II. Đơ dùng dạ y– hục: Tranh minh hoạ trong SGK I Các hoạt đĩng dạy – hục
a.Luyện đục: Ba HS giõi tiếp nỉi nhau đục bài ca dao
- HS nỉi tiếp đục từng bài ca dao kết hợp phát âm
- HS nỉi tiếp đục từng bài ca dao kết hợp nêu chú giải và giải nghĩa các từ khờ. - HS luyện đục theo cƯp. Mĩt sỉ HS đục tồn bài
* GV đục diễn cảm tồn bài
b.Tìm hiểu bài
- Tìm những hình ảnh nời lên nỡi vÍt , lo lắng của ngới nơng dân trong sản xuÍt? - Những câu thể hiện tinh thèn lạc quan của ngới nơng dân?
“ Cơng lênh chẳng quản lâu đâu
Ngày nay nớc bạc, ngày sau cơm vàng.” - Tìm những câu ứng với nĩi dung ( a,b,c)
+ Nĩi dung a : Khuyên nơng dân chăm chỉ cÍy cày: Ai ơi, đừng bõ ruĩng hoang
Bao nhiêu tÍc đÍt, tÍc vàng bÍy nhiêu
+ Nĩi dung b : Thể hiện quyết tâm trong lao đĩng sản xuÍt Trơng cho chân cứng đá mềm
Trới yên, biển lƯng mới yên tám lịng + Nĩi dung c : Nhắc ngới ta nhớ ơn ngới làm ra hạt gạo
Ai ơi, bng bát cơm đèy
Rẻo thơm mĩt hạt, đắng cay muơn phèn. * Rút ra nĩi dung ba bài ca dao- HS đục lại
Nĩi dung: Lao đĩng vÍt vả trên đơng ruĩng của những ngới nơng dân đã mang lại cuĩc
sỉng Ím no, hạnh phúc cho mụi ngới.
c.Đục diễn cảm và HTL các bài ca dao
- Hớng dĨn đục giụng tâm tình nhẹ nhàng. HS đục theo cƯp
- Thi đục diễn cảm . HS đục thuĩc lịng 3 bài ca dao – Thi đục thuĩc lịng - Bình chụn bạn đục thuĩc và hay cho điểm
3. Củng cỉ – dƯn dị: GV nhỊn xét tiết hục, Khuyến khích về nhà hục thuĩc lịng các
Tuèn 10 Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006 Chào cớ
TỊp trung dới cớ
---Tiếng việt ơn tỊp Tiếng việt ơn tỊp
Tiết 1 I.Mục đích, yêu cèu:
- Kiểm tra lÍy điểm tỊp đục và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đục – hiểu.
- LỊp đợc bảng thỉng kê các bài thơ đã hục trong ba chủ điểm Việt Nam – Tư quỉc em, Cánh chim hồ bình, Con ngới với thiên nhiên.
- Giáo dục hục sinh ý thức hục tỉt bĩ mơn.
II.Đơ dùng dạy hục: Phiếu hục tỊp, bảng phụ III.Hoạt đĩng dạy hục :
1.Kiểm tra bài cũ : (3p) Giáo viên kiểm tra sự chuỈn bị của hục sinh. 2.Dạy bài mới: (37p)
A.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
B.Kiểm tra tỊp đục và hục thuĩc lịng.
Bài tỊp 1:Cho từng hục sinh lên bỉc thăm chụn bài và chuỈn bị bài khoảng 1-2 phút (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hục sinh đục bài theo yêu cèu ghi trong phiếu.
- GV đƯt câu hopỉ về đoạn hoƯc bài vừa đục, HS trả lới.
- GV cho điểm, nhỊn xét. Em nào khơng đạt yêu cèu để kiểm tra lại ị tiết hục sau.
Bài tỊp 2: Hục sinh lỊp bảng thỉng kê các bài thơ đã hục từ tuèn 1 đến tuèn 9.
- Hục sinh làm việc theo nhờm.
- Đại diện các nhờm trình bày, GV chỉt ý và giữ bảng nhờm đúng trên bảng.
Chủ điểm Tên bài Tác giả Nĩi dung
Việt Nam -Tư quỉc em Sắc màu em yêu Phạm
Đình Ân Em yêu tÍt cả những sắc màu gắn với cảnh vỊt, con ngới trên đÍt nớc Việt Nam
Cánh chim
hồ bình Bài ca về trái đÍt
Định Hải Trái đÍt thỊt đẹp, chúng ta cèn giữ gìn trái đÍt bình yên, khơng cờ chiến tranh.
Ê-mi-li, con
Tỉ Hữu Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bĩ Quỉc phịng Mĩ để phản đỉi cuĩc chiến tranh xâm lợc của Mĩ ị Việt Nam. Con ngới với thiên nhiên Tiếng đàn ba- la-lai-ca trên sơng Đà Quang
Huy Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cơ gái Nga chơi đàn trên cơng trớng thụ điện sơng Đà vào mĩt đêm trăng đẹp.
Trớc cưng trới
Nguyễn
Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của mĩt vùng cao.
Tiếng việt ơn
Tiết 2 I.Mục đích, yêu cèu:
- Hục sinh tiếp tục kiểm tra lÍy điểm tỊp đục và hục thuĩc lịng. - Hục sinh nghe – viết đúng đoạn văn Nỡi niềm giữ nớc. - Giáo dục hục sinh ý thức hục tỉt bĩ mơn.
II.Đơ dùng dạy hục :
Phiếu hục tỊp.
III.Hoạt đĩng dạy hục:
1.Kiểm tra bài cũ: (3p). GV kiểm tra sự chuỈn bị của hục sinh. 2.Dạy bài mới: (37p)
A.Giới thiệu bài : Trực tiếp.
B.Kiểm tra tỊp đục và hục thuĩc lịng.
- GV gụi từng hục sinh lên bảng bỉc thăm chụn bài và chuỈn bị 1 phút. - Hục sinh đục trong SGK mĩt đoạn hoƯc cả bài theo yêu cèu trong phiếu. - GV đƯt câu hõi bài vừa đục để hục sinh trả lới.
- GV nhỊn xét và ghi điểm. Những hục sinh cha đợc kiểm tra để giớ sau kiểm tra tiếp.
C.Hục sinh nghe – viết chính tả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên đục bài chính tả, HS theo dđi SGK. - Hục sinh đục thèm lại bài chính tả.
- Hớng dĨn hục sinh viết các từ: Đà, Hơng, nỡi niềm, ngợc, cèm trịch, đõ lừ… - Cho hục sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con, GV nhỊn xét và chữa bài. - GV nhắc các em cách trình bày bài viết, lu ý cho hục sinh các chữ cái đèu câu phải viết hoa.
- GV đục bài cho hục sinh viết, chú ý đục chỊm thong thả để các em viết cho đúng. - GV đục lại bài chính tả mĩt lợt,HS sốt lại bài và tự phát hiện lỡi.
- Thu chÍm mĩt sỉ bài, nhạn xét chung bài viết của hục sinh.
3.Củng cỉ, dƯn dị:
Tiếng việt ơn
Tiết 3 I.Mục tiêu:
- Hục sinh tiếp tục đợc kiểm tra lÍy điểm tỊp dục và hục thuĩc lịng. - Trau dơi cho hục sinh kĩ năng cảm thụ văn hục.
- Giáo dục hục sinh ý thức hục tỉt bĩ mơn.
II.Đơ dùng dạy hục:
Phiếu hục tỊp viết tên các bài tỊp đục và hục thuĩc lịng.
III. Hoạt đĩng dạy hục:
1.Kiểm tra bài cũ: (3p). GV kiểm tra sự chuỈn bị của hục sinh. 2.Dạy bài mới: (37p)
A.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
B.Kiểm tra tỊp đục và hục thuĩc lịng
Bài tỊp 1: Cho từng hục sinh lên bỉc thăm chụn bài và chuỈn bị 1 phút.
- Hục sinh đục bài theo yêu cèu trong phiếu hục tỊp. - ĐƯt câu hõi về đoạn, bài vừa đục.
- GV nhỊn xét và ghi điểm, cịn hục sinh nào để giớ sau kiểm tra tiếp.
Bài tỊp 2: Hục sinh dục yêu cèu của bài tỊp.
* GV ghi tên 4 bài văn:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa. Mĩt chuyên gia máy xúc.
Kì diệu rừng xanh. ĐÍt Cà Mau.
* Cho HS làm việc đĩc lỊp :
- Mỡi em chụn mĩt bài văn và thực hiện theo yêu cèu SGK. - GV quan sát chung và nhắc nhị các em.
- Hục sinh nỉi tiếp nhau nêu chi tiết mình thích và giái thích lí do mình thích.
- Cả lớp và GV nhỊn xét, tuyên dơng những hục sinh tìm đợc chi tiết hay, giải thích đúng lí do mình thích.
Thứ tư ngăy thõng năm 2006 Tiếng việt ụn
TIẾT 4I. Mục đớch, yớu cầu: I. Mục đớch, yớu cầu:
- Hệ thống hõ vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tớnh từ, thănh ngữ, tục ngữ) gắn với cõc chủ điểm đờ học trong 9 tuần đầu của lớp 5.
- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trtõi nghĩđ gắn với cõc chủ điểm. - Giõo dục học sinh lũng say mớ ham học bộ mụn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Đồ dựng dạy - học: Bảng phụ, phấn mău. III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra băi cũ: (3 phỳt)
+ Thế năo lă đại từ?
+ Cho học sinh lấy vớ dụ minh hoạ.
B. Dạy băi mới: (37 phỳt)