GA LOP 5 TUAN 33 VI THUY ĐAKLAK

TUẦN 33 Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013 TIẾT 01: CHÀO CỜ TIẾT 02: TẬP ĐỌC LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM (Trích ) I.Mục tiêu : -Kĩ năng: +Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. +Đọc đúng các từ mới và khó trong bài . +Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng; ngắt giong làm rõ từng điều luật, từng khoản mục -Kiến thức: Hiểu nghiã các từ ngữ mới, nội dung từng điều luật. Hiểu luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội. Biết liên hệ nhũng điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em. -Thái độ : Giáo dục HS ý thức thực hiện luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. II.Chuẩn bị:Tranh ảnh minh hoạ bài học .SGK. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi +Miêu tả cảnh hai cha con dạo trên bãi biển? +Ước mơ của con gợi cho cha nhớ điều gì? -GV nhận xét, ghi điểm . 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài-ghi đề : b. Luyện đọc : - Gọi HS G đọc bài theo quy trình -GV đọc mẫu toàn bài . c. Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm và trả lời -Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam ? Giải nghĩa từ :quyền . - Hãy đặt tên cho mỗi điều luật nói trên . - Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong luật . - Em đã thực hiện những bổn phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp tục thực hiện ? -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài , ghi - Hát -2HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm, trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -HS đọc toàn bài, cho xem tranh - 4 HS đọc theo 4 điều luật và đọc chú giải. -Theo dõi HS đọc thầm và trả lời - Điều 15,16 , 17 -HS đặt tên ngắn gọn . HS đọc lướt và trả lời câu hỏi . -HS đọc 5 bổn phận của trẻ em được quy định trong luật . -HS trả lời tự do. -Những nội dung về luật bảo vệ , chăm 1 bảng d. Luyện đọc lại : -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Điều 21 " Trẻ em có bổn phận sau đây : …………. vừa sức mình ." -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . 4. Củng cố , dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần và thực hiện luật . -Chuẩn bị tiết sau :Sang năm con lên bảy+TLCH,đọc diễn cảm khổ 1,2 . sóc và giáo dục trẻ em. -HS lắng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS luyện đọc cá nhân , cặp , nhóm . -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp . -HS lắng nghe . TIẾT 03: KHOA HỌC TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG I . Mục tiêu : Sau bài học, HS biết : _ Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá . _ Nêu tác hại của việc phá rừng . _ Giáo dục HS biết bảo vệ cây trồng.(Tích hợp) II .Chuẩn bị:Hình trang 134,135 SGK . _ Sưu tầm các tư liệu , thông tin về rừng ở địa phương bị tàn phá & tác hại của việc phá rừng III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS 2. Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 HS TB-K trả lời -Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người những gì? -Môi trường tự nhiên nhận từ các hoạt động của con người những gì? - Nhận xét,ghi điểm 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài –ghi đề: b. Các hoạt động Họat động 1 : - Quan sát và thảo luận . Làm việc theo nhóm . -GV cho các nhóm quan sát các hình trang 134,135 SGK và trả lời các câu hỏi: +Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì ? +Nguyên nhân nào khác khiến rừng bị tàn phá - HS trả lời . - HS nghe . -Lắng nghe -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 134,135 SGK và trả lời : +Đốt rừng làm nương rẫy; lấy củi, đốt than lấy gỗ làm nhà, đóng đồ dùng… +Ngoài nguyên nhân rừng bị tàn phá do chính con người khai thác, rừng bị tàn 2 Làm việc cả lớp . GV theo dõi nhận xét * Kết luận: HĐ1 Họat động 2 :.Thảo luận . Làm việc theo nhóm . GV cho các nhóm thảo luận câu hỏi: Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì? Liên hệ đến thực tế ở địa phương bạn Làm việc cả lớp -GV theo dõi nhận xét * Kết luận: HĐ2 4. Củng cố, dặn dò : -Dặn HS sưu tầm các thông tin , tranh ảnh về nạn phá rừng và hậu quả của nó. - Nhận xét tiết học . - Đọc bài : “Tác động của con người đến môi trường đất” phá do những vụ cháy rừng - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình HS nghe -HS quan sát các hình 5, 6,trang 135 SGK, và tham khảo các thông tin sưu tầm để trả lời -Đại diện từng nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung. - Hậu quả: mất rừng, đất đai bị xói mòn tạo nên đất trống đồi trọc, lũ ống, lũ quét tràn về cuốn trôi nhà cửa, xóm làng. - Môi trường bị ô nhiễm, Trái Đất ngày càng nóng lên. - HS lắng nghe. HS sưu tầm các thông tin, tranh ảnh về nạn phá rừng và hậu quả của nó. -HS nghe HS xem bài trước . TIẾT 04: TOÁN ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I. Mục tiêu : -Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng tính diện tích, thể tích một số hình đã học . -Bài tập cần làm: BT2, 3 II. Chuẩn bị:: Bảng phụ,bảng nhóm. SGK .Vở làm bài. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định lớp : KTDCHT 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HSTB nêu cách tính diện tích của hình thang và hình chữ nhật. - Gọi 1 HSK làm lại bài tập 4 . - Nhận xét, sửa chữa . 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài-ghi đề : b. Hướng dẫn ôn tập : - GV treo mô hình hình hộp chữ nhật: - Hãy nêu quy tắc và công thức tính Sxq và STP của hình HCN? - Bày DCHT lên bàn - 1 HS nêu cách nhẩm. - 1 HS làm bài. . - HS nghe . -Hình hộp chữ nhật. -Chu vi đáy nhân với chiều cao. -Viết: S xq = (a+ b) x 2 x c 3 - Hãy nêu quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật? - HS nêu công thức. - Tương tự vậy với hình lập phương. c. Thực hành- luyện tập Bài 2: HS đọc đề. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá, chữa bài. Bài 3:HS đọc đề bài . -Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò : - Gọi HSTB nêu cách tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Nhận xét tiết học . - Về nhà hoàn chỉnh bài tập . - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập *HD:bài 1/SGK về nhà. -S toàn phần bằng diện tích xung quanh cộng hai lần diện tích đáy. S tp = (a + a) x 2 x c + 2 x a x b -Thể tích hình hộp chữ nhật bằng tích 3 kích thước (cùng đơn vị đo). -V = a x b x c - HS đọc HS làm bài. Bài giải: Thể tích các hộp hình lập phương là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm 3 ) Diện tích giấy màu cần dán chính là diện tích toàn phần của hình lập phương. Vậy diện tích giấy màu cần dùng là 10 x 10 x 6 = 600 (cm 2 ) Đáp số: a) 1000 cm 3 b) 600 cm 2 . -Bài giải: -Thể tích bể nước là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m 3 ) Thời gian để vòi đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ -HS hoàn chỉnh bài tập Đáp số: 102,5 m 2 TIẾT 05: ANH VĂN (GV CHUYÊN DẠY) Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013 TIẾT 01: TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ năng tính thể tích và diện tích một số hình đã học. -Bài tập cần làm: BT1, 2 -Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, tự tin ham học. II. Chuẩn bị:Bảng phụ, bảng nhóm . SGK .Vở làm bài. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4 1. Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nêu cách tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật. - Gọi 1 HS làm lại bài tập 3 . - Nhận xét, sửa chữa . 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Luyện tập b. Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề bài. -GV treo bảng phụ kẽ sẵn như SGK . -HS dưới lớp làm bài vào vở. -Gọi HS nối tiếp nhau lên bảng điền vào chỗ trống. + HS khác nhận xét. + GV xác nhận kết quả. Bài 2: HS đọc đề bài và tóm tắt. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nêu cách tính diện, thể tích hình hộp chữ nhật, hình ập phương . - Nhận xét tiết học . - Về nhà hoàn chỉnh bài tập . - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung *HD:Bài 3/SGKvề nhà - 1 HS nêu. - 1 HS làm bài - HS nghe . - HS nghe . -HS đọc đề. -HS làm bài. a) Hình lập phương Cạnh 12 cm 3,5 m S xq 576 cm 2 49m 2 S tp 864 cm 2 73,5 m 2 Thể tích 1728 cm 2 42,875m 2 b) Hình hộp chữ nhật Chiều cao 5 cm 0,6 m Chiều dài 8 cm 1,2m Chiều rộng 6 cm 0,5 m S xq 140 cm 2 2,04m 2 S tp 236 cm 2 3,24 m 2 V 240 cm 3 0,36 m 3 - HS làm bài.Bài giải: Chiều cao của bể là: 1,8 : (1,5 x 0,8) = 1,5 (m) Đáp số: 1,5m - HS nhận xét - HS nêu. -HS hoàn chỉnh bài tập TIẾT 02: ANH VĂN ( GV CHUYÊN DẠY) 5 TIẾT 03: ĐẠO ĐỨC (DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG) TÍCH CỰC THAM GIA PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I . Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết: + Cần phải tham gia phòng, chống các tệ nạn xã hội vì nó ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, đạo đức của mọi người, làm mất trật tự xã hội. + HS tích cực tham gia phòng,chống các tệ nạn xã hội. + Chăm chỉ học tập, lao động, hoạt động tập thể, tránh xa những tệ nạn xã hội. II . Đồ dùng dạy học : III . Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp: 2 . Bài cũ : -Kiểm tra bài : cư xử nói năng lễ phép với mọi người. 3 . Bài mới : -Nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Xử lí tình huống : +Giới thiệu về những tình huống có thể diễn ra +Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống trên? Vì sao? +Điều gì sẽ xảy ra nếu các sự việc đó cứ tiếp diễn? *GV nhận xét, chốt ý. Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ +Em đồng ý, không đồng ý với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? *GV chốt ý: Chơi bài ăn tiền cho vui cũng là 1 hình thức đánh bạc, ta cần tránh.Hút thuốc,tiêm chích ma túy thì tuyệt đối không-dù chỉ 1 lần,vì đó là 1 chất gây nghiện và tổn hại đến sức khỏe. *Diễn tiểu phẩm: Có người rủ em dùng thử ma túy 1 lần. Em làm gì trước tình huống như vậy ? *Từng nhóm lên diễn lại tình huống xảy ra (có trường hợp nên và không nên ) *Y/cầu HS phân tích đúng, sai ở các tình -2 HS trình bày. HS thảo luận N 4. *Gần đây, Nam- 1 HS của lớp 5c có những biểu hiện của người nghiện ma túy. *Chị Lan Anh gần nhà ngoại em chỉ mới học lớp 7 đã thường xuyên trốn học và hút thuốc phiện. *Một số thanh niên gần nhà em thường hay uống rượu,bia, đánh bạc, gây gỗ nhau. *Chơi bài ăn tiền cho vui là không có hại. * Dùng thử ma túy 1 lần thôi thì không sao. *Hút thuốc không có hại vì đó không phải là ma tuý . *Tích cực học tập, lao động, thể thao, tham gia các hoạt động XH sẽ giúp ta tránh xa đựơc ma túy. -Đại diện N trình bày. -Nhận xét, bổ sung. -Nhóm 2 -HS bày tỏ ý kiến. HS tham gia. -Trình bày. -HS lắng nghe. 6 huống .GV nhận xét,chốt ý. 4 . Củng cố, dặn dò: + Liên hệ giáo dục ở lớp. +Nhận xét tiết học . TIẾT 04: CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT TRONG LỜI MẸ HÁT I . Mục tiêu: 1-Nghe – viết đúng, trình bày đúng chính tả bài thơ : Trong lời mẹ hát . 2-Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị . 3-Giáo dục HS tính cẩn thận, viết chữ đẹp. II .Chuẩn bị: -GV :Bảng phụ viết tên các cơ quan , tổ chức , đơn vị để HS làm bài tập 2. -HS : SGK, vở ghi III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: KTDCHT 2. Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS lên bảng viết 1 số từ khó -GV nhận xét 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài-ghi đề : b. Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài thơ “Trong lời mẹ hát “ . -Hỏi : Nội dung bài chính tả là gì ? -Hướng dẫn HS viết đúng những từ HS dễ viết sai : -GV đọc bài chính tả cho HS viết . -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -Chấm chữa bài :+GV chấm 7 bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . c. Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 : -1 HS đọc nội dung bài tập 2 , đọc chú giải. -GV cho cả lớp đọc thầm đoạn văn: Đoạn văn nói lên điều gì ? -GV mời 1 HS đọc tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em . -GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan -Bày DCHT lên bàn -2 HS lên bảng viết: Trường Tiểu học Bế Văn Đàn, Công ti Dầu khí Biển Đông, Nhà xuất bản Giáo dục . -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ. Có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ . -HS viết từ khó trên giấy nháp: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru -HS viết bài chính tả. -HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -1 HS đọc bài tập 2 , đọc chú giải SGK -HS đọc thầm đoạn văn : Công ước về quyền trẻ em . -HS thảo luận ,trả lời. -1 HS chép lại vào vở tên các cơ quan , tổ chức , đơn vị và nhận xét cách viết hoa . - Liên hợp quốc, Uỷ ban Nhân quyền Liên hợp quốc, Tổ chức Nhi đồng Liên hợp quốc, Tổ chức Lao động Quốc tế, Tổ 7 -GV cho HS chép lại vào vở tên các cơ quan , tổ chức, đơn vị và nhận xét cách viết hoa -GV phát phiếu khổ to cho 3 HS làm BT . -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng . 4. Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học . -Nhớ quy tắc viết tên các cơ quan chức Quốc tế về bảo vệ trẻ em -Lớp nhận xét , bổ sung . -HS lắng nghe. TIẾT 05: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM I.Mục tiêu : -Kiến thức: HS mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trẻ em; biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em -Kĩ năng: Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn tích cực . - Giảm tải: Bài tập 3 II.Chuẩn bị: -GV: SGK,bảng nhóm,bảng phụ -HS : SGK, vở ghi. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: KT đồ dùng học tập của HS 2. Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS nêu 2 tác dụng của dấu hai chấm, nêu ví dụ minh hoạ . -1 HS làm bài tập 1 tiết trước. KT3 VBT. -GV nhận xét,ghi điểm . 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài –ghi đề: -Em đang học chủ điểm gì? -Những chủ nhân tương lai là ai? b. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1 : -GV Hướng dẫn HS làm BT1: Em hiểu nghĩa của từ trẻ em như thế nào? Chọn câu đúng nhất? -Thảo luận cặp đôi. -GV chốt lại ý kiến đúng . Bài 2 : -GV Hướng dẫn HS làm BT2: -HS làm bài cá nhân.Trình bày miệng.Thu chấm -GV chốt lại ý kiến đúng . -HS nêu tác dụng của dấu hai chấm, nêu ví dụ minh hoạ . -HS làm lại Bt1 tiết trước . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -Những chủ nhân tương lai. -Trẻ em. - HS trao đổi cặp trả lời : ý c -Lớp nhận xét . -Lứa tuổi của trẻ em: Người dưới 16 tuổi -HS đọc yêu cầu BT2 , suy nghĩ làm và trả lời miệng. -Lớp nhận xét . -Tìm từ đồng nghĩa với trẻ em và đặt câu . - từ đồng nghĩa: trẻ con, trẻ nít, con nít, con trẻ, nhóc con, trẻ nhỏ, nhi đồng, ranh con 8 -Bài tập 2 ôn nội dung gì? Bài 4: -GV Hướng dẫn HS làm BT4. -Thực hiện theo hình thức mảnh ghép . -Thảo luận tổ . -Gv nêu từng câu .Các nhóm trình bày. -GV chốt lại ý kiến đúng . -Bài tập 4 ôn nội dung gì? 4. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài , ghi bảng -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện sử dụng vốn từ -Chuẩn bị tiết sau :Ôn tập về dấu ngoặc kép . Đặt câu; Vd- Em gái của em đang ở lứa tuổi nhi đồng. -HS đọc yêu cầu BT4. -Trao đổi làm -HS điền vào nội dung BT4 -Lớp nhận xét . -HS nêu . -Tìm thành ngữ, tục ngữ nói về trẻ em. -HS lắng nghe . Thứ tư ngày 01 tháng 5 năm 2013 TIẾT 01: TẬP ĐỌC SANG NĂM CON LÊN BẢY I.Mục tiêu : -Kĩ năng:- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ trong bài, nghỉ hơi đúng nhịp thơ . -Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ: Điều người cha muốn nói với con : Khi con lớn lên, giã từ thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính tay con gây dựng nên . -Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự lập . II.Chuẩn bị:Tranh ảnh minh hoạ bài học .SGK. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: KTDCHT 2. Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS đọc bài Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, trả lời : +Những điều luật nào nói lên quyền trẻ em VN? -GV nhận xét, ghi điểm . 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài-ghi đề : b. Luyện đọc : - Gọi 1HS đọc toàn bài, cho xem tranh -Cho HS đọc theo quy trình -Bày DCHT lên bàn -2HS nối tiếp nhau đọc bài Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, trả lời các câu hỏi . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . - 1HS đọc toàn bài,cho xem tranh - 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ luyện đọc các tiếng khó : muôn loài, cành khế, lon 9 -GV đọc mẫu toàn bài . c.Tìm hiểu bài : HS đọc thầm, thảo luận và trả lời -Những câu thơ nào cho thấy thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp ? Giải nghĩa từ : lên bảy ,lớn khôn … -Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn lên ? Giải nghĩa từ : đi qua thời thơ ấu . - Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu ? - Nêu nội dung bài , ghi bảng d. Luyện đọc lại : -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 1 ,2. -Hướng dẫn HS HTL . -Hướng dẫn HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm 4. Củng cố , dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc thuộc lòng -Chuẩn bị tiết sau :Lớp học trên đường . ton, -Lắng nghe. -HS đọc thầm và trả lời -Đó là những câu thơ ở khổ 1và 2 -Không còn sống trong thế giới thần tiên mà sống trong thế giới thực . -Ở đời thật . -Thế giới trẻ thơ rất vui và đẹp , khi lớn lên ta sẽ sống trong hạnh phúc do ta gây dựng nên . -HS lắng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS luyện đọc cá nhân , cặp , nhóm . -HS đọc thuộc lòng . -HS thi đọcthuộc lòng trước lớp . -HS lắng nghe . TIẾT 02: TẬP LÀM VĂ N ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I . Mục tiêu: 1 / Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả người, lập dàn ý cho một bài văn tả người, một dàn ý gồm có 3 phần, các ý bắt nguồn từ quan sát và suy nghĩ chân thực của mỗi HS. 2 / Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả người, trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin . 3/ Giáo dục HS tự tin, sáng tạo. II .Chuẩn bị: Bảng phụ viết 3 đề văn , VBT, SGK. III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ lớp 2. Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS, nhận xét -HS lắng nghe. 10 . mảnh vườn là: 160 : 2 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn là: 50 x 30 = 150 0 ( m 2 ) Số ki- lô- gam rau thu hoạch được là: 150 0 : 10 x 15 = 2 250 (kg) Đáp số: 2 250 kg - HS nhận xét. - HS thực. phương Cạnh 12 cm 3 ,5 m S xq 57 6 cm 2 49m 2 S tp 864 cm 2 73 ,5 m 2 Thể tích 1728 cm 2 42,875m 2 b) Hình hộp chữ nhật Chiều cao 5 cm 0,6 m Chiều dài 8 cm 1,2m Chiều rộng 6 cm 0 ,5 m S xq 140 cm 2 2,04m 2 S tp 236. HS nêu: Từ năm 1 858 đến năm 19 45. - Từ năm 19 45 đến 1 954 . - Từ năm 1 954 đến 19 75. - Từ 19 75 đến nay. 17 những mốc quan trọng. Hoạt động 2 : Làm vi c theo nhóm . - Chia lớp thành 4 nhóm học tập.