT

- Kích đúp vào biểu tượng PAINT hình

2 Các bước thực tô màu màu

Bước 1:Nháy chuột để chọn công cụ hộp công cụ

Bước 2:Nháy nút phải chuột để chọn màu tô

Bước 3:Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu

* Ví dụ:

B1: Chọn cơng cụ

B2: nháy nút phải chuột để chọn màu tô (đỏ) B3: nháy nút phải chuột vào bên hcn

Củng cố - Dặn dò (5’)

- Nêu bước thực tô màu màu nền? - Chuẩn bị sau thực hành - mang SGK

Thứ ba, ngày tháng năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết 1: Mĩ thuật:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Âm nhạc:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Toán:

LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh biết cách nhân phân số với số tự nhiên cách nhân số tự nhiên với phân số

- Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên

- Củng cố quy tắc nhân phân số biết củng cố nhận xét để rút gọn phân số II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng

III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra:(3’)

15

2

4

 

2 Bài mới:(30’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu Lớp làm bảng

HS trình bày bảng HS nhận xét

Lớp làm tập vào HS trình bày bảng HS nhận xét

Lớp làm tập vào HS trình bày bảng HS nhận xét

HS đọc đề - Bài tốn hỏi gì? - Bài tốn cho biết gì?

Bài 1/133 : Tính (theo mẫu): a) 9 72

11 11 11



   b) 7 35

6 6



  

c) 4

5 5



   d) 5 0

8



  

Bài /133: Tính (theo mẫu): a) 6 24

7 7



   b) 4 12

11 11 11



  

c) 5 4



   d) 2

5



  

Bài 4/133 Tính rút gọn: a)5 20

3 5 15



   



Bài 5/133

Bài giải: Chu vi hình vng là: 20

Lớp làm vào

HS trình bầy bảng HS nhận xét

Diện tích hình vng là: 5 25

7 7 49 (m

2)

Đáp số: Chu vi

7 20

m Diện tích

49 25

m2

Củng cố - Dặn dò: (4’)

Khi nhân số tự nhiên với phân số ta làm nào? Chuẩn bị trước bài: Luyện tập

Tiết 4: Luyện từ câu:

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I Mục đích u cầu:

- HS nắm ý nghĩa cấu tạo chủ ngữ câu kể: Ai gì?

- Xác định câu kể : Ai gì, Tạo câu kể : Ai gì? từ chủ ngữ cho

- Rèn thói quen sử dụng câu xác II Chuẩn bị:

Thầy: Tranh

Trò: Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: (3’)

Vị ngữ câu kể Ai gì? từ ngữ tạo thành? Bài : (32’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc nối tiếp nhận xét - HS đọc câu văn?

- Câu văn câu kể Ai gì?

- Chủ ngữ từ ngữ tạo thành?

- HS đọc yêu cầu? HS làm phiếu tập

HS trình bầy bảng HS nhận xét

I Nhận xét a)

Ruộng rẫy chiến trường CN

Cuốc cày vũ khí CN

Nhà nông chiến sỹ CN

b) Kim Đồng bạn anh đội CN

viên Đội ta II Ghi nhớ : SGK/69

III Luyện tập Bài 1/69 :

Văn hóa nghệ thuật mặt trận Anh chị em chiến sỹ

Vừa buồn mà lại vừa vui thực nỗi niềm phượng

HS đọc yêu cầu

Lớp làm vào phiếu tập HS trình bày bảng HS nhận xét

Lớp làm vào HS đọc kết HS nhận xét

Hoa phượng hoa học trò Bài 2/69

- Trẻ em tương lai đất nước - Cô giáo người mẹ thứ hai em - Bạn Lan người Hà Nội

- Người vốn quý Bài 3/69

Bạn Bích Vân học sinh giỏi mơn Tốn lớp em

Hà Nội thủ đô nước ta Dân tộc ta dân tộc anh hùng Củng cố - dặn dị:(4’)

Chủ ngữ câu kể Ai gì?

Chuẩn bị trước bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Tiết 5: Chính tả (Nghe - viết):

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Mục đích yêu cầu

- Nghe viết xác trình bày tả đoạn “Cơn tức giận như con thú giữ nhốt chuồng”.

- Biết tự phát lỗi sửa lỗi tả

- Làm tập tả phân biệt tiếng có vần âm đầu dễ lẫn II Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ Trò: Vở nháp

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)

HS viết bảng con: tốt nghiệp, đáng tiếc, chiến thắng Bài (28')

a, Giới thiệu

b, Hướng d n tìm hi u b i.ẫ ể

HS đọc viết - Trước tức giận tên cướp biển bác sỹ Ly nào?

HS viết từ khó * HS viết tả

GV đọc cho HS viết GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm nhận xét HS đọc yêu cầu

Lớp làm vào nháp

- Bác sỹ Ly dõng dạc tức giận, dội, nghiêm nghị

Bài /68 (b)

HS làm bảng Lớp thống kết

3 Củng cố - dặn dò (4’) Giáo viên nhận xét tiết học Chuẩn bị sau

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Luyện từ câu (T):

LUYỆN TẬP CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I Mục đích yêu cầu:

- HS nắm ý nghĩa cấu tạo chủ ngữ câu kể: Ai gì?

- Xác định câu kể : Ai gì, Tạo câu kể : Ai gì? từ chủ ngữ cho

- Rèn thói quen sử dụng câu xác II Chuẩn bị:

Thầy: Tranh

Trò: Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: (3’)

Vị ngữ câu kể Ai gì? từ ngữ tạo thành? Bài : (32’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu

- HS đọc yêu cầu? HS làm phiếu tập

HS trình bầy bảng HS nhận xét

HS đọc yêu cầu

Lớp làm vào phiếu tập HS trình bày bảng HS nhận xét

Lớp làm vào HS đọc kết HS nhận xét

Bài 1/69:

Văn hóa nghệ thuật mặt trận Anh chị em chiến sỹ

Vừa buồn mà lại vừa vui thực nỗi niềm phượng

Hoa phượng hoa học trò Bài 2/69

- Trẻ em tương lai đất nước - Cô giáo người mẹ thứ hai em - Bạn Lan người Hà Nội

- Người vốn quý Bài 3/69

Bạn Bích Vân học sinh giỏi mơn Tốn lớp em

Hà Nội thủ nước ta Dân tộc ta dân tộc anh hùng Củng cố - dặn dò:(4’)

Chủ ngữ câu kể Ai gì?

Chuẩn bị trước bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Tiết 2: Tập đọc - Chính tả (T):

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Mục đích yêu cầu

- Nghe viết xác trình bày tả - Biết tự phát lỗi sửa lỗi tả

- Làm tập tả phân biệt tiếng có vần âm đầu dễ lẫn II Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ Trò: Vở nháp

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)

HS viết bảng con: tức giận, dội, nghiêm nghị Bài (28')

a, Giới thiệu

b, Hướng d n tìm hi u b i.ẫ ể

HS đọc viết * HS hoàn thiện viết tả GV đọc cho HS viết

GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm nhận xét HS đọc yêu cầu

Lớp làm vào HS làm bảng Lớp thống kết

Bài 2/68 (a)

Từ ngữ cần điền: Khơng gian, bao giờ, dãi dấu, đứng gió, rõ ràng (rệt), khu rừng

3 Củng cố - dặn dò (4’) Giáo viên nhận xét tiết học Chuẩn bị sau

Tiết 3: Tin học:

Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN (Tiết 2) I Mục tiêu :

- Kiến thức: Giới thiệu cách tô màu màu

- Kĩ năng: Biết thêm cách tô màu màu nền,thành thạo cách tơ màu để tơ hình đơn giản

- Thái độ: nghiêm túc, thích thú II Đồ dùng dạy học :

- Thầy: SGK, kiểm tra phòng máy tính - Trị: SGK

III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức (5’):

- HS xếp hàng lên phịng máy tính

- Sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh tương ứng với số máy tính Kiểm tra cũ (5’)

- Học sinh lên bảng thực miệng, học sinh vẽ theo bạn nói:

3 Nội dung (25’)

- Nêu cách khởi động phần mềm Paint?

HS thực hành

- Nêu bước thực tô màu màu nền?

- Mở tệp Tomau5.bmp Tomau6.bmp tơ màu theo hình 66 67 SGK/59

- GV hướng dẫn HS thực hành - HS thực hành tập - Quan sát, giúp đỡ

1 Khởi động phần mềm PAINT

- Kích đúp vào biểu tượng PAINT hình

2 Thực hành tô màu

3 Củng cố - Dặn dò (5’)

- Có bước tơ màu, bước nào? - Chuẩn bị sau thực hành - mang SGK

Thứ tư, ngày tháng năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết 1: Tốn:

LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu:

- Bước đầu giúp em nhận biết số tính chất phép nhân phân

số, tính chất giao hốn, tính chất kết hợp, tính chất nhân tổng hai phân số với phân số

- Bước đầu biết vận dụng tính chất trường hợp đơn giản - Rèn kỹ tính tốn

II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)

4 12 5

3

11 11 4

   

2 Bài (28’) a, Giới thiệu

b, Tìm hiểu

Bài /134

HS thực vào HS so sánh kết HS nhận xét:

HS làm tập bảng HS so sánh kết HS nêu nhận xét HS làm vào HS nhận xét kết

Khi nhân tích hai phân số với phân số thứ ba ta phải làm nào?

HS đọc đầu

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào?

- Muốn tìm số vải may túi ta làm phép tốn gì?

a) 15   ; 15 

 Vậy:

3 5   

* Tính chất giao hốn: SGK/134 10 60           ; 10 60                            5

* Tính chất kết hợp: SGK /134 20 5            ; 20 20 20 5       5 5            

* Nhân tổng với số: SGK/134

b) Tính hai cách: Cách 1: 11 242 198 22 242 22 11 22 22 11 22               

Cách 2: 1822 119

22 11 66 22 22 11 22              

Cách 1: 12 3152 6552 1030 13       Cách :

3 30 10 15 10 5 2                

Bài / 134 :

Bài giải:

Chu vi hình chữ nhật là:

 m 15 44         

Đáp số:  m 15 44

Bài /134 :

Bài giải:

Số vải may hết ba túi là:

 m 3   

Đáp số: m

3.Củng cố - D ặn dị : (4’)

- Nêu tính chất phép nhân phân số? Chuẩn bị bài: Tìm phân số số Tiết 2: Tập đọc:

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc lưu lốt tồn bài, đọc nhịp thơ biết đọc thơ với giọng hóm hỉnh vui

- Hiểu: Qua hình ảnh độc đáo xe khơng kính tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan chiến sỹ lái xe năm tháng chống mỹ cứu nước

- Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trò: Đọc trước III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: (3’)

HS đọc bài: Khuất phục tên cướp biển trả lời câu hỏi SGK Bài mới: (28’)

a, Giới thiệu

b, Hướng dẫn tìm hiểu HS đọc tồn

- Bài thơ có khổ thơ?

HS đọc nối đoạn lần - Khi đọc thơ ta phải đọc nào?

GV đọc mẫu

HS đọc khổ thơ đầu - Những hình ảnh thơ nói lên tinh thần dũng cảm lịng hăng hái chiến sỹ lái xe? HS đọc thầm khổ thơ

- Tình đồng chí, đồng đội thể câu thơ nào?

- Hình ảnh xe khơng kính băng băng trận gợi cho em cảm giác gì?

HS đọc nối đoạn

HS đọc đoạn văn bảng phụ tìm từ cần nhấn giọng

HS đọc theo nhóm HS thi đọc

HS học thuộc GV kiểm tra

1 Luyện đọc khổ thơ

Buồng lái, đường, gió lùa Nhìn thấy gió / vào xoa mắt đắng Thấy đường / chạy thẳng vào tim Tìm hiểu

- Bom giật, bom rung, ung dung buồng lái ta ngồi

Khơng có kính ướt áo

- Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ

- Các đội thật dũng cảm lái xe bất chấp bom đạn kể thù

3 Luyện đọc diễn cảm Khơng có kính ướt áo

……… Mưa ngừng gió lùa mau khơ thơi

Ừ ướt áo, mưa tn mưa xối ngồi trời, trăm mau khô

3 Củng cố - dặn dò(4’) Nêu ý nghĩa bài?

Xem trước bài: Thắng biển

Tiết 3: Lịch sử:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 4: Kĩ thuật:

(Giáo viên dạy chuyên)

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Mĩ thuật (T):

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Âm nhạc (T):

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Thể dục:

(Giáo viên dạy chuyên)

Thứ năm, ngày tháng năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết 1: Thể dục:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Tập làm văn:

LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục rèn cho HS kỹ tóm tắt tin tức

- Rèn kỹ diễn đạt - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin hoạt động học tập, sinh hoạt II Chuẩn bị :

Thầy: Bảng phụ

Trò: Tranh ảnh cối III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra (3’)

Thế tóm tắt tin tức? Bài (31')

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc tin

HS tóm tắt tin vào HS trình bày bảng

Bài 1/72: Đọc tin: Bài 2/73:

phụ

HS nhận xét

HS viết tin vào HS đọc tin

HS nhận xét

cho bạn học sinh nghèo học giỏi bạn có hồn cảnh khó khăn

b) Một số hoạt động bổ ích, lý thú học sinh tiểu học nhiều màu da Trường Quốc tế Liên hợp quốc

Bài 3/73

Để kỷ niệm ngày mồng 8/3 xóm em tổ chức tổng vệ sinh tồn khu vực để xóm làng khang trang, Ngay từ sáng sớm người xóm đổ đường người mang cuốc, người mang dao, người mang chổi rễ Mỗi người việc Chẳng rmấy chốc quang cảnh xóm phố quang hẳn

3 Củng cố - dặn dò (4’) GV nhận xét tiết học

Dặn em quan sát mà em thích Tiết 3: Tốn:

TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I Mục đích yêu cầu

- Giúp em giải toán dạng tìm phân số số - Biết cách tìm phân số số

- Rèn kỹ tính tốn II Chuẩn bị

Thầy: Băng giấy Trò: Bảng

III Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra: (3’)

12 48 39 13  36 36 36 12

2 Bài (30’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc đề tốn

- Muốn tìm

3

số cam ta làm nào?

- Khi biết

3

muốn tìm

3

ta tìm cách nào?

HS trình bày giải HS nhận xét

Bài toán: ? quả

12 a)

3

số cam rổ là: 12 : = (quả)

HS đọc yêu cầu Lớp làm bảng

HS trình bầy bảng HS nhận xét

Lớp làm vào

HS thực Trên bảng phụ

HS nêu nhận xét

Lớp làm vào

HS trình bầy bảng HS nhận xét

3

số cam rổ là:  = (quả)

b) Ta tìm hai phần ba số cam là: 12 

3

= (quả) Bài giải :

3

số cam rổ là: 12 

3

= (quả)

Đáp số: Bài 1/135 :

Bài giải :

5

số học sinh xếp loại là: 35 

5

= 21 (em)

Đáp số: 21 em Bài 2/135

Bài giải :

Chiều rộng sân trường là: 120 

6

= 100 (m)

Đáp số: 100 m Bài 3/135

Bài giải: Số học sinh nữ là: 16 

8

= 18 (học sinh)

Đáp số: 18 học sinh Củng cố - dặn dị: (4’)

- Muốn tìm phân số số ta làm nào? Chuẩn bị bài: Phép chia phân số

Tiết 4: Luyện từ câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm dũng cảm

- Biết sử dụng từ học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hồn chỉnh câu văn đoạn văn

- Tự giác học tập sử dụng từ ngữ xác II Chuẩn bị:

Trò: Vở tập

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra ( 3’)

Chủ ngữ câu kể gì? Bài (28’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc yêu cầu Lớp làm vào phiếu HS nhận xét chữa HS đọc yêu cầu Lớp làm vào HS làm bảng HS nhận xét

HS trình bầy bảng Lớp làm vào

HS nhận xét

HS làm vào

Các em đọc làm HS nhận xét

Bài 1/73

Từ nghĩa với từ dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, gan bạo, cảm

Bài 2/74

Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, người chiến sĩ dũng cảm, nữ du kích dũng cảm

Dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm chống lại cường quyền, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên thật

Bài 3/74

Gan góc  (chống chọi) kiên cường khơng lùi

bước

Gan lì  gan đến mức trơ khơng cịn biết sợ

là

Gan  khơng sợ nguy hiểm

Bài 4/74

Từ ngữ cần điền: người liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm nghèo, gương

3 Củng cố - dặn dò: (4’) Dũng cảm nghĩa gì?

Chuẩn bị trước bài: Luyện tập câu kể: Ai gì? Tiết 5: Kể chuyện:

NHỮNG CHÚ BÉ KHƠNG CHẾT I Mục đích u cầu:

- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa HS kể lại câu chuyện nghe

- Hiểu nội dung chuyện Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Biết đặt tên khác cho chuyện

- Chăm nghe thầy cô giáo kể nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị:

Thầy: Tranh

Trò: Xem trước nội dung tranh SGK

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)

HS kể câu chuyện làm để góp phần giữ xóm làng xanh đẹp Bài (28’)

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu GV kể chuyện theo tranh lần HS đọc yêu cầu

HS kể theo nhóm HS kể trước lớp

- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất bé?

- Tại câu chuyện lại có tên bé khơng chết?

- Em đặt tên khác cho câu chuyện? Lớp GV bình chọn bạn kể hay nhất?

- Câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm, hy sinh cao chién sỹ nhỏ tuổi

- Vì tên phát xít giết bé lại xuất bé khác

- Những thiếu niên dũng cảm; Những thiếu niên

3 Củng cố - dặn dò: (4’) Nêu ý nghĩa câu chuyện?

Chuẩn bị bài: Kể chuyện nghe, đọc

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Hoat động tập thể:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Thể dục (T):

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Toán (T):

LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu:

- Bước đầu giúp em nhận biết số tính chất phép nhân phân

số, tính chất giao hốn, tính chất kết hợp, tính chất nhân tổng hai phân số với phân số

- Bước đầu biết vận dụng tính chất trường hợp đơn giản - Rèn kỹ tính tốn

II Chuẩn bị:

Thầy: Bảng phụ Trị: Bảng

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra

b, Tìm hiểu HS thực vào HS so sánh kết HS nhận xét:

HS làm tập bảng HS so sánh kết HS nêu nhận xét HS làm vào HS nhận xét kết

Khi nhân tích hai phân số với phân số thứ ba ta phải làm nào?

HS đọc đầu

- Muốn tính diện tích kính ta làm nào?

Bài 1/45: Tính so sánh kết quả:

3 15 7 56;

5 15

7 8 56 Vậy:

3 5 7  7

Bài 2/45: Tính hai cách: a) × ×

Cách 1: 3

4 8

 

        

 

Cách 2: 3

4 4

 

     

 

b)

4

 

 

 

 

Cách 1: 5 15 25

4 7 28 14 28

 

        

 

 

Cách 2: 5 25

4 7 28

 

    

 

 

c) 13 13

721721

Cách 1: 13 13 13 13 13 21 21 7 21 21 21

 

        

 

Cách 2: 13 13 65 26 91 13

721721 147 147 147 21

Bài 4/46:

Bài giải:

Chiều dài kính là:

 

3

2

5 5 m

Diện tích kính là:

  18 5 25 m

Đáp số:18  25 m

3.Củng cố - Dặn dị: (4’)

Nêu tính chất phép nhân phân số?

Thứ sáu, ngày tháng năm 2010

Tiết 1: Địa lí:

(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Khoa học:

(Giáo viên dạy chuyên)

Tiết 3: Toán :

PHÉP CHIA PHÂN SỐ I Mục đích yêu cầu

- Giúp em thực phép chia phân số - Rèn kỹ tính tốn

- Giáo dục em có ý thức chăm học tập II Chuẩn bị

Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng

III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)

16 

= 18 Bài (32’)

a, Giới thiệu

b, Tìm hi u b iể

HS đọc ví dụ

GV nêu cách thực HS viết phân số đảo ngược HS thực phép nhân

HS trình bày lời giải

HS đọc yêu cầu

HS trình bày bảng Lớp làm vào bảng HS nhận xét

HS đọc yêu cầu Lớp thực vào HS trình bày bảng HS nhận xét

HS đọc yêu cầu Lớp làm vào nháp HS trình bày bảng phụ

a) Ví dụ:

3 : 15

7

b) Ta có 2: 21 15 15 2  30

Bài giải :

Chiều dài hình chữ nhật

7 21 :

15 30 (m) = 10 (m) Đáp số 10 m Thử lại 15 30 14 10   

Bài 1/136: Viết phân số đảo ngược phân số: 10 ; ; ; ; Bài 2/136

a) 5: 24

7   7 35 b)

8 32 :

7   7 21

c) 1: 2 2  3

Bài 3/136 : Tính: a) 10

HS nhận xét

Lớp làm vào

HS trình bày bảng HS nhận xét

10 10 30 :

21 21 2 42 7

b)

5 15

3 : 15

1 ; 15

5 : 15

1 ; 15

1

  

 



Bài 4/136

Bài giải :

Chiều dài hình chữ nhật là:

2 :

3 9 (m)

Đáp số

9

m 3.Củng cố - dặn dò: (4’)

Nêu cách chia hai phân số? Xem trước bài: Luyện tập Tiết 4: Tập làm văn:

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục đích yêu cầu:

- HS nắm hai cách mở trực tiếp, gián tiếp văn miêu tả cối

- Vận dụng viết hai kiểu mở làm văn miêu tả cối - Rèn kỹ viết văn

II Chuẩn bị :

Thầy: Tranh ảnh số ăn Trò: Giấy ghi lời giải

III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra

Thế tóm tắt tin tức? Bài (31')

a, Giới thiệu b, Tìm hiểu * HĐ 1: HĐ nhóm đơi

- HS đọc hai đoạn văn nêu nhận xét khác * HĐ 2: HĐ nhóm HS đọc yêu cầu Các nhóm đọc kết viết

Lớp nhận xét bổ xung

Bài 1/75 :

a) Mở trực tiếp tả hồng nhung b) Mở dán tiếp tả loài hoa khác giới thiệu hồng nhung

Bài 2/75 :

Nhà tơi có mảnh đất trước sân khơng thiếu màu sắc lồi hoa Mẹ trồng khóm hồng cịn bố thích trồng hoa mai, hoa mai có mùi thơm nhẹ vườn có mai tay bố trồng

Bài 3/75 a) Cây phượng vĩ

*HĐ 3: HĐ lớp

HS giới thiệu em thích HS trả lời câu hỏi

* HĐ 4: HĐ nhân Lớp viết vào

HS trình bày bảng phụ

HS nhận xét

b) Được thầy cô trồng cửa lớp em

c) Em thích Bài 4/75

Tết năm bố mẹ bàn không mua quất, mua đào, mua mai mà đổi màu hoa khác để trang trí phịng khách Thế hôm mẹ chở trạng nguyên xinh xắn có nhiều hoa đỏ rực Em vừa nhìn thấy reo lên: Ơi hoa đẹp Củng cố - dặn dò (4’)

Khi tóm tắt tin tức ta cần ý điều gì? Chuẩn bị sau

Tiết 5:

SINH HOẠT I Mục đích yêu cầu.

- Các em nhận thấy mặt mạnh, mặt yếu cá nhân, tập thể lớp tuần qua, nắm phương hướng tuần tới

- Rèn thói quen phê tự phê cho HS

- Giáo dục em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt II Chuẩn bị

- Thầy: Phương hướng tuần tới - Trò: ý kiến xây dựng

III Nội dung sinh hoạt. Ổn định tổ chức Nội dung sinh hoạt:

a) Lớp trưởng lên nhận xét chung: Ý kiến HS lớp b) Giáo viên đánh giá: * Đạo đức:

Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người khách vào trường Giúp đỡ hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Hà, Chung * Học tập:

Nghỉ Tết quy định, đa số em học đều, Một số em có ý thức học tập tốt có ý thức học bài, làm đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Nguyên, Hồng, Hòa

Bên cạnh số em cịn chưa ý học làm bài, đọc viết yếu, chưa tự giác học Cường, Kiết

* Các hoạt động khác:

Các em tham gia ca múa hát đầu đẹp, biết giữ dọn vệ sinh gọn gàng Mặc đồng phục ngày quy định

Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cảnh Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình Chấp hành tốt luật an tồn giao thơng, an tồn trường học

* Phương hướng tuần tới:

Duy trì tốt nề nếp đạo đức, học tập, hoạt động tập thể Tập trung rèn kỹ đọc, viết tính tốn, rèn chữ giữ

Tiếp tục đợt thi đua đến 26/3 với chủ đề thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập đồn niên Cộng Sản Hồ Chí Minh

Tham gia tốt hoạt động trường, Đội đề Tích cực chăm sóc bồn hoa, cảnh, vườn thuốc nam