Môn : Tập viết
Bài : Trường Sơn I. Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học : 3. Mẫu chữ viết hoa : T
4. Tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
Giáo viên cho học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước Cho học sinh viết vào bảng con từ: Thăng Long. Thể dục.
B. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu của tiết tập viết là rèn cách viết chữ hoa, củng cố cách viết chữ T, Tr, S và viết một số chữ viết hoa trong đó có tên riêng và câu ứng dụng.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. Mục tiêu củng cố cách viết chữ hoa đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định.
3. Luyện viết chữ hoa :
- Giáo viên cho học sinh tìm các chữ hoa có trong bài
- Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ T, Tr, S Cho học sinh viết vào bảng con 3 chữ trên.
4. Luyện viết từ ứng dụng :
- Học sinh đọc từ ứng dụng : Trường Sơn - Giáo viên giới thiệu : Trường Sơn là tên một
dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta ( dài gần 1000 km ). Trong kháng chiến chống Đế quốc Mỹ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn là con đường đưa bộ đội vào Nam đánh Mỹ. Nay, theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta đang làm con đường quốc lộ số 1 B nối các miền của Tổ quốc lại với nhau.
- Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ.
Học sinh viết bảng con.
Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài là T, Tr, S Học sinh viết bảng con.
Giáo viên cho học sinh viết trên bảng con từ trường Sơn và theo dõi sửa chữa.
5. Luyện viết câu ứng dụng : Trẻ em như búp trên cành. Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan. Giáo viên giúp học sinh hiểu câu thơ : Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi. Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non như búp trên cành. Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn và chăm học. Giáo viên cho học sinh viết bảng con các chữ : Trẻ em.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết : Giáo viên nêu yêu cầu :
5. Viết chữ Tr : một dòng cỡ nhỏ. 6. Viết chữ S, B : 1 dòng.
7. Viết tên riêng Trường Sơn : 2 dòng cỡ nhỏ. 8. Viết câu thơ : 2 lần
Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu thơ đúng theo mẫu.
Hoạt động 3 : Chấm chữa bài.
Giáo viên chấm nhanh từ 5 đến 7 bài. Nhận xét rút kinh ngiệm
Củng cố dặn dò :
5. Nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh viết chữ đẹp.
6. Khuyến khích học sinh ghi nhớ câu ứng dụng.
Học sinh viết bảng con.
Học sinh đọc câu ứng dụng.
Học sinh viết bảng con.
Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu