Kiểm tra cuối năm học
Giáo viên tham khảo đề kiểm tra của sách giáo viên trang 286, cho học sinh thực hiện thử và đánh giá theo hướng dẫn trang 287.
Phòng giáo dục và đào tạo quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu
KẾ HOẠCH DẠY HỌCMôn Tự nhiên xã hội Môn Tự nhiên xã hội
Bài 69 – 70 : Ôn tập và kiểm tra học kì.
I.Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học : Như sách giáo viên III. Các hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1 : Quan sát cả lớp.
Mục tiêu : Học sinh nhận dạng được một số dạng địa hình, biết một số cây cối và con vật ở địa phương.
1. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh về một số dạng địa hình và một số con vật sống trong thiên nhiên hoang dã.
2. Giáo viên cho học sinh nêu sau khi quan sát được. 3. Giáo viên chốt kiến thức bài học.
Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhóm
Mục tiêu : Giúp học sinh tái hiện phong cảnh quê hương mình.
1. Giáo viên cho học sinh kể về thiên nhiên mà học sinh đã quan sát hoặc sưu tầm được.
2. Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ và tô màu tranh của mình về thiên nhiên.
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân.
Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố kiến thức về động vật 1. Giáo viên cho học sinh hoàn thành bảng theo
hướng dẫn của giáo viên.
2. Giáo viên cho học sinh đổi vở và kiểm tra chéo cho nhau.
3. Giáo viên gọi một số học sinh trả lời trước lớp 4. Giáo viên hướng dẫn học sinh bổ sung, hoàn thiện
kiến thức.
Hoạt động 4 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng ?”
Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về thực vật
1. Giáo viên hướng dẫn cách chơi.
2. Giáo viên cho học sinh thực hiện trò chơi. 3. Giáo viên nhận xét tiết học.
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
Học sinh nêu Học sinh kể. Học sinh vẽ tranh Học sinh thực hiện bảng. Học sinh thực hiện trò chơi.
Phòng giáo dục và đào tạo quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu
KẾ HOẠCH DẠY HỌCMôn: Thủ công Môn: Thủ công
Bài 19 : Kiểm tra cuối năm.
I.Mục tiêu : Như sách giáo viên III. Các hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1 : Giáo viên nêu đề bài :
Em hãy làm một trong những sản phẩn thủ công đã học. Giáo viên nêu yêu cầu của bài kiểm tra : Học sinh làm được,một sản phẩm thủ công theo đúng quy trình đã học Giáo viên cho học sinh quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học.
Trong quá trình học sinh làm bài kiểm tra, giáo viên đến quan sát, hướng dẫn những học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra
Hoạt động 2 : Đánh giá :
Giáo viên tiến hành đánh giá kết quả bài kiểm tra của học sinh qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ.
Hoàn thành A : Học sinh thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và làm được sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng.
Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt A+.
Chưa hoành thành B : Thực hiện không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm ra được sản phẩm.
Hoạt động 3 : Nhận xét
1. Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ làm bài kiểm tra, kĩ năng thực hành và sản phẩm của học sinh.
2. Nhận xét chung về kiến thức, kĩ năng và thái độ học tập của học sinh.
Học sinh thực hiện bài kiểm tra.