Giao an tuan lop 5 13 CKTKN

Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Đọc lưu loát diễn cảm bài văn , phù hợp với tâm lí nhân vật ( giọnh bé Thu hồn nhiên , nhí nhảnh ; giọng ông hiền từ , chậm rãi ) và nội dung bài văn . 2. Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài . có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . Thêm một số tranh ảnh về cây hoa trên ban công , sân thượng trong các ngôi nhà ở thành phố ( nếu có ) . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc -Gv giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm Giữ lấy màu xanh ( nói về nhiệm vụ bảo vệ môi trường sống xung quanh ) -Bài học đầu tiên - Chuyện một khu vườn nhỏ – kể về một mảnh vườn trên tầng gác ( lầu ) của một ngôi nhà giữa phố . 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài -Gv giới thiệu tranh minh học khu vườn nhỏ của bé Thu ( SGK ) ; giới thiệu thêm một vài tranh , ảnh về cây hoa trên ban công , sân thượng trong các ngôi nhà ở thành phố. -Có thể chia bài thành 3 đoạn : Đoạn 1: câu đầu, Đoạn 2: tiếp theo đến không phải là vườn , Đoạn 3: phần còn lại . a)Luyện đọc -Gv nghe hs đọc , sửa lỗi về phát âm , giọng đọc cho hs ; giúp các em hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải phía sau bài ( săn soi , cầu viện ) . -Gv đọc diễn cảm toàn bài ngắt nghỉ đúng chỗ , nhấn mạnh các từ ngữ gợi tả ( khoái , rủ rỉ , ngọ nguậy , bé xíu, đỏ hồng , nhọn hoắt ) ; đọc rõ ràng giọng hồn nhiên , nhí nhảnh của bé Thu; giọng hiền từ , chậm rãi của người ông . -1hs khá giỏi đọc một lượt toàn bài . - 3 hs đọc nối tiếp từng đoạn của bài .(3 lượt) -1 đọc bài trước lớp b)Tìm hiểu bài -Bé Thu thích ra ban công để làm gì ? -Thu thích ra ban công để đựơc ngắm nhìn cây cối , nghe ông kể chuyện về từng loài cây trồng ở ban công . 1 -Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật ? -Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? -Em hiểu “ đất lành chim đậu” là thế nào ? +Gv bình luận : Loài chim chỉ bay đến sinh sống , làm tổ , ca hát ở những nơi có cây cối , sự bình yên , môi trường thiên nhiên sạch đẹp . Nơi ấy không nhất thiết phải là một cánh rừng , một cánh đồng , một công viên hay một khu vøn lớn . Có khi đó chỉ là một mảnh vườn nhỏ bằng một manh chiếu trên ban công của một căn hộ tập thể trong thành phố . Nếu mỗi gia đình đều biết yêu thiên nhiên , cây hoa , chim chóc , biết tạo cho mình một khu vườn , dù chỉ nhỏ như khu vườn trên ban công nhà bé Thu thì môi trường sống xung quanh chúng ta sẽ trong lành , tươi đẹp hơn . + Em nào có thể tóm tắt được nội dung chính của bài. -Gv chốt lại ghi bảng -Cây quỳnh: lá dày , giữ được nước ; cây hoa ti gôn : thò những cái râu , theo gió ngọ nguậy như những cái vòi voi bé xíu ; cây hoa giấy: bò vòi ti gôn quấn nhiều vòng ; cây đa Ấn Độ : bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt , xoè những lá nâu rõ to . . -Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn . -Nơi tốt đẹp , thanh bình sẽ có chim về đậu , sẽ có người tìm đến để làm ăn . -Hs lắng nghe -Hs: Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên nhiên, đã góp phần làm cho môi trường sống xung quanh thêm trong lành , tươi đẹp . -2 em nhắc lại c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs . -Gv theo dõi , uốn nắn . Chú ý : - Phân biệt lời bé Thu , lời của ông . -Hs luyện đọc diễn cảm. –luyện đọc nhóm đôi. -Hs luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai . -4 hs thi đọc diễn cảm trước lớp . 3-Củng cố , dặn dò : -Nhắc lại nội dung bài văn ? -Nhắc nhở hs làm theo bé Thu có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh . -Nhận xét tiết học . -Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên nhiên, đã góp phần làm cho môi trường sống xung quanh thêm trong lành , tươi đẹp . TOÁN 2 LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU Giúp hs củng cố về : - Kó năng thực hiện tính cộng với các số thập phân . - Sử dụng các tính chất của phép cộng để tính theo cách thuận tiện . - So sánh các số thập phân . - Giải bài toán có phép cộng nhiều số thập phân . II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -Gv nhận xét ghi điểm -2 hs lên bảng làm bài tập 1a,c và 3b,d/51,52 Bài 1: a) 5,27 + 14,35 + 9,25 = 28,87 c) 20,08 + 32,91 + 7,15 = 60,14 Bài 3: b) 38,6 + 2,09 + 7,91 =38,6 + (2,09+7,91 ) = 38,6 + 10 = 48,6 d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = (7,34 + 2,66 ) + (0,45 + 0,55) = 10 + 1 = 11 -Cả lớp nhận xét , sửa bài . 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp . 2-2-Luyện tập thực hành Bài 1 : - Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài . -Nhắc HS đặt tính dọc . Bài 2 : - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài . Bài 3 : - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . -Cả lớp sửa bài . b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + 8 = 19 3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 3 15,32 27,05 + 41,69 + 9,38 8,44 11, 23 65,45 47,66 15,32 27,05 + 41,69 + 9,38 8,44 11, 23 65,45 47,66 Bài 4 : - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . 5,7 + 8,8 = 14,5 0,5 > 0,08 + 0,4 Ngày thứ hai dệt được : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Ngày thứ ba dệt được : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Cả ba ngày dệt được : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số : 91,1m 3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học . -Dặn hs về nhà làm BT 2a,c/52 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA KÌ I Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2010 CHÍNH TẢ (Nghe – viết) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường . 2. Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT2a , 2b để hs “ bốc thăm” , tìm từ ngữ chứa tiếng đó . - Bút dạ , giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh theo yêu cầu ở BT3b . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1-Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học . 2-Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc Điều 3 , khoản 3 , Luật bảo vệ môi trường ( về Hoạt động bảo vệ môi trường ) -Nội dung Điều 3 , khoản 3 , Luật bảo vệ môi trường nói gì ? -Nhắc hs chú ý cách trình bày điều luật : xuống dòng sau khi viết Điều 3 , khoản 3) ; những chữ viết trong ngoặc kép ( “ Hoạt động bảo vệ môi trường” ) , những chữ viết hoa ( Luật bảo vệ . . . , Điều 3 .); những từ các em -Hs theo dõi SGK . -Giải thích thế nào là bảo vệ môi trường -Đọc thầm bài chính tả 4 dễ viết sai ( phòng ngừa , ứng phó , suy thoái ) -Đọc cho hs viết . -Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt . -Gv chấm chữa 7-10 bài . -Nêu nhận xét chung . -Gấp SGK . -Hs viết . -Hs soát lại bài , tự phát hiện lỗi và sửa lỗi -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai . 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Bài tập 2 : -Hình thức hoạt động : Gv tổ chức hs bốc thăm cặp âm , vần cần phân biệt và thi viết các từ ngữ có tiếng chứa các âm , vần đó trên giấy nháp và bảng lớp . -Gv cùng cả lớp nhận xét . -Hs làm BT 2a -Cách chơi : +Hs lần lượt bốc thăm , mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu ( VD : lắm – nắm ) ; tìm và viết thật nhanh lên bảng 2 từ ngữ có chứa 2 tiếng đó ( VD : thích lắm – nắm cơm ) . cả lớp làm vào VBT . +Hs đọc từ ngữ đã ghi lên bảng . VD : lắm điều – nắm tay . +Kết thúc trò chơi , 2-3 hs đọc lại một số cặp từ ngữ phân biệt. Bài tập 3 : -Hình thức hoạt động : Gv tổ chức cho các nhóm hs thi tìm từ láy âm đầu nghóa hoặc từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng (trình bày trên giấy khổ to dán trên bảng lớp ) -Lời giải : +Từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng : loong coong , loong boong , loảng xoảng, leng keng , sang sảng , đùng đoàng , quang quác , ông ổng , ăng ẳng , ùng ục . -Làm BT 3b . 4-Củng cố , dặn dò -Dặn hs ghi nhớ cách viết chính tả những từ ngữ đã luyện tập ở lớp . -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt . TOÁN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I-MỤC TIÊU Giúp hs : Biết cách thực hiện phép trừ øhai số thập phân . p dụng phép trừ hai số thập phân để giải các bài toán có liên quan . II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 5 Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -Gv nhận xét ghi điểm -2 hs lên bảng làm bài tập 2a,c/52 a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + 10 = 14,68 c) 3,49 + 5,7 + 1,51 = (3,49 +1,51) + 5,7 = 5 + 5,7 = 10,7 -Cả lớp nhận xét , sửa bài . 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -Trong tiết học toán này chúng ta sẽ học phép trừ hai số thập phân và vận dụng để giải các bài toán có liên quan . 2-2-Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai số thập phân a)Ví dụ 1 * Hình thành phép trừ -Để tính được độ dài đường thẳng BC làm thế nào ? * Đi tìm kết quả -Tìm cách thực hiện phép tính 4,29m – 1,84m ? *Giới thiệu kó thuật tính -Cách làm của bạn rất mất thời gian, cho nên em hãy đặt tính và tính . +Đặt tính sao cho hai dấu phẩy thẳng cột , các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau . +Trừ như trừ các số tự nhiên . +Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của số bò trừ và số trừ . 2-3-Luyện tập thực hành Bài 1 : - Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài vào bảng con. -Lưu ý : phải đặt tính dọc . Bài 2 : - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài . -Lưu ý : phải đặt tính dọc . -HS đọc đề , phân tích đề bài . -Thực hiện phép tính 4,29 – 1,84 -HS nêu : 4,29m = 429cm 1,84m = 184cm 429 – 184 = 245(cm) = 2,45m -HS thực hiện : 4,29 - 1,84 2,45 -Hs nêu ghi nhớ SGK/53 6 68,4 46,8 50,81 - 25,7 - 9,34 - 19,256 42,7 37,46 31,554 68,4 46,8 50,81 - 25,7 - 9,34 - 19,256 42,7 37,46 31,554 72,1 5,12 69 - 30,4 - 0,68 - 7,85 41,7 4,44 61,15 72,1 5,12 69 - 30,4 - 0,68 - 7,85 41,7 4,44 61,15 -Cả lớp nhận xét và sửa bài . Bài 3 : - Yêu cầu Hs đọc đề, phân tích đề và làm bài . Số kg đường lấy ra tất cả : 10,5 + 8 = 18,5 (kg) Số kg đường còn lại : 28,75 – 18,5 = 10,25 (kg) Đáp số : 10,25 kg 3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học . -Dặn hs về nhà làm lại BT 1/54 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Nắm được khái niệm đại từ xưng hô . 2. Nhận biết đựơc đại từ xưng hô trong đoạn văn . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - VBT Tiếng Việt 5 . SGK . Bảng phụ ghi lời giải BT3 . - Lời giải BT3 : Đối tượng Gọi Tự xưng +Với thầy cô giáo Thầy , cô Em , con +Với bố mẹ Bố , ba , cha , thầy , tía , mẹ Con +Với anh chò Anh , chò Em +Với bạn bè Bạn , cậu , đằng ấy Tôi , tớ , mình +Với em Em Anh , chò III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ Gv nhận xét kết quả bài kiểm tra giữa HKI . B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài Nêu mục đích , yêu cầu của giờ học : -Hs lắng nghe 2-Phần nhận xét : Bài tập 1 : -Đoạn văn có những nhân vật nào ? -Các nhân vật làm gì ? -Lời giải : +Những từ chỉ người nói : chúng tôi , ta . -Hs đọc trước lớp yêu cầu BT 1 ( đọc toàn bộ nội dung ) . Cả lớp theo dõi SGK +Hơ Bia , cơm và thóc gạo . +Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau . Thóc gạo giận Hơ Bia , bò vào rừng . -Làm việc cá nhân . -Phát biểu ý kiến . 7 +Những từ chỉ người nghe : chò , các ngươi . +Từ chỉ người hay vật mà câu chuyện hướng tới : chúng Gv : Những từ in đậm trong đoạn văn trên gọi là đại từ xưng hô . Bài tập 2 : -Gv nêu yêu cầu của bài . Nhắc hs chú ý lời nói 2 nhân vật : cơm và Hơ Bia . -Nhận xét về thái độ của cơm , của Hơ Bia ? Bài tập 3 : -Gv nhắc hs tìm những từ mà các em thường tự xưng với thầy cô / bố mẹ / anh, chò , em / bạn bè . Để lời nói đảm bảo tính lòch sự , cần lựa chọn từ xưng hô phù hợp với thứ bậc , tuổi tác , giới tính . -Lời giải ( phần ĐDDH ) -Cả lớp nhận xét . -Hs đọc lời từng nhân vật . +Cách xưng hô của cơm ( xưng là chúng tôi , gọi Hơ Bia là chò ) : tự trọng , lòch sự với người đối thoại . +Cách xưng hô của Hơ Bia ( xưng là ta , gọi cơm là các ngươi ) : kiêu căng , thô lỗ , coi thường người đối thoại . 3-Phần ghi nhớ : -Yêu cầu hs đọc thuộc ghi nhớ . -2,3 hs đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK . Cả lớp đọc thầm lại . 4-Luyện tập : Bài tập 1 : -Gv nhắc hs chú ý : cần tìm những câu có đại từ xưng hô trong đoạn văn , sau đó tìm đại từ xưng hô trong từng câu . -Lời giải : +Thỏ xưng là ta , gọi rùa là chú em: kiêu căng , coi thường rùa . +Rùa xưng là tôi , gọi thỏ là anh : tự trọng , lòch sự với thỏ . Bài tập 2 : -Đoạn văn có những nhân vật nào ? Nội dung đoạn văn kể chuyện gì ? -Gv viết lời giải đúng vào ô trống trên tờ phiếu đã chép sẵn những câu quan trọng của đoạn văn . -Lời giải : Thứ tự điền vào ô trống : 1-Tôi , 2-Tôi , 3-Nó , 4-Tôi , 5-Nó , 6-Chúng ta . -Hs đọc thầm đoạn văn , làm bài miệng, phát biểu ý kiến . -Hs đọc thầm -Bồ chao hốt hoảng kể với các bạn chuyện nó và Tu Hú gặp trụ chống trời . Bồ Các giải thích đó chỉ là trụ điện cao thế mới được xây dựng . Các loài chim cười Bồ Chao đã quá sợ sệt . -Hs làm bài , phát biểu ý kiến . -Cả lớp sửa bài 5-Củng cố , dặn dò 8 -Nhắc hs nhớ kiến thức đã học về đại từ xưng hô để biết lựa chọn, sử dụng từ chính xác, phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp . -Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt . -Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài LỊCH SỬ ÔN TẬP HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯC VÀ ĐÔ HỘ (1858-1945) I-MỤC TIÊU : - Học xong bài này, học sinh nhớ lại những mốc thời gian, sự kiện lòch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858-1945 và ý nghóa của những sự kiện lòch sử đó. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chính Việt Nam . - Bảng thống kê các niên đại và sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 10) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : 1-Phương pháp chủ yếu của bài này là đàm thoại. Giáo viên gợi ý dẫn dắt học sinh ôn lại những sự kiện, niên đại, tên đất, tên người chủ yếu . được đề cập đến trong cuộc vận động giải phóng dân tộc hơn 80 năm. 2-Để khích lệ tinh thần hăng hái học tập của học sinh, giáo viên có thể chia lớp thành 2 nhóm, lần lượt nhóm này nêu câu hỏi, nhóm kia trả lời theo hai nội dung chính: - Thời gian diễn ra sự kiện - Diễn biến chính . Chú ý hướng học sinh vào những sự kiện lòch sử sau : - Năm 1858 : thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta . - Nửa cuối thế kỷ XIX : Phong trào chống Pháp của Trương Đònh và phong trào Cần Vương . - Đầu thế kỷ XX : Phong trào Đông Du của Phan Bội Châu . - Ngày 3-2-1930 : Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời . - Ngày 19-8-1945 : Khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội . - Ngày 2-9-1945 : Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập . Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa thành lập . 3-Tập trung vào 2 sự kiện : Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và Cách mạng tháng Tám. -Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận về ý nghóa lòch sử của hai sự kiện nói trên. -Học sinh thảo luận trình bày ý kiến của mình. Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2010 9 TOÁN LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU Giúp hs : - Rèn luyện kó năng trừ hai phân số . - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ với số thập phân. - Biết thực hiện trừ một số cho một tổng . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng số trong BT4 viết sẵn trong bảng phụ . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -Gv kiểm tra bài về nhà của Hs. 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp . 2-2-Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : -Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài . Bài 2 : - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài vào vở. -Hs nêu cách thực hiện mỗi bài. Bài 3 : - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . -Cả lớp sửa bài . Bài 4 : a) x + 4,32 = 8,67 x = 8,67 – 4,32 x = 4,35 b) 6,85 + x = 10,29 x = 10,29 – 6,85 x = 3,44 c) x - 3,64 = 5,86 x = 5,86 + 3,64 x = 9,5 d) 7,9 - x = 2,5 x = 7,9 – 2,5 x = 5,4 Quả dưa thứ hai cân nặng là : 4,8 – 1,2 = 3,6(kg) Quả dưa thứ ba cân nặng : 14,5 – (4,8 + 3,6 ) = 6,1 (kg) Đáp số : 6,1 kg 10 52,37 60 - 8,64 - 12,45 43,73 47,55 [...]... dọc a) 6 05, 26 + 217,3 822 ,56 b) 800 ,56 - 384,48 416,08 c)16,39 + 5, 25 – 10,3 = 21,64 – 10,3 = 11,34 Bài 2 : - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài - Yêu cầu Hs nêu cách thực hiện a) x – 5, 2 = 1,9 + 3,8 x – 5, 2 = 5, 7 x = 5, 7 + 5, 2 x = 10,9 b) x + 2,7 = 8,7 + 4,9 x + 2,7 = 13, 6 x = 13, 6 - 2,7 x = 10,9 Bài 3 : - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài - Yêu cầu Cả lớp sửa bài a)12, 45 + 6,98 + 7 ,55 =(12, 45 + 7 ,55 )+ 6,98... 20 + 6,98 = 26,98 Bài 5 : - Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài vào vở Số thứ ba : 8 – 4,7 = 3,3 Số thứ nhất : 8 – 5, 5 = 2 ,5 Số thứ hai : 4,7 – 2 ,5 = 2,2 Đáp số : 2 ,5 ; 2,2 ; 3,3 3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ 15 -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs về nhà làm VBT LUYỆN TỪ VÀ CÂU QUAN HỆ TỪ I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1 Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ 2 Nhận biết được một vài quan hệ từ ( hoặc cặp quan hệ từ ) thường dùng... II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1-KIỂM TRA BÀI CŨ Hoạt động học -2 hs lên bảng làm bài tập 3b,4 /55 3b) 42,37 – 28,73- 11,27 = 42,37 – (28,73 + 11,27) = 42,73 – 40 = 2,73 4) Giờ thứ hai người đó đi được : 13, 25 – 1 ,5 = 11, 75( km) Giờ thứ ba người đó đi được : 36 – ( 13, 25 + 11, 75 ) = 11 (km) Đáp số : 11 km -Cả lớp nhận xét , sửa bài 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta tìm... thuận tiện - Giải bài toán có liên quan đến phép cộng và phép trừ các số thập phân II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1-KIỂM TRA BÀI CŨ Hoạt động học 14 -2 hs lên bảng làm lại bài tập 1a,c và câu 2 bài 4b /54 68,72 75, 5 Bài 1 - 29,91 38,81 - 30,26 45, 24 c)* 18,64 – ( 6,24 + 10 ,5 ) = 18,64 – 16,74 = 1,9 * 18,64 – ( 6,24 + 10 ,5 ) = 18,64 – 6,24 – 10 ,5 = 1,9 -Cả lớp nhận xét , sửa bài 2-DẠY... đề và làm bài vào bảng con - Yêu cầu Cả lớp sửa bài -Lưu ý : HS đặt tính dọc -2 em đọc ghi nhớ Sgk a) 2 ,5 x 7 = 17 ,5 b) 4,18 x 5 = 20,90 c) 0, 256 x 8 = 2,048 d) 6,8 x 15 = 102,0 Bài 2 - Yêu cầu Hs đọc đề, tính và điền kết quả vào 3,18 x 3 = 9 ,54 bảng, vào phiếu học tập Gv kẻ sẵn 8,07 x 5 = 40, 35 2,389 x 10 = 23,890 Bài 3 - Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài vào vở Trong 4 giờ ô tô đi được quãng đường... VD trên được ( biểu thò quan hệ tương phản ) dùng để nối các từ trong một cân hoặc nối các câu với nhau nhằm giúp người đọc, người nghe hiểu rõ mối quan hệ giữa các từ trong câu hoặc quan hệ về ý giữa các câu , các từ ấy gọi là quan hệ từ Bài tập 2 : -Gv mở bảng phụ, mời hs gạch chân những cặp 16 từ thể hiện quan hệ giữa các ý ở mỗi câu -Lời giải : Câu Cặp từ biểu thò quan hệ +Nếu rừng cây cứ bò... đất Nếu thì ( biểu thò quan hệ điều kiện , giả thiết – kết sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim quả) +Tuy mảnh vườn ngoài ban công nhà Thu thật Tuy nhưng nhỏ bé nhưng bầy chim vẫn thường rủ nhau về ( biểu thò quan hệ tương phản ) hội tụ *Gv: Nhiều khi, các từ ngữ trong câu được nối với nhau không phải bằng một quan hệ từ mà bằng một cặp quan hệ từ nhằm diễn tả những quan hệ nhất đònh về nghóa giữa... VD1 SGK /55 -Tính chu vi tam giác ABC ? - 1,2m x 3 * Đi tìm kết quả -Cả lớp tìm cách làm bài toán 1,2 x 3 * Giới thiệu kó thuật tính +Đặt tính rồi thực hiện phép nhân như nhân các 1,2 số tự nhiên x 3 +Đếm phần thập phân ở hai thừa số có bao 3,6 (m) nhiêu chữ số ? (có 1 chữ số) thì dùng dấu phẩy tách ra ở tích một chữ số kể từ phải sang trái b)Ví dụ 2 0,46 -Hs tự đặt tính và tính x 12 92 46 5, 52 21 2-2-Ghi... Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội -với nối ngồi với ông nội , nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây -về nối giảng với từng loài cây Bài tập 2 : Cặp quan hệ từ và tác dụng Câu Vì nên +Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương ( biểu thò quan hệ nguyên nhân – kết quả ) em có nhiều cánh rừng xanh mát Tuy nhưng +Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn ( Biểu thò quan hệ tương phản... màu xanh , các em sẽ luyện tập viết là đơn kiến nghò về bảo vệ môi trường 2-Hướng dẫn hs viết đơn Hs đọc yêu cầu BT Gv mở bảng phụ đã trình bày mẫu đơn : mời 2,3 hs đọc lại Gv cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn : Tên của đơn Đơn kiến nghò Nơi nhận đơn +Đơn viết theo đề 1 : ủy ban nhân dân hoặc công ti cây xanh ở đòa phương ( huyện , thò trấn ) +Đơn viết theo đề 2 : ủy ban . 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3 ,5 + 4 ,5) = 11 + 8 = 19 3,6 + 5, 8 > 8,9 7 ,56 < 4,2 + 3,4 3 15, 32 27, 05 + 41,69 + 9,38 8,44 11, 23 65, 45 47,66 15, 32. 2 45( cm) = 2,45m -HS thực hiện : 4,29 - 1,84 2, 45 -Hs nêu ghi nhớ SGK /53 6 68,4 46,8 50 ,81 - 25, 7 - 9,34 - 19, 256 42,7 37,46 31 ,55 4 68,4 46,8 50 ,81 - 25, 7