Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Tuần 33 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Chào cờ Tập trung toàn trờng Tập đọc Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em I. Mục tiêu: - Học sinh đọc lu loát bài, đọc với giọng thông báo rõ ràng. - Nội dung: Hiểu luậtt Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nớc nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em thực hiện luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: 2-3 Học sinh nối tiếp đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu điều 15; 16; 17. ? Học sinh đọc điều 21. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc đúng + giải nghĩa từ. b) Tìm hiểu bài. (?) Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền trẻ em Việt Nam? (?) Đặt tên cho mỗi diều luật nói trên. - Giáo viên nhận xét, bổ sung. (?) Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em? (?) Nêu những bổn phận của trẻ em đ- ợc quy định trong luật? (?) Em đã thực hiện đợc những bổn phận gì? Còn nhữn bổn phận nào cần tiếp tục cố gắng thực hiện? (?) Nêu nội dung từng điều luật. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. c) Luyện đọc. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc đọc đoạn 4. - Học sinh theo dõi. - 1 học sinh khá đọc điều 21. - 4 học sinh đọc nối tiếp 4 điều luật, kết hợp giải nghĩa từ, rèn đọc đúng. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc cả bài. - Điều 15, 16, 17. - Điều 15: Quyền của trẻ em đợc chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ. - Điều 16: Quyền học tập của trẻ em. - Điều 17: Quyền vui chơi, giải trí của trẻ em. - Điề u 21. - 5 bổn phận của trẻ em đợc quyết định trong điều 21. - Học sinh nối tiếp nêu. - Học sinh nối tiếp nêu. - 4 học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. - Lớp nhận xét bình chọn. 142 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết - Giáo viên nhận xét đánh giá. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Nhận xét. 5. Dặn dò: Về luyện đọc diễn cảm ở nhà. Toán ôn tập về tính diện tích thể tích một số hình I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức về rèn kĩ năng tính diện tích thể tích một số hình đã học. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2 Học sinh làm bài tập 4 (147). 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động1: Ôn công thức tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. - Giáo viên nhận xét chốt lại. Hoạt đọng 2: Thực hành Bài 1: - Giáo viên nhận xét, chữa bài. Bài 2: - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 3: - Giáo viên chấm, nhận xét. - Học sinh nối tiếo nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. - Học sinh làm cá nhân chữa bảng. Diện tích xung quanh phần học là: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m 2 ) Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m 2 ) Diện tích cần quyết vôi là: 84 + 27 8,5 = 102, 5 (m 2 ) Đáp số: 102, 5 m 2 - Học sinh tự làm bài và chữa bài theo cặp. - 1 HS đọc yêu cầu. - Học sinh làm cá nhân đổi vở soát lỗi. Thể tích bể là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m 3 ) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà làm bài tập trong VBT. Mĩ thuật VTT: trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi ( GV chuyên ngành soạn giảng) BUOI CHIEU Toỏn LUYN TP CHUNG I.Mc tiờu: - Cng c cho HS v t s phn trm, chu vi, din tớch cỏc hỡnh. - Rốn k nng trỡnh by bi. 143 Gi¸o ¸n líp 5c NguyÔn ThÞ TuyÕt II. Các hoạt động dạy học. 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 200 60 = % A. 60% B. 30% C. 40% b) 50 40 = % A.40% B.20% C.80% c) 300 45 = % A.15% B. 45% C. 90% Bài tập 2: Theo kế hoạch sản xuất, một tổ phải làm 520 sản phẩm, đến nay tổ đó đã làm được 65% số sản phẩm. Hỏi theo kế hoạch, tổ sản xuất đó còn phải làm bao nhiêu sản phẩm nữa? Bài tập3: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều rộng 80m, chiều dài bằng 2 3 chiều rộng. a) Tính chu vi khu vườn đó? b) Tính diện tích khu vườn đó ra m 2 ; ha? Bài tập4: Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000 có sơ đồ một hình thang với đáy lớn là 6 cm, đáy bé 5 cm, chiều cao 4 cm.Tính diện tích mảnh đất đó ra m 2 ? 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Đáp án: a) Khoanh vào B b) Khoanh vào C c) Khoanh vào A - 2 HS đọc bài - Lớp làm bài cá nhân vào vở - 1 HS làm bài trên bảng. Lời giải : Số sản phẩm đã làm được là: 520 : 100 × 65 = 338 (sản phẩm) Số sản phẩm còn phải làm là: 520 – 338 = 182 (sản phẩm) Đáp số: 182 sản phẩm. - Thực hiện như BT 2. Lời giải: Chiều dài của khu vườn đó là: 80:2 × 3 =120 (m) Chu vi của khu vườn đó là:(120+80) × 2=400 (m) Diện tích của khu vườn đó là: 120 × 80 = 9600 (m 2 ) Đáp số: 400m; 9600m 2 Trao đổi, làm bài theo nhóm. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả. Lời giải: Đáy lớn trên thực tế là: 1000 × 6 = 6000 (cm) = 6m Đáy bé trên thực tế là: 1000 × 5 = 5000 (cm) = 5m Chiều cao trên thực tế là: 1000 × 4 = 4000 (cm) = 4m Diện tích của mảnh đất là:(6 + 5) × 4 :2 = 22 (m 2 ) Đáp số: 22 m 2 - HS chuẩn bị bài sau. 144 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Khoa học Tác động của con ngời đến môi trờng rừng I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết. - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nêu tác hại của vicphá rừng. GDBVMT: Hiểu tác động của con ngời đến môi trờng rừng dẫn đến môi trờng không khí, nớc bị ô nhiễm. II. Đồ dùng dạy học: Hình trang 134, 135 (SGK) III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với đời sống con ngời. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Giáo viên cho học sinh quan sát các hình trang 134, 135 SGK. (?) Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để làm gì? (?) Nguyên nhân nào khác khiến rừng bị tàn phá. * Hoạt động 2: Thảo luận. (?) Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì? - Giáo viên tóm nội dung. Bài học (SGK) GDBVMT: Khi tác động của con ngời đến môi trờng rừng thì điều gì sẽ xẩy ra? - Học sinh quan sát hình trang 134, 135 để trả lời câu hỏi. - Hình 1 cho ta thấy con ngời phá rừng để lấy đất canh tác, trồng các cây lơng thực, cây căn quả. - Hình 3: Con ngời phá rừng để xây nhà, đóng đồ đạc. - Hình 2: Phá rừng để lấy chất đốt. - Hình 4: Cho thấy, ngoài nguyên nhân rừng bị phát do chính con ngời khai thác, rừng còn bị tàn phá do những vụ cháy rừng. - Học sinh quan sát các hình 5, 6 (SGK) để trả lời câu hỏi. + Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy ra thờng xuyên. + Đất bị xói mòn trở nen bạc màu. + Động vật và thực vật quý hiếm giảm dần. - Đọc mục bạn cần biết trong SGK. - Môi trờng không khí và nớc sẽ bị ô nhiễm. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Học thuộc mục bạn cần biết. Thể dục Môn thể thao tự chọn - trò chơi dẫn bóng ( GV daùy chuyeõn soaùn giaỷng) Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011 Chính tả (Nghe- viết) Trong lời mẹ hát 145 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát. - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ quốc. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng viết tên các cơ quan đơn vị ở bài tập 2, 3 tiết trớc. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn học sinh nghe- viết. - Giáo viên đọc bài chính tả - Tìm hiểu bài. (?) Nội dung bài thơ nói điều gì? - Nhắc học sinh chú ý những từ dễ sai. - Giáo viên đọc chậm. - Giáo viên đọc chậm toàn bài. c. Chấm chữa bài. d. Hớng dẫn làm bài tập. - yêu cầu học sinh đọc lại tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn Công - ớc về quyền trẻ em. Lời giải: + Liên hợp quốc, Uỷ ban Nhân dân quyền. Liên hợp quốc, Tổ chức Nhi đồng Liên hợp quốc, Tổ chức Lao động Quốc tế, Tổ chức Quốc tế về bảo vệ trẻ em, Liên minh Quốc tế về bảo vệ trẻ em, Liên minh Quốc tế Cứu trợ trẻ em; Tổ chức Ân xá Quốc tế, Tổ chức Cứu trợ trẻ em của Thuỵ Điển, Đại hội đồng Liên hợp quốc. - Lớp theo dõi. - 2 HS đọc bài trớc lớp. Lớp đọc thầm. + Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ. - HS tự viết những từ dễ viết sai: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru. - Học sinh ghi bài. - Học sinh soát lỗi. - Học sinh 1 đọc yêu cầu và đoặn văn. - Học sinh 2 đọc phần chú giải. - Lớp đọc thầm. 1 HS nhắc lại nội dung cần nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. - HS làm bài, chữa bài - Học sinh chép vào vở và đánh gạch chéo tách từng bộ phận. 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Dặn chuẩn bị bài sau. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tính diện tích và thể tích của 1 hình đã học. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. 146 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết b) Giảng bài. Bài 1: Giáo viên kẻ bảng. - Giáo viên gọi học sinh lên bảng điền kết quả. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2: - Giáo viên gợi ý để học sinh biết cách tính chiều cao hình hộp chữ nhật khi biết thể tích và diện tích đáy của nó. Bài 3: - Giáo viên có thể gợi ý cách giải bài 3. - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa. - Giáo viên, chấm vở, nhận xét chữa bài. - Học sinh tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình lập phơng và hình hộp chữ nhật. - 1 HS đọc yêu cầu- Lớp tự làm vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng. Bài giải Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m 2 ) Chiều cao của bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5 m - Học sinh làm bài cá nhân. Bài giải: Cạnh của khối gỗ là: 10 : 2 = 5 (cm) Diện tích toàn phần khối nhựa hình lập phơng là: (10 x 10) x 6 = 600 (cm 2 ) Diện tích toàn phần của khối gỗ hình lập phơng là: (5 x 5) x 6 = 150 (cm 2 ) Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗ số lần là: 600 : 150 = 4 (lân) 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - BTVN: VBT. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : trẻ em I. Mục tiêu: -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trẻ em, biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyện các từ đó vào vốn từ tích cực. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết trớc. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Bài 2: - Giáo viên phát phiếu học nhóm. - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng rồi cho điểm từng nhóm. - HS nêu yêu cầu bài 1, suy nghĩ trả lời. Yêu cầu: Ngời dới 16 tuổi đợc xem là trẻ em. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Học sinh trao đổi thảo luận. - Nhóm trởng lên trình bày kết quả. + Từ đồng nghĩa với từ trẻ em trẻ con, con trẻ, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên, con nít, trẻ ranh, nhãi ranh, 147 Gi¸o ¸n líp 5c Ngun ThÞ Tut Bµi 3: - Gi¸o viªn gỵi ý ®Ĩ häc sinh t×m ra nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh ®óng vµ ®Đp v× trỴ em. Bµi 4: - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. - Gäi 2, 3 em ®äc l¹i 4 thµnh ng÷, tơc ng÷ vµ nghÜa cđa chóng. + §Ỉt c©u víi 1 tõ võa t×m ®ỵc. ThiÕu nhi lµ m¨ng non cđa ®Êt níc. - Häc sinh yªu cÇu bµi 3. - Häc sinh trao ®ỉi , lµm bµi theo cỈp. TrỴ em nh tê giÊy tr¾ng. TrỴ em nh nơ hoa míi në. Lò trỴ rÝu rÝt nh bÇy chim non. TrỴ em lµ t¬ng lai cđa ®Êt níc. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 4. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. a) Tre giµ m¨ng mäc; b) Tre non dƠ n. c) TrỴ ngêi non d¹; d) TrỴ lªn ba, c¶ nhµ biÕt nãi. - HS häc thc c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ . 3. Cđng cè- dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. Tin học ( GV dạy chuyên soạn giảng) BUỔI CHIỀU Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu. - Củng cố cho HS về tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích các hình. - Rèn kĩ năng trình bày bài. II. Các hoạt động dạy học. 1.Ơn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 75% = A. 2 1 B 3 2 C. 4 3 D. 50 5 b) 1m 2 + 2 dm 2 + 3 cm 2 = m 2 A.1,0203 B.1,023 C.1,23 D. 1,0230 c) Từ 5 1 tấn gạo người ta lấy đi 1,5 yến gạo thì khối lượng gạo còn lại là: A.185 yến B. 18,5 yến C. 1,85 yến D. 185 yến Bài tập 2: Đáy của một hình hộp chữ nhật có chiều dài 50 cm, chiều rộng 30 cm. Tính chiều - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Đáp án: a) Khoanh vào C b) Khoanh vào A c) Khoanh vào B - 2 HS đọc bài tốn. - HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm bài trên 148 Gi¸o ¸n líp 5c NguyÔn ThÞ TuyÕt cao của hình hộp đó biết diện tích xung quanh là 3200 cm 2 - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập3: Một đội công nhân sửa 240m đường. Tính ra họ sửa 2 1 số m buổi sáng bằng 3 1 số m buổi chiều. Hỏi buổi chiều họ sửa được bao nhiêu m đường? - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập4: Một cái sân hình vuông có cạnh 30m. Một mảnh đất hình tam giác có diện tích bằng 5 4 diện tích cái sân đó và có chiều cao là 24 m. Tính độ dài cạnh đáy của mảnh đất hình tam giác? - GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. bảng. Lời giải : Chu vi đáy của hình hộp chữ nhật là: (50 + 30) × 2 = 160 (m) Chiều cao của hình hộp chữ nhật là: 3200 : 160 = 20 (cm) Đáp số: 20 cm. - Thực hiện như BT2. Lời giải: Sáng Chiều Buổi chiều họ sửa được số m đường? 240 : (3 + 2) × 3 = 144 (m) Đáp số: 144m. - HS trao đổi, làm theo nhóm. - Đại nhiện nhóm lên trình bày bài giải. - Lớp cùng giáo viên nhận xét chữa bài. Lời giải: Diện tích của cái sân hình vuông là: 30 × 30 = 900 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất tam giác là: 900 : 5 × 4 = 720 (m 2 ) Cạnh đáy của mảnh đất tam giác là: 720 × 2 : 24 = 60 (m) Đáp số: 60m. - HS chuẩn bị bài sau. Tiếng việt LUYỆN TẬP VỀ DẤU CÂU I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS những kiến thức về dấu câu. - Rèn cho học sinh có kĩ năng lập dàn bài tốt. II. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra: 2.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Bài tập 1: Tìm dấu hai chấm dùng sai trong đoạn văn sau và ghi lại cho đúng: Tuấn năm nay 11 tuổi. Vóc dáng Tuấn: mảnh dẻ, nước da: trắng hồng, môi đỏ như môi con gái. Mái tóc: hơi quăn, mềm mại xõa xuống vầng trán rộng. Đôi mắt đen sáng ánh lên vẻ thông minh, trung thực. Tính tình Tuấn: khiêm tốn, nhã nhặn rất dễ mến. Bạn ấy học - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập cá nhân. - HS lần lượt lên trình bày kết quả. Đáp án: Bỏ tất cả các dấu hai chấm đó đi. 149 240m Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết gii u cỏc mụn. - GV giỳp HS chm. - GV chm mt s bi v nhn xột. Bi tp 2: t cõu: a) Cõu cú du hai chm bỏo hiu li tip theo l núi trc tip ca ngi khỏc c dn li? b) Cõu cú du hai chm bỏo hiu li tip theo l li gii thớch, thuyt trỡnh? Bi tp 3: Vit mt on vn ngn theo ch t chn, trong ú cú s dng du hai chm? - GV cho HS vit vo v. - GV gi ý cho HS chm vit bi. - Cho HS trỡnh by ming ni tip. - C lp nhn xột v ỏnh giỏ. 3. Cng c dn dũ. - GV nhn xột gi hc v dn HS chun b bi sau. _ c yờu cu v t t cõu. - Tip ni nhau c cõu t c. - Lp nhn xột, b sung. Vớ d: + Hụm qua, H bo: Cu hóy xin li Tun i vỡ cu sai ri. + Cụ giỏo núi: Nu cỏc em mun hc gii, cui nm c xột lờn lp thỡ cỏc em phi c gng siờng nng hc tp. - HS t lm bi theo gi ý ca GV. - HS trỡnh by ming ni tip. - HS chun b bi sau. Địa lí ôn tập cuối năm I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh: - Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế của châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng. - Nhớ đợc tên một số quốc gia của các châu lục trên thế giới. - Chỉ đợc trên bản đồ thế giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân hoặc cả lớp. - Giáo viên gọi học sinh lên chỉ các châu lục? Các đại dơng và nớc Việt Nam trên bản đồ thế giới hoặc quả địa cầu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Đối đáp nhanh để giúp các em nhỏ trên một số quốc gia đã học và biết chúng thuộc châu lục nào? - Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện phần trả lời. - Học sinh lên chỉ cá châu lục các đại d- ơng và nớc Việt Nam trên bản đồ. - Học sinh chơi trò chơi bằng cách tìm và nhớ lại một số quốc gia đã học. 150 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết * Hoạt động 2: (Làm việc theo bàn) - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm. - Giáo viên kẻ sẵn bảng nh SGK lên bảng và giúp học sinh điền đúng. - Giáo viên và học sinh nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Học sinh làm theo bàn. - Các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng ở câu 2b (SGK) - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Tiếp tục ôn tập. Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Sang năm con lên bảy (Vũ Đình Minh) I. Mục tiêu: - Đọc lu loát, diễn cảm tàon bài. Đọc đúng từ ngữ trong bài, nghỉ ngơi đúng nhịp thơ. - Hiểu ý nghĩa bài thơ. Điều ngời cha muốn nói với con: Khi lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh nối tiếp nhau đọc bài Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em 3. Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. *) Luyện đọc. - Giáo viên uốn nắn cách phát âm, cách đọc cho học sinh. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. *) Tìm hiểu bài. (?) Những câu thơ nào cho thấy thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp? (?) Thế giới tuổi thơ thay đổi thế giới nào khi ta lớn lên? (?) Từ giã tuổi thơ, con ngời tìm thấy hạnh phúc ở đâu? (?) Bài thơ nói với các em điều gì? - ý nghĩa bài thơ (giáo viên ghi bảng) *) Đọc diễn cảm bài thơ. - Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2. - Hớng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - Một học sinh giỏi đọc bài thơ. - Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 2học sinh đọc lại cả bài. Giờ con đang lon ton, Khắp sân vờn chạy nhảy Tiếng muôn loài với em. - Các em sẽ nhìn đời thực hơn. Thế giới của các em trở thành thế giới hiện thực. Trong thế giới ấy, chim không còn biết nói, đậu trên cành khô nữa. - Từ giã tuổi thơ con ngời tìm thấy hạnh phúc trong đời thật. - Thế giới của trẻ thơ rất vui và rất đẹp vì đó là thế giới của chuyện cổ tích. - Học sinh đọc lại. - 3 học sinh đọc diễn cảm bài thơ. - Học sinh thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét bình chọn. - HS nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ. 151 [...]... - ChÊm mét sè bµn §é dµi thËt c¹nh AB lµ: 5x1000 =50 00 (cm) =50 m - Yªu cÇu HS cã bµi lµm tèt ch÷a §é dµi thËt c¹nh BC lµ:2,5x1000= 250 0 (cm)= 25 m bµi trªn b¶ng §é dµi thËt c¹nh CD lµ:3 x1000 =3000 (cm)= 30 m §é dµi thËt c¹nh DE lµ:4 x1000 =4000(cm) = 40 m Chu vi m¶nh ®Êt lµ: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) DiƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt ABCE la: 50 x 25 = 1 250 (m2) DiƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh tam gi¸c... b) 0 ,5% = Đáp án: 5 5 5 a) Khoanh vào D A .5 B C D b) Khoanh vào C 10 100 1000 c) Khoanh vào D c) 2 m3 3 dm3 = m3 A.23 B 2,3 C 2,03 D 2,003 - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm một số bài và nhận xét Bài tập 2: - 2 HS làm trên bảng, lớp làm vở Điền dấu >; < ;= Lời giải : a) 6,009 6,01 b) 11,61 11 ,58 9 a) 6,009 < 6,01 b) 11,61 > 11 ,58 9 c) 10,6 .10,600 d) 0, 350 0,4 c) 10,6 = 10,600 d) 0, 350 < 0,4 155 Gi¸o... ®êng lµ: (12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) §¸p sè: 15 km Bµi 2: Lµm bµi c¸ nh©n - §äc yªu cÇu bµi 2, tù lµm bµi, sau ®ã ®ỉi bµi kiĨm - NhËn xÐt tra Bµi gi¶i Nưa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 120 : 2 = 60 (m) Bµi 3: Lµm vë 3,2 cm3 = 22,4 g 4 ,5 cm3 = …… g? ChiỊu dµi m¶nh ®Êt lµ: (60 + 10) : 2 = 35 (m) ChiỊu réng m¶nh ®Êt lµ: 35 – 10 = 25 (m) DiƯn tÝch m¶nh ®Êt lµ: 35 x 25 = 8 75 (m2) §¸p sè: 8 75 m2 - §äc yªu cÇu... - H¬n 80 n¨m chèng TD 1 859 - 1864 - Khëi nghÜa B×nh T©y ®¹i nguyªn so¸iPh¸p x©m lỵc vµ ®« hé Tr¬ng §Þnh 1 858 – 19 45 5/7/18 85 - Cc ph¶n c«ng ë Kinh Thµnh H ………… ……… B¶o vĐ chÝnh qun non - 19 45 - 1946 - DiƯt giỈc ®ãi, giỈc dèt, giỈc ngo¹i x©m trỴ trêng k× kh¸ng chiÕn - Toµn qc kh¸ng chiÕn chèng TD Ph¸p chèng TD Ph¸p (19 45 - 19/12/1946 x©m lỵc 1 954 ) X©y dùng CNXH ë MiỊn - Sau 1 954 - Níc nhµ bÞ chia c¾t... giảm giá là: 65 000 : 100 × 88 = 57 200 (đồng) Đáp số: 57 200 đồng Bài tập4: - Trao đổi, làm bài theo nhóm Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000 có sơ đồ một sân Đại diện nhóm trình bày bài giải vận động hình chữ nhật chiều dài 15 cm, - Lớp nhận xét chữa bài chều rộng 12 cm Hỏi: Lời giải: a) Chu vi sân đó bao nhiêu m? Chiều dài trên thực tế là: 2 b) Diện tích sân đó bao nhiêu m 1000 × 15 = 150 00 (cm) = 15m Chiều rộng... viªn gỵi ý TØ sè % häc sinh kh¸ cđa trêng Th¾ng Lỵi lµ: 100% - 25% - 15% = 60% Mµ 60% häc sinh kh¸ lµ 120 häc sinh: Sè häc sinh khèi líp 5 cđa trêng lµ: 120 : 60 x 100 = 200 (häc sinh) Sè häc sinh giái lµ: 200 : 100 x 25 = 50 (häc sinh) Sè häc sinh trung b×nh lµ: 200 : 100 x 15 = 30 (häc sinh) §¸p sè: Giái: 50 häc sinh 163 Gi¸o ¸n líp 5c Ngun ThÞ Tut Kh¸: 30 häc sinh - ChÊm vë, ch÷a bµi 3 Cđng cè-... ho¹ch ®ỵc 160 : 2 = 80 (m) trªn m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt ®ã ChiỊu dµi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: - Gi¸o viªn nhÉn xÐt ch÷a bµi 80 - 30 = 50 (m) DiƯn tÝch m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: 50 x 30 = 150 0 (m2) Sè rau thu ho¹ch ®ỵc lµ: 15 : 10 x 150 0 = 2 250 (kg) Bµi 2: §¸p sè: 2 250 kg - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch tÝnh - Häc sinh tù lµm bµi c¸ nh©n chiỊu cao cđa h×nh hép ch÷ nhËt Chu vi ®¸y h×nh hép ch÷ nhËt lµ: -... gỵi ý vµ tãm t¾t Bµi gi¶i Theo s¬ ®å, häc sinh nam trong líp lµ: 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (häc sinh) Sè häc sinh n÷ nhiỊu h¬n sè häc sinh nam lµ: 20 – 15 = 5 (häc sinh) §¸p sè: 5 häc sinh - Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi Bµi 3: - Häc sinh tr¶ lêi §©y lµ d¹ng bµi to¸n nµo? C¸ch gi¶i? Bµi gi¶i ¤ t« ®i 75 km tiªu thơ hÕt sè lÝt x¨ng lµ: 12 : 100 x 75 = 9 (l) §¸p sè: 9 lÝt - Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi, tù lµm bµi Bµi... n¨m 1 858 ®Õn nay - ý nghÜa lÞch sư cđa c¸ch m¹ng th¸ng T¸m 19 45 vµ ®¹i th¾ng mïa xu©n n¨m 19 75 II §å dïng d¹y häc: - B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 159 Gi¸o ¸n líp 5c Ngun ThÞ Tut 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: 2 KiĨm tra : Kh«ng kiĨm tra 3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi * Ho¹t ®éng 1: KĨ c¸c sù kiƯn lÞch - Häc sinh lµm viƯc c¸ nh©n sư tiªu biĨu - 1 958 : Thùc d©n Ph¸p x©m lỵc níc ta - 19/8/19 45: C¸ch... thèng ………… ……………………………………… nhÊt ®Êt níc (1 954 30/4/19 75 ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh toµn th¾ng gi¶i 19 75) phãng hoµn toµn MiỊn Nam thèng nhÊt ®Êt níc X©y dùng chđ nghÜa XH 25/ 4/1976 - Tỉng tun cư qc héi níc ViƯt Nam trong c¶ níc 19 75 ®Õn thèng nhÊt nay 6/11/1979 - Khëi c«ng x©y dùng nhµ m¸y thủ ®iƯn Hoµ B×nh 4 Cđng cè: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc 5 DỈn dß: - VỊ häc bµi Tiếng việt ƠN TẬP VỀ . mảnh đất là: 35 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất là: 35 x 25 = 8 75 (m 2 ) Đáp số: 8 75 m 2 - Đọc yêu cầu bài. Bài giải 1 cm 3 kim loại cân nặng là: 22,4 : 3,2 = 7 (g) 158 Gi¸o ¸n líp 5c Ngun ThÞ. phương án đúng: a)Chữ số 5 trong số 13,7 05 thuộc hàng nào: A. Hàng đơn vị. B. Hàng phần mười. C. Hàng phần trăm. D. Hàng phần nghìn. b) 0 ,5% = A .5 B. 10 5 C. 100 5 D. 1000 5 c) 2 m 3 3 dm 3 . a) 6,009 < 6,01 b) 11,61 > 11 ,58 9 c) 10,6 = 10,600 d) 0, 350 < 0,4 155 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Bi tp3: Mt ca hng bỏn mt chic cp giỏ 650 00 ng. Nhõn dp khai ging, ca hng gim