Đang tải... (xem toàn văn)
- Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao. 30[r]
(1)CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT
Hướng Dẫn Cụ Thể:
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
1
Tập đọc - Kể chuyện
(2 tiết)
TĐ :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé trả lời câu hỏi sách giáo khoa
KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
Chính tả (Nhìn viết)
Cậu Bé Thơng Minh
- Chép xác trình bày qui định tả, khơng mắc lỗi
- Làm tập (2) a / b tập tả phương ngữ GV soạn; điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng
TĐ Hai Bàn Tay Em
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đung sau khổ thơ, dòng thơ
- Hiểu ND: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu, (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 2,
(2)Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú khổ thơ
Luyện từ Câu Ôn từ chỉ vật
So sánh
- Xác định từ ngữ vật (BT 1) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2)
- Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh (BT 3)
Tập viết Ôn chữ hoa
A
- Viết chữ hoa A (1 dòng) V,D (1 dịng); viết tên riêng A Dính (1 dòng) câu ứng dụng: Anh em đỡ đần (1 lần) chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
Ở tất tập viết HS khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) trang vỡ tập tập viết
CT Nghe - viết Chơi Chuyền
- Nghe - viết tả; trình bày hình thức thơ
- Điền vần ao / oao vào chỗ trống (BT2). - Lầm BT (3) a / b tập tả phương ngữ giáo viên soạn
Tập làm văn Nói Đội
TNTP Điền vào tờ giấy in sẵn
- Trình bày số thơng tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1)
(3)Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
2
TĐ – KC Ai có lỗi
- TĐ:
- Biết ngắc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn (trả lời câu hỏi SGK)
KC:
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
CT Nghe - viết
Ai có lỗi
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu (BT 2)
- Làm BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Cô giáo
Tí hon
- Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ
- Hiểu ND: tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo mơ ước trờ thành cô giáo (trả lời câu hỏi SGK)
(4)Từ ngữ thiếu nhi Ơn tập câu
Ai gì?
BT1
- Tìm hiểu phận câu trả lời câu hỏi (Cái gì, gì)? gì? (BT2)
- Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3)
Tập viết Ôn chữ hoa
Ă, Â
- Viết chữ hoa Ă (1 dòng) Â, L (1 dòng); viết tên riêng Âu Lạc (1 dòng) câu ứng dụng: Ă mà trồng (1 lần) chữ cỡ nhỏ
Chính tả Nghe - viết Cơ giáo tí hon
- Nghe - viết đùng tả; trình bày hình thức băn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ giáo viên soạn
Tập làm văn Viết đơn
- Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội (SGK)
GV yêu cầu tất
cả Hòa Đặng đọc kĩ đơn xin vào đội trước học tập làm văn
3 TĐ – KC
Chiếc khăn len
- TĐ:
- Biết ngắc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện
(5)- KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý
HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan
3
Chính tả Nghe - viết Chiếc áo len
- Nghe - viết đùng CT; trình bày hình thức băn xuôi
- Làm BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
- Điền chữ vào tên chữa vào ô trống bảng (BT3)
TĐ Quạt cho bà
Ngũ
- Biết ngắc nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ
- Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà (trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ)
-
LT&C So sánh Dấu chấm
- Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1)
- Nhận biết từ so sánh (BT 2) - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu (BT3)
TV Ôn chữ hoa
B
- Viết chữ hoa B (1 dòng) H, T (1 dòng); viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng) câu ứng dụng: Bầu chung giàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Tập chép
- chép trình bày CT,
(6)Chị em oăc (BT2), (BT3) a / b BTCT phương ngữ GV soạn
TLV Kể về Gia đình
- Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1)
- Biết viết đơn xin phép nghỉ học mẫu (BT 2)
4
TĐ – KC Người mẹ
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ làm tất cả.(trả lời CH SGK
KC: Bước đầu biết bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai
CT Nghe - viết
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức băn xuôi
- Làm BT (2) a / b, BT (3) a/ b, BTCT phương ngữ GV soạn
TĐ Ông ngoại
TĐ:
- Biết đọc kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
(7)LT & C Từ ngữ
Gia đình Ơn tập câu
Ai Là
- Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT 1)
- Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp
(BT 2)
- Đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3 a / b / c)
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
4
TV Ôn chữ hoa
c
- Viết chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết tên riêng Cửu Long (1 dòng) câu ứng dụng: Công cha nguồn chảy (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết Ông ngoại
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức băn xi
- Tìm viết – tiếng có vần oay (BT2)
- Làm BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Nghe - Kể Dại mà đổi
Điền vào giấy tờ in sẵn
- Nghe kể lại cơng chuyện Dại mà đổi (BT 2)
- Điền nội dung vào mẫu điện báo (BT 2)
5
TĐ – KC Người lính
TĐ:
(8)Dũng cảm
Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi; người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm (Trả lời CH SGK)
KC: Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện
CT Nghe - viết Người lính Dũng cảm
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức băn xi
- Làm BT (2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
- Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3)
TĐ Cuộc họp của chữ viết
- Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu, đọc kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- - Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung ((Trả lời CH SGK)
LT&C So sánh
- Nắm kiểu so sánh mới: so sánh (BT1)
(9)TV Ôn chữ hoa C
(tiếp theo)
- Biết chữ hoa C ( dòng Ch), V, A (1 dòng); viết tên riêng Chu Văn An (1 dịng) câu ứng dụng: Chim khơn dễ nghe (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Tập chép
Mùa thu của em
- Chép trình bày tả
- Làm tập điền tiếng có vần oam (BT2)
- - Làm BT (3) a/ b, BTCT phương ngữ GV soạn
5
TLV Tập tổ chức
cuộc họp
- Bước đầu biết xác định nội dung họp tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước (SGK)
hs khá,giỏi biết tổ chức họp theo Trình tự
6
TĐ – KC Bài tập
Làm văn
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ ” lời người mẹ
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đơi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói ((Trả lời CH SGK)
KC
: Biết xắp xếp tranh (SGK) theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa
CT Nghe - viết
Bài tập
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức băn xuôi
(10)Làm văn - Làm BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Nhớ lại buổi đầu
đi học
- Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- Hiểu ND: Những kĩ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học (Trả lời CH 1,2,3,4,)
HS khá, giỏi thuộc đoạn văn em
thích
LT&C Từ ngữ trường học
Dấu phẩy
- Tìm số từ trường học qua tập giải ô chữ (BT1)
- Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2)
TV Ôn chữ hoa
D Đ
- Viết chữ hoa D (1 dòng), D, H (1dòng) viết tên riêng Kim Đồng (1 dịng) câu ứng dụng Dao có mài khôn (1 lần) chữ viết cỡ nhỏ
CT Nghe - viết
Nhớ lại buổi đầu
đi học
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức băn xi
- Làm BT điền tiếng có vân eo / oeo (BT1) - Làm BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Kể lại buổi đầu em học
(11)7
TĐ – KC Trận bóng
dưới lịng đường
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu lời khun từ câu chuyện: Khơng chơi bóng lịng đường dễ gây tai nạn Phải tơn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng (Trả lời CH SGK)
KC: Kể lại đoạn văn câu chuyện
HS khá, giỏi kể
lại
đoạn câu
chuyện
theo lời
nhân vật
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
7 LT&C
Ôn từ chỉ hoạt động trạng thái So sánh
- Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh vật với người (BT1)
- Tìm từ ngữ hoạt động, trạng thái trong tập đọc Trận bóng lịng đường trong tập làm văn cuối tuần em (BT2, BT 3)
TV Ôn chữ hoa
E, Ê
(12)CT Nghe - viết
Bận
- Nghe - viết CT; trình bày dòng thơ, khổ thơ chữ
- Làm TB điền tiếng có vần en / oen (BT2) - Làm BT (3) a / b chọn tiếng, BTCT phương ngữ GV soạn
TVL Nghe - kể Khơng nỡ
Nhìn tập tổ chức
cuộc họp
- Nghe - kể lại câu chuyện, không nỡ nhìn (BT1)
- Bước đầu biết bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh cộng đồng vấn đề đơn giản giáo viên gợi ý (BT2)
8
TĐ – KC Các em nhỏ
Và cụ già
- bước đầu đọc kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (Trả lời CH 1,2,3,4,)
KC: kể lại đoạn câu chuyện
HS khá, giỏi kể
được đoạn
hoặc ca câu
chuyện theo lời
một bạn nhỏ
CT Nghe - viết
(13)Các em nhỏ Và cụ già
- Làm BT (2) a / b, BTCT phương ngữ GV soạn
TĐ Tiếng ru
- Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí
- Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí, (Trả lời CH sgk thuộc khổ thơ thơ)
Học sinh giỏi thuộc
bài thơ
LT&C Từ ngữ về cộng đồng ôn tập câu Ai làm gì?
- Hiểu phân biệt số từ ngữ cộng đồng
- Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì): làm gì? (BT3)
- Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định (BT4)
Học sinh
giỏi làm BT2
TV Ôn chữ hoa
G
- Viết chữ hoa G (1 dòng) C, Kha (1 dịng); viết tên riêng Gị Cơng (1 dịng) câu ứng dụng: Khơn ngoan chó hồi đá (1 lần) chữ viết cỡ nhỏ
CT Nhớ - viết
Tiếng ru
- Nhớ - viết CT; trình bày dịng thơ, khổ thơ lục bát
- Làm BT (2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
8
TLV Kể người
Hàng xóm
- Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoàn văn ngắn (Khoảng câu) (BT2)
9 Ôn tập và - Đọc rách mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi
(14)kiểm tra giữa HK1
tiết (ôn tập)
về nội dung đoạn
- Tìm vật so sánh với câu cho (BT2)
- Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)
đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc
55 tiếng / phút)
Tiết 2
- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai (BT2)
- Kể lại đoạn câu chuyện học (BT3)
Tiết 3
- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt – câu mẫu Ai ? (BT2)
- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh họat câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)
Tiết 4
- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai (BT3)
- Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, qui định CT (BT3) tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút, không mắc lỗi
HS khá, giỏi
viết
tương
đối đẹp CT (tốc độ 55 chữ / 15 phút)
(15)- Đặt – câu mẫu Ai ? (BT2)
Tiết 6
- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc tiết
- Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (BT3)
Tiết 7 - Kiểm Tra: (Viết) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ HK1 (nêu tiết ôn tập)
Tiết 8
- Kiểm Tra: (Viết) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ HK1
- Nghe - viết CT; trình bày sẽ, hình thức thơ (hoặc văn xi); tốc độ viết khoảng 55 chữ / phút, không mắc lỗi
- Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học
10 TĐ – KC
Giọng quê hương TĐ:
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện
- hiểu ý nghĩa: tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời câu hỏi 1,2,3,4)
HS khá, giỏi trả lời
CH
KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
(16)10 CT
Nghe - viết Quê hương ruột thịt
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Tìm viết tiếng có vần oai / oay (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Thư gửi bà
- Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiều câu
- Nắm thơng tin thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: tình cảm gắn bó với q hương lòng yêu quý bà cháu (Trả lời CH SGK)
LT&C So sánh Dấu chấm
- Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm tham với âm (BT1, BT2)
- Biết dúng dấu để ngắt câu đoạn văn (BT3)
TV Ôn chữ hoa G
(tiếp theo)
- Viết chữ hoa G (1 dịng Gi), Ơ, T (1 dịng), Viết tên riêng Ơng Gióng (1 dịng): Gió đưa Thọ Xương (1 lần) chử cỡ nhỏ
CT Nghe - viết Quê hương
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Làm tập điền tiếng có vần et / oet (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
(17)Tập viết thư Và phong bì
thư
mẫu (SGK) biết cách ghi phong bì thư
11
TĐ KC Đất quý
đất yêu
TĐ
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc thứ thiêng liêu, cao quí nhất, (Trả lời CH SGK)
KC: Biết xếp tranh (SGK) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
HS,khá,giỏi kể lại toàn
câu chuyện
CT Nghe - viết Tiếng hị trên
sơng
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT điền tiếng có vần ong / oong (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Vẽ Quê hương
- Bước đầu biết đọc nhịp thơ, bộc lộ niềm vui qua giọng đọc
- Hiểu ND: Ca ngợi vẽ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (Trả lời CH SGK; Thuộc hai khổ thơ bài)
LT&C Từ ngữ
(18)Q hương Ơn tập câu Ai làm gì?
- Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2)
- Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? làm (BT3)
- Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? vơi 2-3 từ ngữ cho trước
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
11
TV Ôn chữ hoa G
(TT)
- Viết chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ, (1 dòng) viết tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) câu ứng dụng Ai Lao Thành Thục Vương (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nhớ - viết
Vẽ Quê hương
- Nhớ - viết tả; trình bày hình thức thơ chữ
- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Nghe - kể Tơi có đọc đâu!
Nịi quê hương
- nghe - kể lại câu chuyện tơi có đọc đâu (BT1)
- Bước đầu biết nói q hương nơi theo gợi ý (BT1)
12 TĐ KC
Nắng Phương Nam
TĐ:
- Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu tình cảm vẽ đẹp đẽ, thân thiết gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bác (Trả lời
(19)được CH SGK)
KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắc
CT Nghe - viết Chiều Sông hương
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT điền tiếng có vần oc / ooc (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Cảnh đẹp
Non sông
- Biết đọc ngắt nhịp dòng thơ lục bát, thơ chữ
- Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương đất nước (Trả lời CH SGK thuộc – câu ca dao bài)
LT &C Ôn từ chỉ
hoạt động trạng thái so sánh
- Nhận biết từ hoạt động tráng thái khổ thơ (BT1)
- Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2)
- Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3)
TV Ôn chữ hoa
H
- Viết chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng) viết tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) câu ứng dụng: Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức câu thơ thể lục bát, thể song thất
(20)Cảnh đẹp Non sông
do GV soạn
TLV Nói, viết
cảnh đẹp đất nước
- Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh) theo gợi ý (BT1)
- Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu)
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
13
TĐ – KC Người con
tây nguyên
TĐ:
- Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng kơng Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân pháp (Trả lời CH SGK)
KC: Kể lại đoạn câu chuyện
HD khá, giỏi
kể
đoạn câu
chuyên
bằng lời
nhân vật
CT Nghe - viết
(21)Đêm trăng Trên Hồ tây
- Làm BT điền tiếng có vần iu / uyu (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Cửa Tùng
- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ câu văn
- Hiểu ND: Tả vẽ đẹp kỳ diệu cửa Tùng - cửa biển thuộc miền Trung nước ta (Trả lời CH SGK)
LT&C Mở rộng vốn từ
Từ địa phương Dấu chấm hỏi,
chấm than
- Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT 1, BT2)
- Đặt dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3)
TV
Ôn tập chữ hoa I
- Viết chữ hoa I (1dịng) Ơ, K (1 dịng) viết tên riêng: Ơng Ích Khiêm (1 dịng) câu ứng dụng: Ít chắt chiu phung phí (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết
Vàm cỏ Đông
- Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ
- Làm BT điền tiếng có vần it / uyt (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Viết thư
- Biết viết thư ngắn theo gợi ý
14 TĐ – KC
Người liên
TĐ:
(22)lạc nhỏ
với lồi nhân vật
- Hiểu ND: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng (Trả lời CH SGK)
KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
HS khá, giỏi kể
lại toàn
câu chuyện
CT Nghe - viết
Người Liên lạc nhỏ
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
Làm BT điền tiếng có vần ay ây (BT2)
- Làm BT(3) a / b BT CT phuơng ngữ GV soạn
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
14
TĐ Nhớ việt Bắc
- Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát
- Hiểu ND: ca ngợi đất nước người việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi (Trả lời CH sgk thuộc 10 dòng thơ đầu)
LT&C Ôn từ chỉ
Đặc điểm Ơn tập câu Ai nào?
- Tìm từ đặc điểm câu tho (BT1)
- Xác định vật so sánh với đặc điểm (BT2)
(23)TV Ôn chữ hoa
K
- Viết chữ hoa K (1dòng), KH, Y (1dòng); viết tên riêng Yết Kiêu (1dòng) câu ứng dụng: Khi đói chung lịng (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết Nhớ Việt Bắc
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức thơ lục bát
- Làm BT điền tiếng có vần au / âu (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Nghe - kể
Tôi Cũng bác
Giới thiệu hoạt động
- Nghe kể lại câu chuyện Tôi bác (BT1)
- Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) bạn tổ với người khác (BT2)
15
TĐ Hũ lạc
người cha
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người nguồn tạo nên cải (trả lời câu hỏi 1,2,3,4)
KC: Sắp xếp lại tranh (SGK) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ
HS khá,giỏi kể câu chuyện
(24)Nghe - viết: Hũ lạc người cha
bài văn xuôi
- Làm BT điền tiếng có vần ui / i (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Nhà rông ở Tây Nguyên
- Bước đầu biết với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên
- Hiểu đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng Tây nguyên gắn với nhà rông (Trả lời CH SGK)
LT&C Từ ngữ các
dân
tộc luyện tập so sánh
- Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền từ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3)
- Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4)
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
15 TV
Ôn chữ hoa L
- Viết chữ hoa L (2 dòng); viết tên riêng Lê Lợi (1dịng) viết câu ứng dụng: Lời nói cho vừa lòng (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết Nhà rông ở
- Nghe - viết CT; trình bày sẽ, qui định
(25)Tây Nguyên - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Nghe - kể
Giấu cày Giới thiệu
tổ em
- Nghe kể lại câu chuyện Giấu cày (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu tổ (BT2)
16
TĐ – KC Đôi bạn
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nơng thơn tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp lúc gian khổ, khó khăn (trả lời câu hỏi 1,2,3,4)
HS khá, giỏi trả
lời CH5
KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý
HS khá, giỏi kể
được toàn câu chuyện
CT Nghe- viết
Đôi bạn
- Chép trình bày CT
- - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Về Quê Ngoại
- Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát
(26)LT&C Từ ngữ về
Thành thị Nông thôn.
Dấu phẩy
- Nêu số từ nói chủ điểm thành thị nông thôn (BT1, BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3)
TV Ôn chữ hoa
M
- Viết chữ hoa M (1dòng) T,B (1 dòng) viết tên riêng: Mạc Thị Bưởi (1 dòng) câu ứng dụng núi cao (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nhớ - viết Về quê ngoại
- Nhớ - viết d0úng CT; trình bày hình thức thể thơ lục bát
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Nghe - kể Kéo lúa lên Nói thành thị
Nông thôn
- Nghe kể câu chuyện Kéo lúa lên (BT1)
- Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2)
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
17 TĐ – KC
Mồ côi xử kiện
TĐ
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
(27)lời CH SGK)
KC: Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa
HS khá, giỏi kể
lại toàn
câu chuyện
CT Nghe - viết Vầng trăng
Quê em
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Anh Đom Đóm
- Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND: Đom đóm chuyên cần sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động (Trả lời CH SGK; thuộc – khổ thơ bài)
LT&C Ôn từ chỉ
đặt điểm Ôn tập Ai Nào? Dấu phẩy
- Tìm từ đặt điểm người vật (BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tượng (BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a,b)
TV Ôn chữ hoa
N
(28)CT Nghe - viết
Âm Thành phố
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Tìm từ có vần ui / i (BT2)
- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Viết thành
thị, nông thôn
- Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều biết thành thị, nông thơn
18
Ơn tập và kiểm tra HKI
Tiết 1 (ôn tập)
- Đọc rách mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời CH nội dung đoạn bài; thuộc câu thơ HK1 - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, qui định CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút) không mắc lỗi
HS khá, giỏi đọc tương đối
Lưu loát đoạn Văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng / phút) viết tương đối đẹp CT (tốc độ viết 60 chữ / 15 phút)
Tiết 2
- Mức độ, yêu cầu kĩ đcọ tiết
- tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2)
(29)18
Tiết
- Mức độ, yêu cầu kĩ đcọ tiết
- Điền nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2)
Tiết
- Mức độ, yêu cầu kĩ đcọ tiết
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2)
Tiết
- Mức độ, yêu cầu kĩ đcọ tiết
- Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2)
Tiết 6
- Mức độ, yêu cầu kĩ đcọ tiết
- Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2)
Tiết 7 (Kiểm tra)
Kiểm tra: (đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng việt lớp 3, học kì
Tiết 8 (Kiểm tra)
Kiểm tra (viết) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng việt lớp HK1
19 TĐ:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, giãư cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện
- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta (Trả lời CH SGK)
(30)CT Nghe - viết Hai Bà Trưng
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương
chú đội ”
- Bước đầu biết đọc giọng đcọ báo cáo
- Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ, lớp (Trả lời CH SGK)
LT&C Nhân hóa. Ơn cách đặt và
trả lời câu hỏi Khi nào?
- Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa (BT1, BT2)
- Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? trả lopi72 câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4)
TV Ôn chữ hoa N
TT
- Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh) R, L (1 dòng) viết tên riêng (1 dòng) câu ứng dụng: Nhớ sông lô Nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết Trần Bình Trọng
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TVL Nghe - kể
(31)Chàng trai làng Phù Ủng
- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
20
TĐ KC Ở lại với chiến khu
TĐ:
- Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người huy với chiến sĩ nhỏ tuổi)
- Hiểu ND: cac ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhõ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước (Trả lời CH SGK)
HS khá,giỏi
bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn
KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý
HS khá, giỏi kể
lại toàn
câu chuyện
CT Nghe - viết
Ở lại với chiến khu
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Chú bên
Bác Hồ
- Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc mội dịng thơ, khổ thơ
(32)LT&C Từ ngữ về
Tổ quốc. Dấu phẩy
- Nắm số nghĩa từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm (BT1)
- Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT 3)
TV Ôn chữ hoa
N TT
- Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng) V,T (1 dòng) viết tên riêng: Nguyễn Văn Trổi (1 dòng) câu ứng dụng: Nhiễu điều thương (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết Trên đường mịn
Hồ Chí Minh
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b (chọn từ) BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Báo cáo hoạt động
- Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học (BT1) viết lại phần nội dung báo cáo (về học tập, lao động) theo mẫu (BT2)
21 TĐ – KC
Ông tổ nghề thêu
TĐ
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (Trả lời CH SGK)
(33)từng đoạn câu chuyện
CT Nghe - viết
Ông tổ nghề thêu
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
21
TĐ Bàn tay Cô giáo
- Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ
- Hiểu ND: ca ngợi đơi bàn tay kì diệu giáo (Trả lời CH SGK thuộc – khổ thơ )
LT&C Nhân hóa Ơn cách đặt Và trả lời câu
hỏi Ở đâu
- Nắm cách nhân hóa (BT2)
- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3)
- Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm tập đọc học (BT4a / b a / c)
HS khá, giỏi Làm toàn BT4
TV Ôn chữ hoa
O, Ô, Ơ
- Viết tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng) viết tên riêng: Lãn Ơng (1 dịng) câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá say lòng người (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nhớ - viết Bàn tây cô giáo
- Nhớ - viết CT; trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ
(34)TLV Nói trí thức
Nghe - kể Nâng niu
hạt giống
- Biết nói người trí thức vẽ tranh công việc họ làm (BT1)
- Nghe - kể câu chuyện Nâng niu hạt giống (BT2)
22
TĐ Nhà bác học
Và bà cụ
TĐ
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khao học phục vụ người (trả lời câu hỏi 1,2,3,4)
KC: Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai
CT Nghe - viết
Ê-đi-xơn
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Cái đầu
- Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND: bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu (Trả lời CH SGK thuộc khổ thơ em thích
LT&C Từ ngữ về
- Nêu đựôc số từ ngữ chủ điểm sáng tạo tập đọc, tả học (BT1)
- Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu
(35)Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi
(BT2a, b / c a /b / d
- Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi (BT3)
bộ BT2
TV Ôn chữ hoa
P
- Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng) Ph, B (1 dòng); viết tên riêng: Phan Bội Châu (1 dòng) viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang vào nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
22
CT Nghe - viết
Một nhà Thông thái
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Làm BT(2) a / b hoặc(BT3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Nói, viết về người lao động
trí óc
- Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1)
- Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2)
23 TĐ – KC
Nhà ảo thuật
TĐ
- Biết ngắt sau dấu câu, cụm từ
(36)KC: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện đựa theo tranh minh họa
HS khá, giỏi kể
được đoạn
câu chuyện lời Xô Phi Mác
CT Nghe - viết Nghe Nhạc
- Nghe - viết CT, trình bày khổ thơ, dòng thơ
- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Chương trình
xiếc đặc sắc
- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại
- Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặt điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo (Trả lời CH SGK)
LT&C Nhân hố Ơn cách đặt
trả lời câu hỏi Như nào?
- Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa thơ ngắn (BT1)
- Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2)
- Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi (BT3 a / c / d, b / c / d)
HS khá, giỏi Làm toàn BT3
TV Ôn chữ hoa
Q
(37)CT Nghe - viết người sáng tác
Quốc ca Việt Nam
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Làm BT(2) a / b BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Kể lại
buổi diễn nghệ thuật
- kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK
- Viết điều kể thành đoàn văn ngắn (khoảng câu)
24
TĐ – KC Đối đáp với
Vua
TĐ
Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
24
TĐ – KC Đối đáp với
Vua
Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (Trả lời CH SGK)
KC: Biết xếp tranh (SGK) cho thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
HS khá, giỏi kể
được câu chuyện
CT Nghe - viết Đối đáp với
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
(38)Vua
TĐ Tiếng đàn
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,, cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hịa hợp với khung cảnh thiên nhign6 sống xung quanh (Trả lời CH SGK)
LT&C Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy
- Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT1) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2)
TV Ôn chữ hoa
R
- Viết tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng) Ph,H (1 dòng) viết tên riêng Phan Rang (1 dòng) câu ứng dụng: Rủ cấy có ngày phong lưu (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết
Tiếng đàn
- - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Nghe - kể Người bán quạt may mắn
- Nghe - kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn
25 TĐ TĐ
(39)Hội vật
cụm từ
- Hiểu ND: thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng vật trẻ cịn xốc (Trả lời CH SGK)
KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
CT Nghe - viết
Hội vật
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Hội đua voi ỡ Tây Nguyên
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND: Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nết độc đáo, thú vị bổ ích hội đua voi (Trả lời CH SGK)
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
25 LT&C
Nhân hóa Ơn cách đặt Và trả lời câu
hỏi sao
- Nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận hay hình ảnh nhân hóa (BT1)
- Xax1 định phận câu trả lời cho câu hỏi sao? (BT2)
- Trả lời – câu hỏi sao? BT3
HS khá, giỏi Làm tồn BT3
TV Ơn chữ hoa S
(40)bằng chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết Hội đau voi ở Tây Nguyên
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Kể lễ hội
- Bước đầu kể lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội tranh
26
TĐ – KC Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
TĐ
- Biết ngắt ngởi sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng với dân, với nước, Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lịng biết ơn (Trả lời CH SGK)
KC: Kể lại đoạn câu chuyện
HS khá, giỏi đặt tên
kể lại đoạn
của câu
chuyện
CT Nghe - viết
(41)Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Rước đèn
Ông
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND: bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, em thêm yêu quý gắn bó với nhau:(Trả lời CH SGK)
LT&C Từ ngữ
lễ hội Dấu phẩy
- Hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội (BT1)
- Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a / b/ c)
HS khá, giỏi Làm toàn BT3
TV Ôn chữ hoa
T
- Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng) D,Nh (1 dòng) viết tên riêng Tân Trào (1 dòng) câu ứng dụng Dù mồng mười tháng ba (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết Rướ đèn ông sao
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
26 TLV
Kể Ngày hội
- Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước
(42)- Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn
(Khoảng câu) (BT2)
27
Ôn tập kiểm tra giữa HK2
Tiềt (Ôn tập)
- Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc
- Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh
(SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ
đọc khoảng
65 tiếng / phút
kể toàn
câu chuyện
Tiềt 2
- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết phép nhân hóa, cách nhân hóa (BT a / b)
Tiềt 3
- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác)
Tiềt 4 - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết CT Khối chiều (tốc độ viết 65 chữ / 15 phút) không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, thơ lục bát
HS khá, giỏi
(43)Tiềt 5
- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết Dựa vào báo cáo miểng tiết 3, dựa theo mẩu (SGK) viết báo cáo nội dung: học tập, lao động , công tác khác
Tiềt 6
- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Viết âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2)
Tiềt 7
- Kiểm tra: (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HK2 (nêu tiết ôn tập)
Tiềt 8
Kiểm tra (viết): Theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HK2:
- Nhớ - viết CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ / 15 phút) không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, hình thức thơ (hoặc văn xi) - Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học
28 TĐ – KC
Cuộc chạy đua rừng
TĐ
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại ngựa cha ngựa
- Hiểu ND: Làm việc cần phải cẩn thận chu đáo (Trả lời CH SGK)
KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
HS giỏi biết
(44)đoạn
của câu
chuyện
bằng lời ngựa
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
28 CT
Nghe - viết Cuộc chạy đua rừng
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Cùng vui
chơi
- Biết ngắt nhịp dịng thơ, đọc lưu lốt khổ thơ
Hiểu ND, ý nghĩa: em HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp em tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui học tốt hơn, (Trả lời CH SGK; thuộc thơ)
HS khá, giỏi bước đầu biết đọc thơ với
giọng biểu cảm
LT&C Nhân hóa Ơn Cách đặt trả
lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm chấm hỏi,
- Xác định cách nhân hóa cối, vật bước đầu nắm tác dụng nhân hóa (BT1) - Tìm phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? (BT2)
(45)chấm than
TV Ôn chữ hoa T
TT
Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Th ) L (1 dòng) viết tên riêng Thăng Long (1dòng) câu ứng dụng: Thể Dục Nghìn viên thuốc bổ (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nhớ - viết
Cùng vui Chơi
- Nhớ - viết CT; trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Kể lại trận Thi đấu thể
Thao
- Bước đầu kể số nét trận thi đấu thể thao xem, nghe tường thuật dựa theo gợi ý (BT1)
- Viết lại tin thể thao (BT2)
GV yêu cầu HS
đọc Tin thể thao (SGK Tr 86 – 87) trước học TLV
29
TĐ – KC Buổi học thể dục
TĐ
- Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (Trả lời CH SGK)
KC: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật
HS khá, giỏi kể
toàn câu chuyện
(46)Nghe - viết Buổi học
thể dục
- Viết tên riêng người nước câu chuyện buổi học thể dục (BT2)
- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Lời kêu gọi Toàn dân tập
thể dục
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Bước dầu hiểu tính đắn, giàu sức thiết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
29 TĐ
Lời kêu gọi Toàn dân tập
thể dục
Đó, có ý thức luyện tập để bồi dưỡng sức khoẻ (Trả lời CH SGK)
LT&C Từ ngữ vể
thể thao Dấu phẩy
- Kể tên số môn thể thao (BT1)
- Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao (BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/ b a / c)
HS khá, giỏi Làm tồn BT
TV Ơn chữ hoa T
tt
Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Tr); Viết tên riêng trường sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Trẻ em ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
(47)Lời kêu gọi toàn Dân tập thể dục
do GV soạn
TLV Viết trận thi đấu
thể thao
- Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao
30
TĐ KC Gặp gỡ Lúc –xăm –bua
TĐ
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đồn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - xăm – bua
KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện
CT Nghe - viết
Liên hợp quốc
- Nghe - viết tả; viết chữ số; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Một mái trường chung
- Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung bào vệ gìn gữi (trả lời câu hỏi 1,2,3 thuộc khổ thơ đầu)
(48)LT&C Đặt trả lời
Câu hỏi Bằng dấu hai chấm
- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi gì? (BT1)
- Trả lời câu hỏi gì? (BT2)
- Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4)
TV Ôn chữ hoa
U
Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) viết tên riêng ng bí (1 dịng) câu ứng dụng: Uốn cịn bi bơ (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nhớ - viết
Một mái nhà chung
- Nhớ - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
30
TLV Viết thư
- Viết thư ngắn cho bạn nước dựa theo gợi ý
31 TĐ – KC
Bác sĩ Y-ec-xanh
TĐ
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
(49)hỏi 1,2,3,4 SGK)
KC: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa
HS khá, giỏi kể
lạicâu chuyện theo lời bà khách
CT Nghe - viết
Bác sĩ Y-ec-xanh
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Bài hát trồng cây
- Biết ngắt nhịp đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hành phúc Mọi người hăng hái trồng xanh (Trả lời CH SGK; thuộc thơ)
LT&C Từ ngữ về Các nước Dấu phẩy
- Kể tên vài nước mà em biết (BT1) - Viết tên nước vừa kể (BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (NT3)
TV Ơn chữ hoa
V
Viết tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng) L,B (1 dòng); viết tên riêng Văn Lang (1 dòng) câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều người (1 lần) chữ cỡ nhỏ
(50)Nhớ - viết Bài hát trồng cây
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Thảo luận
bảo vệ môi trường
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề em cần làm để bảo vệ môi trường?
- Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường
32
TĐ – KC Người săn Và vượn
TĐ
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thú rừng tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời CH1,2,3,4,5)
KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa (SGK)
HS khá, giỏi kể
lại câu chuyện theo lời bác thợ săn
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
32
Nghe - viết Ngôi nhà chung
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi
(51)TĐ Cuốn sổ tay
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật
- nắm công cụ sổ tay; biết cách xử dụng đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (Trả lời CH SGK)
LT&C Đặt trả lời Câu hỏi? Bằng gì
Duấ chấm, dấu hai chấm
- Tìm nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1)
- Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2)
- Tìm phận câu trả lời cho câu hịi Bằng gì? (BT3)
TV Ơn chữ hoa
X
- Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết tên riêng Đồng Xuân (1 dòng)
Và câu ứng dụng: Tốt gỗ đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Nghe - viết
Hạt mưa
- Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Nói, viết
bảo vệ môi trường
- Biết kể lại việc tốt làm bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK)
- Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm
(52)Cóc kiện trời
- Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời CH SGK)
KC: Kể lại đoạn chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)
KC: Kể lại đoạn chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh
minh họa
(SGK)
CT Nghe - viết Cóc kiện trời
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2)
- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Mặt trời Xanh tôi
- Biết ngắt nhịp hợp lí câu thơ, nghỉ sau câu thơ
(53)Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
33
LT&C Nhân Hóa
- Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1)
- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2)
VT Ơn chữ hoa
Y
- Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng) P,K (1 dòng) viết tên riêng phú yên (1 dòng) câu ứng dụng: Yêu trẻ để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ
CT Quả đồng đội
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi
- Làm BT(2) a / b BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TLV Ghi chép
sổ tay
- Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ – rê –mon Thần thơng đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đ-rê-mon
34 TĐ – KC
Sữ tích Chú cuội Cung trăng
TĐ:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
(54)KC: Kể lại tửng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK)
TC Nghe - viết Thì Thầm
- Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ
- Đọc viết tên số nước đông Nam Á (BT2)
- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
TĐ Mưa
- Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dịng thơ, khổ
thơ
- Hiểu ND: tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hạot ấm cúm gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (Trả lời CH SGK; thuộc – khổ thơ )
LT&C Từ ngữ Thiên nhiên
Dấu chấm dấu phẩy
- Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người vai trò người thiên nhiện (BT1, BT2)
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3)
TV Ôn chữ hoa
A,M,N,V
(55)CT Nghe - viết
Dòng suối thức
- Nghe - viết bày CT; Trình bày hình thức thơ lục bát
- Làm BT(3) a / b hoặcBT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
34
TLV Nghe - kể Vươn tới
vì sao
- Nghe nói lại thơng tin Vươn tới
- Ghi vào sổ tay ý thông tin nghe
35
Ôn tập kiểm tra cuối HK 2
Tiết
- Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút; trả lời CH nội dung đọc, thuộc – đoạn (bài) thơ học HKII
- Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2)
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút) viết thông báo ngắn gọn, rõ đủ thông tin hấp dẫn
Tiết
- Mức độ đọc, yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2)
Tiết - Mức độ đọc, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70chữ / 15 phút) không mắc lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể lục bát
HS khá, giỏi viết
(56)(BT2)
trên 70 chữ / 15
phút
Tiết
- Mức độ đọc, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết từ ngữ thể nhân hóa, cách nhân hóa (BT2)
Tiết
- Mức độ đọc, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - kể lại câu chuyện bốn cẳng cẳng
(BT2)
Tiết
- Mức độ đọc, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe – viêt đúng, trình bày sẽ, qui định mai (BT2)
Tiết Kiểm tra: (đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng việt lớp 3, học kì
Tiết Kiểm tra (viết) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng việt lớp HK2