LỚP 5 T7-8 CKTKN

TUẦN 7 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 SINH HOẠT TẬP THỂ: CHỦ ĐIỂM THÁNG: 10 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG HỘI VUI HỌC TẬP I/Mục tiêu: Ôn tập củng cố kiến thức các môn học. -Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập. -Rèn tư duy nhạy và kó năng phát hiện, trả lời các câu hỏi. II. Phương tiện dạy học: Câu đố vui về các môn học. III. Các hoạt động dạy-học: 1.Ổn đònh tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: -Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt? 3. Bài mới: Nội dung Hình thức hoạt động 1. Câu đố về danh nhân lòch sử. 2.Một số mốc lòch sử trong tháng 10: * Hát tập thể. -Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình. *Hội vui học tập: Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi -Đây là phần thi cá nhân. Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn. -Đây là phần thi giữa các tổ. Một số câu hỏi: 1. Vua nào xuống chiếu dời đô Về Thăng Long vững cơ đồ nước Nam. 2.Ải nào núi đá giăng giăng Năm xưa tướng giặc Liễu Thăng rụng đầu? 3.Sông nào nổi sóng bạc đầu Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan. 4.Vua nào từ thở ấu thơ Cờ lau tập trận đợi giờ khởi binh. 5. Vua nào đã bốn nghìn xuân Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thở. 1 -10-10:Ngày giải phóng thủ đô. -15-10:Ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành Giáo dục. -20-10: Ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam. -24-10:Ngày Liên hợp quốc. 3.Một số câu hỏi về kiến thức các bộ môn đã học trong tháng 9,10 ở lớp 5. ? Bạn haỹ kể tên một số ngày lễ trong tháng 10? ? Bạn hãy kể một vài tấm gương sáng trong học tập? *Công bố kết quả thi giữa các đội. * Văn nghệ xen kẽ. III .Kết thúc hoạt động: -Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bò của cá nhân và các tổ. Tập đọc(T13) : NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I. Mục tiêu: - Đọc lưu lốt, rành mach.;. Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sự thơng minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ) - Chăm sóc và bảo vệ động vật. II. Chuẩn bị: - Truyện, tranh, ảnh về cá heo. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: 2HS đọc và TLCH. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:1’ . Hoạt động 2: Luyện đọc:10-12’ - 1 HS giỏi đọc tồn bài. - GV chia đoạn: 4 đoạn. + Đoạn1:Từ đầu . trở về đất liền. + Đoạn2: Tiếp .giam ơng lại. + Đoạn1:Tiếp .A-ri-tơn. + Đoạn1: Còn lại - HS đọc đoạn nối tiếp ( 2 lần). - Cho HS luyện đọc các từ ngữ: A-ri- tơn, Xi-xin, u thích, buồm. + Đọc từ khó. + Đọc chú giải, giải nghĩa từ - Đọc theo nhóm 2. - 1HS đọc cả bài trước lớp. GV đọc diễn cảm tồn bài 1 lần. 2 Hot ng 3: Tỡm hiu bi:9-10 . Vỡ sao ngh s A-ri tụn phi nhy xung bin? iu kỡ l gỡ ó din ra khi ngh s ct ting hỏt gió bit cuc i? Qua cõu truyn, em thy cỏ heo ỏng yờu im no? Em suy ngh gỡ trc cỏch úi x ca cỏ heo v ỏm thu th /v ngh s? - HS c tng on v tr li cõu hi *Vỡ bn thu th trờn tu cp ht tng vt ca ụng v ũi git ụng . *n cỏ heo võy quanh tu, say sa thng thc ting hỏt ca ụng.By cỏ heo ó cu ụng v ó a ụng tr v t lin nhanh hn tu ca bn cp bin. *Cỏ heo bit thng thc ting hỏt,bit cu ngi, cỏ heo l bn tt ca con ngi. * HS khỏ gii TL:ỏm thu th tham lam c ỏc;cỏ heo thỡ thụng minh ,tt bng, bit cu giỳp ngi gp nn. Hot ng 4: c din cm: 7-8 - GV hng dn ging c. -HS luyn c din cm - Thi c din cm . 3. Cng c, dn dũ: 1-2 - GV nhn xột tit hc. - Nhc li ý ngha ca bi - Chun b bi tip. Toỏn(T31) LUYN TP CHUNG I. Mục tiêu:Bit: - Mi quan hệ giữa: 1 và 10 1 ; 10 1 và 100 1 ; 100 1 và 1000 1 - Tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số. - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. - Cn thn, t giỏc lm bi. II. Chun b: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 4-5 1.Bài m i: H 1:Giới thiệu bài: 1 H 2:Thc hnh: 29-30 GV tổ chức, hớng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài. 1 HS lên làm BT3 Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài. - Bi 1: HS c b) 10 1 : 100 1 = 10 1 x 1 100 = 10 (lần) Vậy 10 1 gấp 10 lần 100 1 . 3 c) 100 1 : 1000 1 = 100 1 x 1 1000 = 10 (lần) Vậy 100 1 gấp 10 lần 1000 1 . Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 2:HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 3: Cho HS nêu bài toán rồi tự làm bài, sau đó GV chữa bài. Bài 3: HS nêu bài toán rồi tự làm bài Bài giải Trung bình mỗi giờ vòi nớc đó chảy vào bể đợc là : 6 1 2: 5 1 15 2 = + (bể) Đáp số: 6 1 bể. Bài 4: Dnh cho HSKG Bài 4:HS nêu bài toán rồi tự làm Bài giải Giá tiền mỗi mét vải trớc khi giảm giá là: 60000 : 5 = 12000 (đồng) Giá tiền mỗi mét vải sau khi giảm giá là : 12000 - 2000 = 10000 (đồng) Số mét vải có thể mua đợc theo giá mới là : 6000 : 10000 = 6(m) Đáp số : 6m 3. Củng cố dặn dò :1 - Về nhà xem lại bài. Khoa hc (T13): PHềNG BNH ST XUT HUYT I. Mc tiờu: - Bit nguyờn nhõn v cỏch phũng trỏnh bnh st xut huyt. - Cú ý thc phũng bnh st xut huyt. - Tuyờn truyn v vn ng mi ngi cựng ngn chn khụng cho mui sinh sn v t ngi. II. Chun b: - Bng ph vit sn phiu hc tp trong SGK - Hỡnh minh ha trang 29 SGK - Giy kh A4, bỳt d. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh I. Bi c: (5phỳt) Hóy nờu du hiu ca bnh st rột? - Chỳng ta nờn lm gỡ phũng bnh st rột? 3 HS tr li Lp nhn xột II. Bi mi: H1: Gii thiu bi:1 H2: 7: Thc hnh lm BT trong SGK. - HS hot ng nhúm 2 lm bi tp thc hnh trang 4 -Phỏt phiu 28 SGK. - HS c thụng tin trang 28. + Tỏc nhõn gõy bnh st xut huyt l gỡ? + Bnh st xut huyt c lõy truyn ntn? + Bnh st xut huyt nguy him nh th no? + St xut huyt l bnh truyn nhim do mt loi vi rỳt gõy ra. + Mui vn l ng vt trung gian truyn bnh. + L 1 trong nhng bnh nguy him i vi tr em. Bnh cú din bin ngn, trng hp nng (b xut huyt bờn trong c th) cú th gõy cht ngi trong vũng t 3-5 ngy. - i din nhúm bỏo cỏo H 2 (7-8): Nhng vic nờn lm phũng bnh st xut huyt. Hóy nờu nhng vic nờn lm phũng bnh st xut huyt ? -GV cht ý *HS h.ng nhúm 4, tho lun tỡm v nờu nhng vic nờn lm v khụng nờn lm ờ phũng v cha bnh st xut huyt. - Khụng nc ng lõu trong chum, vi, - Chỳng ta phi cú ý thc lm v sinh sch s nh , mụi trng xung quanh mui vn v b gy khụng cũn ch n np. - Nhc nh mi ngi cựng thc hin - i din nhúm bỏo cỏo H 3:(7-8)Liờn h thc t -Hot ng cỏ nhõn: HS k nhng vic gia ỡnh mỡnh, a phng mỡnh lm gỡ dit mui v b gy? ( phũng chng bnh st xut huyt?) 3. Cng c, dn dũ: (5phỳt): Yờu cu HS tr li nhanh cõu hi: + Bnh st xut huyt nguy him nh th no? + Chỳng ta phi lm gỡ phũng bnh st xut huyt? - HS tr li Th ba ngy 13 thỏng 10 nm 2009 Thể dục(T13) I HèNH I NG. T/C: TRAO TN GY I. Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN. Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng trái, vòng phải, thực hiện đợc động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi: Trao tín gậy. Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn. II. Địa điểm, ph ơng tiện: - Trên sân trờng. - 1 còi, 4 tín gậy. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: 5 1. Phần mở đầu: 6 đến 10 phút. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 2. Phần cơ bản: 18 đến 22 phút a) Đội hình đội ngũ: 10 đến 12 phút. - Ôn tập hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số đi đều vòng trái, vòng phải, đổi chân khi đi sai nhịp. - Giáo viên quan sát, sửa sai. - Giáo viên quan sát, nhận xét biểu dơng thi đua. b) Trò chơi vận động: 7 đến 8 phút. - Trò chơi: Trao tín gậy - Giáo viên nêu tên trò chơi. - Hớng dẫn cách chơi. - Giáo viên quan sát nhận xét, biểu dơng. 3. Phần kết thúc: - Giáo viên hệ thống bài: 1 đến 2 phút. - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giải bài về nhà: 1 đến 2 phút. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân khớp gối, hông vai, (1 đến 2 phút) - Chạy nhẹ nhàng: 1 đến 2 phút. - Chơi trò chơi: Chim bay, cò bay: 1 đến 2 phút. - Chia tổ tập luyện do tổ trởng điều khiển. - Cả lớp tập cho từng tổ thi đua trình diễn. - Học sinh tập hợp theo đội hình chơi. - Cả lớp cùng chơi. - Thực hiện 1 số động tác thả lỏng: 1 đến 2 phút. - Hát tại chỗ theo nhịp vỗ tay: 1 đến 2 phút. Chớnh t (T06) : Nghe- vit DềNG KINH QUấ HNG LUYN TP NH DU THANH ( cỏc ting cha ia / iờ ) I.Mc tiờu: - Vit ỳng bi chớnh t, ( khụng mc quỏ 5 li trong bi ); trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi. - Tỡm c vn thớch hp in vo c 3 ch trng trong on th (BT2); thc hin c 2 trong 3 ý. - Yờu thớch s phong phỳ ca Ting vit. II. Chun b: - Bng ph hoc 3 t phiu phụ tụ kh to. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh 1. Kim tra: 4-5 - 2HS lm BT 1 2. Bi mi: Hot ng 1: Gii thiu bi:1 Hot ng 2: Vit chớnh t: 18-20 6 a) Hng dn chớnh t. - GV c bi chớnh t mt lt. - HS lng nghe. - 2HS c li, lp c thm. - Luyn vit mt s t ng: ging hũ, reo mng, lnh lút - Luyn vit ch khú trờn bng con,1 HS lờn bng ln vit. - 3-4HS c t khú. b) GV c cho HS vit chớnh t. - HS vit bi. c) Chm, cha bi. - GV c ton bi. - HS soỏt li chớnh t. - GV chm 5-7 bi. - HS i v cho nhau. - GV nhn xột chung. Hot ng 3: Lm bi tp chớnh t:9-10 a) Hng dn HS lm BT 1. *Bi 1: HS c yờu cu . - Cho HS lm bi + trỡnh by kt qu. - GV nhn xột v cht li. + Ting cha ia: kia +Ting cha iờ: iu, ting, min, nim, +Trong ting, du thanh nm b phn trờn ( or di) õm chớnh. b) Hng dn HS lm BT 2. * Bi 2: HS c yờu cu - 1 HS c, c lp c thm. - Cho HS lm bi. - HS trỡnh by kt qu. - Lp nhn xột. - GV nhn xột v cht li. c) Hng dn HS lm BT 3. *Bi 3:HSKG lm c y BT3 ( Cỏch tin hnh nh cỏc BT trc) + ụng nh kin. +Gan nh cúc tớa. + Ngt nh miỏ lựi. 3. Cng c, dn dũ: 1-2 - GV nhn xột tit hc. - Chun b bi tip. Toỏn (T32) : KHI NIM S THP PHN I.Mục tiêu: - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. - Rốn tớnh cn thn, t giỏc khi thc hnh lm bi tp II. Chun b: Các bảng nêu trong SGK (kẻ sẵn vào bảng phụ của lớp). III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gọi 2.Giới thiệu bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài m i: H 1: Gii thiu bi: 1 H 2: Giới thiệu khái niệm về số thập 1HS lên làm BT2. 7 phân (dạng đơn giản) : 8-10 a) HD HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng ở phần a) để nhận ra, chẳng hạn: - Có 0 m 1dm tức là có 1dm; viết lên bảng: 1dm = 10 1 m. Quan sát 1dm hay 10 1 m còn đợc viết thành 0,1m; viết 0,1 lên bảng cùng hàng với 10 1 m (nh trong SGK). Quan sát Tơng tự với 0,01m; 0,001m. HS tự nêu: Các phân số thập phân 10 1 ; 100 1 ; 1000 1 (dùng thớc chỉ khoanh vào các phân số này ở trên bảng) đợc viết thành 0,1; 0,01; 0,001 (chỉ khoanh vào 0,1; 0,01; 0,001 ở trên bảng). 0,1 đọc là : không phẩy một . 0,1 = 10 1 . HS đọc : không phẩy một. HS tự nêu rồi viết lên bảng: 0,1 = 10 1 . Giới thiệu tơng tự với 0,01; 0,001. tơng tự với 0,01; 0,001. Các số 0,1; 0,01; 0,001 gọi là số thập phân. - Nhc li b) - Phn b, tng t phn a H 3. Thực hành đọc, viết các số thập phân (dạng đã học): 18-19 Bài 1: Bài 1: a) - HS đọc phân số thập phân và số thập phân ở vạch đó. Chẳng hạn: một phần mời, không phẩy một; hai phần mời, không phẩy hai; . Quan sát trong sách GK b) Thực hiện tơng tự nh phần a). Bài 2: GV hớng dẫn HS viết theo mẫu của từng phần a), b) rồi tự làm và chữa bài. Bài 2: Nờu yờu cõu ca a) 7dm = 10 7 m = 0,7m a) 5dm = 10 5 m = 0,5m a) 2mm = 1000 2 m = 0,002m a) 4g = 1000 4 kg = 0,004kg b) 9cm = 100 9 m = 0,09m a) 3cm = 100 3 m = 0,03m 8 0 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 10 1 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 a) 8mm = 1000 8 m = 0,008m a) 6g = 1000 6 kg = 0,006kg Bài 3: Dnh cho HSKG Bài 3:HS chữa và đọc các số đo độ dài viết dới dạng số thập phân. 3 Củng cố dặn dò : 1 - Nhắc lại kn số thập phân. Luyn t v cõu(t13): T NHIU NGHA I. Mc tiờu: - Nm c kin thc s gin v t nhiu ngha (ND ghi nh) - Nhn bit c t mang ngha gc, t mang ngha chuyn trong cỏc cõu vn cú dựng t nhiu ngha (BT1, mc III); tỡm c VD v s chuyn ngha ca 3 trong s t ch b phn c th ngi v ng vt (BT2) - Yờu thớch s phong phỳ ca TV II. Chun b: - Tranh, nh v cỏc s vt, hin tng, hot ng cú th minh ho cho cỏc ngha ca t nhiu ngha. - 2, 3 t phiu kh to phụ tụ. III. Cỏc hot ng dy- hc ch yu: Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh 1. Kim tra: (4) - 2 HS t cõu phõn bit ngha ca mt cp t ng õm. - GV nhn xột. 2. Bi mi: Hot ng 1: Gii thiu bi:1 Hot ng 2: Nhn xột : 12-14 a) Hng dn HS lm BT 1. * HS c yờu cu . Tỡm v ni ngha tng ng vi t. - Cho HS lm bi. - 2 HS lờn bng. - HS cũn li dựng vit chỡ ni trong SGK. - GV nhn xột, cht li. b) Hng dn HS lm BT 2. * HS c yờu cu . Ch ra s khỏc nhau ca cỏc t trong kh th v ngha gc ? -Cho HS lm bi + trỡnh by kt qu. - a)Rng (trong rng co) dựng co,khong dựng cn,gi ,nhai thc n. - b)Mi (trong mi thuyn) dựng r nc ch khụng dựng th. - c)Tai ( trong tai m-quai m) giỳp ngi ta cm m c d dng rút nc ch khụng dựng nghe. - Lp nhn xột. - GV nhn xột, cht li. c) Hng dn HS lm BT 3. ( Cỏch tin hnh tng t 2 BT trc) 9 Hoạt động 3: Ghi nhớ:2’ - Cho HS đọc phần Ghi nhớ. - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Có thể HS tìm thêm VD. Hoạt động 4: Luyện tập: 15-17’ a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - HS đọc yêu cầu đề . - Dùng viết chì gạch 1 gạch dưới từ mang nghĩa gốc, gạch 2 gạch dưới từ mang nghĩa chuyển. - GV nhận xét, chốt lại. - HS làm bài + trình bày kết quả. +a) Mắt: Đôi mắt của bé to.Từ mắt trong các câu còn lại là nghĩa chuyển. +b)Chân:Bé đau chân.Từ chân trong các câu còn lại là nghĩa chuyển. +c)Đầu: Khi viết em đừng nghẹo đầu.Từ đầu trong các câu còn lại là nghĩa chuyển. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. ( Cách tiến hành như các BT trước) HS yếu, TB tìm 3 từ ; HSKG tìm cả 5 từ. + Nghĩa chuyển của từ lưỡi: lưỡi liềm,lưỡi hái, lưỡi dao,lưỡi cày,lưỡi mác, lưỡi gươm. +Nghĩa chuyển của từ miệng: miệng bát,miệng túi,miệng núi lửa. +Nghĩa chuyển của từ cổ:cổ chai,cổ lọ,cổ áo,cổ tay. +Nghĩa chuyển của từ tay: tay áo,đòn tay,tay quay,tay bóng. +Nghĩa chuyển của từ lưng: lưng ghế,lưng đồi,lưng đê. 3. Củng cố, dặn dò: 1-2’ - GV nhận xét tiết học. - Nhắc lại bài học. - Chuẩn bị bài sau. Kể chuyện(T07): CÂY CỎ NƯỚC NAM I. Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh hoạ trong SGK, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện. - Trân trong từng ngọn cỏ lá cây trên đất nước. Biết chúng thật đáng quý, hữu ích nếu chúng ta biết nhận ra giá trị của chúng. II. Chuẩn bị : - Tranh, ảnh minh hoạ cỡ to . III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: 4-5’ - 2 HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. - GV nhận xét. 2. Bài mới: 10 [...]... ph©n lµ 54 ; trong sè 1942 ,54 , 100 kĨ tõ tr¸i sang ph¶i, 1 chØ 1 ngh×n, 9 chØ 9 tr¨m, 4 chØ 4 chơc, 2 chØ 2 ®¬n vÞ, 5 chØ 5 phÇn mêi, 4 chØ 4 phÇn tr¨m 22 Bµi 2: Cho HS viÕt c¸c sè thËp ph©n rçi ch÷a -Bài 2:HS viÕt c¸c sè thËp ph©n rçi ch÷a bµi bµi KÕt qu¶ lµ : a) 5, 9 b )55 ,55 5; d) 2002,08; e) 0,001 Bài 2c,2d dành cho HSKG Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi rçi ch÷a bµi - Bài 3: Dành cho HSKG 33 5 ; 18, 05 = 18... Theo dâi vµ ghi vë b) GV híng dÉn HS nªu c¸c vÝ dơ minh häa cho 8, 75 = 8, 750 ; 8, 750 = 8, 750 0; c¸c nhËn xÐt ®· nªu ë trªn 8, 750 0 = 8, 750 ; 8, 750 = 8, 75 12 = 12,0 ; 12,0 = 12,00; 12,00 = 12,0 ; 12,0 = 12 Chó ý: Sè tù nhiªn (Ch¼ng h¹n 12) ®ỵc coi lµ sè thËp ph©n ®Ỉc biƯt (cã phÇn thËp ph©n lµ 0 hc 00 ) 12 = 12,0 = 12,00 HĐ 3 Thùc hµnh : 15- 17’ GV híng dÉn HS tù lµm c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi HS tù lµm c¸c... sánh hai phân số ) Hoạt động HS a/ 23 12 9 7 4 , , , , 25 25 25 25 25 b/ 7 7 7 7 7 , , , , 8 9 10 11 15 c/ 15 14 12 5 , , , 18 18 18 18 33 Bài 2 ( VBT tr 42 ) Học sinh đọc y/c bài Làm bài cá nhân 1học sinh làm bảng Gv lưu ý cho hs nhắc lại cách qui đồng mẫu số và cách thực hiện từng bài tính Tổ chức hs chữa bài ( nêu cách thực hiện ) GV chữa bài hết lớp ( sửa sai nếu có ) Bài 2 ( VBT tr 42 ) Bài 3 ( VBT... h¹n so s¸nh 35, 7 vµ 35, 698.: 4 -5 30 35, 7 > 35, 698 Thùc hiƯn HĐ 4 Híng dÉn HS tù nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n vµ gióp HS thèng nhÊt nªu nh trong SGK: 2-3’ HĐ 5 Thùc hµnh” 16-17’ Bµi 1: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khi ch÷a - Bài 1;a) 0,7 > 0, 65 v× hai sè thËp ph©n nµy bµi nªn cho HS gi¶i thÝch kÕt qu¶ lµm bµi cã phÇn nguyªn b»ng nhau (®Ịu lµ 0), ë hµng phÇn mêi cã 7>6 nªn 0,7> 0, 65 Bµi 2: Cho... 2 hs làm bảng phụ Chấm chữa bài hs Giải Trung bình mỗi ngày đội sản xuất làm được số phần công việc là 1 5 = 4 8 5 1 X = 8 4 3 X = 8 1 1 b X = 3 6 1 1 X = + 6 3 3 X = 6 3 9 c X x = 5 10 9 3 X = : 10 5 45 3 X = = 30 2 1 d X : = 18 6 1 X = 18 x 6 18 X = =3 6 a X + 3 1 5 + ):2 = (công việc ) 10 5 20 5 Đáp số : công việc 20 ( Củng cố – dặn dò Nhắc hs làm lại bài Thứ t ư ngày 23 tháng 10 năm 2009 TRƯỚC CỔNG... ph©n 3 75, 406: cđa tõng phÇn trong sè thËp ph©n råi ®äc sè ®ã - PhÇn nguyªn gåm cã : 3 tr¨m, 7 chơc, 5 ®¬n vÞ Sè thËp ph©n 3 75, 406 ®äc lµ : ba tr¨m b¶y m¬i l¨m phÈy bèn tr¨m linh s¸u c) T¬ng tù nh phÇn b) ®èi víi thËp ph©n 0,19 85 HĐ 3: Thùc hµnh:17-19’ Bµi 1: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi -Bài 1:HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi 1942 ,54 ®äc lµ : Mét ngh×n chÝn tr¨m bèn m¬i hai phÈy n¨m m¬i t; sè 1942 ,54 cã... chuyển đổi các đơn vò đo Bài 2 ( Bài 3 VBT tr 30 ) 6tấn3tạ = 63 tạ 3 050 kg < 3tấn 6yến 13kg 807g > 138hg 5g 1 tạ < 70 kg 2 Tóm tắt Thửa 1 : 1000kg Thửa 2 : 1 thửa 1 2 2tấn dưa Thửa 3 : ? Giải 2 tấn = 2000kg Số dưa thửa thứ hai thu hạch được 1000 x 1 = 50 0 ( kg) 2 Số kg thửa ruộng 3 thu hạch được 2000 - ( 1000 + 50 0 ) = 50 0 ( kg ) Đáp số : 50 0 ki-lô-gam 3 Củng cố Gọi hs nhắc lại bảng đơn vò đo độ dài và... Bµi 1: GV cho HS ®äc tõng sè thËp -Bài 1:HS ®äc tõng sè thËp ph©n ph©n -Bài 2:HS lµm bµi råi ch÷a bµi -Bài 2 KÕt qu¶ lµ : 5, 9; 82, 45; 810,2 25 Bµi 3: Cho HS tù lµm bµo råi ch÷a bµi -Bài 3: Dành cho HSKG 16 KÕt qu¶ ? 0,1 = 95 1000 3 Cđng cè dỈn dß : 1-2’ 1 2 4 ; 0,02 = ; 0,004 = ; 0,0 95 = 10 100 1000 - Nªu l¹i cÊu t¹o cđa sè thËp ph©n Tập làm văn(t13): LUYỆN TẬP TẢ CẢNH ( Sơng nước) I.Mục tiêu: - Xác định... tra: 4 -5 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài;1’ Hoạt động 2: Làm bài tập:28-29’ a) Hướng dẫn HS làm BT 1 - Cho HS làm bài - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT 2 Hoạt động học sinh * HS đọc u cầu đề - 2 HS lên bảng - Cả lớp dùng viết chì nối câu ở cột A với nghĩa ở cột B Đáp án: 1-c; 2-b; 3-a - Lớp nhận xét * HS đọc u cầu đề - HS làm việc + trình bày kết quả - HS làm việc cá nhân - Lớp. .. c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi Bµi 1: - Bài 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi (kh«ng thĨ bá ch÷ sè 0 ë hµng phÇn mêi) 35, 020 = 35, 02 3,0400 = 3,040 = 3,04 viÕt ë d¹ng gän nhÊt:3,0400 = 3,04 Bµi 2: HS tù lµm bµi rçi ch÷a bµi -Bài 2:HS tù lµm bµi rçi ch÷a bµi kÕt qu¶ cđa phÇn a) lµ : 5, 612; 17,200; 480 ,59 0 Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi råi tr¶ lêi (miƯng) - Bài 3: Dành cho HSKG - C¸c b¹n Lan vµ Mü viÕt ®óng v× : 100 . 2 ; 5km 2 = 50 00000 m 2 b) 250 0dm 2 = 25m 2 90000dm 2 = 900m 2 140000cm 2 = 14m 2 1070000cm 2 = 107m 2 c) 8m 2 26dm 2 = 8m 2 100 26 m 2 45dm 2 = 100 45 m. 82, 45; 810,2 25. Bài 3: Cho HS tự làm bào rồi chữa bài. -Bi 3: Dnh cho HSKG 15 KÕt qu¶ ? 0,1 = 10 1 ; 0,02 = 100 2 ; 0,004 = 1000 4 ; 0,0 95 = 1000 95 3.