NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9

NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9 NGHỊ LUẬN RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC VĂN 9

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ RÚT RA TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC Tình yêu thiên nhiên ( Sang Thu) Bài thơ Sang thu không cảm nhận tinh tế, chiêm nghiệm sâu sắc nhà thơ Hữu Thỉnh chuyển biến đất trời, đời người khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu mà nữa, thơ cịn bộc lộ tình u thiên nhiên thiết tha, rạo rực Thiên nhiên mà nhắc đến thấy gắn bó, yêu thương? Thiên nhiên mà ln thấy cần phải giữ gìn bảo vệ? Câu trả lời sẵn : thiên nhiên sống người Thiên nhiên ln có mặt nhịp sống người Đó cối, vầng trăng, dịng sơng trước nhà… Chúng ảnh hưởng, tác động nhiều lên đời sống người Chúng tác động trực tiếp hay gián tiếp lên người, động vật hay thực vật Và tất chúng có vai trị khác đời sống người Ai biết rừng phổi xanh trái đất,thiếu rừng liệu sống có trì tươi đẹp hay không? Rừng cung cấp oxy thức ăn, lương thực cho người; rừng ngăn chặn dòng lũ giận mẹ thiên nhiên đổ ập lên người ,chống xói mịn đất đai; rừng đem lại nguồn kinh tế cho người khai thác lâm sản, gỗ rừng dùng để làm nhà, bàn ghế sang trọng hay gần gũi bàn ghế học sinh ta hay ngồi học trường trang giấy học trò trắng tinh Rừng đem đến mạng sống cho người, đem đến lợi nhuận không có quan tâm đến chưa? Cùng với rừng, thiên nhiên bên ta sơng suối, hồ hay biển Biển cung cấp muối – gia vị thiếu bữa ăn gia đình; biển cịn cung cấp lượng lớn thủy, hải sản, đem lại nguồn lợi cho người nhà thơ Huy Cận viết: “Biển cho ta cá lịng mẹ/ Ni lớn đời ta tự buổi ” Đất đai tài nguyên quan trọng thiên nhiên Đất đai giúp người trồng trọt, chăn nuôi, canh tác loại trồng, đem lại nguồn lương thực thực phẩm cho người cho loài động vật, gia súc Đất đai nơi ta xây dựng nhà, tổ ấm gia đình qua ngày Khơng ẩn sâu bên đất tài ngun khống sản có giá trị cần khai thác Đó là: than, sắt, vàng, bạc, dầu mỏ hay kim cương tất chúng mang lại giá trị kinh tế lớn cho đời sống người Mẹ thiên nhiên mang đến cho lợi ích Thế nhưng, thật đáng buồn thay ,con người lại tơn trọng, bảo vệ giữ gìn chúng Chúng ta khai thác tài nguyên thiên nhiên cách vô tội vạ Chúng ta làm ô nhiễm tài nguyên nước khơng khí chất thải độc hại từ nhà máy, xí nghiệp, phương tiện giao thơng thường ngày Tất khu rừng bị tàn phá, đốt rừng, chặt phá cối để tìm kiếm lợi nhuận riêng cho thân mà khơng nghĩ đến người khác Những việc làm khiến cho thiên nhiên bị tàn phá, sống người bị đe dọa Thiên nhiên có vai trị quan trọng tất người tất sinh vật sống trái đất Và biết khai thác, sử dụng hợp lí bảo tồn, giữ gìn thiên nhiên trở thành tài sản quý giá người Thái độ sống tuổi trẻ gặp phải khó khăn, thử thách sống ( Sang thu) Hai câu thơ cuối khép lại Sang thu Hữu Thỉnh : “Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi ” thể thật sâu sắc suy ngẫm tác giả đời người lúc chớm thu Sấm tượng thiên nhiên thường với mưa rào mùa hạ dường vang động hơn, khơng cịn đủ sức làm lay động hàng bao mùa thay Nhưng rồi, sấm hình ảnh ẩn dụ cho biến động bất ngờ đời sống Hàng nhân hóa mang ý nghĩa biểu tượng người trải, có trải nghiệm sống Hai câu thơ gửi đến người đọc thông điệp tư tưởng: người trải, qua cay, đắng, ngọt, bùi đời bình thản, vững vàng trước tác động bất ngờ ngoại cảnh Ý thơ Hữu Thỉnh gợi cho suy nghĩ thái độ sống người gặp phải khó khăn, thử thách Cuộc sống chuỗi khó khăn, thử thách , chông gai,…tuổi trẻ cần làm để vượt qua gian lao ấy? Sự thành công hay thất bại nằm chỗ bạn nỗ lực vượt qua hay đầu hàng thử thách Có người bị vấp ngã bi quan, chán nản, buông xuôi, đặc biệt với tuổi trẻ chưa trải, chưa có lĩnh vững vàng Thái độ sống thật đáng phê phán đời vốn khơng có đường phẳng, chơng gai thử thách sóng gió đời lên lúc nào, nhấn chìm hết thứ thân người không sẵn sàng đối đầu nỗ lực để vượt qua khó khăn Thành cơng khơng đến với dễ dàng từ bỏ khát vọng, hoài bão khơng dám đương đầu với thử thách, chơng gai.Thật ngưỡng mộ sống, bắt gặp nhiều gương niên sống có ý chí, có nghị lực, dũng cảm đương đầu vượt qua khó khăn thử thách để đạt thành công sống Anh Nguyễn Ngọc Ký, bị liệt hai tay điều khơng có nghĩa anh chấp nhận đầu hàng số phận Anh thích học tay bị liệt nên điều khó khăn, anh tập viết chân sau bao nỗ lực, cố gắng, anh trở thành thầy giáo giỏi tâm huyết với nghiệp trồng người Hay thi sĩ Hàn Mặc Tử, bị bệnh tật giày vò thi sĩ đem hiến dâng cho nghiệp văn thơ nước nhà tác phẩm tuyệt tác Chàng trai người Úc Nick Vujic từ sinh không chân, không tay, anh tuyệt vọng với số phận nghiệt ngã với nghị lực niềm tin vào sống vô bờ bến anh cho người thấy thành cơng khả Anh chủ tịch tổ chức quốc tế tiếng có gia đình hạnh phúc vợ trai Đặc biệt anh diễn giả tiếng khắp giới động lực sống, diễn thuyết anh làm lay động hàng triệu trái tim độc giả giới, chúng mang tới cho bạn trẻ niềm hi vọng vào sống nghị lực vươn qua nghịch cảnh khó khăn Những gương giàu ý chí nghị lực thật khiến phải học tập noi theo.Mỗi cần phải rèn luyện ý chí cho mình, thử thách giữ cho ln tươi Thay né tránh dũng cảm nhảy vào đối mặt với thử thách Phải ln đặt niềm tin vào thân mình, suy nghĩa lạc quan tích cực đối mặt với thử thách khắc nghiệt sống; phải biết đấu tranh với mình, đối thủ đáng sợ thân ta Có ta đạt thành cơng mà ln mong đợi 3 Tình cảm gia đình, quê hương – cội nguồn sinh dưỡng người ( Nói với con) Nói với thơ hay Y Phương, thơ gợi nhắc cho ta tình yêu gia đình, quê hương qua lời nhắn nhủ người cha với cội nguồn sinh dưỡng người Có sinh lớn lên mà lại khơng hưởng ấm tình yêu thương cha mẹ, đùm bọc xóm làng, nét đẹp văn hóa tinh thần quê hương? Tất trở thành hành trang quý báu cho người chặng đường đời Gia đình nơi đầu tiên, trường học đầu đời mà nơi tiếng nói tiếng cười, bước chập chững ta hình thành niềm hạnh phúc vơ bờ cha mẹ Ta lớn lên tình yêu thương ấy, ta học học hay mà chưa bến đến chữ viết Biết bao yêu thương, mơ ước dành cho ta ngơi nhà ấm áp ngập tràn tình u Tình cảm gia đình động lực tinh thần to lớn cho ta bước đi, điểm tựa vững cho ta dặm dài sống Ta khơng lớn lên tình u thương gia đình mà tâm hồn ta cịn ni dưỡng đùm bọc xóm làng, quê hương Quê hương nơi ta sinh lớn lên, nơi chôn cắt rốn ta, nơi để ta trở Ai có điều để tự hào q hương Có người tự hào phong tục tập quán tốt đẹp quê hương, có người tự hào truyền thống hiếu học cha ơng để lại có người tự hào đặc sản quê mình,…Tất niềm tự hào xuất phát từ tình yêu sâu nặng với quê hương nữa, trở thành hành trang quý báu cho người Mỗi người trưởng thành, vươn đến vùng đất lịng ln hướng nơi sinh lớn lên Gia đình, quê hương có ý nghĩa lớn lao bước trưởng thành đời người, phải làm để thể trách nhiệm với cội nguồn sinh dưỡng Chớ nói u gia đình, u q hương khái niệm chung chung trìu tượng Hãy thể niềm biết ơn với cội nguồn sinh dưỡng hành động thiết thực thân Chăm học, chăm làm, hiếu thảo với ơng bà cha mẹ; tự hào truyền thống vẻ đẹp q hương; tích cực tham gia đóng góp sức vào việc xây dựng quê hương giàu mạnh việc nên làm Mỗi người có q hương để nhớ, để tìm Vậy từ bây giờ, cịn ngồi ghế nhà trường người có ích, học tập tốt để mai sau đóp góp sức đựng xây q hương Đó tình yêu lớn lao Giá trị truyền thống, giữ gìn sắc văn hóa ( Nói với con) Đọc thơ Nói với nhà thơ Y Phương, thấy thấm thía thật sâu sắc vai trị, giá trị truyền thống sắc văn hóa dân tộc Đó mà người phải có thái độ yêu mến, tự hào, giữ gìn phát huy nó? Truyền thống văn hóa giá trị vật chất, tinh thần tốt đẹp quốc gia,dân tộc lưu truyền từ hệ sang hệ khác, có ý nghĩa tích cực lối sống, cách ứng xử người Những nét đẹp truyền thống niềm tự hào, tự tôn người; hành trang cho người dặm dài hành trình sống Mỗi giá trị truyền thống tốt đẹp đóng vai trị định hướng hành vi, hình thành lối sống, hoàn thiện nhân cách người Truyền thống đoàn kết, tương thân, tương dân tộc ta bao đời hun đúc cho ta phẩm chất, cốt cách người biết sống người khác, biết mang đời riêng đóng góp vào đời chung? Truyền thống tự lực, tự cường, vượt lên gian khổ cho ta niềm tin vào mình, cho ta bước vào đời đầy vững Những giá trị văn hóa tốt đẹp niềm tự hào cho ta kể tên đất nước mình, dân tộc với bạn bè quốc tế Mỗi giá trị văn hóa tốt đẹp mang ý nghĩa thiêng liêng mà cần trân trọng, phát huy giữ gìn cẩn thận Truyền thống văn hóa dân tộc, quê hương có ý nghĩa lớn lao với người, cần làm để giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc? Phải biết yêu quý trân trọng giá trị văn hóa tốt đẹp quê hương, lấy làm hàng trang mang theo bước đường đời Hãy hành động, việc làm thiết thực để xây dựng – bồi đắp, bảo vệ - giữ gìn tơn vinh giá trị văn hóa truyền thống quê hương dân tộc 5 Nghị lực, lĩnh sống, tinh thần vượt khó ( tham khảo câu 2) Tình cảm kính u lãnh tụ/ Thế hệ cha ông cống hiến, hi sinh trọn đời cho quê hương, đất nước (Viếng lăng Bác ) Bài thơ Viếng lăng Bác tiếng lịng thành kính thiêng liêng Viễn Phương đồng bào miền Nam với bác Hồ vĩ đại – vị lãnh tụ kiệt xuất dân tộc Việt Nam Kính yêu Bác kính yêu biết ơn hệ trước khơng tiếc máu xương đời cho độc lập tự dân tộc, hạnh phúc muôn dân Bài thơ gợi cho ta suy ngẫm tình cảm, lịng biết ơn sâu nặng nhân dân ta với Bác Hồ vĩ đại Tình cảm xuất phát từ trái tim sâu thẳm người hiểu hi sinh lớn lao Bác, hiểu công lao trời biển Bác với nước với dân Cuộc đời Bác đời nước non, nghiệp đấu tranh giải phóng thống nước nhà Từ thuở thiếu thời, Bác ấp ủ giấc mơ tìm kiếm đường cứu nước cho dân tộc Và , bến cảng Nhà Rồng năm 1911, chàng niên 20 tuổi vượt đại dương tìm đường cứu nước Sau năm bơn ba hoạt động nước ngồi, Bác tìm đường cách mạng cho – đường cách mạng vơ sản Bác người sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam, người trực tiếp lãnh đạo nhân dân ta cách mạng dân tộc dân chủ, kháng chiến chống Pháp, Mĩ Bác dành đời cho dân tộc, cho nhân dân, lòng Bác thật cao vĩ đại nhà thơ Tố Hữu viết: Bác sống trời đất ta Yêu cỏ nhành hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ lụa tặng già Nhân dân Việt Nam ta đời đời nhớ ơn Bác, lời thơ Viễn Phương nói hộ lịng người Mỗi ngày trơi qua, lịng thương nhớ khơn ngi lại vun đầy theo năm tháng Bác xa vào cõi vĩnh nhớ Người, biết ơn Người, ta thầm tưởng Người còn sống ln tự nhủ: “ Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, sống nghiệp chúng ta” Lăng Người yên nghỉ có thiếu vắng dân đến thăm viếng? Từng đoàn người xếp hàng vào lăng viếng Bác niềm xúc động thương nhớ nghẹn ngào, dù biết Bác sống lòng ta bầu trời xanh vĩnh dân tộc có lại khơng thấy nhói đau lịng phải thừa nhận thực tế Bác xa Biết ơn Người, hàng ngày hàng ta gắng làm theo lời phát động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, hành động thiết thực để bày tỏ lòng biết ơn với hệ cha anh trước Trân trọng biết ơn với thành mà hệ trước để lại đạo lí tốt đẹp nhân dân ta, đáng buồn thay có nhiều hành động chưa đẹp, chưa thực theo đạo lí Vẫn rát nhiều bạn trẻ tỏ thờ với hành động đền ơn đáp nghĩa, chưa hiểu giá trị thực việc làm Đây điều thực đáng phê phán Là học sinh, ngồi ghế nhà trường, cần thể lòng biết ơn cách chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa tưởng niệm ngày thương binh liệt sĩ ngày 27-7, thăm nom bà mẹ Việt Nam anh hùng, tri ân thầy cô giáo nhân ngày 20-11,…khắc sâu truyền thống tốt đẹp dân tộc bao đời Sức sống bất diệt dân tộc ( hình ảnh hàng tre) Đọc thơ Viếng lăng Bác Viễn Phương, ta thấy xuất hình ảnh thơ đẹp – hình ảnh hàng tre Đó hàng tre thân thuộc chốn làng quê Việt Nam bình, hình ảnh hàng tre biểu tượng cho sức sống mạnh mẽ tiềm tàng dân tộc Việt Nam Từ bao đời nay, tre có mặt hầu hết khắp nẻo đường đất nước gắn bó thuỷ chung với cộng đồng đân tộc Việt Nam Cây tre gắn bó với bao thăng trầm lịch sử nước nhà " Đất nước lớn lên dân biết trồng tre đánh giặc " Trải qua nhiều thời kỳ lịch sử, luỹ tre xanh trở thành "pháo đài xanh" vững chống quân xâm lược, chống thiên tai Tre thật trở thành chiến luỹ nguồn vật liệu để chế tạo vũ khí cơng chiến Chính tầm vơng góp phần lớn việc đánh đuổi quân xâm lược để giành độc lập, tự cho Tổ quốc "Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín " Giống tre kia, người Việt Nam ta vậy, kiên cường bất khuất trước bão táp phong ba Lịch sử bốn ngàn năm dựng nước giữ nước dân tộc ta ghi lại chiến công vang dội ta đấu tranh chống kẻ thù xâm lược Một dân tộc nhỏ bé lại chiến thắng kẻ thù bạo bậc phẩm chất kiên cường, bất khuất hay sao? Văn học dân gian có câu ngạn ngữ coi phương châm sống: “Giặc đến nhà, đàn bà đánh”, ý chí đánh giặc sớm nhập tâm dường trở thành phần bẩm sinh người Việt Dẫu phải chết mong giữ tiếng thơm cho đời Sức sống dân tộc cuồn cuộn lớn dậy với lớp lớp chiến sĩ cộng sản hăng hái dân thân vào đường cách mạng Cái lên đàn áp thực dân Pháp ngăn lại sức sống, sức quật khỏi bùng nổ dội lòng xã hội thực dân, làm lung lay cuối lật đổ nhào chế độ tàn bạo ấy; đánh tan đế quốc Mỹ hùng mạnh bè lũ Việt gian bán nước để giải phóng thống nước nhà Sức mạnh quật khởi khơng lay chuyển dân tộc Việt Nam cho ta chiến thắng Sức sống dân tộc lòng thời đại hôm mãnh liệt hết Sức sống bắt nguồn từ lòng yếu tổ quốc, từ ý thức độc lập tự chủ vô địch Cha ông xây dựng nên nước Việt Nam tràn trề sức sống, tràn trề sinh lực, cháu đưa đến chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Ngời lên, cuộn dâng ta hôm sức sống người Việt Nam qua bốn ngàn năm dạn dày với lịch sử Chúng ta mang sức sống xa, bay xa Một ngày mai đỗi huy hoàng chờ đón Tình u thiên nhiên – Mùa xuân nho nhỏ ( xem lại câu 1) Tình yêu, niềm tin tưởng, tự hào quê hương đất nước ( Mùa xuân nho nhỏ) Trong sáng tác cuối đời – thơ Mùa xuân nho nhỏ, nhà thơ Thanh Hải bộc lộ thật sâu sắc tình yêu, niềm tin tưởng, tự hào quê hương đất nước: Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước Đất nước – đất nước trải qua thăng trầm lịch sử với bốn ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước vĩ đại Cảm hứng lịch sử tạo nên ý thơ sâu lắng, chan chứa tự hào Một dân tộc đau thương anh dũng, “vất vả gian lao”, máu, nước mắt mồ đổ xuống hành trình "bốn ngàn năm” lịch sử Đất nước đẹp vô cùng: “Đất nước sao” Một hình ảnh so sánh tuyệt đẹp diễn tả tình yêu đất nước niềm tự hào dân tộc nhân dân ta Đất nước ta đẹp “vì sao” dân tộc ta "chưa khuất'' (Nguyễn Đình Thi); đất nước ta có truyền thống anh hùng chống giặc ngoại xâm chói ngời trang sử oai hùng: Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa, Điện Biên Tự tin, tự hào nhà thơ nghĩ hành trình “đi lên phía trước” dân tộc để chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng Tổ quốc Việt Nam "mười lần đẹp hơn” Bác Hồ mong muốn Ba chữ “cứ lên ” làm toát lên ý chí mạnh mẽ, sáng chói niềm tin Hình ảnh đất nước nhân hóa diễn tả tình u nước vơ sâu tác giả Tình u q hương đất nước có lẽ khơng phải riêng tác giả cá nhân nào, có tình u mãnh liệt đất nước Tình yêu biểu tình cảm yêu hàng cây, phố, yêu đường ngày hai buổi đến trường; tình yêu biểu gắn bó, yêu mến, vun đắp, dựng xây q hương ngày giàu mạnh, đóng góp phần sức lực cho cơng dựng xây q hương Tình u q hương khơng phải tình cảm trìu tượng, biểu cụ thể rõ nét Ấy dạng tình cảm cụ thể hóa hành động, việc làm có ý nghĩa Mỗi cần làm để thể lòng yêu nước? Thế hệ trẻ hơm có nhiều cách để thể lịng u nước chân Cố gắng học tập tốt, rèn luyện tốt, hoàn thành nhiệm vụ học tập hay tham gia nghiên cứu khoa học, u nước; tự giác thực sách, pháp luật, tơn trọng kỷ cương, u nước Lao động tích cực, hăng hái, u nước Có việc nhỏ khơng vứt rác bừa bãi, không tàn phá môi trường, không hủy diệt mng thú Và chí, nói câu tiếng Việt ngữ pháp, văn cảnh, thể tự tôn với ngơn ngữ, văn hóa dân tộc mình, biểu lòng yêu nước Những việc làm ý thức công dân người, mà cịn trách nhiệm xã hội, thơng qua đó, hệ trẻ thể lịng yêu quê hương, xứ sở cách sinh động nhất, hiệu 10 Lẽ sống cao đẹp- sống có ích dâng hiến ( Mùa xn nho nhỏ) Được viết không trước nhà thơ qua đời, thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” thể thật sâu sắc khát vọng sống có ích dâng hiến – môt lẽ sống cao đẹp Thanh Hải Lời thơ giản dị, chân thành thúc lòng người đọc lý tưởng sống đẹp, sống có ích Nhà thơ Tố Hữu viết : “Ôi! Sống đẹp bạn?” Một câu hỏi tu từ xoáy sâu vào tâm khảm người khát vọng sống có ích, có ý nghĩa cho đời Có thể hiểu “Sống đẹp” sống có ích, sống có lý tưởng, có lĩnh vững vàng, có mục tiêu phấn đấu rõ ràng, sáng Chỉ xác định điều ta sống làm việc thật có ích cho thân, gia đình xã hội “ Sống đẹp” khơng phải khái niệm mơ hồ trìu tượng mà ln cụ thể hóa hành động, việc làm, suy nghĩ người Sống có lí tưởng, mục đích đắn lẽ sống cao đẹp Sống tự lập, không ỷ lại vào người khác; biết dung hịa lợi ích thân cộng đồng, sống có ước nơ, khát vọng, hồi bão vươn lên, khẳng định giá trị, lực thân sống đẹp Sống hiếu nghĩa với người thân; Quan tâm, yêu thương, chia sẻ với người xung quanh; Dũng cảm, lạc quan, giàu ý chí, nghị lực; Không chạy theo lối sống lập dị, không phù hợp với truyền thống, thẩm mĩ, văn hóa dân tộc; Sống khơng ngừng học hỏi, mở mang trí tuệ, bồi bổ kiến thức; Sống phải hành động lương thiện, tích cực,….là biểu lối sống cao đẹp Chúng ta biết tới bao gương sống đẹp, sống có ích Ta sống sống hào bình hôm nhờ máu xương anh hùng liệt sĩ đổ xuống, họ “ tử cho tổ quốc sinh” có độc lập, tự do, hạnh phúc bậy Những việc làm bạn niên tình nguyện khơng quản trời nắng nóng đứng dàn hàng ngang để phân luồng giao thông hay đến vùng miền xa xôi Tổ quốc lao động tự nguyện giúp đỡ người dân khó khăn…thật khiến ta cảm phục cách sống “mình người", khơng địi "mọi người mình" họ Thực tế, sống có nhiều gương để suy nghĩ học tập noi theo Bạn học sinh nghèo vượt khó để học học giỏi Nguyễn Vũ Hoàng – Trường THPT Bố Trạch -Quảng Bình Sinh gia đình nghèo mảnh đất khơ cằn khí hậu bom đạn, mẹ Hoàng bị bệnh hiểm nghèo, bố thương binh, sức khoẻ yếu Trong hồn cảnh em biết vượt lên số phận để vừa lao động mưu sinh vừa học tập Không cam chịu, không đầu hàng số phận, khơng bng xi thân mình, em cố gắng học sinh giỏi 12 năm liền em người vinh dự đội vịng nguyệt quế chương trình "Đường lên đỉnh Olympia" với phần thưởng vô lớn lao du học nước ngồi Tấm gương em thật đáng để bạn trẻ học tập Tuy nhiên, bên cạnh gương sống đẹp, sống có ích cịn nhiều biểu đáng phê phán lối sống không đẹp Nhiều người sống ích kỉ, vụ lợi dẫn đến suy nghĩ nhỏ nhen, ti tiện, vô cảm,…làm nảy sinh hậu xấu cho xã hội nạn tham ô, phạm pháp Thói sống bng thả, tùy tiện, thiếu lí tưởng dẫn đến tình trạng tha hóa nhân cách, sống vơ nghĩa, khơng có mục đích, vơ giá trị, sống thừa.Thói lười nhác lao động, học tập dẫn đến ngu dốt, thiếu kĩ sống, kĩ làm việc quan hệ xã hội Sống vơ cảm, thiếu tình u thương, lịng trắc ẩn … dẫn đến độc, thiếu tính nhân văn Tất biểu sống cần phải lên án để hướng lòng người tới lẽ sống đẹp hơn, hoàn thiện nhân cách thân cống hiến cho xã hội Để rèn luyện lối sống đẹp, người cần phải tích cực học tập, học sống, lịch sử, sách vở; phải xác định mục đích sống rõ ràng; rèn luyện đạo đức, tinh thần lao động, mở mang tri thức,…có hình thành cho lối sống cao đẹp, sống có ích 11 Đức tính khiêm nhường ( Mùa xuân nho nhỏ) Đọc Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải, người đọc cảm động trước lẽ sống cao đẹp đức tính khiêm nhường nhà thơ Đức tính thật khiến phải học tập, rèn luyện Khiêm nhường chất tốt cần phải có cách đối xử hàng ngày Đó thái độ khơng tự đề cao mình, đánh giá mực thân, học hỏi người khác biết kính nhường Những người khiêm nhường thường hịa nhã, nhún nhường, tơn trọng người khác nghe nhiều nói Họ ln nhanh chóng nhìn nhận sửa đổi khuyết điểm mình, học tập hay, tốt từ người khác không tự mãn với đạt Bác Hồ gương sáng ngời đức tính khiêm nhường Suốt đời mình, Bác ln giữ lối sống giản dị, đạm Dù cương vị Chủ tịch nước, Bác nhà sàn đơn sơ với dụng giản dị, mộc mạc, tự tay chăm sóc vườn cây, ni cá, Hay anh niên tác phẩm "Lặng lẽ Sapa" khiêm nhường, cho khơng xứng đáng để vẽ tranh Khiêm nhường đức tính cần thiết thái độ sống đẹp xã Vì khơng hồn hảo cả, trí tuệ chi hạt cát bé nhỏ sa mạc rộng lớn, khiêm nhường giúp chúng hồn thiện thân mở rộng vốn hiểu biết Khiêm nhường thái độ cần có ta ai, có chức vụ gì, tài giỏi đức tính giúp ta có thiện cảm với người xung quanh có mối quan hệ gần gũi cần thiết Nếu khơng có khiêm nhường, người ngủ quên vinh quang, khơng biết vươn lên, khơng tự tiến bộ, hoàn thiện thân trở nên tụt hậu Thế có nhiều người khơng khiêm nhường, tự cao tự đại, kiêu ngạo khinh thường người khác Một số khác lại tự ti, xem nhẹ thân mình, rụt rè nhút nhát Những ngưịi khó thành cơng cơng việc, khơng chịu học hỏi Từ để lại hậu lớn vốn kiên thức bị thu hẹp, gây đố kị, đoàn kết dẫn đến thất bại Ngược lại với đức tính khiêm nhường kiêu căng, tự mãn Những người có tính tự kiêu thường hay tự đề cao mình, ln coi thường người xung quanh, dễ bị người xa lánh Cũng cần phải thấy khiêm nhường khơng có nghĩa tự ti, tự hạ thấp mình, rụt rè khơng đánh lực thân Khiêm nhường thực đức tính góp phần nâng cao giá trị người Đó đức tính mà Bác Hồ dạy cho thiếu niên Việt Nam Chính vậy, cần phải kính nhường dưới, khơng ngừng học rèn luyện thân không tự mãn trước thành mà ta đạt Đó hướng phấn đấu để tiếp thu tri thức nâng cao trình độ để góp phần xây dựng đất nước, đưa đất nước ta vươn lên tầm cao mới, văn minh tốt đẹp 12 Lí tưởng sống, trách nhiệm hệ trẻ ( Những xa xôi) Những xa xôi Lê Minh khuê tác phẩm hay viết vẻ đẹp nữ niên xung phong thời kì kháng chiến chống Mĩ Họ có lí tưởng sống cao khiến ngưỡng mộ cảm phục – lí tưởng cách mạng, độc lập, tự cho Tổ quốc Vậy cịn chúng ta, lý tưởng sơng gì? Lý tưởng sống đích tốt đẹp mà người muốn hướng tới, lí do, mục đích mà người mong mỏi đạt được, kim nam định hướng cho đường xây dựng phát triển nghiệp Đó tư tưởng, giá trị tinh thần cao đẹp, tiến bộ, định hướng cho sống người, giúp người có khát vọng, có sức mạnh tâm hồn, hành động để đạt tới ý nghĩa cao quý đời sống.Người có lý tưởng sống cao đẹp người suy nghĩ hành động để hồn thiện hơn, giúp ích cho mình, gia đình xã hội đất nước Nhà văn Pháp Đi-dơ-rô nói: “Nếu khơng có mục đích, anh khơng làm Anh khơng làm vĩ đại mục đích tầm thường” Câu nói đó, lời khẳng định thật rõ ràng Nó khuyên sống phải có mục đích, lý tưởng phải cao đẹp sống có ý nghĩa, làm điều vĩ đại Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói: “Con đường niên đường cách mạng đ ường khác!” Trong thời kỳ chiến tranh, bao lớp niên xông pha lên đường với mục tiêu – lý tưởng tất tiền tuyến, độc lập tư đất nước Tư tưởng vào lời ca tiếng hát hệ người Việt Nam Đến hôm đất nước hồ bình đà phát triển, lý tưởng sống cao đẹp niên,thế hệ trẻ lại rộng hơn,bao la “Vì Việt Nam phát triển” Thế hệ trẻ người chủ tương lai đất nước, chủ thể giới, động lực giúp cho xã hội phát triển Chính mà bạn thiếu niên gần phải sống có mục đích cao đẹp Muốn thực lí tưởng sống người học sinh phải nỗ lực rèn luyện thân,chăm học tập để thực mục đích sống Phải tích cực tham gia vào hoạt động xã hội để thân vừa hòa nhập với cộng đồng lại vừa trau dồi kiến thức xã hội cho thân Chúng ta cần phát huy mạnh thân, vận dụng vào thực tế điều học Hiện nhiều niên có ý thức việc học tập, xây dựng cho thân mục đích lí tưởng sống số phận lớn niên lại suy nghĩ, họ sống hờ hững với diễn sống hờ hững với thân Tuổi trẻ nhiều bạn không lo học chạy theo trị vơ bổ game, rượu chè bạc đánh nhau… để làm suy thoái đạo đức nhân cách người Phải có điều kiện giới trẻ lại có nhiều nhận thức hành vi thân, hhiến cho thân trở nên ích kỉ biết nghĩ cho riêng Mỗi cần phải cố gắng tạo cho lí tưởng, lối sống cao đẹp để giúp ích phần cho quê hương đất nước Bản thân người phải rèn luyện đạo đức, nhân cách,tham gia phong trào xã hội có ý nghĩa để lí tưởng sống cao đẹp nhân rộng có ích cho đời 13 Đức tính dũng cảm ( Những ngơi xa xơi) Đọc Những xa xôi Lê Minh Khuê, người đọc vô cảm phục trước tinh thần dũng cảm nữ niên xung phong thời kì kháng chiến chống Mĩ Họ ba gái có tuổi đời trẻ: Nho, Thao Phương Định Các cô sống hang chân cao điểm, nơi trọng điểm bắn phá tuyến đường Trường Sơn, nơi tập trung cao bom đạn kẻ thù Công việc hàng ngày cô lại nguy hiểm phải chạy cao điểm ban ngày, đếm bom, đánh dấu bom chưa nổ phá bom – công việc cận kề với thần Chết thần kinh lúc “căng chão” Ấy mà cô sống làm việc với tinh thần vô cảm Tinh thần dũng cảm cô tinh thần chung hệ cha thuở trước Ngày nay, hệ trẻ tiếp nối truyền thống nào? Lòng dũng cảm nghị lực, sức mạnh, ý chí kiên cường để người vượt lên gian lao, thử thách ; Là phẩm chất quan trọng mà người cần có để chung sống với cộng đồng Có lịng dũng cảm, bạn có thêm động lực để đối mặt đương đầu với khó khăn, thử thách, vươn tới thành công sống Trong năm kháng chiến trường kì dân tộc ta đấu tranh để giành lại độc lập tự từ tay thực dân Pháp đế quốc Mĩ, lòng dũng cảm điều kiện tiên người lính cụ Hồ Những chiến sĩ ta biết chiến tranh biển lửa, bể máu Dẫu biết không hẹn ngày trở Nhưng với tình yêu quê hương đất nước thiêng liêng lịng dũng cảm tơi luyện, anh bước đường hành quân xanh Dù hi sinh, dù đứng trước cửa sinh tử cận kề, ngày đêm đường hành quân nối dài Thế hệ sau nối gót hệ trước thực lý tưởng cụ Hồ Lòng dũng cảm làm đất nước ngày hôm Để trẻ em vui chơi học hành, để người lớn vươn tầm phát triển Trong sống hòa bình, chứng kiến nhiều hành động dũng cảm Người chiến sĩ công an dũng cảm bắt tội phạm để giữ cho nhân dân có sống yên bình; bạn học sinh dũng cảm nhảy xuống dòng nước xiết để cứu bạn,….Những người dũng cảm góp phần làm cho sống ngày tươi đẹp Hành động dũng cảm thân lại đáng ngợi ca Đó dũng cảm nhận sửa chữa khuyết điểm sai lầm mình; dũng cảm để chiến thắng ham muốn cá nhân, tham vọng nhu cầu vơ tận thân Tuy nhiên sống, ta bắt gặp biểu thiếu dũng cảm Có người thấy người khác gặp hoạn nạn dửng dưng, vơ tình, vờ khơng biết sợ liên lụy; có người mắc lỗi khơng dám nói lời xin lỗi sợ hạ thấp tơi cá nhân; có người lại khơng đủ dũng khí để từ chối lời rủ rê, không đủ nghị lực để vượt qua tập khó,…Tất biểu ấy, dù lí đáng bị phê phán Lòng dũng cảm phẩm chất tốt đẹp cần có người Thế hệ trẻ hơm cần làm để rèn luyện cho tinh thần dũng cảm? Hãy trang bị cho dũng khí tự tin để vượt qua khó khăn thử thách; dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi mắc sai lầm; dám xả thân để làm việc có ích cho cộng đồng, xã hội; học tập lao động để đóng góp sức cho Tổ quốc Tuổi trẻ tương lai xã hội, đừng để dũng khí “Mất tiền chuyện nhỏ, danh dự chuyện lớn, dũng khí tất cả” ( Ngạn ngữ Đức) 13 Vai trò, ý nghĩa việc đọc sách Từ lâu người biết đến kì diệu sách Sách cần có để người lưu giữ truyền lại cho người khác,cho hệ khác,những hiểu biết giới xung quanh,những khám phá vũ trụ,về người,cả ý nghĩ,những quan niệm,những mong muốn sống cần gửi đến cho người trao gửi đến đời sau Sách,đó kho tàng chứa đựng hiểu biết người khám phá,chọn lọc,thử thách,tổng hợp.Sách nơi kết tinh tư tưởng tiên tiến thời đại,những hồi bão mạnh mẽ nhất,những tình cảm tha thiết người Sách đưa đến cho người đọc hiểu biết mẻ giới xung quanh,về vũ trụ bao la,về đất nước dân tộc xa xôi Những sách khoa học giúp người đọc khám phá vũ trụ vơ tận với quy luật nó,hiểu đất trịn mang đất nước khác với hoàn cảnh thiên nhiên khác nhau.Những sách xã hội học giúp hiểu biết đời sống người phần đất khác với đặc điểm kinh tế,lịch sử,văn hóa,những truyền thống,những khát vọng Sách,đặc biệt sách văn học,giúp ta hiểu biết đời sống bên người,qua thời kì khác nhau,ở dân tộc khác nhau,những niềm vui nỗi buồn,hạnh phúc đau khổ,những khát vọng đấu tranh họ Ngày nay, thật khơng khó để tìm đọc sách Trong cửa hiệu, thư viện chất đầy sách Âý phải biết chọn sách mà đọc Thế sách tốt? Đó sách phản ánh xác quy luật tự nhiên đời sống xã hội Nó phải ca ngợi cơng tình hữu nghị dân tộc.Nó phải khiến cho người thêm tự hào mình,thêm vững tin sống để chiến đấu cho sống ngày hợp lí hạnh phúc hơn.Nó phải khiến cho tâm hồn người trở nên phong phú hơn,độ lượng hơn,trong sáng Đọc sách thế, không chân trời tri thức mở rộng trước mắt ta mà tâm hồn ta trở nên giàu có phong phú lên nhiều! Ngược lại, sách xếp vào loại sách xấu sách có nội dung dung tục, tầm thường,không phù hợp với phong mĩ tục đời sống người Khi đọc sách tầm hiểu biết ta khơng mở rộng mà cịn khiến ta có xu hướng thiên hành động sai trái, thiếu đạo đức, suy nghĩ tư tưởng hành động mà bị xã hội lên án Để tiếp thu trọn giá trị tri thức mà sách để lại, người cần rèn luyện cho thói quen đọc sách Đọc tỉ mỉ, cẩn thận, vừa đọc vừa ngẫm nghĩ Cần tránh lối đọc lấy số lượng, đọc nhiều mà đọc trước quên sau Có thực tế số bạn trẻ, đặc biệt giới học sinh lười đọc sách Thay tìm thấy thú vui sách bạn lại giải trí thiết bị thơng minh điện thoại, máy tính bảng,….Thậm chí có nhiều bạn cịn lười đọc sách học nhà trường Điều dẫn đến hệ lụy không nhỏ kiến thức hời hợt, học tập sa sút, hiểu biết hạn hẹp lạc hậu ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai thân, gia đình xã hội Sách có ý nghĩa quan trọng với tất người, người cần tự tạo cho thói quen đọc sách Khoa học ngày phát triền, đọc nhiều hơn, hiểu biết nhiều để không bị tụt hậu Đừng để phút giây trơi qua lại khoảng thời gian lãng phí bạn nhé! 14 Trình bày suy nghĩ em tượng học sinh lười học Việc học tập có ý nghĩa vơ quan trọng với người, khơng chìa khóa dẫn đến thành cơng cá nhân mà cịn hội để cá nhân có điều kiện đóng góp sức cho phát triển cộng đồng, đất nước Ấy mà, thời đại phát triển nay, thực trạng đáng buồn có nhiều học sinh lơ là, chán nản việc học Học sinh có biểu lười nhác, chưa nhận thức rõ tầm quan trọng tri thức, lơ đãng, lo đua đòi theo chúng bạn mà qn nhiệm vụ mình, bị bạn bè lôi kéo, không xác định rõ đường mà bước đến, chưa có lí tưởng tư tưởng vững chắc, khơng có ước mơ để làm mục tiêu phấn đấu… Nguyên nhân tượng lười học học sinh do: - Gia đình, cha mẹ q nng chiều cái, chưa có quan tâm cần thiết với q trình học tập học sinh, tạo áp lực nhiều cho việc học hành mà không quan tâm đến cảm giác suy nghĩ mình… - Nhà trường: thầy cô giáo chưa tạo thu hút học sinh vào học tập, chưa đánh trúng tâm lí học sinh, nhiều cách dạy bảo thủ Mặt khác, chương trình học nặng với học sinh, áp lực từ nhiều phía, theo tâm lí: khơng học thêm học không giỏi khiến học sinh biết cắm đầu học nìà khơng biết học tiếp thu - Xã hội: Sự xuất trò chơi điện tử thu hút ý học sinh, kiểu ăn diện, phim ảnh làm giới học trò lúc xao động mà lơ đãng đến nhiệm vụ Nhiều học sinh bỏ tiết, trốn học chơi, chui đầu vào quán nét để giết thời gian thay lên lớp Thành tích học tập xuống dốc nhiều Có nhiều học sinh bỏ bê học hành lao vào tệ nạn xã hội Hậu việc lười học thấy là: - Cá nhân học sinh: tương lai mờ mịt, khơng có định hướng cho phía trước, trưởng thành khó có nghề nghiệp ổn định, từ làm gánh nặng xã hội (một số trường hợp hoi có chiều hướng tích cực hơn), có tha hố xuống dốc đạo đức, không nhận giá trị sống cách trân trọng, lỡ tuổi trẻ… - Gia đình niềm tin nơi cái, thấy thành tích khơng mong đợi có thái độ gắt gỏng, khơng vui, gia đình khơng hồ hợp - Xã hội: lâu dài tác động lớn đến phát triển toàn xã hội, học sinh hệ trẻ xã hội đội ngũ chất lượng khơng đảm bảo phát triển bền vững, nguồn nhân lực kém… Để khắc phục tình trạng cần: Cá nhân học sinh: cần nhận thức rõ trách nhiệm có ý thức hơn, xác định cho ước mơ, động lực học tập, biết cách kết hợp hài hoà chơi học, có lập trường vững chắc… Nhà trường: thay đổi phương pháp dạy học, nắm bắt tâm lí học sinh, tạo hứng thú học tập, phát huy tính động học sinh, chương trình học phải phù hợp vs học sinh, không nên nặng tạo q nhiều áp lực Gia đình nên có nhìn thống hơn, khơng nên làm học sinh q căng thẳng, không nuông chiều, quan tâm nhiều đến mình… Xã hội cần tuyên truyền rộng rãi để làm tăng nhận thức người, có nhiều chương trình khuyến học hơn, có ý thức tiếp thu văn hố nước ngồi… Hiện tượng có tác động từ nhiều phía, nhìn cách khách quan chủ yếu từ yếu tố bên mà học sinh có chán nản lười học, nói đến học sinh chăm chưa thực muốn kéo dài tình trạng này, chương trình nặng, áp lực cao… Điều quan trọng ý thức người, cần có nhìn nhiều phương diện để đánh giá có nhìn Học tập chuyện người vấn đề quan trọng ảnh hưởng đến phát triển xã hội Tuổi trẻ mùa xuân xâ hội, mà mùa xuân chưa đến mà vội lụi tàn xã hội nhà mà khơng có cột  ... thu hút học sinh vào học tập, chưa đánh trúng tâm lí học sinh, cịn nhiều cách dạy bảo thủ Mặt khác, chương trình học nặng với học sinh, áp lực từ nhiều phía, theo tâm lí: khơng học thêm học khơng... trình khuyến học hơn, có ý thức tiếp thu văn hố nước ngồi… Hiện tượng có tác động từ nhiều phía, nhìn cách khách quan chủ yếu từ yếu tố bên mà học sinh có chán nản lười học, nói đến học sinh chăm... đem hiến dâng cho nghiệp văn thơ nước nhà tác phẩm tuyệt tác Chàng trai người Úc Nick Vujic từ sinh không chân, không tay, anh tuyệt vọng với số phận nghiệt ngã với nghị lực niềm tin vào sống