Gián án GA- Lớp 5- Tuần 24- Cả ngày

Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H Tuần 24 Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2011 . Tập đọc Luật tục xa của ngời Ê-đê I- Mục tiêu: - Đọc lu loát toàn bài với giọng rõ ràng,rành mạch,trang trọng thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. - Hiểu nội dung của bài: Luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa. Kể đợc 1 đến 2 luật của nớc ta.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II- Đồ dùng: - Tranh minh họa trong SGK. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Chú đi tuần. - Ngời chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh nh thế nào? - Bài thơ nói lên điều gì? B-Bài mới: HĐ 1: Luyện đọc. - GV đọc bài văn 1 lợt. - Lu ý HS cách đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. HĐ 2: Tìm hiểu bài. - Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì? - Kể những việc làm mà ngời Ê-đê xem là có tội? - Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng? - Hãy kể tên một số luật của nớc ta hiện nay mà em biết? - GV giới thiệu thêm một số tên luật. HĐ 3: Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn: Tội không hỏi mẹ cha . cũng là có tội - Cho HS thi đọc. HĐ4.Củng cố,dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài? - GV nhận xét tiết học. - Bài sau: Hộp th mật. Hoạt động HS - Hai HS đọc thuộc lòng bài Chú đi tuần và trả lời câu hỏi. - HS đọc đoạn nối tiếp. + Về cách xử sự. + Về tang chứng và vật chứng. + Về các tội. - Luyện đọc các từ ngữ: luật tục, khoanh, xảy ra . - HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc chú giải. - HS đọc thầm từng phần và trả lời câu hỏi. - HS trao đổi theo nhóm 4 và phát biểu. - HS nối tiếp nhau đọc lại bài. - HS luyện đọc theo cặp và thi đọc. - Luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa. -------------------------------------------------- Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 1 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: - Biết vận dụng các công thức tính diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập ph- ơng để giải bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp. + HS làm bài tập 1, bài2(cột 1) + HS KG: Hoàn thành bài tập. II- Đồ dùng: Bảng phụ. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-Bài cũ: - HS nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phơng và hình hộp chữ nhật. - GV nhận xét. B-Bài mới: HĐ 1: Rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích các hình đã học. Bài 1: - Yêu cầu HS đọc bài toán. - GV gọi HS còn yếu lên bảng trình bày bài toán - Chốt đáp số:S tp : 37,5 cm 2 V : 15,625 cm 3 Bài 2: - Yêu cầu HS phát biểu điểm khác nhau của quy tắc tính diện tích xung quanh và tính thể tích của HHCN? - Chữa bài. Bài 3: GV gợi ý: - Khối gỗ ban đầu là hình gì? kích thớc bao nhiêu? - Khối gỗ cắt đi là hình gì? Kích thớc là bao nhiêu? - Muốn tính thể tích gỗ còn lại ta làm thế nào? HĐ2.Củng cố,dặn dò: - Ôn lại các công thức đã học. - Hoàn thành bài tập trong SGK. Hoạt động HS - HS phát biểu quy tắc - Lên bảng ghi công thức. - HS đọc đề bài. Tìm hiểu bài toán. - Giải bài toán vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài chữa bài. - Để tính diện tích xung quanh của HHCN ta lấy chu vi đáy nhân với chiều cao - Để tính thể tích của HHCN ta lấy diện tích đáy nhân với chiều cao + HS làm cột 1 + HS KG hoàn thành bài2. + HS KG trả lời câu hỏi của GV và làm bài. - 1 HS lên bảng chữa bài. Đáp số: 206 cm 3 -------------------------------------------------- Buổi chiều: Luyện Toán Luyện tập chung I-Mục tiêu: - Củng cố đổi số đo thể tích: cm 3 ,dm 3 ,m 3 ; mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích. Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 2 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H - Vận dụng các công thức tính diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng để giải bài toán. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Củng cố kiến thức: - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích? - Nêu quy tắc tính thể tích hình lập phơng và hình hộp chữ nhật. HĐ2: HS làm bài tập. Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2,6 dm 3 = cm 3 ; 0,08 m 3 = cm 3 3,145 m 3 = dm 3 ; 5 2 m 3 = dm 3 4000 cm 3 = dm 3 ; 500 dm 3 = m 3 Bài 2: Một bể nớc có thể tích 0,9 m 3 .Một vòi nớc mỗi phút chảy đợc 15 lít vào bể.Hỏi sau bao lâu bể đầy? Bài 3:Một khối kim loại HLP có cạnh 1/5m.Mỗi cm 3 kim loại nặng 6,2 kg.Hỏi khối kim loại đó cân nặng bao nhiêu kg?. HĐ 3: Chữa bài. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - Chốt bài giải đúng. HĐ4.Củng cố,dặn dò: - Ôn lại bảng đơn vị đo thể tích. - Mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích Hoạt động HS - HS trả lời - HS khác nhận xét. - HS làm bài cá nhân vào vở. - HS đọc đề bài, tìm hiểu bài toán và giải vào vở. Bài giải 1/5 m = 20 cm Thể tích của khối kim loại là: 20 x 20 x 20 = 8000 (cm 3 ) Khối kim loại đó cân nặng là: 6,2 x 800 = 49600(g) = 49,6 kg --------------------------------------------------- Luyện Tiếng Việt Luyện viết: Chú đi tuần I- Mục tiêu : - Giúp HS viết đúng kích thớc,cỡ chữ,trình bày đúng đẹp bài: Chú đi tuần. Viết đúng các tiếng từ khó : hun hút, đêm khuya, lu luyến, . - Có ý thức trau dồi chữ viết , giữ gìn sách vở . II- Hoạt động dạy học : Hoạt động GV HĐ1: Giới thiệu bài viết: - Gọi HS đọc lại bài : Chú đi tuần. - Yêu cầu HS viết hai khổ thơ đầu. HĐ2: Hớng dẫn viết từ khó . - Yêu cầu HS đọc bài 1 lần. HS nêu các từ khó . - GV đọc những từ khó đó , tên riêng. HĐ3: HS viết bài . Hoạt động HS - 1 HS đọc bài. - HS đọc thầm, nêu từ khó viết. - HS luyện viết vào giấy nháp : hun hút, đêm khuya, lu luyến, . Hải Phòng, miền Nam. Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 3 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H - GV đọc bài. - GV theo dõi , uốn nắn t thế ngồi cho HS - Khảo lỗi. III- Củng cố , dặn dò . - Nhận xét chung giờ học. - HS viết bài . - HS đổi vở cho nhau để khảo bài . ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập chung I-Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm và một số ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Biết tính thể tích một hình lập phơng trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phơng khác. + HS làm bài tập 1,2. + HS KG hoàn thành thêm bài tập 3. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-Bài cũ: - HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số. - Cách tính một số khi biết tỉ số phần trăm của nó. B-Bài mới: HĐ 1:Rèn kĩ năng tính tỉ số phần trăm và thể tích HLP. Bài 1: 15% của 120 tính nhẩm nh sau: 10% của 120 là 12. 5% của 120 là 6. Vậy 15% của 120 là 12 + 6 = 18. - GV y/c HS tính nhẩm. - GV đánh giá, kết luận: Khi muốn tính giá trị phần trăm của một số,ta có thể có hai cách làm nh sau: Cách 1: Dựa vào quy tắc đã có: Lấy số đã cho nhân với số phần trăm,rồi chia cho100. Cách 2: Tách số phần trăm thành những số hạng có thể tính nhẩm đợc. Bài 2: - GV gợi ý HS phân tích đề. - Tìm tỉ số thể tích HLP lớn và HLP bé? Bài 3: Hoạt động HS - HS trả lời câu hỏi. - HS khác nhận xét. - HS nêu cách tính nhẩm. - HS tính nhẩm và trả lời. - Đọc đề bài phần a và làm bài theo cách tính trên. 1 HS lên bảng làm bài và chữa bài. - Tơng tự: làm phần b vào vở. - Tỉ Số 3/2. - HS làm bài và chữa bài. Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 4 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H - Nhận xét về hình khối đã cho? - Hãy tìm cách tách thành hình khối đã học để tính dợc diện tích các mặt hoặc thể tích? HĐ2.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Hoàn thành bài tập trong SGK. - Quan sát hình vẽ trong SGK- trang 124. - HS nêu cách chia của mình. - HS KG: Làm bài 3 vào vở. ------------------------------------------------- Khoa học Lắp mạch điện đơn giản( Tiết 2) I-Mục tiêu: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn. II-Đồ dùng: - Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có bọc vỏ nhựa, bóng đèn pin một số vật bằng kim loại, nhựa, cao su . - Hình trang 97 SGK. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A- Bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc mục bạn cần biết ở trang 94 SGK B-Bài mới: HĐ1: Làm thí nghiệm phát hiện vật dẫn điện,vật cách điện. - Lắp mạch điện thắp sáng đèn.Sau đó tách một đầu dây đồng ra khỏi bóng đèn (hoặc một đầu của pin),để tạo ra một chỗ hở trong mạch. - Chèn một vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt, ) - Chèn một vật bằng nhựa, cao su vào chỗ hở của mạch và quan sát xem đèn có sáng không. - GV hỏi: +Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? +Kể tên một số liệu cho dòng điện chạy qua? + Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì? +Kể tên một số vật liệu không cho dòng điện chạy qua? - GV kết luận. HĐ 2: Quan sát và thảo luận: - GV cho HS quan sát một số cái ngắt điện. Hoạt động HS - 2 HS đọc thuộc mục bạn cần biết. - Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm trang 96 SGK. Và trình bày kết quả thí nghiệm: + Đèn không sáng,vậy không có dòng điện chạy qua bóng đèn khi mạch bị hở. + Bóng đèn pin phát sáng. + Bóng đèn pin không phát sáng. - Vật dẫn điện. - Vật cách điện. - Đọc mục bạn cần biết trang 97. - HS làm việc theo nhóm4. Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 5 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H - Yêu cầu thảo luận về vai trò của cái ngắt điện. + GV chốt về mạch kín, mạch hở; về dẫn điện,cách điện. HĐ3. Củng cố,dặn dò: - Ôn kiến thức về mạch kín, mạch hở, vật dẫn điện, vật cách điện. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Đọc thuộc mục bạn cần biết. ----------------------------------------- Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Trật tự- An ninh I-Mục tiêu: Làm đợc BT1 ; tìm đợc một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2) ; hiểu đợc nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp đợc vào nhóm thích hợp (BT3) ; làm đợc BT4. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-Bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ trang 54. - GV nhận xét cho điểm. B-Bài mới: HĐ 1: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Nghĩa của từ an ninh. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - GV chốt lại ý đúng(dòng b) Bài 2: Tìm danh từ, động từ có thể kết hợp với từ an ninh. - GV chốt lại kết quả đúng: +Danh từ kết hợp với an ninh: Lực lợng, cơ quan, sĩ quan, chiến sĩ, xã hội,Tổ quốc,giải pháp. + Động từ kết hợp với an ninh: bảo vệ, giữ gìn, giữ vững, củng cố, quấy rối, thiết lập. Bài 3: Xếp các từ đã cho vào hai nhóm sao cho đúng nghĩa: - GV kết luận bài làm đúng: a.Từ chỉ ngời, cơ quan thực hiện công việc bảo vệ trật tự an ninh: công an,đồn biên phòng,tòa án,cơ quan an ninh,thẩm phán. b.Từ chỉ hoạt động bảo vệ trật tự,an ninh hoặc y/c của của việc bảo vệ trật tự an ninh: xét xử, bảo mật, cảnh giác,giữ bí mật. Hoạt động HS - 2 HS trả lời. - HS làm bài cá nhân. - HS trình bày kết quả. Giải thích tại sao chọn đáp án đó. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm theo bảng nhóm. - Từng nhóm trình bày kết quả. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS trao đổi và giải thích nghĩa của từng từ. - HS làm bài và phát biểu. Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 6 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H Bài 4: - Gọi HS đọc bản hớng dẫn, đọc chú thích. - Nhận xét, kết luận từ ngữ đúng. HĐ2: Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Ghi nhớ những việc cần làm, giúp em bảo vệ an toàn cho mình. - HS đọc đề bài. 3 HS lên bảng làm bài theo 3 cột: -Từ ngữ chỉ việc làm giúp em bảo vệ an toàn cho mình. -Từ ngữ chỉ cơ quan tổ chức. -Từ ngữ chỉ ngời giúp đỡ. --------------------------------------------------- Buổi chiều Chính tả(nghe-viết) Núi non hùng vĩ I- Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm đợc các tên riêng trong đoạn thơ. +HS KG: Giải đợc câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT3). II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-Bài cũ: - GV đọc những tên riêng trong bài Cửa gió Tùng Chinh. - GV nhận xét,cho điểm. B-Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: HĐ 2: Hớng dẫn HS nghe-viết. - GV đọc bài Núi non hùng vĩ. - Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của Tổ quốc? - GV lu ý những từ ngữ dễ viết sai: hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn, Phan-xi păng, Ô Quy Hồ,Sa Pa,Lào Cai. - GV đọc chính tả. - GV chấm chữa bài. HĐ 3: Làm bài tập. Bài 2: Viết các tên riêng có trong đoạn thơ. + GV kết luận: -Tên ngời,tên dân tộc: Đăm San,Y Sun,Nơ Trang lơng,A-ma Dơ -hao,Mơ- nông. -Tên địa lí: Tây Nguyên,sông Ba. Bài 3: Đọc câu đố và tìm tên nhân vật lịch sử trong câu đố. HĐ 4.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Hoạt động HS - HS viết: Tùng Chinh , Hai Ngân, Ngã Ba, Pù Mo, Pù xai, . - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. Đoạn văn miêu tả vùng biên cơng Tây Bắc của Tổ quốc . - HS đọc và viết các từ khó,dễ lẫn. - HS viết bài. - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí VN. - HS đọc đoạn thơ và tự làm bài. - HS KG: Giải câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử: + Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hng Đạo. + Quang Trung, Nguyễn Huệ. + Đinh Bộ Lĩnh- Đinh Tiên Hoàng. Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 7 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H - HS về nhà viết lại tên các vị vua,học thuộc lòng các câu đố ở bài tập 3. Ôn tập về + Lí Thái Tổ- Lí Công Uẩn. + Lê Thánh Tông. ------------------------------------------------- Luyện toán Luyện tập.:Thể tích hình hộp chữ nhật-Hình lập phơng I-Mục tiêu: Củng cố cách tính thể tích hình hộp chữ nhật - Hình lập phơng. II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ 1: Củng cố kiến thức: - Nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ( Hình lập phơng). HĐ 2: Luyện tập: Bài 1: Tính thể tích của hình hộp chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b, chiều cao c. a) a= 8,5 dm ; b= 6 dm ; c = 4,5 cm b) a= 5 4 m ; b = 5 2 m ; c = 4 3 m. Bài 2 : Tính thể tích của hình lập phơng cạnh a: a = 7,5 dm ; a = 5 4 m Bài 3:Một hình hộp chữ nhật có chiều cao bằng trung bình cộng của chiều dài và chiều rộng của đáy.Diện tích xung quanh của hình hộp là 2500 cm 2 .Tính thể tích hình hộp đó biết chiều dài hơn chiều rộng 20 cm. HĐ 2: Chữa bài. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV chốt cách làm và kết quả đúng. III-Củng cố,dặn dò: :Ôn lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật,hình lập phơng. Hoạt động HS - 2 HS phát biểu quy tắc và lên bảng viết công thức. - HS vận dụng công thức tính để làm bài. - Lu ý : đổỉ các số đo về cùng đơn vị đo. - HS đọc thầm bài toán, tìm hiểu bài toán và giải . - 3 HS lên bảng chữa bài. - HS đối chiếu với bài làm đúng và chữa bài( nếu sai). ---------------------------------------------------- Luyện Tiếng Việt Luyện đọc:Luật tục xa của ngời Ê-đê I-Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch, trang trọng thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. - Hiểu nội dung của bài: Luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa. + HS TB thi đọc diễn cảm đoạn. + HS KG: thi đọc diễn cảm cả bài. II-Hoạt động dạy học: Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 8 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H Hoạt động GV HĐ 1: Giới thiệu bài. HĐ 2:HS đọc bài văn. - GV hớng dẫn các em đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, rành mạch,trang trọng thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì ? + Tìm chi tiết cho thấy luật tục xa của ngời Ê- đê rất rạch ròi, công minh? + - Kể những việc làm mà ngời Ê-đê xem là có tội? - Nhắc lại nội dung của bài văn ? HĐ3:Thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm bài văn. - Bình chọn bạn đọc hay nhất. HĐ 3.Củng cố,dặn dò: - Qua bài tập đọc em hiểu đợc điều gì? Hoạt động HS - 5 HS tiếp nối nhau đọc bài văn. - HS luyện đọc trong nhóm. - HS đọc bài trớc lớp và trả lời câu hỏi GV nêu. - Luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa. - HS TB thi đọc diễn cảm đoạn. - HS KG: thi đọc diễn cảm cả bài. - HS nêu ý kiến của mình. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 24 tháng 2 năm 2011 Tập đọc Hộp th mật I-Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc tính cách nhân vật. - Hiểu đơc những hành động dũng cảm, mu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II-Đồ dùng: Tranh minh họa trong SGK. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-Bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Luật tục xa của ngời Ê-đê. - Ngời ta đặt ra luật tục để làm gì? - Kể những việc làm mà ngời Ê-đê xem là có tội? B-Bài mới: HĐ 1: Luyện đọc: - GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu .đáp lại. Đoạn 2: Anh dừng xe ba bớc chân. Đoạn 3: Hai Long tới .chỗ cũ. Hoạt động HS - 2 HS đọc bài Luật tục xa của ngời Ê-đê. - Trả lời câu hỏi. - HS khá đọc 1 lợt toàn bài. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS luyện đọc trong nhóm. - 4 hs đọc nối tiếp đoạn( 3 lợt). - 2 hs đọc toàn bài. Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 9 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H Đoạn 4: Phần còn lại. - HS đọc đoạn trong nhóm. - Lu ý HS đọc các câu dài. - GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần. HĐ 2: Tìm hiểu bài. - Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì? - Hộp th mật dùng để làm gì? - Ngời liên lạc ngụy trang hộp th mật khéo léo nh thế nào? - Qua những vật có hình chữ V,liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? - Nêu cách lấy th và gửi báo cáo của chú Hai long? Vì sao chú lại làm nh vậy? - Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nh thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc? - Nêu nội dung chính của bài? HĐ3: Đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc bài. - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : Hai Long phóng xe .Hai Long đã đáp lại. - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, khen những HS đọc tốt. HĐ4.Củng cố,dặn dò: - Em có suy nghĩ gì về các chiến sỹ tình báo ? - 2 HS đọc chú giải. - HS đọc thầmtừng đoạn ,trao đổi theo cặp để tìm câu trả lời và phát biểu. - Hành động dũng cảm, mu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo. - HS đọc nối tiếp các đoạn văn. - Cả lớp tìm giọng đọc cho bài. - 3 -5 HS thi đọc diễn cảm. -------------------------------------------------- Toán Giới thiệu hình trụ-Hình cầu I- Mục tiêu: - Nhận dạng đợc hình trụ,hình cầu. - Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu. + HS làm bài tập 1, 2, 3. II- Đồ dùng: - Một số đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu. - Hình vẽ hình trụ,hình cầu. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ 1: Giới thiệu hình trụ: - GV đa ra một vài hình có dạng hình trụ: hộp sữa,hộp chè . - GV treo tranh hình trụ và chỉ vào 2 đáy. + Hình trụ có hai mặt đáy là những hình gì? Có bằng nhau không? Hoạt động HS - HS quan sát. - Hình trụ có hai mặt đáy là hai hình tròn bằng nhau. Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 10 [...]... Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp II Mục tiêu: - Sơ kết tuần đánh giá việc thực hiện kế hoạch tuần 24 và đề ra kế hoạch tuần 25 II Sinh hoạt: 1 Lớp trởng nhận xét chung - Về nề nếp: + vệ sinh trực nhật + Sinh hoạt 15 phút đầu giờ + Thực hiện các quy định của đội nh đồng phục, khăn quàng đỏ + Đi học đúng giờ + Tập hợp ra vào lớp - Về việc học tập : 2 Đề ra kế hoạch tuần 25 3 Thảo luận đề ra biện pháp... chữ U dài * Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau ( H.4- SGK) - GV yêu cầu HS quan sát hình 4 để trả lời câu hỏi trong SGK - GV nhận xét và hớng dẫn HS lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau * Lắp trục bánh xe trớc( H.5 SGK) - Gọi1 HS lên bảng lắp trục bánh xe trớc Toàn lớp và GV quan sát và bổ sung bớc lắp của bạn * Lắp ca bin (H.5b SGK) 1 HS lên bảng lắp, cả lớp quan sát và bổ sung HĐ4 Củng cố,... Tình cảm của con đối với - Nêu các hình ảnh nhân hoá, so sánh chiếc áo,kỉ vật của ngời cha để lại b.Các hình ảnh so sánh và nhân hóa trong trong bài văn bài? - GV chốt cách quan sát của tác giả 14 Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H Bài 2: Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc - HS viết đoạn văn công dụng của một đồ vật gần gũi với - HS trình bày bài làm trớc lớp em - GVvà cả lớp. .. GV chốt biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện HĐ 3: Các biện pháp tiết kiệm điện - Tại sao phải sử dụng tiết kiệm điện? - Một số HS trình bày việc sử dụng an - Nêu các biện pháp để tránh lãng phí toàn và tránh lãng phí năng lợng điện? - HS liên hệ với việc sử dụng điện ở nhà + GV chốt các biện pháp tiết kiệm điện và trình bày trớc lớp HĐ4.Củng cố,dặn dò: - Tìm hiểu xem mỗi tháng gia đình em thờng dùng... có lúc còn lãng phí,không cần thiết? - Có thể làm gì để tiết kiệm,tránh lãng phí khi sử dụng điện ở gia đình hay ở trờng học? -Thứ 5 ngày 25 tháng 2 năm 2011 Tập làm văn Ôn tập về tả đồ vật I- Mục tiêu: - Tìm đợc 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài; Tìm đợc các hình ảnh nhân hoá , so sánh trong bài văn( BT1) - Viết đợc đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc... đúng HĐ 3.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ nghĩa những từ đã học - HS làm bài cá nhân vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài - GV cùng cả lớp thống nhất bài làm đúng - Thứ 6 ngày 27 tháng 2 năm 2011 Tập làm văn Ôn tập về tả đồ vật I- Mục tiêu: - Lập đợc dàn ý của bài văn tả đồ vật - Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã... bẩn,gây hại một di tích lịch sử hành vi sai Định và Thái đùa nghịch khi chào cờ - GV chốt đáp án đúng Nhân ngày 22-12 ,lớp 5C thăm viếng HĐ 3: Bạn hãy đến đất nớc chúng tôi các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc - Mỗi nhóm tìm hiểu về một nội dung: 12 Giỏo ỏn Lp 5 Nm hc 2010- 2011 Nguyn Th Loan- Trng Tiu hc H danh lam thắng cảnh, truyền thống dân tộc,địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử - Mỗi đại diện trong tổ... 2: Rèn kĩ năng tính diện tích các hình Bài 1: GV nêu bài toán - GV vẽ hình và ghi các số liệu đã cho - HS làm bài 1 a vào hình vẽ HS KG hoàn thành bài 1 - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính tỉ số - 1 HS lên bảng chữa bài phần trăm của hai số + GV kết luận bài giải đúng Bài 2: GV nêu bài toán - GV vẽ hình và ghi các số liệu đã cho - HS đọc bài toán và nêu y/c bài tập vào hình vẽ - HS KG tính và nêu kết quả... - 7 10 HS thi kể chuyện trớc lớp - HS khác nhận xét nội dung truyện và cách kể chuyện của bạn - Nhận xét bạn kể và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất HĐ3.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Đọc trớc nội dung tiết kể chuyện tuần sau Đạo đức Em yêu Tổ quốc Việt Nam(Tiết 2) I.Mục tiêu: Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời... bạn trong trình bày lớp nội dung nhóm mình đã chuẩn bị - Các khách du lịch có thể nêu câu hỏi mà mình quan tâm - Bình chọn hớng dẫn viên du lịch giỏi nhất, khách du lịch đặt câu hỏi hay nhất - GV kết luận HĐ4.Hớng dẫn thực hành: - Thực hiện những hành vi phù hợp lợi ích của cộng đồng, xã hội trong cuộc sống hằng ngày của mình Buổi chiều Khoa học An toàn và tránh lãng phí khi sử . ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập chung I-Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm và một số ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Biết. trớc lớp và trả lời câu hỏi GV nêu. - Luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa. - HS TB thi đọc diễn cảm đoạn. - HS KG: thi đọc diễn cảm cả bài.