II. Đơ dùng dạ y– hục: Tranh minh hoạ trong SGK I Các hoạt đĩng dạy – hục
1Giới thiệu bă i: GV nớu mục đớch, yớu cầu của giờ học 2 Hướng dẫn học sinh giải băi tập.
2. Hướng dẫn học sinh giải băi tập.
Băi tập 1: GV giỳp HS nắm vững yớu cầu của băi tập. - Học sinh lăm việc theo nhúm.
- G i h c sinh trỡnh b y. C l p v GV nh n xĩt. Ch t l i ý ỳng.ọ ọ ă ả ớ ă ậ ố ạ đ
Việt Nam - Tổ quốc em.
Cõnh chim hoă bỡnh.
Con người với thiớn nhiớn. Danh
từ
Tổ quục, đất nước Giang sơn, quốc gia , quớ hương, nước non…
Hoă bỡnh, trõi đất, mặt đất, cuộc sống, tương lai, niềm vui…
bầu trời, biển cả, sụng ngũi, kớnh rạch, nỳi đồi… Tớnh từ, Động từ
bảo vệ, giữ gỡn, xđy dựng, kiến thiết, cần cự, vẻ vang, giău đẹp, anh hựng, anh dũng…
hợp tõc, bỡnh yớn, thõi bỡnh, tự do, hđn hoan, vui vầy, sum họp…
Bao la, vời vợi,bõt ngõt, cuồn cuộn, Hựng vĩ, tươi đẹp, lao động… Thănh ngữ, tục ngữ
quớ cha đất tổ, yớu nước thương nũi, chụn rau cắt rốn, non xanh nước biếc.
bốn biển một nhă,vui như mở hội, kề vai sõt cõnh, chung lưng đấu sức.
Lớn thõc xuống ghềnh, gúp giú thănh bờo, căy sđu cuốc bẫm.
Băi tập 2: Cho HS th c hi n theo nhúm. GV ch n m t b ng ự ệ ọ ộ ả đầ để ưy tr ng b y.ă
bảo vệ bỡnh yớn đoăn kết bạn bỉ mớnhmụng
Từ đồng nghĩa giữ gỡn, gỡn giữ,.. bỡnh an, yớn bỡnh, yớn ổn, … đoăn kết, liớn kết, ... bạn hữu, bầu bạn, bạn bỉ,… Bao la, bõt ngõt, mớnh mang, … Từ trõi nghĩa Phõ hoại, tăn phõ, tăn hại, phõ huỷ, huỷ diệt, bất ổn, nõo động, nõo loạn, chia rẽ, phđn tõn, xung đột,… kẻ thự, kẻ địch, chật chội, chật hẹp, hạn hẹp, …
Tiếng việt ôn
Tiết 5 I.Mục đích, yêu cèu:
- Hục sinh tiếp tục đợc kiểm tra lÍy điểm tỊp đục và hục thuĩc lòng. - Hục sinh đợc thể hiện đờng vai các nhân vỊt trong vị kịch Lòng dân. - Giáo dục hục sinh ý thức ham hục bĩ môn.
II.Đơ dùng dạy hục :
Phiếu viết tên các bài tỊp đục.
III.Hoạt đĩng dạy hục : A.Kiểm tra bài cũ: (3p).
Giáo viên kiểm tra sự chuỈn bị của hục sinh.
B.Dạy bài mới: (37p) 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2.Kiểm tra tỊp đục và hục thuĩc lòng.
Bài tỊp 1:
- Từng hục sinh lên bảng bỉc thăm chụn bài.
- Hục sinh đục trong SGK theo yêu cèu trong phiếu. - GV đƯt câu hõi về đoạn văn, bài vừa đục. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV ghi điiểm, nhỊn xét.
Bài tỊp 2:
- Hục sinh nêu ý kiến về tính cách của từng nhân vỊt trong vị kịch. Ví dụ: Nhân vỊt Dì Năm An Chú cán bĩ Lính Cai Tính cách
- Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bĩ. - Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngớ - Bình tĩnh, tin tịng vào lòng dân.
- Hỉng hách
- Xảo quyệt, vòi vĩnh.
- Hục sinh diễn mĩt trong hai đoạn của vị kịch lòng dân. - Giáo viên cho mỡi nhờm diễn mĩt đoạn kịch.
- Cả lớp nhỊn xét, bình chụn nhờm diễn kịch giõi nhÍt, diễn viên giõi nhÍt.
3.Củng cỉ dƯn dò : Giáo viên nhỊn xét giớ hục, khen ngợi những hục sinh làm tỉt.
Tiếng việt ụn
TIẾT 6I. Mục dớch, yớu cầu: I. Mục dớch, yớu cầu:
- Tiếp tục ụn luyện về nghĩa của từ: từ đồng nghĩa, từ trõi nghĩa, từ đồng đm, từ nhiều nghĩa.
- Biết vận dụng kiến thức đờ học về nghĩa của từ để giải cõc băi tập nhằm trao đổi kỹ năng dựng từ, đặt cđu vă mở rộng vốn từ.
- Giõo dục học sinh ý thức học tốt bộ mụn.
II. Đồ dựng dạy - học: Bảng phụ, bỳt dạ. III. Hoạt đụng dạy - học:
A. Kiểm tra băi cũ: (3 phỳt).Cho Học sinh nhắc lại từ đồng nghĩa, từ trõi nghĩa.
GV nhận xĩt ghi điểm.
B . Dạy băi mới: (37 phỳt)
1. Giới thiệu băi: GV nớu mục đớch, yớu cầu của giờ học. 2. Hướng dẫn học sinh giải băi tập.
Băi tập 1: HS lăm việc cõ nhđn, chữa băi. Cả lớp vă GV nhận xĩt, gúp ý.
Cđu Từ dựng khụng chớnh xõc Thay bằng từ đồng nghĩa Hoăng bớ chĩn nước bảo ụng uống. bớ (chĩn nước) bảo (ụng) bưng mời
ễng vũ đầu Hoăng vũ (đầu) xoa
“Chõu vừa thực hănh xong băi tập rồi ụng ạ!”
Thực hănh
(xong băi tập)
lăm
Băi tập 2:
Cho học sinh lăm theo nhúm.Gọi đại diện nhúm trỡnh băy kết quả. GV vă học sinh bổ sung, chữa băi.
Lời giải: no; chết; bại; đậu; đẹp.
Băi tập 3: Học sinh lăm việc cõ nhđn. GV nhắc cõc em chỳ ý cõch dựng từ đỳng với nghĩa đờ cho. Học sinh nối tiếp nhau đọc cõc cđu văn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
VD: Quyển truyện năy giõ bao nhiớu tiền?
Trớn giõ sõch của bạn Lan cú rất nhiều truyện hay. Chị Hồng hỏi giõ chiếc õo len treo trớn giõ.
Băi tập 4: HS lăm việc cõ nhđn. GV nhắc cõc em đặt cđu đỳng với những nghĩa đờ cho. Học sinh nối tiếp nhau đọc cõc cđu văn vă viết văo vở.
a. Lăm đau bằng tay hoặc dựng gậy, roi…đập văo thđn người.
b. Dựng tay lăm cho phõt ra tiếng nhạc hoặc đm thanh.
c. Lăm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng cõch xõt, xoa.
- Bố em khụng bao giờ đõnh con. - Đõnh bạn lă khụng tốt.
- Lan đõnh đăn rất hay. - Hựng đõnh trống rất cừ.
- Mẹ đõnh soong, nồi sạch bong. - Em thường đõnh ấm chĩn giỳp mẹ.
Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Tiếng việt ôn
Tiết 7 Kiểm tra I.Mục đích, yêu cèu
- Hục sinh đợc kiểm tra những kiến thức mà các em đã hục về đục – hiểu và làm bài tỊp luyện từ và câu.
- Hục sinh làm bài đúng, chính xác,
- Giáo dục hục sinh ý thức hục tỉt bĩ môn.
II.Đơ dùng dạy hục :
Đề kiểm tra, hục sinh ôn bài.
III.Hoạt đĩng dạy hục :
Tiếng việt ôn
Tiết 8 Kiểm tra I.Mục đích, yêu cèu:
- Hục sinh đợc kiểm tra những kiến thức mà các em đã hục về phân môn Tiếng việt từ đèu hục kì I.
- Hục sinh biết cách làm bài và trình bày bài khi làm văn. - Giáo dục hục sinh ý thức hục tỉt bĩ môn.
II.Đơ dùng dạy hục:
Hục sinh ôn bài
III.Hoạt đĩng dạy hục:
28 Tiếng việt
ôn tỊp Tiết 1 I. Mục đích, yêu cèu:
- Kiểm tra lÍy điểm tỊp đục và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đục – hiểu. - Củng cỉ, khắc sâu kiến thức về cÍu tạo câu,; tìm đúng các ví dụ minh hụa về các kiểu câu.
- Giáo dục hục sinh ý thức hục tỉt bĩ môn.
II. Đơ dùng dạy hục: Phiếu hục tỊp, bảng phụIII. Hoạt đĩng dạy hục :
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});