Giao an lop 3 - tuan 28-35(tk)

Kế hoạch giảng dạy Tuần : 28 Từ 13.03.06 đến 17.03.06 Ngày Môn Bài dạy Thứ hai 13.03 Tập đọc Cuộc chạy đua trong rừng Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng Toán So sánh các số trong phạm vi 100 000 Thứ ba 14.03 Tập đọc Cùng vui chơi Chính tả Cuộc chạy đua trong rừng Toán Luyện tập Luyện từ Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ? Thứ tư 15.03 Tập đọc Tin thể thao Toán Luyện tập Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 2 Thứ năm 16.03 Chính tả Cùng vui chơi Toán Diện tích của một hình Tập viết n chữ hoa : T tiếp theo Thăng Long Thủ công Làm lọ hoa gắn tường tiết 3 TNXH Thú (tiếp theo) Thứ sáu 17.03 Làm văn Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo, đài. Toán Đơn vò đo diện tích – xăng-ti-mét vuông TNXH Thực hành : Đi thăm thiên nhiên Buổi chiều : Ngày Môn Bài dạy Thứ tư Luyện tập TV Luyện đọc : Cuộc chạy đua trong rừng Thứ năm Luyện tập Toán Luyện tập chung Tự học Luyện đọc : Cùng vui chơi Thứ sáu Luyện tập TV Luyện đọc : Tin thể thao Tự học Luyện tập toán Khối trưởng duyệt Ban giám hiệu duyệt Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc Bài : Cuộc chạy đua trong rừng I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài thơ. Bảng phụ chép sẵn bài thơ cho học sinh học thuộc lòng III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi kể lại chuyện “Quả táo” và trả lờùi câu hỏi về nội dung bài. B. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. 1. Giáo viên giới thiệu bài. Giáo viên đọc mẫu ( giọng sôi nổi, hào hứng, âu yếm ân cần, nhanh, hồi hộp ở các đoạn.) Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ : a) Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyện đọc từ khó, sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh như : sửa soạn, mải mê, chải chuốt, ngúng nguẩy, khoẻ khoắn, thảng thốt, tập tễnh. Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoạ. b) Luyện đọc từng câu : 1. Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các câu. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ : Nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan. 2. Giáo viên cho học sinh đọc từng đoạn văn trong nhóm. Sau đó cho 1 học sinh đọc lại toàn bài. 3 học sinh kể lại chuyện và trả lời câu hỏi về nội dung bài. Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng câu theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau. Học sinh đọc luân phiên từng đoạn văn đến hết bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học 1. Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội dung bài ( Như sách giáo viên trang 164). 2. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh để trả lời các câu hỏi của bài. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh thể hiện đọc đúng bài văn. 1. Giáo viên đọc mẫu đoạn 4 và hướng dẫn học sinh đọc theo gợi ý của sách giáo viên. 2. Giáo viên cho 2 học sinh thi đọc lại bài văn sau đó cho học sinh đọc theo kiểu phân vai. 3. Giáo viên và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Tiết kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ : dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn chuyện theo lời của ngựa con 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo lời của ngựa con. - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu kể chuyện. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh 4 đoạn chuyện - Giáo viên cho 4 học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo lời của ngựa con. - Giáo viên cho 1 học sinh kể lại toàn chuyện. - Giáo viên cùng học sinh nhận xét và chọn bạn kể hay nhất. Củng cố dặn dò : 1. Giáo viên nhận xét tiết học. 2. Giáo viên nhắc học sinh về nhà chuẩn bò bài kì tới “ Cùng vui chơi ” Học sinh đọc và trả lời câu hỏi Học sinh trả lời tự do 2 Học sinh đọc Học sinh đọc. Học sinh quan sát. Học sinh kể. Học sinh kể. Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc Bài : Cùng vui chơi I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài thơ. Bảng phụ chép sẵn bài thơ cho học sinh học thuộc lòng III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh B. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi 3 học sinh nối tiếp nhau mỗi em kể lại 1 đoạn chuyện “Cuộc chạy đua trong rừng” và trả lờùi câu hỏi về nội dung các đoạn. B. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. 3. Giáo viên giới thiệu bài. Giáo viên đọc mẫu ( giọng đọc vui, nhẹ nhàng thoải mái, vui tươi. ) Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ. 4. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ : b) Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyện đọc từ khó, sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh như : nắng vàng, trải, vòng quanh, tinh mắt, khoẻ người. Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoạ. b) Luyện đọc từng câu : 3. Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ : quả cầu giấy 4. Giáo viên cho học sinh đọc từng đoạn văn. 3 học sinh kể lại chuyện và trả lời câu hỏi về nội dung bài. Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng câu theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau. Học sinh đọc luân phiên từng đoạn văn đến hết bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học 3. Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội dung bài ( Như sách giáo viên trang 168). 4. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh để trả lời các câu hỏi của bài. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh thể hiện đọc đúng bài văn. 1. Giáo viên cho 1 học sinh đọc bài thơ 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ. 3. Giáo viên cho học sinh thi đọc bài thơ. 4. Giáo viên và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Củng cố dặn dò : 1. Giáo viên nhận xét tiết học. 2. Giáo viên nhắc học sinh về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi Học sinh trả lời tự do 1 học sinh đọc. Học sinh đọc Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc Bài : Tin thể thao. I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ tập đọc. III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho 3 học sinh đọc thuộc bài thơ “ Cùng vui chơi” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. B. Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó 1. Giáo viên giới thiệu bài. 2. Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu toàn bài : giọng thông báo rành mạch nhấn giọng từ gợi tả. Giáo viên cho học sinh đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ khó : Hồng Công, SEA Games, Am-xtơ-rông, trường quyền, võ thuật, hoạ só, nguy kòch, vô đòch. 1. Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn : Giáo viên nhắc học sinh kết hợp ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ. sau đó cho học sinh đọc từng mẫu tin. 2. Giáo viên cho học sinh đọc phần chú thích các từ ngữ mới : Trường quyền, Sea Games, thượng võ, truyền thống, chiếc áo vàng, ung thư. 3. Giáo viên cho học sinh thi đọc theo đoạn 4. Giáo viên cho 1 học sinh đọc cả bài sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học Giáo viên gọi học sinh đọc thầm các đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối đoạn (Như sách giáo viên trang 173 ). 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Mỗi học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng đoạn theo cặp luân phiên nhau Các nhóm thi đọc từng đoạn. 1 học sinh đọc lại cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh. Học sinh đọc thầm các đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : Mục tiêu : Học sinh đọc đúng bài. 1. Giáo viên gọi 3 học sinh đọc lại bài. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng phong cách bản tin. 3. Giáo viên cho một số học sinh thi đọc đoạn văn sau đó cho 2 học sinh thi đọc cả bài. Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học. Nhắc học sinh ghi nhớ nội dung bài. Dặn học sinh về nhà tiếp tục đọc lại bài văn nhiều lần. Học sinh đọc Học sinh đọc 2 học sinh đọc lại toàn bài Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Chính tả Bài : Cuộc chạy đua trong rừng I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con các từ : rổ, quả dâu, rễ cây, giày dép. C. Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hướng dẫn học sinh viết chính tả : Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh chuẩn bò Mục tiêu : Giúp cho học sinh xác đònh cách trình bày và viết đúng đoạn văn. 1. Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. 2. Giáo viên cho 2 học sinh đọc lại đoạn văn 3. Giáo viên cho học sinh tự viết vào bảng con các từ khó để không mắc lỗi khi viết bài như Khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn… Hoạt động 2 : Đọc cho học sinh chép bài vào vở Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy đònh. 1. Giáo viên cho học sinh viết 2. Đọc lại cho học sinh dò. Chấm chữa bài 1. Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò. 2. Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. Học sinh viết bảng con. 2 học sinh đọc. Học sinh viết từ khó vào bảng con. Học sinh viết vào vở Học sinh tự đổi vở và sửa bài. Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 2 b : Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã. 1. Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài làm sau đó đọc thầm đoạn văn trước khi làm bài. 2. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở. 3. Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng viết nhanh lời giải. Giáo viên chốt lại các lời giải đúng. Học sinh đọc lại đoạn văn. 4. Giáo viên cho học sinh sửa bài theo lời giải đúng. Củng cố – dặn dò : 1. Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm để khắc phục, không viết sai những từ đã mắc lỗi. 2. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh đọc yêu cầu của bài. Học sinh thực hiện vào vở bài tập. 3 học sinh lên sửa bài. Học sinh đổi vở sửa bài. Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Chính tả Bài : Cùng vui chơi I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho học sinh viết các từ sau : ngực nở, da đỏ, vẻ đẹp, hùng dũng, hiệp só. B Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu của bài học. Hướng dẫn học sinh viết : Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bò Mục tiêu : Giúp cho học sinh nắm hình thức của đoạn văn : 1. Giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng bài “ Cùng vui chơi”. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét ? Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ? 3. Giáo viên cho học sinh tự viết ra những từ mình cho là khó để không phải mắc lỗi khi viết bài như : quả cầu giấy, quanh quanh, tươi mát, khoẻ người. Hoạt động 2 : Học sinh viết bài vào vở. Mục tiêu : Học sinh biết phân biệt và viết chính xác các từ khó trong bài viết. 1. Giáo viên cho học sinh viết. 2. Đọc lại cho học sinh dò. 3. Chấm chữa bài - Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò. - Giáo viên chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. Học sinh viết các từ vào bảng con. 2 Học sinh đọc Học sinh nêu. Cả lớp viết vào bảng con Học sinh viết. Học sinh đổi vở sửa bài. [...]... cách leo lên xà ngang của học sinh.) Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ 6 Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ : c) Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu Học sinh đọc tiếp nối từng văn trong bài và kết hợp luyện đọc từ khó, sửa câu lần lượt cho đến hết chữa lỗi phát âm cho học sinh như : Đê-rốt-xi, bài Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô –nê, Nen-li, khuyến khích,... trường hay ở ngay trong trường Học sinh quan sát, tham quan vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật em đã nhìn thấy 2 Từng học sinh ghi chép sau đó về báo cáo với nhóm những gì em đã quan sát được Học sinh quan sát, vẽ, ghi chép những điều mình đã quan sát được Kế hoạch giảng dạy Tuần : 29 Từ 20. 03. 06 đến 24. 03. 06 Ngày Môn Tập đọc Kể chuyện Toán Thứ hai 20. 03 Buổi chiều : Ngày Thứ sáu Lời kêu gọi... học : III Các hoạt động trên lớp : Tiết : 140 xăng-ti-mét vuông Giáo viên Hoạt động 1 : Lí thuyết Giới thiệu xăng-ti-mét vuông Giáo viên giới thiệu xăng-ti-mét vuông như phần trình bày của sách giáo viên trang 236 Hoạt động 2 : Thực hành Bài tập 1 : Luyện đọc, viết số đo diện tích theo xăngti-mét vuông 1 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đúng, viết đúng kí hiệu cm2 2 Giáo viên cho học sinh thực hiện vào... Như sách giáo viên trang 178) 6 Giáo viên cho học sinh quan sát tranh để trả lời các câu hỏi của bài Học sinh đọc và trả lời câu hỏi Học sinh trả lời tự do Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh thể hiện đọc đúng bài văn 1 Giáo viên đọc mẫu đoạn 4 và hướng dẫn học sinh đọc theo gợi ý của sách giáo viên 2 Giáo viên cho 3 học sinh nối tiếp nhau thi đọc lại 3 đoạn chuyện 3 Giáo viên cho 5 học... Mục tiêu : Học sinh chỉ và nêu được tên các bộ phận cơ thể của laòi thú rừng được quan sát 1 Làm việc theo nhóm : Giáo viên cho học sinh quan sát các hình trong sách giáo khoa trang 106, 107 và tranh ảnh các em đã sưu tầm được Nhóm trưởng điều động các bạn thảo luận theo gợi ý : - Kể tên các loài thú rừng mà em biết - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của những loài thú rừng đó So sánh, tìm ra những đặc điểm... động 3 : Làm việc cá nhân Mục tiêu : Học sinh biết vẽ và tô màu một con thú rừng mà em thích Giáo viên cho học sinh lấy giấy ra vẽ và tô màu một con thú rừng em thích * Học sinh trưng bày tranh vẽ của mình trước lớp và thuyết minh về những loài thú rừng vẽ được * Học sinh cả lớp nhận xét, đánh giá các bức tranh Học sinh Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi Các nhóm thảo luận Học sinh phân loại tranh... cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài Học sinh đọc yêu cầu bài 2 Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng gạch dươi bộ tập .3 học sinh lên bảng phận trả lời câu hỏi “Để làm gì” làm bài 3 Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài tập 3 : 1 Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập 2 Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập 3 Giáo viên cho học sinh lên bảng ghi lại các dấu câu vào ô trống 4 Giáo viên... Toán TNXH Thứ sáu 24. 03 Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Diện tích hình vuông Chăm sóc cây trồng vật nuôi tiết 1 Chính tả Toán Tập viết Thủ công TNXH Thứ năm 23. 03 Bé thành phi công Buổi học thể dục Luyện tập Mở rộng vốn từ : Thể thao Dấu phẩy Tập đọc Toán Đạo đức Thứ tư 22. 03 Thứ năm Buổi học thể dục Buổi học thể dục Diện tích hình chữ nhật Tập đọc Chính tả Toán Luyện từ Thứ ba 21. 03 Thứ tư Bài dạy Viết... 1 : gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều - Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường Học sinh thực hành 3 Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường Giáo viên gợi ý cho học sinh cắt Học sinh trưng bày sản các bông hoa có lá cành để cắm trang trí vào lọ phẩm hoa 4 Giáo viên cho học sinh trưng bày sản... cách viết chữ hoa đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy đònh 1 Luyện viết chữ hoa : - Giáo viên cho học sinh tìm các chữ hoa có trong bài - Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ T, Th, L Cho học sinh viết vào bảng con 3 chữ trên 2 Luyện viết từ ứng dụng : - Học sinh đọc từ ứng dụng : Thăng Long - Giáo viên giới thiệu : Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ . Kế hoạch giảng dạy Tuần : 28 Từ 13. 03. 06 đến 17. 03. 06 Ngày Môn Bài dạy Thứ hai 13. 03 Tập đọc Cuộc chạy đua trong rừng Kể chuyện Cuộc chạy. theo lời của ngựa con. - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu kể chuyện. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh 4 đoạn chuyện - Giáo viên cho 4 học