Giao an Tap doc lop 5 K1

Tuần 1: Thứ hai ngày tháng năm 2006 Chµo cê TËp trung díi cê -TËp ®äc Th gửi học sinh I Mục đích yêu cầu : - Đọc trôi chảy lu loát , đọc từ ngữ , câu - Hiểu từ ngữ Nắm đợc Nội dung Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn HS kế tục nghiệp ông cha, xây dựng thành công nớc Việt Nam - Học thuộc lòng thơ II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết đoạn học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra sách HS ( phút ) B Dạy míi ( 37 ) Giíi thiƯu bµi Dïng tranh SGK ®Ĩ giíi thiƯu Híng dÉn lun đọc tìm hiểu a, Luyện đọc GV chia đoạn chia đoạn Đ1: Từ đầu em nghĩ Đ2: lại GV đọc mẫu lần b, Tìm hiểu (GV hỏỉ) 1.Ngày khai trờng tháng năm 1945 có đặc biệt so với ngày khai trờng khác? 2.Sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ toàn dân ? 3.HS có trách nhiệm NTN công kiến thiết đất nớc? Hớng dẫn HS rút nội dung c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm(SGV/40) Chọn đoạn : Đoạn Treo bảng viết ®o¹n 2.GV ®äc mÉu d, Híng dÉn HS häc thc lòng 3.Củng cố dặn dò: Về học , chuẩn bị sau Hoạt động HS HS nghe Luyện ®äc 1HS ®äc toµn bµi L1 : HS ®äc nối tiếp đoạn Phát âm L2 : HS đọc nối tiếp, nêu giải L3 : Đọc theo cặp HS đọc thầm Đoạn trả lời câu hỏi - Ngày khai trờng đô hộ - Các em đợc hởng giáo dục hoàn toàn VN - HS đọc to đoạn trả lời câu hỏi 2,3 Xây dựng lại đồ mà tổ tiên ta để lại - HS phải siêng học tập ngoan ngoÃn nghe thầy yêu bạn - HS đọc nội dung ( SGV trang37) HS đọc diễn cảm ý nhấn giọng ngắt nhịp theo HD GV HS nhẩm học thuộc phần cần HTL Thi đọc diễn cảm kết hợp HTL Đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa Thứ t ngày tháng năm 2006 Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa I Mục tiêu - Đọc lu loát trôi chảy , đọc từ khó , đọc diễn cảm - Hiểu đợc từ ngữ ; phân biệt đợc sắc thái từ đồng nghĩa - Nắm đợc nội dung : Miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp sinh động trù phú II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ SGK - Su tầm thêm ảnh có màu sắc quang cảnh làng quê vào ngày mùa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HS đọc đoạn bài: Th gửi HS A Kiểm tra cũ ( phút ) B Dạy bµi míi ( 37 ) 1, Giíi thiƯu bµi ( Trùc tiÕp ) Lun ®äc 2, Híng dÉn HS đọc tìm hiểu *1 HS đọc toàn a, Luyện đọc: Chia đoạn : đoạn * Đọc nối tiếp đoạn Đ1 : Mùa đông khác L1: HS đọc nối tiếp đoạn Đ2 : Tiếp theo bồ đề treo lơ lửng Phát từ khó đọc HS đọc lại Đ3 : Tiếp theo ớt đổ chói L2 : HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp Đ4 : Còn lại với giải thích từ giải *GV đọc mẫu lần - HS đọc thầm ( đọc lớt) trả lời b, Tìm hiểu ( Gv hỏi) 1, Kể tên vật từ màu Lúa vàng xuộm, nắng vàng hoe VD lúa: vàng xuộm màu vàng đậm vàng 2.Chọn mét tõ chØ mµu bµi vµ cho Lóa vµng xuộm lúa đà chín.(SGV/52) - Quang cảnh không héo tàn Trời từ gợi cho em cảm giác ? 3.Chi tiết thời tiết ngờiđà nắng không ma làm cho tranh thêm đẹp sinh - Không tởng đến ngày hay đêm, mải miết gặt động? - Tác giả yêu quê hơng 4, Bài văn thể tình cảm tác HS đọc nội dung: SGV/ 50 giả quê hơng? HD rút nội dung, GV gắn bảng - HS đọc diễn cảm theo HD GV C, Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp Treo bảng phụ GV đọc mẫu - Bình chọn bạn đọc hay Củng cố dặn dò : Chuẩn bị sau Nghìn năm văn hiến -MÜ thuËt: Gi¸o viên chuyên dạy Tuần 2: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2006 Chào cờ: Tập trung dới cờ -Tập đọc Nghìn năm văn hiến I Mục tiêu - Biết đọc văn khoa học thờng thức có bảng thống kê - Hiểu Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó chứng nềnvăn hiến lâu đời nớc ta - HS yêu thích văn chơng Việt Nam II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê III Các hoạt ®éng d¹y – häc Ho¹t ®éng cđa GV A KiĨm tra cũ B Dạy 1,Giới thiệu GV dùng tranh ảnh Quốc Tử Giám để giới thiệu 2, HD HS luyện đọc tìm hiểu a, Luyện đọc Chia đoạn : đoạn Đ1: Từ đầu Lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ, cụ thể nh sau Đ2 : Bảng thống kê Đ3 : Phần lại *GV đọc mẫu lần b, Tìm hiểu ( GV hỏi) 1, Đến thăm Văn Miếu khách nớc ngạc nhiên điều ? 2, Triều đại TC nhiều khoa thi ? - Triều đại có nhiều tiến sĩ ? 3, Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống văn hoá VN? HD HS rút nội dung GV chốt ý Ghi bảng c Luyện đọc lại HD HS chọn đoạn tiêu biểu để đọc YC ngắt nghỉ từ , cụm từ GV đọc mẫu lần 3, Củng cố dặn dò Về chuẩn bị sau Hoạt động HS HS đọc : Quang cảnh làng mạc ngày mùa * Luyện ®äc - HS ®äc toµn bµi HS ®äc nèi tiếp đoạn L1: HS đọc nối tiếp đoạn Phát từ khó đọc HD HS đọc L2: HS đọc đoạn kết hợp giải thích L3: HS đọc theo cặp * Tìm hiểu + Năm 1075 nớc ta ®· më khoa thi tiÕn sÜ.Tỉ chøc 185 khoa thi - đỗ 3000 tiến sĩ +Triều Lê-104 khoa thi, TriỊu Lª-1780 tiÕn sÜ +Ngêi VN cã trun thèng coi trọng đạo học VN có văn hiến lâu đời HS rút Nội dung, nhắc lại Nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời ( SGK/ 62) * Đọc lại Đọc nối hàng dọc Thi đọc hay Bình chọn bạn đọc hay Đọc : Sắc màu em yêu Thứ t ngày 13 tháng năm 2006 Tập đọc: sắc màu em yêu I Mục tiêu - Đọc trôi chảy thơ, đọc diễn cảm thơ - Hiểu nội dung ý nghĩa thơ Học thuộc lòng thơ - HS yêu sắc màu xung quanh em II Chuẩn bị Tranh ảnh minh hoạ màu sắc nói đến Bảng phụ ghi câu luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra cũ ( phút ) B.Dạy bµi míi ( 37 ) 1.Giíi thiƯu bµi 2, Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a, Luyện đọc * Gv đọc mẫu lần b, Tìm hiểu bài: HD HS tìm hiểu 1, Bạn nhỏ yêu mà sắc ? Vì bạn yêu tất màu sắc đó? 2, Mỗi màu sắc gợi hình ảnh ? GVchốt ý 3, Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ với quê hơng đất nớc? GV gắn bảng nội dung ( SGV/74) Hoạt động HS Đọc : Nghìn năm văn hiến- trả lời câu hỏi sau học * Luyện đọc 1HS đọc toàn L1: HS đọc nối tiếp khổ thơ - P âm L2 HS đọc kết hợp giải thích từ giải * Tìm hiểu HS đọc thầm - Vì sắc màu gắn với vật ngời bạn yêu q - HS tù nªu - HS nhËn xÐt bỉ sung - Bạn nhỏ yêu toàn sắc màu quê hơng, đất nớc - HS rút nội dung HS đọc lại c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm- HTL Nội dung ( ý nghĩa ) : Tình cảm bạn HD HS đọc giọng thơ, nhấn nhỏ với sắc màu, ngời giọng ngắt nhịp (SGV/75) vật xung quanh, GV đọc mẫu lần - HS chọn đoạn Đọc diễn cảm ĐTL 4, củng cố dặn dò - HS đọc theo cặp.HS nhẩm thuộc thơ Về học bài, chuẩn bị sau - Thi đọc trớc lớp.Bình chọn bạn đọchay Đọc kịch Lòng dân Mĩ thuật: Giáo viên chuyên dạy Tuần 3: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2006 Chào cờ: TËp trung díi cê -TËp đọc lòng dân I Mục đích yêu cầu - Đọc văn kịch, đọc ngữ điệu, đọc phân vai, đọc diễn cảm - Hiểu nội dung ý nghĩa kịch : Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mu trí chiến đấu để lừa giặc cứu cách mạng - Giáo dục học sinh yêu quê hơng, đất nớc II Chuẩn bị -Tranh ảnh SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn đọc diễn cảm III hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ( Phút ) : Gọi đọc Sắc màu em yêu Trả lời câu hỏi SGK B.Dạy ( 37 ) Giíi thiƯu bµi : Trùc tiÕp ( SGV/83) Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a.Luyện đọc: 1HS đọc Chia đoạn : đoạn Đ1 từ đầu thằng Đ2 tiếp rục rịch tao bắn Đ3 lại *HS quan sát tranh SGK HS đọc nối đoạn luyện phát âm - HS đọc nối tiếp kết hợp giải thích từ HS đọc theo cặp ( đọc theo nhân vật) - GV đọc mẫu b Tìm hiểu HS thảo luận nhóm trả lời 1, Chú cán gặp điều nguy hiểm? (Bị bọn giặc đuổi, chạy vào nhà dì Năm) 2, Dì Năm đà nghĩ cách để cứu cán bộ? - Đa áo khoác, ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm nh chồng dì 3, Chi tiết kịch làm em thích thú ? sao? - Chi tiết cuối phần mâu thuẫn kịch lên tới đỉnh điểm HS ®a ý kiÕn, - GV chèt ý HS rót nội dung GV ghi bảng - HS nhắc lại Nội dung ( ý nghĩa ) P1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Thể tình cảm thái độ nhân vật, tình kịch VD : cai : hống hách, xấc xợc Dì Năm : Ban đầu tự nhiên , sau giả vờ than vÃn, nghẹn ngào An : giọng đứa trẻ khóc HS đọc theo phân vai ( dẫn chuyện , Dì Năm, An, cán bộ, lính , cai) Luyện đọc nhóm Thi đọc diễn cảm theo nhóm phân vai Bình chọn nhóm đọc tốt 3.Củng cố dặn dò: Về nhà đọc lại dựng lại kịch theo nhóm Thứ t ngày 20 tháng năm 2006 Tập đọc lòng dân ( tiếp theo) I Mục đích , yêu cầu - HS đọc phần kịch, đọc giọng nhân vật, đọc diễn cảm - Hiểu nội dung kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm mu trí đấu trí để lừa bọn giặc, cứu cán cách mạng - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ III Hoạt động dạy – häc A.KiĨm tra bµi cị: ( ) Gọi nhóm HS đọc phần kịch Lòng dân B.Dạy ( 37 phút ) 1, Giới thiƯu bµi : Trùc tiÕp 2, Híng dÉn HS lun đọc tìm hiểu a.Luyện đọc HS giỏi đọc phần kịch HS quan sát tranh nhân vật kịch - Chia đoạn : đoạn Đ1 : từ đầu toan cai cản lại Đ2 : tiếp Cha thấy Đ3 : lại L1 : HS đọc nối tiếp đoạn luyện phát âm ( có ) L2 : HS đọc nối tiếp đoạn giải thích từ khó L3 : HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: HS đọc thầm kịch GV hỏi HS trả lời câu hỏi 1, An đà làm cho bọn giặc mừng hụt NTN? An trả lời : hổng phải tía , cháu kêu ba hổng kêu tía 2, Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thông minh? Dì vờ hỏi cán để giấy tờ chỗ nào, nói tên chồng, 3, Vì kịch đợc đặt tên Lòng dân ? Vở kịch thể lòng dân với cách mạng * HS rút toàn nội dung kịch GV viết bảng - HS đọc lại Nội dung : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mu đấu trí cứu cán cách mạng; lòng sắt son ngời dân Nam Bộ cách mạng C.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm HS đọc diễn cảm theo HD tiết - Đọc theo phân vai GV treo bảng đoạn đọc diễn cảm - GV ®äc mÉu HS luyÖn ®äc theo nhãm Tõng tèp HS đọc theo phân vai - Thi đọc diễn cảm, GV nhận xét Bình chọn nhóm đọc phân vai tốt nhất, hay 3.Củng cố , dặn dò: Chuẩn bị tiết sau : Những sếu giấy Mĩ thuật: Giáo viên chuyên dạy Tuần 4: Thứ hai ngày 25 tháng năm 2006 Chào cờ: TËp trung díi cê Tập đọc sếu giấy I Mục tiêu - Đọc trôi chảy lu loát , đọc tên ngời tên địa lí nớc ngoài, đọc diễn cảm - Hiểu nội dung : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới - Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Tranh SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văm cần đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học A.Kiẻm tra cũ : ( phút ) Hai nhóm HS đọc theo phân vai kịch Lòng dân- Nêu ý nghĩa kịch B Dạy ( 37 phút ) 1, Giới thiệu : Giới thiệu chủ điểm học( dùng tranh SGK để giới thiệu bài) 2, Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a.Luyện đọc *1HS đọc Chia đoạn : đoạn Đ1 : từ đầu.Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản Đ2 : tiếp Hậu mà hai bom gây Đ3 : tiếp Khát vọng sống Xa- xa ki Đ4 : lại L1 : HS đọc nối tiếp đoạn Luyện phát âm L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp với giải L3 : HS đọc theo cặp *GV đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1, Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử nào? - Từ Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống Nhật Bản 2, Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào? - Ngày ngày gấp sếu em tin gấp đủ nghìn sếu treo quanh phòng em khỏi bệnh 3, bạn nhỏ đà làm để tỏ tình đoàn kết với Xa- da cô? - Các bạn nhỏ khắp giới ®· gÊp nh÷ng sÕu b»ng giÊy ®Ĩ gưi tíi Xa- da- cô 4, Các bạn nhỏ đà làm để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ? - Khi Xa- da cô chết bạn đà quyên góp tiền để xây tợng đài tởng nhớ nạn nhân đÃbị bom nguyên tử sát hại chân tợng đài khắc dòng chữ thể nguyện vọng bạn : Mong muốn cho giới mÃi mÃi hoà bình 5, Nếu đợc đứng trớc tợng đài em nói víi Xa-da-c«? VD chóng t«i ghÐt chiÕn tranh , chóng yêu hoà bình 6, Câu chuyện muốn nói với em điều ? - Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , nói lên khát vọng sống , khát vọng hoà bình trẻ em giíi * HS rót néi dung bµi – GV ghi bảng HS đọc lại Nội dung : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Có thể chọn đoạn để đọc diễn cảm - GV hớng dẫn cách ngắt , cách nhấn mạnh Nhấn mạnh : ngày lại, ngây thơ, nghìn sÕu, khái bƯnh, lỈng lÏ, tíi tÊp gưi, chÕt, 644 Nghỉ : Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói rằng/ gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khái bƯnh Nhng Xa- da – c« chÕt/ em gấp đợc 644 - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc trớc lớp - Thi đọc diễn cảm Nhận xét cho điểm - Bình chọn bạn đọc hay 3.Củng cố dặn dò : HS nhắc lại nội dung câu chuyện Chuẩn bị sau : Bài ca trái đất Thø t ngày 27 tháng năm 2006 Tập đọc ca trái đất I Mục tiêu - Đọc trôi chảy diễn cảm thơ - Hiểu nội dung ý nghĩa thơ : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc - Học thuộc lòng thơ II Chuẩn bị: Tranh SGK Bảng phụ III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: ( 3phút ) - HS đọc Những sếu giấy - trả lời câu hỏi học B Dạy ( 37 phút ) 1, Giới thiệu ( trực tiếp) 2, Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc HS đọc L1 : HS đọc nối tiếp khổ thơ L2 : HS đọc nối tiếp nêu giải L3 : Đọc theo cặp *GV đọc mẫu b Tìm hiểu : HS đọc thầm khổ thơ đọc to tìm hiểu nội dung 1, Hình ảnh trái đất có đẹp? - Trái đất giống nh bóng xanh bay trời xanh, chim bồ câu, hải ©u 2, Em hiĨu hai c©u th¬ ci cđa khỉ thơ nói gì? - Mỗi loài hoa đẹp riêng, nh trẻ em giới dù khác màu da nhng bình đẳng đáng quý đáng yêu 3, Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất ? (Chống chiến tranh,) 4, Bài thơ muốn nói với em điều gì? - HS rút nội dung HS nhắc lại - GV chốt ý - GV ghi bảng - HS nhắc lại Nội dung ( ý nghĩa ) : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyến bình đẳng dân tộc c.Đọc diễn cảm Học thuộc lòng thơ - GV hớng dẫn đọc diễn cảm : ngắt nghỉ nhịp thơ ( SGV / 113 ) - HD HS đọc thuộc lòng thơ HS đọc trớc lớp - Thi đọc diễn cảm kết hợp HTL - Bình bạn đọc hay Nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò:Về HTL thơ Chuẩn bị sau : Một chuyên gia máy xúc Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy - Tuần 5: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2006 Chào cờ Tập trung dới cờ Tập đọc chuyên gia máy xúc I Mục đích yêu cầu - Đọc lu loát toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng đằm thắm tình bạn - Hiểu diễn biến, ý nghĩa : Tình cảm chân thành chuyên gia nớc với công nhân Việt Nam - Giáo dục HS thể tình hữu nghị dân tộc II Chuẩn bị : Tranh ảnh công trình chuyên gia nớc giúp đỡ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ : (3 phút) HS đọc thuộc lòng Bài ca trái đất nêu nội dung B.Dạy mới: (37 phút) 1, Giới thiệu : trực tiếp dùng tranh ảnh công trình nớc giúp ®ì ®Ĩ giíi thiƯu bµi 2, Híng dÉn HS lun đọc tìm hiểu a, Luyện đọc : HS đọc Chia đọan : đoạn Đ1 : từ đầu êm dịu Đ2 : thân mật Đ3 : chuyên gia máy xúc Đ4 : lại L1 : HS đọc nối đoạn L2 : HS đọc nối tiếp trình bày phần giải L3 : HS đọc theo cặp * GV đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: HS đọc thầm tìm hiểu trả lời câu hỏi 1, Anh Thuỷ gặp A- lếch xây đâu ? Hai ngời gặp công trờng xây dựng 2, Dáng vẻ A- lếch xây có ®Ỉc biƯt khiÕn anh Thủ chó ý ? Ngêi cao lớn, tóc vàng, thân hình khoẻ, khuôn mặt to , chất phác 3, Cuộc gặp gỡ hai ngời đồng nghiệp NTN? (Cuộc gặp gỡ diễn thân mËt) 4, Chi tiÕt nµo bµi kiÕn em nhớ ? sao? - Đoạn văn miêu tả ngời nớc ngoại hình A- lếch xây * HS rút nội dung - HS đọc lại GV ghi bảng Nội dung ( ý nghĩa ) : Tình cảm chân thành chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt nam, qua thể vẻ đẹp tình hữu nghị dân tộc c Hớng dẫn đọc diễn cảm : GV chọn đoạn để đọc diễn cảm - HD HS ®äc giäng HS ®äc theo nhãm ®«i HS ®äc tríc lớp - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò : Nhận xét học , chuẩn bị sau : Ê- mi- li, Thứ ba ngày tháng năm 2007 Tiếng việt ôn tập Tiết I Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu; làm tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy míi: (37p) A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp B KiĨm tra tập đọc học thuộc lòng Bài tập 1: - Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiết học sau Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh lần lợt đọc câu văn, làm vào - Học sinh nối tiếp đọc Cả lớp theo dõi nhận xét Bài làm a/ Tuy máy móc ®ång hå n»m kht bªn nhng chóng ®iỊu khiĨn kim đồng hồ chạy b/ Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng đồng hồ hỏng c/ Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xà hội là: Mỗi ngời ngời ngời ngời. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS cha đợc kiểm tra nhà tiếp tục luyện đọc Tiếng việt ôn tập Tiết I Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Đọc hiểu nội dung, ý nghĩa Tình quê hơng ; tìm đợc câu ghép ; từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên kết câu văn - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy bµi míi: (37p) A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp B Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Bài tập 1: - Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiÕt häc sau Bµi tËp 2: - HS nèi tiÕp đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm nhóm đôi - Gọi học sinh chữa Bài làm a/ Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả quê hơng? - Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mÃnh liệt, day dứt b/ Điều đà gắn bó tác giả với quê hơng? - Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hơng c/ Tìm câu ghép văn - Bài văn có tất câu câu ghép d/ Tìm từ ngữ đợc lặp lại, dợc thay có tác dụng liên kết câu văn - Cho học sinh nhắc lại kiến thức hai kiểu liên kết câu cách lặp từ ngữ, thay từ ngữ + Tìm từ ngữ đợc lặp lại có tác dụng liên kết câu Các từ tôi, mảnh đất đợc lặp lại nhiều lần văn + Tìm từ ngữ đợc thay có tác dụng liên kết câu Đoạn 1: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê (câu1) Đoạn 2: - mảnh đất quê hơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) - mảnh đất (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hơng (câu 3) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, Dặn HS cha đợc kiểm tra nhà tiếp tục luyện đọc Thứ t ngày tháng năm 2007 Tiếng việt ôn tập Tiết I Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Kể tên tập đọc văn miêu tả đà học tuần đầu học kì II Nêu dàn ý văn miêu tả - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tèt bé môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy mới: (37p) A Giới thiệu bài: Trực tiếp B.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Bài tập 1: - Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiết học sau Bài tập 2: HS nối tiếp đọc yêu cầu tập Mở SGK tìm nhanh - Cả lớp làm nhóm đôi - Gọi học sinh chữa * Có tập đọc văn miêu tả tuần đầu học kì II: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ Bài tập 3: HS đọc tập Lµm bµi vµo vë Dµn ý cđa bµi Tranh lµng Hồ a/ Dàn ý: Đoạn 1: Cảm nghĩ chung tác giả tranh làng Hồ Đoạn 2: Sự độc đáo kĩ thuật tranh làng Hồ Đoạn 3: Sự độc đáo kĩ thuật tranh làng Hồ b/ Chi tiết em thích: Em thích câu văn viét màu trắng điệp, màu trắng với hạt cát điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn Đó sáng tạo kĩ thuật pha màu tranh làng Hồ Nhờ văn này, em biết thêm màu hội họa Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, Dặn HS cha đợc kiểm tra nhà tiếp tục luyện đọc Tiếng việt ôn tập Tiết I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đợc nghe viết tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè - Học sinh viét đợc đoạn văn ngắn tả ngoại hình cụ già mà em biết - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy mới: (37p) A Giới thiệu bài: Trực tiếp B Nghe viết - Giáo viên đọc tả Bà cụ bán hàng nớc chè - Học sinh đọc thầm tả - Hỏi: Đoạn viết muốn nói lên điều gì? (Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc bàng.) - Giáo viên hớng dẫn học sinh viét từ khó: tuổi giời, tuồng chèo, - Học sinh gấp SGK, GV đọc cho HS viết - GV đọc soát lỗi - Thu chấm số nêu nhận xét chung C Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn ngắn tả ngoại hình cụ già mà em biết - Cho học sinh viết bài, GV quan sát chung - Gọi học sinh nối tiếp đọc viết - Cả lớp giáo viên nhận xét - Chấm số viết hay - Tuyên dơng học sinh viết tốt Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho sau Tiếng việt ôn tập Tiết I Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu: biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dụ ®· cho - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy mới: (37p) A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp B KiĨm tra tập đọc học thuộc lòng Bài tập 1: - Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiết học sau Bài tập 2: - HS nối tiếp đọc yêu cầu tập - Học sinh mở SGK theo dõi Cho lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghÜ vµ lµm vµo vë - Gäi häc sinh len bảng chữa - Cả lớp theo dõi nhận xét Bài giải: a/ nhng (nhng từ nối c©u víi c©u 2) b/ chóng (chóng ë c©u thay cho lũ trẻ câu 1) c/ nắng câu 3, câu lặp lại từ nắng câu Câu 5: Chị câu thay cho Sứ câu Chị câu thay thÕ cho Sø ë c©u Cđng cè, dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho sau Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Tiếng việt ôn tập Tiết Kiểm tra I Mục đích, yêu cầu - Học sinh đợc kiểm tra kiến thức mà em đà học đọc hiểu làm tập luyện từ câu - Học sinh làm đúng, xác, - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học : Đề kiểm tra, học sinh ôn III Hoạt động dạy học : Đề chung toàn khối I Mục đích, yêu cầu Tiếng việt ôn tập Tiết Kiểm tra - Học sinh đợc kiểm tra kiến thức mà em đà học văn miêu tả - Học sinh làm đúng, xác, - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học : Đề kiểm tra, học sinh ôn III Hoạt động dạy học : Đề chung toàn khối Tiếng việt ôn tập Tiết 35 I Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Biết lập bảng tổng kết vè chủ ngữ, vị ngừ câu kể (Ai gì? Ai làm gì? Ai nào?) để củng cố khắc sâu kién thức chủ ngữ, vị ngữ câu kể - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy mới: (37p) A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp B KiĨm tra tập đọc học thuộc lòng Bài tập 1: - Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiết học sau Bài tập 2: - HS nối tiếp đọc yêu cầu tập - Một học sinh đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? - Học sinh làm theo nhóm - Gọi học sinh trình bày, lớp nhận xét, chốt ý Thànhphần Đặc điểm Câu hỏi Cấu tạo Ai (cái gì, gì)? - Danh từ (cụm danh từ) - Đại từ Thànhphần Đặc điểm Câu hỏi Cấu tạo Kiểu câu Ai nào? Chủ ngữ Kiểu câu Ai gì? Chủ ngữ Vị ngữ Thế nào? - Tính từ (cụm tính từ) - Động từ (cụm động từ) Vị ngữ Ai (cái gì, gì)? - Là gì(là ai, gì)? - Danh tõ (cơm danh tõ) - Lµ + danh tõ (cụm danh từ) Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho sau Thứ ba ngày tháng năm 2007 Tiếng việt ôn tập Tiết I Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ ®äc – hiĨu - BiÕt lËp b¶ng tỉng kÕt vỊ loại trạng ngữ để củng cố, khắc sâu kién thức trạng ngữ - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy bµi míi: (37p) A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp B Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Bài tập 1: - Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiÕt häc sau Bµi tËp 2: - HS nèi tiÕp đọc yêu cầu tập - GV hỏi lại kiến thức cũ em đà học lớp - Häc sinh lµm theo nhãm - Gäi häc sinh trình bày, lớp nhận xét, chốt ý Các loại trạng ngữ Câu hỏi Ví dụ Trạng ngữ nơi chốn - đâu? - Ngoài đờng, xe cộ lại nh mắc cửi Trạng ngữ thời gian - Khi nào? - Sáng sớm tinh mơ, nông dân đà đồng - Mấy giờ? - Đúng sáng, bắt đầu lên đờng Trạng ngữ nguyên - Vì sao? - Vì vắng tiếng cời, họ buồn chán khủng nhân khiếp - Nhờ đâu? - Nhờ chăm chỉ, tháng sau Lan đà vợt lên đầu lớp - Tại Hoa biếng học mà tổ chẳng đợc - Tại đâu? khen Trạng ngữ mục - Để đỡ nhức mắt, ngời làm việc máy tính - Để làm đích 45 phút phải nghỉ giải lao gì? - Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng - Vì gì? Trạng ngữ phơng - Bằng giọng nhỏ nhẹ, chân tình, - Bằng tiện Hà khuyên bạn nên chăm học gì? - Với đôi bàn tay khéo léo, Dũng đà nặn - Với đợc trâu đất y nh thật gì? Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét học Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho giê sau TiÕng viƯt «n tËp TiÕt I Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Củng cố kĩ lập bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học nớc ta Từ biết rút nhận xét - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy mới: (37p) A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp B KiĨm tra tập đọc học thuộc lòng Bài tập 1: - Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiết học sau Bài tập 2: - HS nối tiếp đọc yêu cầu tập GV hỏi HS số kiến thức liên quan đến tập - Học sinh làm theo nhóm - Gọi học sinh trình bày, lớp nhận xét, chốt ý Thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học Việt Nam (từ năm học 2000 2001 đến 2004 2005) Năm học 2000 - 2001 2001 - 2002 2002 - 2003 2003 - 2004 2004 - 2005 Sè trêng 13 859 13 903 14 163 14 346 14 518 Sè häc sinh Sè gi¸o vien 741 100 315 300 815 700 346 000 744 800 Bµi tËp 3: Học sinh đọc tập làm miệng Giáo viên lớp nhận xét chốt ý Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho bµi giê sau 355 900 359 900 363 100 366 200 362 400 TØ lƯ HS d©n téc thiĨu số 15,2% 15,8% 16,7% 17,7% 19,1% Thứ t ngày tháng năm 2007 Tiếng việt ôn tập Tiết I Mục đích, yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Củng cố kĩ lập bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học nớc ta Từ biết rút nhận xét ®óng - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tèt môn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy mới: (37p) A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp B Híng dÉn häc sinh luyện tập - Học sinh đọc tập - Cả lớp đọc Cuộc họp chữ viết, trả lời câu hỏi: + Các chữ dấu câu họp bàn việc gì? Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn dùng dấu chấm câu nên đà viết câu văn kì quặc + Cuộc họp đề cách để giúp đỡ bạn Hoàng? Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu - Học sinh nêu cấu tạo biên - Cho học sinh phát biểu ý kiến 1.Biên văn ghi lại nội dung họp việc đà diễn để làm chứng 2.Nội dung biên thờng gồm ba phần: a/ Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức), tên biên b/ Phần ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung việc c/ Phần kết thúc ghi tên, chữ kí ngời có trách nhiệm - GV lớp trao đổi nhanh, thống mẫu biên họp chữ viết - GV treo bảng phụ mẫu biên - Cho học sinh làm vào - GV quan sát nhắc nhở học sinh viết cần bám sát Cuộc họp chữ viết - Gọi học sinh trình bày biên - GV nhận xét, chấm điểm số biên - Cả lớp bình chọn th kí viết biên giỏi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, tuyên dơng học sinh viết biên hay - Dặn học sinh nhà luyện đọc để sau kiểm tra Tiếng việt ôn tập Tiết I Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Hiểu thơ Trẻ Sơn Mỹ, cảm nhận đợc vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động ; biết miêu tả hình ảnh thơ - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy mới: (37p) A Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp B KiĨm tra tập đọc học thuộc lòng Bài tập 1: - Cho học sinh lên bốc thăm chọn chuẩn bị khoảng 1-2 phút - Học sinh đọc theo yêu cầu ghi phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm, nhận xét Em không đạt yêu cầu để kiểm tra lại tiết học sau Bµi tËp 2: - Häc sinh nèi tiÕp đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm thơ GV nhắc lại cách miêu tả hình ảnh - Một HS đọc câu thơ gợi hình ảnh sống động trẻ em - Một HS đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối ban đêm vùng quê ven biển - HS trao đổi nhóm trả lời - Các nhóm trình bày ý kiến * HS trả lời câu hỏi 1: Tuổi thơ đứa bé da nâu, Tóc khét nắng màu râu bắp, Thả bò đồi vòng quanh tiếng hát, Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn Những hình ảnh gợi cho em nhớ lại ngày em ba mẹ nghỉ mát biển Em đà gặp bạn nhỏ chăn bò * HS trả lời câu hỏi 2: Tác giả tả cảnh chiều tối ban đêm vùng quê ven biển cảm nhận nhiều giác quan: + Bằng mắt để thấy hoa xơng rồng chói đỏ, đứa bé da nâu + Bằng tai để nghe thấy tiếng hát đứa bé thả bò, nghe thấy lời ru, nghe thấy tiếng đập đuôi bò nhai lại cỏ + Bằng mũi để ngửi thấy mùi rơm nồng len lỏi mơ - GV nhận xét, khen ngợi động viên học sinh cảm nhận đợc hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, tuyên dơng học sinhhọc tập tốt - Dặn học sinh nhà luyện đọc để giê sau kiĨm tra TiÕng viƯt «n tËp TiÕt I Mục đích, yêu cầu: - HS đợc nghe viết tả 11 dòng đầu thơ Trẻ Sơn Mỹ - Củng cố kĩ viết đoạn văn tả ngời, tả cảnh dựa vào hiểu biết em hình ảnh đợc gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy mới: (37p) A Giới thiệu bài: Trực tiếp B Nghe viết - Giáo viên đọc 11 dòng đầu thơ HS nghe theo dõi SGK - Học sinh đọc thầm 11 dòng thơ - GV nhắc cácc em ý cách trình bày thơ thể tự - Học sinh gấp SGK, GV đọc cho HS viết - GV đọc soát lỗi - Thu chấm số nêu nhận xét chung C Bài tập - HS đọc yêu cầu - GV HS phân tích đề, gạch chân từ ngữ quan trọng, xác định yêu cầu đề - Dựa vào hiểu biết em hình ảnh đợc gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ hÃy viết đoạn văn ngắn khoảng câu theo đề sau: a/ Tả đám trẻ chơi đùa chăn trâu, chăn bò b/ Tả buổi chiều tối đêm yên tĩnh vùng biển làng quê - HS suy nghĩ chọn đề tài gần gũi với - Cho nhiều học sinh nối tiếp đọc đề tài chọn - Cho học sinh viết đoạn văn ngắn - GV quan sát nhắc nhở học sinh viết - HS nối tiếp đọc đoạn văn viết - Cả lớp GV nhận xét, chấm điểm, bình chọn ngời viết hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, tuyên dơng học sinh học tập tốt - Dặn học sinh nhà luyện đọc để sau kiểm tra Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Tiếng việt ôn tập Tiết Kiểm tra I Mục đích, yêu cầu - Học sinh đợc kiểm tra kiến thức mà em đà học đọc hiểu làm tập luyện từ câu - Học sinh làm đúng, xác, - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tèt bé môn II Đồ dùng dạy học : Đề kiểm tra, học sinh ôn III Hoạt động dạy học : Đề chung toàn khối I Mục đích, yêu cầu TiÕng viƯt «n tËp TiÕt KiĨm tra - Häc sinh đợc kiểm tra kiến thức mà em đà học văn tả cảnh, tả ngời, tả đồ vật - Học sinh làm đúng, xác, - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tèt bé môn II Đồ dùng dạy học : Đề kiểm tra, học sinh ôn III Hoạt động dạy học : §Ị chung toµn khèi ... gia đình xung quanh II.Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài, tranh ảnh hoa ban công, sân thợng nhà thành phố III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu chủ điểm học : - Giới thiệu tranh minh hoạ chủ... : cai : hống hách, xấc xợc Dì Năm : Ban đầu tự nhiên , sau giả vờ than vÃn, nghẹn ngào An : giọng đứa trẻ khóc HS đọc theo phân vai ( dẫn chuyện , Dì Năm, An, cán bé, lÝnh , cai) Lun ®äc nhãm... thiết, cần cù, thái bình, tự do, hân ngát, cuồn cuộn, Động vẻ vang, giàu đẹp, anh hoan, vui vầy, sum Hùng vĩ, tươi đẹp, từ hùng, anh dũng… họp… lao động… Thành quê cha đất tổ, yêu nước bốn biển