Vai trò của nhà văn hóa xã trong công tác tư tưởng ở huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình hiện nay

MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài Sự ra đời và đi vào cuộc sống của Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) về đẩy mạnh phát triển đời sống văn hóa, nâng cao vị thế của hoạt động văn hóa trong phát triển kinh tế xã hội đã tạo nên một phong trào văn hóa mới ở cơ sở, đô thị cũng như nông thôn. Trong các yếu tố để xây dựng và nâng cao đời sống văn hóa tinh thần của nhân dân thì hệ thống thiết chế văn hóa cơ sở có vai trò quan trọng. Đó là hệ thống cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất, kỹ thuật, trang thiết bị để bảo đảm cho các hoạt động văn hóa có thể diễn ra, nhằm phục vụ nhu cầu hưởng thụ và sáng tạo văn hóa của nhân dân. Hệ thống thiết chế văn hóa bao gồm: Nhà văn hóa, thư viện, bảo tàng, công viên văn hóa,... nhưng trong hoạt động văn hóa cơ sở thì nhà văn hóa được xem là thiết chế cơ bản nhất. Nhà văn hóa cơ sở, trước hết là để phục vụ nhu cầu sinh hoạt văn hóa cộng đồng, cụ thể có hai chức năng: Là nơi biểu diễn nghệ thuật đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa của nhân dân và cũng là nơi "nuôi dưỡng", đào tạo và phát hiện những mầm non nghệ thuật từ cơ sở. Ðể triển khai tốt việc xây dựng và phát triển hệ thống thiết chế văn hóa cơ sở cần có sự quan tâm sâu sắc của lãnh đạo các cấp ở địa phương, có thể coi đó là yếu tố quyết định. Hiện nay còn một số địa phương chưa nghiêm túc triển khai tổ chức thực hiện Quy hoạch thiết chế văn hóa cơ sở, chưa nhận thức đúng về vị trí, vai trò của văn hóa, mối quan hệ gắn bó giữa kinh tế, văn hóa và chính trị, chưa coi phát triển văn hóa là trách nhiệm của hệ thống chính trị và toàn xã hội. Sự quan tâm ấy phải được thể hiện bằng chương trình hành động cụ thể như quy hoạch đất đai, đầu tư kinh phí để xây dựng thiết chế văn hóa. Những thiết chế đó đã trở thành nơi sinh hoạt văn hóa cộng đồng, đáp ứng nhu cầu của nhân dân về hưởng thụ, sáng tạo và bảo tồn bản sắc văn hóa các dân tộc Việt Nam. Thực tiễn đã khẳng định hệ thống thiết chế văn hóa cơ sở không thể thiếu trong đời sống văn hóa của nhân dân, giữ vai trò nòng cốt trong tổ chức các hoạt động tuyên truyền phục vụ nhiệm vụ chính trị, xã hội của đất nước, khẳng định vai trò chỉ đạo, hướng dẫn các hoạt động văn hóa - văn nghệ ở cơ sở và là bộ mặt văn hóa của địa phương. Xuất phát từ vai trò quan trọng của của các thiết chế văn hóa cơ sở nói chung và đặc biệt là nhà văn hóa xã, phường, thị trấn, gọi chung là nhà văn hóa xã trong tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội ở từng địa phương mà bản thân em đã lựa chọn cho mình vấn đề “Vai trò của nhà văn hóa xã trong công tác tư tưởng ở huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình hiện nay” làm vấn đề nghiên cứu cho bài tiểu luận môn Quản lý hoạt động tư tưởng – văn hóa.

MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sự đời vào sống Nghị Trung ương (khóa VIII) đẩy mạnh phát triển đời sống văn hóa, nâng cao vị hoạt động văn hóa phát triển kinh tế xã hội tạo nên phong trào văn hóa sở, đô thị nông thôn Trong yếu tố để xây dựng nâng cao đời sống văn hóa tinh thần nhân dân hệ thống thiết chế văn hóa sở có vai trị quan trọng Đó hệ thống sở hạ tầng, sở vật chất, kỹ thuật, trang thiết bị để bảo đảm cho hoạt động văn hóa diễn ra, nhằm phục vụ nhu cầu hưởng thụ sáng tạo văn hóa nhân dân Hệ thống thiết chế văn hóa bao gồm: Nhà văn hóa, thư viện, bảo tàng, cơng viên văn hóa, hoạt động văn hóa sở nhà văn hóa xem thiết chế Nhà văn hóa sở, trước hết để phục vụ nhu cầu sinh hoạt văn hóa cộng đồng, cụ thể có hai chức năng: Là nơi biểu diễn nghệ thuật đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa nhân dân nơi "nuôi dưỡng", đào tạo phát mầm non nghệ thuật từ sở Ðể triển khai tốt việc xây dựng phát triển hệ thống thiết chế văn hóa sở cần có quan tâm sâu sắc lãnh đạo cấp địa phương, coi yếu tố định Hiện số địa phương chưa nghiêm túc triển khai tổ chức thực Quy hoạch thiết chế văn hóa sở, chưa nhận thức vị trí, vai trị văn hóa, mối quan hệ gắn bó kinh tế, văn hóa trị, chưa coi phát triển văn hóa trách nhiệm hệ thống trị toàn xã hội Sự quan tâm phải thể chương trình hành động cụ thể quy hoạch đất đai, đầu tư kinh phí để xây dựng thiết chế văn hóa Những thiết chế trở thành nơi sinh hoạt văn hóa cộng đồng, đáp ứng nhu cầu nhân dân hưởng thụ, sáng tạo bảo tồn sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Thực tiễn khẳng định hệ thống thiết chế văn hóa sở khơng thể thiếu đời sống văn hóa nhân dân, giữ vai trò nòng cốt tổ chức hoạt động tuyên truyền phục vụ nhiệm vụ trị, xã hội đất nước, khẳng định vai trò đạo, hướng dẫn hoạt động văn hóa văn nghệ sở mặt văn hóa địa phương Xuất phát từ vai trò quan trọng của thiết chế văn hóa sở nói chung đặc biệt nhà văn hóa xã, phường, thị trấn, gọi chung nhà văn hóa xã tất lĩnh vực đời sống xã hội địa phương mà thân em lựa chọn cho vấn đề “Vai trị nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng huyện n Thủy, tỉnh Hịa Bình nay” làm vấn đề nghiên cứu cho tiểu luận môn Quản lý hoạt động tư tưởng – văn hóa Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích Trên sở làm sáng tỏ sở thực tiễn vai trị nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng Từ vận dụng để xem xét, đánh giá thực trạng qua đề xuất số giải pháp nhằm thực hố quan điểm, đường lối sách Đảng quản lý Nhà nước, góp phần nâng cao vai trị nhà văn hóa xã nhằm hồn thành nhiệm việc phục vụ nhu cầu sinh hoạt cộng đồng nói chung đặc biệt làm tốt vai trị cơng tác tư tưởng Đảng huyện Yên Thủy tồn tỉnh Hịa Bình 2.2 Để thực mục tiêu trên, đề tài có nhiệm vụ Một là: Phân tích vấn đề lý luận chung nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam Hai là: Đánh giá tình hình tư tưởng thực trạng sử dụng nhà văn hóa xã huyện Yên Thủy thời gian qua Ba là: Trên sở đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng huyện Yên Thủy thời gian Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đi sâu làm rõ nội dung quan trọng đề tài: Vai trị nhà văn hóa xã công tác tư tưởng huyện Yên Thủy, tỉnh Hịa Bình 3.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu quan điểm đạo Đảng cấp uỷ đảng địa phương vai trò thiết chế văn hóa sở đặc biệt nhà văn hóa xã vai trị nhà văn hóa xã cơng tact tưởng huyện n Thủy, tỉnh Hịa Bình năm gần Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Dựa vào nguyên lý lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam, đồng thời kế thừa số kết nghiên cứu cơng trình nghiên cứu có lien quan đến đề tài 4.2 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng số phương pháp bổ trợ thống kê, tổng hợp, sưu tầm, phân tích, quan sát, nghiên cứu tài liệu… Ý nghĩa đề tài Ý nghĩa lý luận: Góp phần làm sáng tỏ vai trị nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng huyện n Thủy, tỉnh Hịa Bình giai đoạn Đồng thời làm sáng tỏ số khái niệm công cụ Ý nghĩa thực tiễn: Qua trình nghiên cứu đề tài này, bàn thân tơi muốn kiểm tra, đánh giá lại trình độ hiểu biết việc ứng dụng kiến thức học để làm sáng tỏ thêm số vấn đề thiết chế văn hóa sở đồng thời muốn đóng góp phần vào việc làm tài liệu tham khảo cho số bạn sinh viên số người quan tâm đến vấn đề Kết cấu đề tài Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo nội dung tiểu luận gồm: Chương 1: Nhà văn hóa vai trị nhà văn hóa cơng tác tư tưởng: khái niệm, nội dung Chương 2: Vai trò Nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng huyện n Thủy, tỉnh Hịa Bình Chương 3: Một số giải pháp nhằm phát huy vai trò Nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng huyện n Thủy, tỉnh Hịa Bình NỘI DUNG Chương 1: NHÀ VĂN HĨA VÀ VAI TRỊ CỦA NHÀ VĂN HĨA XÃ TRONG CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG: KHÁI NIỆM, NỘI DUNG CƠ BẢN 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Văn hóa: Hồ Chí Minh cho “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặt ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa” Với cách hiểu này, văn hóa bao gồm tồn người sáng tạo phát minh Cũng giống định nghĩa Tylor, văn hóa theo cách nói Hồ Chí Minh “bách khoa toàn thư” lĩnh vực liên quan đến đời sống người Theo UNESCO, văn hóa hiểu theo hai nghĩa: nghĩa rộng nghĩa hẹp Theo nghĩa rộng “Văn hóa phức hệ- tổng hợp đặc trưng diện mạo tinh thần, vật chất, tri thức tình cảm… khắc họa nên sắc cộng đồng gia đình, xóm làng, vùng, miền, quốc gia, xã hội… Văn hóa khơng bao gồm nghệ thuật, văn chương mà lối sống, quyền người, hệ thống giá trị, truyền thống, tín ngưỡng…”; cịn hiểu theo nghĩa hẹp “Văn hóa tổng thể hệ thống biểu trưng (ký hiệu) chi phối cách ứng xử giao tiếp cộng đồng, khiến cộng đồng có đặc thù riêng” … Vậy văn hóa gì? văn hóa sản phẩm người tạo qua trình lao động (từ lao động trí óc đến lao động chân tay), chi phối môi trường (môi tự nhiên xã hội) xung quanh tính cách tộc người Nhờ có văn hóa mà người trở nên khác biệt so với loài động vật khác; chi phối mơi trường xung quanh tính cách tộc người nên văn hóa tộc người có đặc trưng riêng 1.1.2 Thiết chế văn hóa: Khái niệm thiết chế văn hóa sử dụng rộng ngành khoa học xã hội đặc biệt chuyên ngành văn hóa học Ở Phương Tây, khái niệm dùng ngôn ngữ nhiều nước: Institution ( tiếng Anh, tiếng Pháp), Ínstutut (tiếng Nga), dịch tiếng Việt là: thiết chế, thể chế, định chế Xét mặt từ nguyên, “thể chế” “thiết chế” đồng nghĩa, dựa vào tính quy ước ngơn ngữ, phân hóa nghĩa tiện cho việc vận dụng lý thuyết để nhận thức thực tiễn việc tách nghĩa thuật ngữ hợp lý Cách gọi thiết chế văn hóa, thể chế văn hóa cách gọi tắt Cách gọi đầy đủ là: thiết chế, thể chế lĩnh vực văn hóa Vậy thể chế văn hóa hiểu sau: Thiết chế văn hóa tổ chức xã hội có kết cấu bên chặt chẽ, đời nhằm đáp ứng nhu cầu người Thiết chế văn hóa quan, tổ chức xã hội, máy nhân sở vật chất, thể chế tương ứng hình thành làm nhiệm vụ tổ chức hoạt động sản xuất, bảo quản, phân phối, trao truyền giá trị văn hóa đến người Cần ý thiết chế văn hóa quan, quan trở thành thiết chế văn hóa ( ví dụ: đồn văn công nghiệp dư, Hội đồng tư vấn nghệ thuật… lập thời gian giải tán Đó tổ chức văn hóa tạm thời) Để trở thành thiết chế văn hóa, quan, tổ chức phải có ba yếu tố:Có máy nhân tổ chức có hệ thống, chế vận hành, định hướng cho hoạt động, có sở vật chất, trụ sở thiết bị chuyên dùng để tiến hành hoạt động văn hóa 1.1.2 Nhà văn hóa xã: Nhà văn hóa sở, trước hết để phục vụ nhu cầu sinh hoạt văn hóa cộng đồng, cụ thể có hai chức năng: Là nơi biểu diễn nghệ thuật đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa nhân dân nơi "nuôi dưỡng", đào tạo phát mầm non nghệ thuật từ sở Hiện nay, khái niệm nhà văn hóa hiểu nơi sinh hoạt văn nghệ Theo tiêu chuẩn chung, nhà văn hóa thơn, làng, ấp, bản, khu phố có diện tích từ 80m2 đến 100m2, có tính đa thường kết hợp với trạm truyền số sở vật chất để hoạt động văn hóa văn nghệ tổ chức hội họp, học tập, kèm theo sân chơi trời, sân chơi thể thao Nhà sàn văn hóa miền núi phía Bắc, nhà Rơng văn hóa Tây Ngun, nhà văn hóa thơn, ấp đồng trở thành nơi sinh hoạt văn hóa cộng đồng quen thuộc từ nhiều năm Nhà văn hoá xã hoạt động nhà văn hố xã giá trị văn hoá cộng đồng Phải coi hoạt động văn hoá nhà văn hoá cộng đồng tảng cho công tác xây dựng đời sống văn hoá sở, nghĩa xây dựng đời sống văn hoá sở phải xuất phát từ việc kế thừa, khai thác phát huy sắc văn hố dân tộc vốn có nhà cộng đồng truyền thống mà ngày gọi nhà văn hố cộng đồng hay nhà văn hóa xã, phường Nhà văn hoá xã hoạt động phản ánh nhất, đầy đủ văn hoá truyền thống văn hoá đại cộng đồng dân tộc Xây dựng phát triển đời sống văn hoá sở giai đoạn cịn kết hợp hài hồ yếu tố văn hoá truyền thống yếu tố văn hoá đại Nếu nhà cộng đồng truyền thống, nhà văn hóa xã, phường thiết chế tâm linh với nhu cầu hoạt động văn hố tự thân cộng đồng làng, nhà văn hố xã ngày khơng mà có chức xã hội với qui mơ rộng lớn hơn, vượt phạm vi cộng đồng làng, xã liên quan đến toàn xã hội Như nhà văn hoá xã, phường ngày lúc phải đảm bảo hai nhiệm vụ chức song song vừa đảm bảo hoạt động nhà cộng đồng truyền thống vừa đảm bảo hoạt động nhà văn hố sở 1.1.3 Cơng tác tư tưởng: Cơng tác tư tưởng hoạt động có mục đích giai cấp, đảng, nhằm hình thành, phát triển, truyền bá hệ tư tưởng quần chúng, thúc đẩy quần chúng hành động lợi ích chủ thể tư tưởng Công tác tư tưởng chủ nghĩa xã hội hoạt động có mục đích Đảng Cộng sản, nhằm hình thành, phát triển, truyền bá hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa thành hệ tư tưởng chi phối, thống trị đời sống tinh thần xã hội; hình thành, phát triển, truyền bá cương lĩnh, đường lối, sách Đảng xã hội, cổ vũ động viên người hành động chủ động, tích cực, sáng tạo lý tưởng, mục tiêu xã hội chủ nghĩa; đấu tranh chống lại luận điệu sai trái phản động; bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng, giữ gìn phát huy sắc dân tộc Trong trình đời lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định, công tác tư tưởng nhiệm vụ trọng yếu.Cơng tác tư tưởng có phận hợp thành: công tác nghiên cứu lý luận, công tác tuyên truyền giáo dục công tác cổ động 1.2 Vai trị nhà văn hóa xã đời sống xã hội Nhà văn hố xã, thị trấn có vai trò quan trọng hệ thống thiết chế văn hoá sở, nghiệp đổi phát triển kinh tế xã hội địa phương nước, phục vụ kịp thời nhiệm vụ trị, phát triển nâng cao chất lượng phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục - thể thao quần chúng sở Mặt khác, Nhà văn hóa đem lại hiệu thiết thực việc xây dựng đời sống văn hóa Về trị: Nhà Văn hóa vừa nơi hội họp quyền, đồn thể, vừa nơi diễn hoạt động văn hóa – văn nghệ, thể thao; nơi phổ biến thời sự, chủ trương, đường lối Đảng, sáh pháp luật Nhà nước; nơi chuyển giao khoa học kĩ thuật, trưng bày tranh ảnh, sách báo, vui chơi giải trí; nơi diễn hoạt động trị tập trung cấp ủy, quyền sở Các nhà văn hoá xây dựng khang trang đẹp, trang bị đầy đủ bàn ghế, tăng âm, loa đài, phông màn… bảo đảm cho việc hội họp tổ chức hoạt động văn hoá văn nghệ nhân dân Nhờ có nhà văn hố, việc tổ chức họp dân thơn, khu phố có việc thuận lợi Về kinh tế: Ngày nay, khơng phủ nhận vai trị quan trọng văn hoá với tư cách nhân tố trực tiếp tham gia vào trình phát triển kinh tế Lịch sử phát triển loài người cho thấy, thời kỳ nào, với quốc gia nào, người đóng vai trị định với trình sản xuất, mà trước hết, họ thực thể văn hoá Tố chất người (tinh thần u nước, trình độ khoa học cơng nghệ, tinh thần tổ chức xã hội, tính nhân văn ) có ý nghĩa định làm nên sức mạnh văn hố quốc gia dân tộc Và thời kỳ đại, nói đến tiềm phát triển quốc gia, người ta khơng nói tới tài nguyên thiên nhiên, mà phải nói tới yếu tố định văn hoá, thể qua lực sáng tạo, trí tuệ, tài năng, đạo đức người quốc gia Về văn hóa - xã hội: Đời sống kinh tế phát triển, nhu cầu thỏa mãn tinh thần đòi hỏi ngày cao Hệ thống nhà văn hóa hết phải phát huy vai trị mình, nơi để nhân dân tham gia vào hoạt động chung, góp phần đẩy lùi tệ nạn xã hội “Trong xã hội đại, nhà văn hóa ngồi nơi tổ chức hoạt động đời sống văn hóa tinh thần, cịn góp phần đẩy lùi tệ nạn xã hội, bảo tồn phát huy giá trị truyền thống dân tộc Vai trò nhà văn hoá đời sống nhân dân, nhân dân nơng thơn ngày khẳng định Nhà văn hố yếu tố quan trọng góp phần vào việc đẩy mạnh nếp sống văn hoá khu dân cư, nâng cao hiệu xây dựng làng văn hoá, gia đình văn hố Đây địa điểm diễn nhiều hoạt động thể thao thu hút nhiều lứa tuổi tham gia như: cầu lơng, bóng chuyền, … Hàng năm, nhà văn hóa xã trì việc tổ chức liên hoan, hội diễn giao lưu văn nghệ xóm, xã lân cận toàn huyện, Đoàn niên, lực lượng vũ trang… Cụ thể như: giao lưu văn nghệ kỷ niệm ngày thành lập Đoàn, thành lập Hội liên hiệp phụ nữ, ngày quốc tế thiếu nhi Các hoạt động nhà văn hóa thu hút hưởng ứng nhiệt tình nhiều người dân xã Vai trị nhà văn hóa cơng tác tư tưởng 1.3 Vai trị nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng Cơng tác tư tưởng có vai trị to lớn nghiệp mạng tiến trình phát triển xã hội lồi người Vai trị quan trọng công tác tư tưởng thể việc nghiên cứu lý luận, truyền bá, phổ biến hệ tư tưởng cổ vũ tính tích cực hành động quần chúng nhân dân, động viên lực lượng quần chúng tham gia vào nghiệp mạng, góp phần tổ chức phong trào cách mạng, chuẩn bị tiền đề tư tưởng, lý luận người cho cách mạng, góp phần xây dựng Đảng, xây dựng đất nước ngày giàu mạnh Công tác tư tưởng cịn đóng vai trị to lớn cổ động, thông tin vấn đề quan trọng đường lối đối nội đối ngoại thời Đảng Nhà nước, nhiệm vụ địa phương toàn thể nhân dân lao động, làm cho người thấy rõ tính đắn đường lối, sách 10 cưới, việc tang, lễ hội ; trực tiếp thực vận động xây dựng gia đình Việt Nam, góp phần giữ gìn phát triển giá trị truyền thống văn hóa, người Việt Nam, ni dưỡng giáo dục hệ trẻ Vì thế, quan niệm, chủ trương đắn Nhà nước phải thực hóa sống nhân dân Thiết nghĩ, sau thời gian triển khai rộng rãi miền đất nước, đến lúc ngành văn hóa cần khảo sát, rút kinh nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh, từ tìm mơ hình Nhà văn hóa cộng đồng phù hợp đặc điểm loại hình địa lý, dân cư; xây dựng kiểu phương thức hoạt động linh hoạt, sinh động, hấp dẫn có hiệu quả, phát huy tiềm sáng tạo văn hóa cộng đồng; đồng thời có sách cụ thể để Nhà văn hóa cộng đồng vận hành thiết chế văn hóa quan trọng sở Bên cạnh kết đạt được, trình tổ triển khai thực mơ hình nhà văn hóa xã cịn số hạn chế Một số xã, thôn, vùng cao, vùng xa đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn, khả đóng góp huy động nguồn lực cịn hạn chế Việc quy hoạch quỹ đất để xây dựng nhà văn hóa số địa phương gặp nhiều khó khăn Nhằm phát huy có hiệu thiết chế văn hóa đời sống tinh thần nhân dân dân tộc địa phương, thời gian tới, huyện Yên Thủy tiến hành đẩy mạnh tuyên truyền, vận động để quyền xã, thị trấn nhân dân hiểu rõ hiệu quả, tác dụng nhà văn hố thơn Tiếp tục xây dựng nhà văn hố theo quan điểm "lấy chất lượng bản", phấn đấu đến năm 2015 có 100% xã thơn, có nhà văn hố Đẩy mạnh xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư, phát huy hiệu việc xây dựng thiết chế văn hóa - thơng tin - thể thao đạt chuẩn, nhằm góp phần tích cực vào nghiệp phát triển kinh tế - xã hội địa phương  Nguyên nhân: 23 Thực tế cho thấy, huyện Yên Thủy nơi làm tốt cơng tác xã hội hóa, cơng tác tư tưởng tuyên truyền vận động quần chúng thực cách dân chủ, công khai, minh bạch, “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” thu kết tốt Một Nhà Văn hóa mục tiêu, động lực, người quan tâm, có trách nhiệm trở thành sức mạnh tổng hợp trí lực, vật lực, làm cho hệ thống thiết chế Nhà Văn hóa khơng ngừng phát triển số lượng chất lượng Tuy nhiên số Nhà Văn hóa xã, thơn, bản, cụm dân cư huyện Yên Thủy xây dựng nguồn kinh phí dân đóng góp nên sở vật chất khơng đồng bộc lộ hạn chế định Nhiều Nhà văn hóa xây dựng có diện tích q nhỏ bé, hình thức cũ chưa đẹp, lại khơng nơi trung tâm nên dùng vào việc hội họp, chưa đáp ứng yêu cầu hoạt động đa dạng quần chúng Nhà văn hóa số Nhà văn hóa xã Đa Phúc với diện tích nhỏ nơi chưa làm tốt vai trị nơi sinh hoạt cộng đồng, nơi trực tiếp đưa tiếng nói Đảng đến với quần chùng nhân dân tinh thần triển khai thực đề án xây dựng nhà văn hóa xã mà huyện đề Đối với cấp xã, phường, thị trấn, nhiều năm nay, người quản lý hoạt động văn hóa ln trăn trở nhà văn hóa sở Nỗi băn khoăn khơng phải khơng có lý do, lẽ có nhà văn hóa xây dựng từ năm đầu thập kỷ 80 kỷ XX, nhờ chế bao cấp thời kỳ hợp tác xã, trị tỷ đồng, song đóng cửa nhiều mở cửa Cơ sở vật chất xuống cấp nghiêm trọng, xem 24 già cỗi trước phát triển sở hạ tầng đường, điện, cơng trình văn hóa, trường, cơng sở, nhà cửa nhân dân chế thị trường Nhà văn hóa nhiều xã, phường, thị trấn, qua vài chục năm tồn sương gió, lại khơng sửa sang, trơng coi tử tế, họa hoằn tân trang nước vôi nhân dịp đại hội, hội nghị kỷ niệm Còn sửa chữa tu bổ nhà văn hóa ln gặp khó khăn Vì tường hoen ố, trần nhà màng nhện giăng, có nguy khơng an tồn Trang thiết bị chun dùng cho hoạt động trang âm, ánh sáng, phông màn, nhạc cụ… lỗi thời lại thiếu thốn Do khơng nhà văn hóa chuyển sang chức khác, trụ sở cơng ty, xí nghiệp trụ sở Ủy ban nhân dân xã Tuy nhiên, khơng nên nhìn số nhà văn hóa mà khẳng định không cần thiết nhà văn hóa sở cơng xây dựng đất nước với tinh thần cơng nghiệp hóa, đại hóa Nhà văn hóa sở phải trung tâm, điểm tụ hội, nơi diễn việc “lớn” cấp quản lý sở hội đồng nhân dân, họp triển khai nghị quyết, tổ chức lễ quân, đón nhận danh hiệu Nhà nước phong tặng, tết nhất, lễ kỷ niệmv.v… Nhất nhu cầu sinh hoạt quy mơ lớn đồn thể niên, phụ nữ, nông dân, mặt trận, cựu chiến binh với loại hình sinh hoạt câu lạc Đặc biệt dịp giao lưu văn hóa nghệ thuật địa phương mà có đến hàng chục ngàn dân khơng thể khơng có sở vật chất để đáp ứng nhu cầu Rõ ràng khơng có công sở nào, đơn vị đảm đương thay cho chức nhà văn hóa cấp xã xu phát triển đất nước nay, đặc biệt vai trị to lớn cơng tác tư tưởng 2.3 Những vấn đề đặt việc nâng cao chất lượng hoạt động nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng huyện n Thủy, tỉnh Hịa Bình Tính đến nay, địa bàn huyện n Thủy, tỉnh Hịa Bình có Nhà văn hóa xã, thị trấn, phịng văn hóa thơng tin, ứng với xóm 25 xã có nhà văn hóa riêng thơn, xóm với số lượng là: 110 nhà văn hóa thơn, xóm Theo thống kê chưa đầy đủ, cán cơng tác Nhà văn hóa xã thường chiếm đại đa số tốt nghiệp cao đẳng trung cấp, tỉ lệ cán tốt nghiệp đại học công tác Nhà văn hóa cịn chưa cao, chiếm tỉ lệ thấp Ở cấp thơn, xóm Nhà văn hố xây dựng có diện tích từ 80m2 đến 100m2 trở lên, thường kết hợp với trạm truyền thanh, phòng đọc sách báo số sở vật chất để hoạt động văn hoá, văn nghệ tổ chức hội họp, học tập… với sân chơi trời, sân chơi thể thao Nhà văn hố thơn, làng… có nội dung hoạt động đa dạng phong phú, gắn bó thiết thực với đời sống cộng đồng Từ đất nước bước vào thời kỳ đổi mới, thiết chế văn hoá đổi phương thức tổ chức hoạt động, sở vật chất tăng cường, số cơng trình văn hố quy mơ lớn, kiến trúc đẹp xây dựng; xu hướng chung hệ thống thiết chế văn hoá phục vụ sát yêu cầu nhân dân sở Tuy nhiên, cịn tình trạng nhiều xã, thơn, làng, bản, tổ dân phố, chưa có thiết chế văn hố, Nhà văn hóa riêng; số nơi có thiết chế văn hố-thể thao sở bị xuống cấp, thiếu đồng trang thiết bị cho hoạt động, khu vực nông thôn nghèo vùng sâu, vùng xa Quy mô, kiểu dáng, vị trí cịn tuỳ tiện; Đội ngũ cán văn hố sở tác nghiệp cịn thiếu yếu Kinh phí tổ chức hoạt động cho thiết chế văn hố cịn hạn hẹp, chưa tương xứng với nội dung tổ chức hoạt động nhu cầu hưởng thụ văn hoá, nhu cầu học tập, hội họp tiếp thu đường lối sách nhân dân Vì vậy, để nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động hệ thống Nhà văn hóa xã nhằm góp phần làm thõa mãn tâm tư nguyện vọng công chúng giải trí, giao lưu văn hóa văn nghệ cơng tác tư tưởng, cấp ủy, quyền ban ngành đoàn thể huyện cần đề giải pháp, học kinh nghiệm, mơ hình hoạt động có hiệu để thơng qua đánh giá việc thực Thông tư Bộ Văn hóa, Thể thao 26 Du lịch hệ thống thiết chế văn hóa sở, vấn đề phát sinh cần chỉnh sửa, bổ sung cho phù hợp; việc thực Nghị định huyện việc xây dựng thực quy hoạch hệ thống thiết chế văn hóa sở mặt sở vật chất, cán bộ, chế sách, nội dung hoạt động đối tượng phục vụ Có làm phát huy tối đa hiệu hoạt động Nhà văn hóa xã việc thực tốt vai trị cơng tác tư tưởng Đảng cấp sở Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA NHÀ VĂN HĨA XÃ TRONG CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở HUYỆN N THỦY, TỈNH HỊA BÌNH HIỆN NAY Như biết thiết chế văn hóa sở, nhà văn hóa xem thiết chế Hiện nay, địa bàn huyện có 08/12 xã, thị trấn có Nhà văn hóa xã riêng, chiếm tỉ lệ 66,6% Đây thiết chế văn hóa nhân dân tự đóng góp xây dựng có hỗ trợ Nhà nước Như vậy, nhiều xã, thơn, làng, ấp, bản, khu phố chưa có nhà văn hóa Điều dễ nhận thấy hệ thống nhà văn hoá vào hoạt động, xã, thị trấn, thơn xóm lấy làm nơi để tun truyền chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, quy định địa phương tới nhân dân, điểm tổ chức buổi hội họp, hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao, bảo tồn, lưu giữ giá trị văn hoá truyền thống, đặc thù địa phương Nơi đồng thời trung tâm gắn kết thành viên cộng đồng dân cư, tăng tình đồn kết xóm làng, góp phần giữ vững an ninh trị, trật tự an tồn xã hội Để phát huy vai trị Nhà văn hóa công tác tư tưởng ngày phát huy hiệu cần có biện pháp cụ thể thiết thực nhằm phát huy tối đa vai trò Nhà văn hóa cơng tác tư tưởng: 27 3.1 Cần có quan tâm cấp ủy quyền địa phương Lãnh đạo số địa phương chưa nhận thức đầy đủ vai trị văn hóa sống tinh thần người dân, cần thiết phát triển kinh tế đôi với xây dựng đời sống văn hóa chưa trọng đến việc quy hoạch, dành diện tích đất đai cho nhà văn hóa, bối cảnh "tấc đất, tấc vàng" Hoặc có nơi xây nhà văn hóa làm theo phong trào, chạy theo chủ nghĩa hình thức miễn có nhà treo biển hiệu, khơng quan tâm trì hoạt động Như vậy, quan tâm lãnh đạo địa phương không dừng chỗ xây dựng trụ sở mà cần quan tâm đến việc xây dựng sở vật chất, trang thiết bị cho nhà văn hóa Hiện nay, địa bàn tồn huyện nỗ lực xây dựng nông thôn mới, địa phương hoàn thành việc lập quy hoạch chung, triển khai lập quy hoạch chi tiết điểm dân cư khu trung tâm Việc bố trí quy hoạch hệ thống nhà văn hố, sân thể thao thơn với cơng trình hạ tầng xã hội khác cách hợp lý, khoa học điều quan trọng Cùng với đó, huy động tốt nguồn lực dân để đầu tư xây dựng cơng trình đồng nghĩa với việc thúc đẩy nhanh trình thực tiêu chí văn hố- tiêu chí khó chưa có xã đạt Vì vậy, quy hoạch, đơn vị tư vấn cán địa phương phải nghiên cứu, điều tra kỹ tình hình, điều kiện thực tiễn, vào quy mô dân số, nhu cầu sử dụng để tính tốn diện tích xây dựng nhà văn hố bảo đảm hài hồ yếu tố tiêu chuẩn kỹ thuật khơng lãng phí Mỗi xã nên có nhà văn hố gần trụ sở Ủy ban bố trí nơi trung tâm xã để tăng hiệu sử dụng tiện kêu gọi hô hào quần chúng nhân dân sinh hoạt họp hành Nơi có điều kiện xây dựng nhà văn hố xã, thị trấn thơn kết hợp với cơng trình văn hố có đình, chùa để tiết kiệm đất đai, kinh phí đầu tư Nếu nhà văn hoá xã gần sân thể thao xã khơng cần xây 28 dựng sân thể thao riêng mà kết hợp sử dụng chung với sân thể thao để tiết kiệm đất đai, chi phí Đối với nhà văn hoá đầu tư xây dựng chưa đạt chuẩn diện tích tập trung đầu tư nâng cấp mở rộng khuôn viên, mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ nhu cầu hội họp, sinh hoạt nhân dân tốt Những thơn chưa có điều kiện xây dựng nhà văn hoá sân thể thao, trước mắt tận dụng cơng trình kiến trúc văn hố cơng cộng đình, chùa, để có địa điểm sinh hoạt văn hố, thể thao cho nhân dân 3.2 Cần hoàn chỉnh hệ thống văn pháp luật chức năng, nhiệm vụ, tổ chức hoạt động Nhà văn hóa Đảng nhà nước ta cần có quy định rõ chức năng, nhiệm vụ phương thức tổ chức hoạt động Nhà văn hóa xã Góp phần tuyên truyền, phổ biến chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; kiến thức khoa học, kỹ thuật; giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, nếp sống văn hóa lành mạnh địa bàn thơn Nơi sinh hoạt văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, vui chơi giải trí, nâng cao mức hưởng thụ văn hóa nhân dân, góp phần xây dựng nơng thơn Nơi tổ chức hội họp, học tập cộng đồng sinh hoạt khác thôn Xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động ngắn hạn, dài hạn trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã tổ chức thực sau phê duyệt Tổ chức hoạt động tuyên truyền, cổ động phục vụ nhiệm vụ trị, sản xuất đời sống nhân dân thôn Tổ chức hoạt động văn nghệ; thể dục, thể thao quần chúng; giao lưu, liên hoan, hội diễn văn nghệ; giao hữu, thi đấu mơn thể thao; trì hoạt động loại hình Câu lạc bộ, nhóm sở thích; phát bồi dưỡng khiếu văn hóa văn nghệ, thể dục, thể thao hoạt động vui chơi, giải trí cho trẻ em Tổ chức chương trình, lớp học nâng cao dân trí, tiếp nhận thơng tin hoạt động dịch vụ phục vụ nhân dân địa bàn thôn Tham gia hoạt động xây dựng gia đình văn hóa, nếp sống văn hóa, 29 xây dựng nơng thơn Xây dựng sở vật chất, đầu tư trang thiết bị, quản lý, khai thác sử dụng hiệu cơng trình Tổ chức hội họp thơn Thực nhiệm vụ khác lãnh đạo địa phương giao Căn tình hình kinh tế-xã hội địa phương, tổ chức bầu chọn Chủ nhiệm Ban Chủ nhiệm Nhà văn hóa-Khu thể thao Chủ nhiệm Ban chủ nhiệm Nhà văn hóa-Khu thể thao thơn hoạt động theo nguyên tắc kiêm nhiệm, tự quản, tự trang trải từ nguồn kinh phí xã hội hóa hỗ trợ ngân sách xã Có đội ngũ cộng tác viên người hoạt động nghiệp vụ không chuyên trách Cơ quan có thẩm quyền địa phương có trách nhiệm cấp đất xây dựng Nhà văn hóa-Khu thể thao xã theo quy hoạch duyệt sử dụng mục đích Nhà văn hóa-Khu thể thao xã xây dựng vị trí trung tâm tạo thuận lợi cho nhân dân tham gia sinh hoạt Kiến trúc Nhà văn hóa-Khu thể thao phải phù hợp điều kiện kinh tế-xã hội sắc văn hóa địa phương Quy hoạch bước triển khai xây dựng sân khấu ngồi trời, sân chơi, bố trí vườn hoa, cảnh, non bộ, hồ nước, ghế đá Trang thiết bị tối thiểu cho hoạt động Nhà văn hóa-Khu thể thao gồm: hệ thống âm thanh, ánh sáng, phông màn, bàn ghế, sách báo, dụng cụ thể thao loại nhạc cụ phù hợp 3.3 Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán cho nhà văn hóa có chế sách hợp lý người hoạt động lĩnh vực Thực tiễn cho thấy, cán nhà văn hóa sở khơng cần có trình độ văn hóa, trình độ chun mơn nghiệp vụ mà cần có say mê, tính sáng tạo làm cơng tác quần chúng tốt Chính họ người tham gia, sáng tạo hình thức hoạt động trúng với nhu cầu văn hóa nhân dân tìm cách thức hoạt động hấp dẫn, lôi người dân tham gia Nhà văn hóa phải ln ln có hình thức hoạt động phong phú, biểu diễn văn nghệ, gặp gỡ giao lưu, nói chuyện thời sự, sinh hoạt loại câu lạc trồng, kế hoạch hóa gia đình, an tồn lao động, an tồn giao thơng nơi cấp 30 quyền tổ chức hội họp, hội nghị lớn địa phương Nhiều nhà văn hóa khai thác kho tàng văn hóa dân gian địa phương, kết hợp với ngành du lịch để thu hút du khách, giới thiệu bán sản phẩm làng nghề Sự tìm tịi, sáng tạo nội dung hình thức hoạt động đội ngũ cán bảo đảm tăng công suất hiệu hoạt động nhà văn hóa Việc tập trung xây dựng nguồn lực văn hóa, đặc biệt cán phụ trách văn hóa ngày quan tâm Nhiều xã ý đến việc bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán thơng qua việc mở lớp tập huấn đào tạo qui trường văn hóa-nghệ thuật tỉnh Tuy nhiên, số cán đào tạo theo hình thức khơng đủ để đáp ứng yêu cầu thực tế Đồng thời, với khung biên chế cịn hạn hẹp việc tổ chức, quản lý hoạt động văn hóa, hội họp, tuyên truyền nhiều xã cịn có nhiều khó khăn, vùng sâu, vùng cách xã trung tâm huyện Khắc phục tình trạng đó, nhiều xã hướng tới hình thức đào tạo chỗ cho nhiều đối tượng, đặc biệt cán chủ chốt ngành văn hóa địa phương Mục tiêu đào tạo nâng cao trình độ mặt cho cán bộ, nhân viên làm cơng tác phụ trách nhà văn hóa Nếu hoạt động khơng tiến hành thường xun trình độ đội ngũ người làm công tác không tiến kịp phát triển xã hội rơi vào tình trạng lạc hậu 3.4 Để nhà văn hóa sở có đủ nguồn kinh phí hoạt động bên cạnh đầu tư Nhà nước phải tăng cường cơng tác xã hội hóa Bên cạnh đầu tư Nhà nước địa phương, để xây dựng thiết chế nhà văn hóa, đồng thời để hệ thống tồn hoạt động hiệu quả, cần phải có nguồn kinh phí thơng qua việc thực phương thức xã hội hóa, huy động nguồn lực xã hội tài trợ đóng góp nhân dân Việc xây dựng thiết chế văn hóa cần có phối hợp quan, đơn vị văn hóa Nhà nước với lực lượng quần chúng, đoàn thể, tổ chức xã hội; huy động sức dân, ngành, đoàn thể, doanh nghiệp, tổ 31 chức xã hội huyện,; huy động nguồn kinh phí ngồi nguồn ngân sách Nhà nước để xây dựng, củng cố thiết chế văn hóa quan trọng hàng đầu hệ thống Nhà văn hóa Phổ biến rộng rãi sách khuyến khích Nhà nước chủ trương xây dựng thiết chế văn hóa; chế quản lý Nhà nước thiết chế văn hóa; đảm bảo cơng bằng, bình đẳng đóng góp sức sáng tạo, cơng cho phát triển nghiệp văn hóa Ngồi hệ thống thiết chế văn hóa xã, thơn, xóm, lĩnh vực có chế, sách ưu đãi để thu hút nhà đầu tư tham gia xây dựng Nhà văn hóa 3.5 Xây dựng kế hoạch thường xuyên tổ chức tổng kết, rút kinh nghiệm Hoạt động Nhà văn hóa xã, thị trấn cần phải tổ chức thực kế hoạch Việc bảo đảm kế hoạch phải thực chặt chẽ, thống tất khâu: từ lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra, tổng kết rút kinh nghiệm, đồng thời đề phương hướng hoạt động giai đoạn, thời kỳ Việc lập kế hoạch hoạt động Nhà văn hóa trước hết phải vào tình hình nhiệm vụ xã để dự kiến kế hoạch tổng thể, nhằm mục tiêu bản, xuyên suốt Khi lập kế hoạch, phải tính đến đặc điểm khả thực xã, dự kiến thuận lợi, khó khăn biện pháp nhằm phát huy điều kiện thuận lợi, đồng thời khắc phục khó khăn Đồng thời, nên lưu ý mục tiêu, tiêu chí, tiêu chuẩn phải hợp lý cụ thể Tránh đề nội dung, phương thức thực cách chung chung mục tiêu, tiêu chí, tiêu chuẩn q cao, đơn vị khơng có khả thực tốt, q thấp khơng phát huy hết khả năng, tiềm sáng tạo Tiếp theo khâu tổ chức thực theo kế hoạch đề Muốn kế hoạch thực có hiệu cao, tổ chức thực phải có phân công nhiệm vụ rõ ràng cấp, người Cần 32 có biện pháp khuyến khích, động viên cán Nhà văn hóa tích cực thực phát huy khả sáng tạo, tổ chức thi đua giao lưu gữa xã Đồng thời, cần có bảo đảm tốt sở vật chất, kinh phí, thời gian Cơng tác kiểm tra việc thực kế hoạch cần tiến hành thường xuyên, liên tục để kịp thời sửa chữa, uốn nắn, giải vấn đề tồn đọng khen thưởng, biểu dương đơn vị xã, thị trấn cá nhân có thành tích hoạt động Nhà văn hóa đặc biệt hoạt động Nhà văn hóa lĩnh vực công tác tư tưởng Công tác tổng kết, đúc rút kinh nghiệm cần tiến hành thận trọng để có nhìn nhận, đánh giá kết đạt được, thơng qua điều chỉnh kế hoạch đưa phương hướng hoạt động cho phù hợp với tình hình thực tiễn biến đổi hàng ngày, hàng tháng địa bàn xã 33 KẾT LUẬN Với phương châm “hướng sở”, “toàn Đảng làm công tác tư tưởng”, “lấy quần chúng giáo dục quần chúng”, cấp ủy đảng, quyền tỉnh Hịa Bình quan tâm lãnh đạo, đạo lực lượng làm cơng tác tun truyền tồn tỉnh đặc biệt cấp huyện, cấp xã chủ động, sáng tạo đổi nội dung, hình thức, phương pháp tuyên truyền theo hướng đa dạng, sinh động, hấp dẫn, thiết thực, phù hợp với tâm lý trình độ tiếp nhận thơng tin đối tượng người dân Do đó, bên cạnh việc lãnh đạo xây dựng đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, Đảng huyện xã toàn huyện Yên Thủy thường xuyên đạo xây dựng, củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động quan văn hóa thơng tin đặc biệt hệ thống Nhà văn hóa xã, thị trấn Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân nâng cao tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, đoàn kết, hăng hái thi đua thực tốt thị, nghị Đảng, chủ trương địa phương Trong thời kỳ đất nước đổi mới, thiết chế văn hóa chuyển trở thành thiết chế văn hóa đa năng, bao gồm hoạt động văn hóa, thể dục thể thao, thơng tin triển lãm tổ chức hội họp, sinh hoạt câu lạc bộ, đồn thể… Với tính chất “đa di năng” thế, khẳng định hệ thống thiết chế văn hóa sở giữ vai trị nịng cốt cơng xây dựng đời sống văn hóa sở, hoạt động tuyên truyền, phổ biến văn hóa, phổ biến đường lối sách Đảng pháp luật Nhà nước Như vậy, vai trò thiết chế văn hóa sở có Nhà văn hóa thiết chế quan trọng Trong giai đoạn hội nhập phát triển, Nhà văn hóa xã cần phải trì hoạt động đời sống xã hội đặc biệt công tác tư tưởng địa bàn huyện n Thủy, tỉnh Hịa Bình phạm vi nước 34 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Tư tưởng – văn hóa trung ương: Tài liệu bồi dưỡng cán tư tưởng – văn hóa cấp huyện, Hà Nội, 2000 Báo cáo trị Ban chấp hành Đảng huyện n Thủy khóa XVIII trình đại hội đại biểu Đảng huyện lần thứ XII (nhiệm kỳ 2010 – 2015) Đào Duy Quát (chủ biên): Một số vấn đề công tác tư tưởng Đảng Cộng Sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 Đào Duy Tùng: Một số vấn đề công tác tư tưởng, Nxb CTQG Hà Nội - 2000 Đảng cộng sản Việt Nam: Nghị Bộ Chính trị số định hướng lớn cơng tác tư tưởng nay, Hà Nội, 1995 Học viện Chính Trị quốc gia Hồ Chí Minh - Học viện Báo chí Và Tun Truyền Giáo trình ngun lý công tác tư tưởng - Tập Tập Học viện Chính Trị quốc gia Hồ Chí Minh - Học viện Báo chí Và Tun Truyền Giáo trình Quản lý hoạt động tư tưởng - văn hóa http://www.hoabinh.edu.vn http://www.yenthuyngaynay.vn 10.Nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XVIII, XIX 11.Nghị Đại hội tỉnh Hòa Bình lần thứ XIV, XV 12 Nghị Trung ương (khố VIII) 13 Giáo trình lý luận văn hóa Mác – Lênin, Nxb.CTQG HN-2002 PGS.TS Lương Huỳnh 35 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: NHÀ VĂN HĨA VÀ VAI TRỊ CỦA NHÀ VĂN HĨA XÃ TRONG CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG: KHÁI NIỆM, NỘI DUNG CƠ BẢN 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.2 Vai trò nhà văn hóa xã đời sống xã h ội 1.3 Vai trị nhà văn hóa xã công tác t t ưởng .10 1.4 Sự cần thiết phải phát huy vai trò nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng nước ta .12 Chương 2: VAI TRỊ CỦA NHÀ VĂN HĨA XÃ TRONG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở HUYỆN YÊN THỦY, TỈNH HỊA BÌNH HIỆN NAY 14 2.1 Khái quát huyện Yên Thủy 14 2.2 Tình hình hoạt động nhà văn hóa xã cơng tác t tưởng huyện Yên Thủy 16 2.3 Những vấn đề đặt việc nâng cao chất l ượng hoạt động nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng huy ện n Th ủy, tỉnh Hịa Bình 25 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT HUY VAI TRỊ CỦA NHÀ VĂN HĨA XÃ TRONG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở HUYỆN YÊN THỦY, TỈNH HỊA BÌNH HIỆN NAY 27 3.1 Cần có quan tâm cấp ủy quyền địa ph ương .28 3.2 Cần hoàn chỉnh hệ thống văn pháp luật ch ức năng, nhiệm vụ, tổ chức hoạt động Nhà văn hóa 29 3.3 Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán cho nhà văn hóa có c chế sách hợp lý người hoạt động lĩnh vực 30 3.4 Để nhà văn hóa sở có đủ nguồn kinh phí hoạt động bên cạnh đầu tư Nhà nước phải tăng cường công tác xã h ội hóa 31 3.5 Xây dựng kế hoạch thường xuyên tổ chức tổng kết, rút kinh nghiệm 32 KẾT LUẬN 34 36 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 35 37 ... Các hoạt động nhà văn hóa thu hút hưởng ứng nhiệt tình nhiều người dân xã Vai trị nhà văn hóa cơng tác tư tưởng 1.3 Vai trị nhà văn hóa xã cơng tác tư tưởng Cơng tác tư tưởng có vai trò to lớn nghiệp... 2: VAI TRỊ CỦA NHÀ VĂN HĨA XÃ TRONG CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở HUYỆN N THỦY, TỈNH HỊA BÌNH HIỆN NAY 14 2.1 Khái quát huyện Yên Thủy 14 2.2 Tình hình hoạt động nhà văn hóa xã công tác t tư? ??ng... PHÁT HUY VAI TRỊ CỦA NHÀ VĂN HĨA XÃ TRONG CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở HUYỆN N THỦY, TỈNH HỊA BÌNH HIỆN NAY Như biết thiết chế văn hóa sở, nhà văn hóa xem thiết chế Hiện nay, địa bàn huyện có 08/12 xã, thị