A. kiểm tra bài cũ: (3 phút). HS đục bài B . Dạy bài mới : (37 phút). B . Dạy bài mới : (37 phút).
1 . Giới thiệu bài : Trực tiếp SGV / 256.
2. Hớng dĨn HS luyện đục và tìm hiểu nĩi dung bài.
a. Luyện đục. Mĩt HS đục cả bài. HS quan sát tranh trong SGK .
- GV giới thiệu về rừng ngỊp mƯn.
- Từng tỉp HS đục nỉi tiếp nhau từng đoạn của bài.
- HS đục nỉi tiếp kết hợp với tìm hiểu từ khờ trong bài nêu chú giải. - HS luyện đục theo cƯp.
* GV đục mĨu đục diễn cảm.
b. Tìm hiểu bài. HS đục thèm và trả lới.
- Nêu nguyên nhân và hỊu quả của việc phá rừng ngỊp mƯn?
( Nguyên nhân : do chiến tranh, các quá trình quai đê lÍn biển, làm đèm nuôi tôm. HỊu quả : lá chắn bảo vệ đê biển không còn, đê điều dễ bị sời lị, bị vỡ khi cờ giờ, bão , sờng lớn
- Vì sao các tỉnh ven biển cờ phong trào trơng rừng ngỊp mƯn?(Các tỉnh này làm tỉt phong trào tuyên truyền để mụi ngới hiểu rđ tác dụng của rừng ngỊp mƯn đỉi với việc bảo vệ đê điều. )
- Em hãy nêu tên các tỉnh cờ phong trào trơng rừng ngỊp mƯn.( Minh Hải, Bến Tre,…) - Nêu tác dụng của rừng ngỊp mƯn khi đợc phục hơi
( Rừng ngỊp mƯn đợc phục hơi đã phát huy tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển,…) * Rút ra nĩi dung bài – HS đục lại
Nĩi dung : Nguyên nhân khiến rừng ngỊp mƯn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng
ngỊp mƯn những năm qua ; tác dụng của rừng ngỊp mƯn khi đợc phục hơi .
c. Luyện đục lại
- Ba HS nỉi tiếp nhau đục 3 đoạn văn GV hớng dĨn HS đục thể hiện đúng nĩi dung thông báo của từng đoạn văn.
- GV cho HS cả lớp đục mĩt đoạn văn tiêu biểu ( cờ thể chụn đoạn 3 ) để luyện đục - HS luyện đục theo cƯp.
- HS đục bài GV và HS nhỊn xét
Tuèn 14: Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2006 Chào cớ TỊp trung dới cớ --- TỊp đục chuỡi ngục lam I. Mục đích, yêu cèu
- Đục lu loát, diễn cảm toàn bài. Biết đục phân biệt lới các nhỊn vỊt, thể hiện đúng tính cách từng nhân vỊt : cô bé ngây thơ hơn nhiên ; chú Pi- e nhân hỊu, tế nhị; chị cô bé ngay thẳng, thỊt thà .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi ba nhân vỊt trong chuyện là những con ngới cờ tÍm lòng nhân hỊu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho ngới khác
II. Đơ dùng dạy – hục
Tranh minh hoạ bài đục trong SGK