Tập huấn xây dựng Trường học thân thiện

Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em Nguyên tắc 1 Trẻ em dưới 18 tuổi Nguyên tắc 2 Tất cả trẻ em Được bình Đẳng về Quyền và nghĩa vụ Nguyên tắc 3 Lợi ích tốt nhất cho Trẻ em Quyền Được Sống còn Quyền Được Bảo vệ Quyền Được Phát Triển Quyền được Tham gia   !"#$"%& '()!*+, !-.& / ""0-1110/ 23'!' 3*45,6789:5;/ :6<%##-2%#-# 6   /  9 ="0%##.0/ 23' !  , >?    8  %@0%##.08 2>?A  ! >?B/ *+,CDEF:7>?A  3*GH7IJ>?A   3.4. ĐẢM BẢO THAY ĐỔI MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC 8:*4>;2BI2K*+ MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG. 7 • . MÔI TRƯỜNG NHÀ TRƯỜNG MÔI TRƯỜNG VẬT CHẤT MÔI TRƯỜNG TÂM LÍ Trong lớp Học Ngoài lớp Học HS - HSẻ HS - g.viên Giáo viên- - LLXH a. Môi trường vật chất (không gian tiếp cận): - Môi trường vc lớp học - Môi trường vc ngoài lớp học (trong nhà trường) b. Môi trường tâm lí: Sự tương tác giữa HS - HS, HS - giáo viên, HS - môi trường vật chất. QUAN HỆ TƯƠNG TÁC GiỮA GV-HS-MT 8 NGƯỜI HỌC NGƯỜI DẠY - Ảnh hưởng - - Thích nghi - Lập kế hoạch - Tổ chức - - Hướng dẫn - - Điều chỉnh - Hứng thú tham gia - - Trách nhiệm - - Hợp tác MÔI TRƯỜNG CÁC TIÊU CHÍ CỦA MÔI TRƯỜNG GD THÂN THIỆN - Không phân biệt đối xử; - An toàn, không có bạo lực; - Đảm bảo sự hợp tác, sự tham gia của học sinh, gia đình và cộng đồng; - Thúc đẩy phương pháp dạy học tích cực; - Tôn trọng sự khác biệt . MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC 8:*4>;2BI2K*+ MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG. 7 • . MÔI TRƯỜNG NHÀ TRƯỜNG MÔI TRƯỜNG VẬT CHẤT MÔI TRƯỜNG. Trong lớp Học Ngoài lớp Học HS - HSẻ HS - g.viên Giáo viên- - LLXH a. Môi trường vật chất (không gian tiếp cận): - Môi trường vc lớp học - Môi trường vc