GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

18 269 0
GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

THỨ HAI NGÀY 25 THÁNG 10 NĂM 2010 Tiết 1: CHÀO CỜ (GV trực tuần soạn giảng) ……………………………………………………. Tiết 2: TẬP ĐỌC KÌ DIỆU RỪNG XANH I. Yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. 2. Cảm nhận được vẻ dẹp kỳ thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. II. Đồ dùng dạy - học: - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1’ 12’ 10’ 10’ 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài học. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - GV chia bài thành ba đoạn. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. c. Tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/76. - GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài văn. d. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - GV chọn một đoạn văn tiêu biểu, cho cả lớp đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV và HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc để cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên được miêu tả trong bài. - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài học. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc toàn bài. - HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - 2 HS nhắc lại ý nghóa. - HS theo dõi. - Cả lớp luyện đọc. - HS thi đọc. TUẦN 8 Tiết 3: TỐN SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết: Viết thêm chữ số không vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số không (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trò của số thập phân vẫn không thay đổi. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/30. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3’ 1’ 12’ 18’ 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Phần bài học. - GV nêu đề toán: Em hãy điền số thích hợp vào chỗ chấm: 9dm = . cm 9dm = . m 90 cm = . m - GV nhận xét và ghi điểm kết quả của HS từ đó GV rút ra kết luận như SGK/40. - Tương tự ý b GV tiến hành như ý a. - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ. 2: Luyện tập. Bài 1/40: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn HS làm bài trên bảng con. - GV nhận xét và ghi điểm. Bài 2/40: - GV tiến hành tương tự bài tập 1. 3. Củng cố, dặn dò: - Khi thêm hay bớt chữ số 0 vào bên phải của số thập phân thì số thập phân ấy như thế nào? - GV nhận xét và ghi điểm tiết học. - Về nhà làm bài vào vở bài tập. -2HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - HS nhắc lại đề. - 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm nháp. - 2 HS nhắc lại phần kết luận. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài trên bảng con. - 1 HS trả lời. …………………………………………………… Tiết 4: KHOA HỌC PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A. - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A. - Có ý thức thực hiên phòng tránh bệnh viên gan A. II. Đồ dùng dạy - học: - Thông tin và hình trang 32, 33 SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3’ 1’ 15’ 17’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Tác nhân gây bệnh viêm não là gì? - Bệnh viêm não nguy hiểm như thế nào? - Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là gì? - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. Mục tiêu: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A. Tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: Đọc các lời thoại và trả lời câu hỏi SGK/32. - GV yêu cầu các nhóm làm việc theo sự điều khiển của nhóm trưởng. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV và HS nhận xét. KL: GV chốt lại kết luận đúng. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: Nêu cách phòng bệnh viêm gan A. Có ý thức thực hiên phòng tránh bệnh viên gan A. Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5 trong SGK/33 và trả lời các câu hỏi: - HS nhắc lại đề. - HS đọc sách. - HS làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. 3’ + Chỉ và nói nội dung của từng hình. + Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm gan A. - Gọi HS nêu ý kiến, GV và HS nhận xét, bổ sung. - GV nêu câu hỏi như SGV/69, yêu cầu HS thảo luận. KL: GV nhận xét, rút ra kết luận SGK/33. - Gọi 2 HS đọc lại phần kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: - Bêïnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? - Chúng ta làm thế nào để phòng bệnh viêm gan A? - Bệnh nhân mắc viêm A cần làm gì? - GV nhận xét tiết học. - HS phát biểu ý kiến. - 2 HS nhắc lại kết luận. - HS trả lời. ……………………………………………………………………………………………… THỨ BA NGÀY 26 THÁNG 10 NĂM 2010 Tiết 1: CHÍNH TẢ KÌ DIỆU RỪNG XANH I. Mục tiêu: 1. Nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh. 2. Biết đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ hoặc 2 - 3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1’ 18’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết các tiếng chứa ia/iê trong các thành ngư, tục ngữ: - Sớm thăm tối viếng – Trọng nghóa khinh tài – Ở hiền gặp lành. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. b. HS viết chính tả . - GV đọc bài chính tả trong SGK. - Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mãi miết, . . . . - GV đọc cho HS viết. - Đọc cho HS soát lỗi. - 1 HS nhắc lại đề. - HS theo dõi trong SGK. - HS đọc thầm. - HS viết chính tả. - Soát lỗi. 16’ 2’ - Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. c . Luyện tập . Bài2/77: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - GV cho HS làm bài vào vở bài tập. - Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm được. - Nhận xét cách đánh dấu thanh. Bài 3/77: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cho HS quan sát tranh minh hoạ. - HS làm bài vào vở. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S làm bài. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Gọi HS đọc lại câu thơ, khổ thơ. - Cho HS sửa bài theo lời giải đúng. Bài 4/77: - GV tiến hành tương tự bài tập 3. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vở. - 3 HS trình bày bài trên bảng. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS quan sát tranh. - HS làm bài vào vở. - 3 HS làm bài trên bảng. - 2 HS nhắc lại. …………………………………………………… Tiết 2: TỐN SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại). II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung …… III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3’ 1’ 14’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS làm bài trên bảng. Tìm chữ số x biết: 9,6 x < 9,62 ; 25,x4 > 25,74 - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. So sánh hai số thập phân . -2 HS làm bài trên bảng. - HS nhắc lại đề. 18’ 3’ * Hướng dẫn tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau. - GV nêu ví dụ: So sánh 8,1m và 7,9m - GV yêu cầu đổi 8,1m và 7,9m về cùng đơn vò là dm. - Yêu cầu HS so sánh. - Từ đó GV chốt ý ta chỉ cần so sánh hai số nguyên 8 và 7. - GV rút ra kết luận SGK/41. - Gọi HS nhắc lại kết luận. * Hướng dẫn HS so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau, phần thập phân khác nhau: - GV tiến hành tương tự như ý a. - GV đưa ra ghi nhớ SGK/42. - Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. 2: Luyện tâp . Bài 1/42: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS làm miệng. Bài 2/42: - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, chấm một số vở. 3. Củng cố, dặn dò: - Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào? - GV nhận xét và ghi điểm tiết học. - Yêu cầu về nhà làm bài trong vở bài tập. - HS làm vào nháp, phát biểu ý kiến. - 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. - HS nhắc lại. - HS làm miệng. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm miệng. - 1 HS trả lời. ………………………………………………… Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu: 1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tượng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống, xã hội. 2. Nắm được một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu để HS làm bài tập 3- 4 theo nhóm. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T. G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - HS1: Em hãy đặt câu để phân biệt nghóa 1’ 30’ 3’ của từ đi. - HS2: Em hãy đặt câu để phân biệt nghóa của từ đứng. - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/78: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo cặp. - Gọi HS lần lượt nêu kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bài 2/78: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao việc, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào nháp. - GV và HS sửa bài trên bảng. - Yêu cầu HS đọc lại kết quả đúng. Bài 378: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - V giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bài 4/78: - GV tiến hành tương tự bài tập 3. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. - Về nhà làm lại bài tập 3, 4 vào vở. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm việc theo nhóm đôi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm việc cá nhân. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. ………………………………………………… Tiết 4 THỂ DỤC (GV chun soạn giảng) ……………………………………………………………………………………………… THỨ TƯ NGÀY 27 THÁNG 10 NĂM 2010 Tiết 1: TỐN SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại). II. Đồ dùng dạy - học: SGK,SGV III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: 1’ 14’ 18’ 3’ - Gọi 2 HS làm bài trên bảng. Tìm chữ số x biết: 9,6 x < 9,62 ; 25,x4 > 25,74 - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. So sánh hai số thập phân . *. Hướng dẫn tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau. - GV nêu ví dụ: So sánh 8,1m và 7,9m - GV yêu cầu đổi 8,1m và 7,9m về cùng đơn vò là dm. - Yêu cầu HS so sánh. - Từ đó GV chốt ý ta chỉ cần so sánh hai số nguyên 8 và 7. - GV rút ra kết luận SGK/41. - Gọi HS nhắc lại kết luận. *. Hướng dẫn HS so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau, phần thập phân khác nhau: - GV tiến hành tương tự như ý a. - GV đưa ra ghi nhớ SGK/42. - Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. 2: Luyện tâp . Bài 1/42: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS làm miệng. Bài 2/42: - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, chấm một số vở. 3. Củng cố, dặn dò: - Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào? - GV nhận xét và ghi điểm tiết học. - Yêu cầu về nhà làm bài trong vở bài tập. - HS nhắc lại đề. - HS làm vào nháp, phát biểu ý kiến. - 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. - HS nhắc lại. - HS làm miệng. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm miệng. - 1 HS trả lời. ………………………………………………… Tiết 2: ÂM NHẠC (GV chun soạn giảng) ………………………………………………… Tiết 3: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện) đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn; tăng cường ý thức bảo vệ mối trường thiên nhiên. 2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy - học: - Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên; truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 5 (nếu có). - Bảng lớp viết đề bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1’ 10’ 20’ 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lần lượt kể câu chuyện Cây cỏ nước Nam. - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. GV hướng dẫn HS kể chuyện . - GV gọi 1 HS đọc đề. - GV gạch chân dưới những từ ngữ cần thiết. - Gọih 2 HS lần lượt đọc các gợi ý trong SGK/79. - Gọi 1 số HS nói tên câu chuyện sẽ kể. c. HS kể chuyện. - GV nhắc HS chú ý kể câu chuyện một cách tự nhiên, theo trình tự hướng dẫn trong gợi ý 2. - Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật chi tiết, ý nghóa chuyện. GV quan sát cách kể chuện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. Yêu cầu các em trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn bạn tìm được câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất. 3. Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bò nội dung tiết kể chuyện tuần 9. - 2 HS lần lượt kể câu chuyện Cây cỏ nước Nam. - 1 HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc gợi ý. - HS kể chuyện theo cặp. - HS thi kể chuyện. ………………………………………………… Tiết 4 TẬP ĐỌC TRƯỚC CỔNG TRỜI I. Yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh vùng cao. 2. Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao – nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt , trong lành cùng những con người chòu thương, chòu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương. 3. Thuộc lòng một số câu thơ. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1’ 12’ 10’ 10 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS đọc lại bài Kì diệu rừng xanh và trả lời các câu hỏi trong bài học. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - GV chia bài thành ba đoạn. + Đoạn 1: 4 dòng đầu. + Đoạn 2: tiếp theo đến Ráng chiều như hơi khói . . . + Đoạn 3: Phần còn lại - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. c.Tìm hiểu bài . - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/81. - GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài thơ. d. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - Cho cả đọc thuộc long b thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - GV và HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc long -2 HS đọc lại bài Kì diệu rừng xanh và trả lời các câu hỏi trong bài học. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc toàn bài. - HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - 2 HS nhắc lại ý nghóa. - HS theo dõi. - Cả lớp luyện đọc. - HS thi đọc. [...]... ………………………………………………… SINH HOẠT NHẬN XÉT CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I MỤC TIÊU Giúp hs: -Nắm được những gì đạt được và chưa đạt được trong tuần -Nắm được phương hướng của tuần tới II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Sổ theo dõi trong tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 20 ‘ 5 5 A-Hướng dẫn lớp sinh hoạt : -GV nhận xét chung :Nêu lên những mặt đạt được và những điểm còn hạn chế.Từ đó rút kinh nghiệm... cảnh 2 Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh II Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T Hoạt động của thầy Hoạt động của trò G 3’ 1 Kiểm tra bài cũ: -2 HS đọc đoạn văn đã viết ở - Kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết tiết 15 15 - GV nhận xét 2 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại đề Nêu mục đích yêu cầu của tiết học 30’ b... giờ, đồng phục đeo khăn quàng đầy đủ Học bài và làm bài đầy đủ -Vừa học vừa củng cố kiến thức cho hs : C.Hướng dẫn hs sinh hoạt văn nghệ - Các tổ trưởng lên đọc sổ theo dõi trong tuần -Lớp trưởng nhận xét chung +Về học tập : +Về vệ sinh trường lớp- lao động: -Nhận nhiệm vụ tuần tớ -sinh hoạt văn nghệ ... Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G 3’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS làm bài trên bảng: - Gọi 2 HS làm bài trên bảng: Điền dấu thích hợp vào chỗ … (hoặc ô trống): 54 ,8 54 ,79 ; 40,8 39,99 7,61 7,62 ; 64,700 64,7 - GV nhận xét và ghi điểm 2 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại đề Nêu mục đích yêu cầu của tiết học 22’ b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/43: -... gần nhất Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ qua các năm và đọc thông tin trong SGK/83 và TLCH - Gọi HS trả lời câu hỏi, giúp HS hoàn thiện câu trả lời KL: GV nhận xét, rút ra kết luận SGV/96 9’ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Nêu được một số hậu quả do dân số tăng nhanh Thấy được sự cần thiết của việc sinh ít con trong một gia đình Tiến hành: - GV yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh và... Hiểu được các nghóa của từ nhiều nghóa (nghóa gốc, nghóa chuyển) và mối quan hệ giữa chúng 3 Biết đặt câu phân biệt các nghóa của một số từ nhiều nghóa là tính từ II Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G 3’ 1’ 30’ Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS làm lại bài tập 3, 4/78 - GV nhận xét và ghi điểm 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích... HS lập dàn ý Bài 1/81: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý trong SGK - Phát 2 tờ giấy khổ to cho 2 HS làm bài - Yêu cầu cả lớp làm bài vào nháp - GV và HS cùng sửa 2 bài trên bảng 15 2: Hướng dẫn HS viết đoạn văn Bài 2/81: - Gọi HS đọc đề bài - GV nhắc lại yêu cầu - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào vở - Cho HS trình bày kết quả làm việc - GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn Hoạt... nước ta - Biết được nước ta có số dân đông, gia tăng dân số nhanh - Nhớ số liệu dân số của nước ta ở thời điểm gần nhất - Nêu được một số hậu quả do dân số tăng nhanh - Thấy được sự cần thiết của việc sinh ít con trong một gia đình II Đồ dùng dạy - học: - Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 - Biểu đồ tăng dân số Việt Nam - Tranh ảnh thể hiện hậu quả của tăng dân số III Các hoạt động dạy . động của trò. 20 ‘ 5 5 A-Hướng dẫn lớp sinh hoạt : -GV nhận xét chung :Nêu lên những mặt đạt được và những điểm còn hạn chế.Từ đó rút kinh nghiệm những. cách phòng bệnh viêm gan A. Có ý thức thực hiên phòng tránh bệnh viên gan A. Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5 trong SGK/33 và trả

Ngày đăng: 10/10/2013, 08:11

Hình ảnh liên quan

-GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. -  GV chọn một đoạn văn tiêu biểu, cho cả - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

treo.

bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - GV chọn một đoạn văn tiêu biểu, cho cả Xem tại trang 1 của tài liệu.
Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/30. - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

Bảng ph.

ụ viết nội dung bài tập 3/30 Xem tại trang 2 của tài liệu.
- Thông tin và hình trang 32, 33 SGK. - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

h.

ông tin và hình trang 32, 33 SGK Xem tại trang 3 của tài liệu.
+ Chỉ và nói nội dung của từng hình. - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

h.

ỉ và nói nội dung của từng hình Xem tại trang 4 của tài liệu.
Bảng phụ hoặc 2 -3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 3. - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

Bảng ph.

ụ hoặc 2 -3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 3 Xem tại trang 4 của tài liệu.
- Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

i.

HS lên bảng viết nhanh các từ tìm Xem tại trang 5 của tài liệu.
-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu HS - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

d.

án 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu HS Xem tại trang 5 của tài liệu.
-GV giao việc, gọi 1 HS làmbài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào nháp.  - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

giao.

việc, gọi 1 HS làmbài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào nháp. Xem tại trang 7 của tài liệu.
- Gọi 2HS làmbài trên bảng. - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

i.

2HS làmbài trên bảng Xem tại trang 8 của tài liệu.
- Bảng lớp viết đề bài. - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

Bảng l.

ớp viết đề bài Xem tại trang 9 của tài liệu.
-GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - Cho cả đọc thuộc long baì thơ - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

treo.

bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - Cho cả đọc thuộc long baì thơ Xem tại trang 10 của tài liệu.
- Gọi 2HS làmbài trên bảng: - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

i.

2HS làmbài trên bảng: Xem tại trang 11 của tài liệu.
- Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý trên giấy, trình bày trước lớp. Bảng - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

t.

dạ và một vài tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý trên giấy, trình bày trước lớp. Bảng Xem tại trang 12 của tài liệu.
- Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng. - GV và cả lớp sửa bài.  - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

u.

cầu HS dán phiếu lên bảng. - GV và cả lớp sửa bài. Xem tại trang 13 của tài liệu.
- Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 -  Biểu đồ tăng dân số Việt Nam - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

Bảng s.

ố liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 - Biểu đồ tăng dân số Việt Nam Xem tại trang 16 của tài liệu.
- Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm tăng dân số của nước ta - GA LOP 5 T8 (CKTKN- in ngay)

i.

ết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm tăng dân số của nước ta Xem tại trang 16 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan